秋水词散文

篇一：庄子的秋水是一篇很美的散文

吴姜峰

庄子的《秋水》是一篇很美的散文，全文通篇设喻，实质上是庄子在叙述故事并借助它讲明一个哲学上的道理。高一语文（必修）教材中节选了全篇的第一节，可谓言简意赅。在教学中，教师常会走二个极端，有的把它作为一篇先秦散文大讲其词语活用及其句式特点，有的仅仅抓住文章的比喻，脱离故事中的形象大谈其寓意、提炼其中心思想。我认为这样二者的做法都是有失偏颇的，前者未免枯燥，后者未免抽象。

既然是故事，那么就要从分析故事中的人物形象入手理解其内容，然后联系社会生活抽象出故事给我们的启示。这样的教学思路在理解《秋水》一文的思想内容是很有意义的。

有不少的教师在分析《秋水》中的人物形象时只注意到了河伯一人，其实不然。 海神若也应该是本文中的一个重要人物，只是在节选的文中海神没有具体的言语行动而已，但以河伯的目光看到的又何尝不是海神的形象（汪洋恣肆，波谲云诡）呢？“东面而视，不见水端。”文章既然通过“百川灌河，两涘渚崖之间，不辩牛马”能把河伯的形象凸现出来，那么，在此就可以从河伯的惊叹来把海神若的形象比较出来。智者不言，大者不言。庄子想真正表现的正是这样一位睿智的海神，它无言地静默着，只是以自己雄伟的形象向前来的河伯昭示着自己的广博和丰富。这与老庄的“大象希形、大音希声”的辩证思想是一致的。那么我们可不可这样同学生理解：在文章中也正是没有具体描摹海神若的形象，才恰好地赋予了海神无穷的形象呢？是的，在庄子的文章中，它常常与自然同化的形象来展示其形象的无穷性，“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者”是庄子在《逍遥游》中的理想境界，我 们 实 在很难也不必要对这位作逍遥游的智者做出具体的描摹。

在中国文化中是十分讲究个人的思想内化的，《秋水》中的河伯也正是在这样一位智者面前才悟出了什么叫天下之美、什么叫大智慧？与河伯开始的欣然自喜，后来的望洋兴叹相比，我们对这样一位海神是不是多了一种敬仰呢？它似乎并不在乎河伯的自狂，也不在乎河伯的赞颂，它依旧是它，接纳百河，吞吐吸纳，在这里，我们难道不会想到这样一位海神，它又何尝不是庄子对自己理想的具体写照呢？

“此其比万物也，不似豪末之在于马体乎？五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣！伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也；不似尔向之自多于水乎？”这是《秋水》中海神闻河伯感慨之后一番话。“自多”和“自多于”说的是一个人应该不断地汲取以成其“多”让人觉得你“多”，而不应该以为“多”比某某“多”也。即海纳百川，有容乃大。因为，一个人要是一旦觉得自己“多”了，就会滋生出骄傲自满的情绪，就会停步不前，失去了原来的进取力。

其次，《秋水》中的河伯这一人物形象，学生一般都容易分析出他的骄傲自大和后来的知错能改这样一些特点，有的甚至还分析出他的狂妄无知这一特点，对后一点，本人实在很难苟同。如果他无知的话，又怎能发出“吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”这样的感慨呢？其实，河伯这一人物形象的关键在于他的虚荣

心，是虚荣心使得他欣然自喜，以为天下至美已尽归于己；是虚荣心使得他骄傲自大要东行亲自和北海一比，对于这样的虚荣心，我想我们是可以理解的。实际上，我们人性中的最普遍的缺点也就在于此：取得了一定的成绩往往就沾沾自喜、情不自禁地妄自尊大了起来。当然，也正是这一东行，才使得他幡然醒悟，明白自己之小。这样的人，我们用狂自无知来形容恐怕是不贴切的。

最后，在把握人物形象时，我们还应挖掘这样一点东西：即一个人任何时候都不要放弃前进，哪怕你认为老子天下第一了，你也应该学习，永保这个第一！《秋水》中河伯这一人物就有这样的内涵，如果他不去东行来到北海，那么，他和我们成语中的那个自大的“夜郎”又有什么区别呢？夜郎因为故步自封，不肯承认别人的“雄大、强大”才灭了国、亡了家，而河伯不是这样，他虽自大，但没停止探索，正是在这样的探索中，他才明白了山外有山，人外有人。如果一个人不走出山，他又怎么能知道山外还有山呢？只有通过不断地发展，不停地探索，一个人、一个社会、一个民族才能不断地发现自己同别人（社会、民族）之间的差距，然后才能进步。就像海神若一样，只有不断地汲取，才能成其“多”成其“大”成其“美”。

