二年级作文收苹果

篇一：摘苹果——小学二年级

摘苹果

秋天来了，成熟的季节到了，妈妈说周末带红红去果园摘苹果，红红开心极了。那天早上，红红手里提着一个篮子走进果园，一眼望去，成排的苹果树看不到头

篇二：二年级作文我喜欢的水果

我喜欢的水果有很多很多，有黄

澄澄的大鸭梨，红彤彤的大苹果，水灵灵的葡萄，碧绿碧绿的西瓜等。但我最喜欢的是西瓜。你看，大西瓜圆圆的像个大皮球，绿色的外衣上还有黑色条纹。把它切开来，果肉鲜红鲜红的，还有一粒粒小黑籽呢！尝一口，真甜，果汁真多，你也喜欢吗？

我喜欢的水果有很多很多，有黄澄

澄的大鸭梨，红彤彤的大苹果，水灵灵的葡萄，碧绿碧绿的西瓜等。香蕉