从这样的角度来看，我们对海神、河伯的形象才能更全面地把握，教学开展起来才能更得心应手，全面地驾驭。

篇二：散文鉴赏词语

散文鉴赏：理解文中重要句子的含意（1）班级： 姓名：

《柴禾》 原文见《山东高考》第174页

一、考点演练。

【考题引路】《柴禾》

1．根据全文概况“柴禾”在文中的含义（5分）

【考点拓展】

角度一 体现作者情感态度，表现主旨的词语

去年冬天，我给一位远方的朋友写信。曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。

今年北平的春天来得特别地晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了。

（节选自冰心《一日春光》）

2．“我要尽量的吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？这个词中含有作者怎样的感情（4分）

角度二 运用了修辞的词语

①层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，又羞涩的打着朵儿的

（节选自朱自清《荷塘月色》）

②幽雅的歌舞厅里,一会飘出 “贝多芬” ,一会儿又飘出“ 莫扎特”令人顿生 三月不知肉味之感。

角度三：有特殊指代的词语

虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又

不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说："早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？"

（节选自冰心《一日春光》）

3.第这句话的含意是：2分

3.作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的遗憾指的是什么？（2分）

角度四：文中反复强调的词语

老实说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。……“列舰层楼”、“投鞭

飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。

楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断

鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意 （《水龙吟》谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？这是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？（节选自梁衡《把栏杆拍遍》）

4.文章题为“把栏杆拍遍”，文中多次写到“拍栏杆”，请简述辛弃疾“拍栏杆”的含义（2分）

角度无五：含义特殊，反映深层意义的词语

你们走吧!我也是这样选择的。这则记载在《秋水》篇中的故事，不知会让多少人暗

自惭愧汗颜。这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神，又由这种清洁的精神滋养出拒绝诱惑的惊人内力。当然，我们不能以此悬的，来要求心智不高内力不坚的芸芸众生，但我仍很高兴能看到在中国古代文人中有这样一个拒绝权势媒聘、坚决不合作的例子。是的，在一个文化屈从权势的传统中，庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时，月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中独自看守月亮的树。（节选自《庄子:在我们无路可走的时候》）

5、文中所说的“清洁的精神”的含义是什么？（2分）

【整体训练】

《盼雪》原文见《山东高考》第173页

一、基础知识积累。

1.给下列加点字注音。

尴尬（ ） 裸露（ ）锃亮（ ） ．．．．

二、文章鉴赏

1．作者开篇为什么先从无雪的失望写起?(4分)

★2．结合文意，理解加点词语的含义。(4分)

②如果连我们这个湿润的半岛也缺雨少雪，其他大陆又怎么熬? ．

3．试具体分析作者对待大雪的情感思绪的起伏波动。(4分)

4．第(6)段中，作者由雪花的洁白联想到医院里的白色，试探究作者笔下“医院里的白色”都有哪些丰厚的精神内涵。(6分)

篇三：很好的散文诗 唯美诗词

我心中的花朵已经凋谢

感谢曾为我驻足流连的人

你们让我难以忘记

可惜我的花已经不能再开

它凋落时是那么的狼狈

在我来不及难过的时候

剩下的季节

不再属于绽放

但不管是心酸的冬季

或苍凉的黄昏

还是

我无怨无悔

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花 或者不开

花太美丽会让人难以割舍

开得憔悴会让人心疼

娇艳让人迷乱之后患得患失

但不管如何

绽放的美丽总会在凋谢之后一次次浮现

这是造物主的恩赐

也是一种残忍

它让你显得如此无所适从

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最后

我决定转身

把这本《乱蓬蓬的日子》合上

离开那乱蓬蓬的日子

不会忘记自己路过这惶惶不遽的季节

只是 花不会再开

也不能再开

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花 就该静静的绽放

或者不开

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2011-03-24 16:25我严防死守|三级

乡愁

这是异乡，无数个不眠夜的异乡。啊故乡，你且听诗，我在写诗，就这样一直写回远远的童

年去。

西风寒，冷月斜，谁为你风露立中宵？断桥下的海棠溪，如长带般回然而下，曲折而依稀地勾出了你那许多神清骨秀的远山近水，美得如一场回忆，就像一场诗经里的缠绵，忧得自是伤情，淡得莫辨人意。故乡，你视我伫立于风露的清冷中，你可知我在想些什么？ 远山朦迷，离人朦迷，游子

清溪流到这儿要多少时候?

没有夜梆声，我轮回地等待

为什么？啊，故乡，不，不，你不会这么问。溪流叮咚，夜风铮琮，我苍白的十指也开始铮琮叮咚。夜中感受着夜，想把乡愁在指尖弹走，我抬眸缥缈的烟波，月映清水，一阕十四桥，声泣！铮琮歇处，故乡，你我皆默然。

褪色的故梦，悄悄

浸透百年的落寞

那时候，北方大地上的候鸟

想起了南国那个小小的归巢

琴声不止。当古旧的音韵仍然传远，故乡呵，你的笑靥在冬日里绽放仲夏时的白莲。我的歌声呢？那缠绵了感伤的古筝，是否可以抚出你那湖畔的梧桐来？一颗相思木，刻尽了一千个他乡的故事。断桥上的异客，除了望断天涯，一双泪眼还能遥望什么？

歌者谁？弹者谁？

多想拉拉小时候的二胡

但月亮不是知音

多想轻轻向前一步

便可以跨出乡愁

琴音未绝，笛声又起，响自你所在的那个方向。一声声，一丝丝，不是婉转动听，唯有无休止缠绵的忧怜。故乡，那是你的哭声么？不要哭呵，请不要哭。在异乡，只是思念把我拉进了忧伤；在今夜，我只想用琴弦打扫月色，歌声的翅膀上驮着的，也只是我这颗游子的心；而在我的心里深处，是美丽让你越来越紧靠了美丽。故乡，你知道么？

眼眸只凝望一个方向

心里只牵挂一个地方

别哭啊，傻孩子

请绽开自己的微笑

一个游子呵

一个漂泊了数年

心里长了白发的游子

呆呆地，很经常

用目光直追长空南飞的雁

就想这样飞过千重万重山

但只能用力拍着栏杆

泪笑：我且高歌，我且放歌……

秋日絮语

远远近近的秋风来了，高高低低的秋月升了，深深浅浅的秋雨落了，浓浓淡淡的秋意近了。我如此钟爱着的秋天啊，那浓浓的翠，是你流转的眼波吗？那浅浅的红，是你含羞的笑厣吗？那翩翩的叶，是你轻舞飞扬的心吗？那淡淡的香，是你暗自妖娆的美吗？

竹依窗而弄影，兰因风而送香。风暂下而将飘，烟才高而不瞑。抬起迷迷蒙蒙的眼，拈一枝幽兰，斟一杯香茗，独自徜徉在秋的怀里，我快乐顽皮的像个淘气的孩子，挥洒着浪漫和洒脱，风中吟诗，雨里放歌，醉里挑灯，梦中看剑，恣意任性地将这个秋天酿成一坛醇醇的千日醉。

青山在门，白云当户，明月到窗，凉风拂座。倚着窗儿，凭着阑干，一卷在握，佳友相伴，煮茗佐谈，竟此夜乐。闲谈古今，静玩山水，清茶好酒，以适幽趣。逍遥岁月，秋日夜话，喜乐无边，只恨日短。高卧酒楼，红日不催诗梦醒；漫书花榭，白云恒带墨痕香。

红蓼白苹妆点着一派秋容，狂花疏柳安排几分秋色。那五彩斑斓的秋景让我驻足，那幸福甜蜜的秋意让我沉醉，那旖旎万千的秋情让我思量，那浪漫温馨的秋歌让我流连。酷爱对酒当歌、临风吟诗的我啊，迷乱在这浓浓的秋里，恍惚在这深深的秋里，幻化作一个恋秋的人儿。而那秋啊，因为我的痴恋，非但徒生出豪情万丈，更对恋秋的我施以百般的呵护，万般的宠爱。

秋日暖阳，最是和煦温暖，沐浴在这片秋阳之下，我为秋醉了，秋对我笑了……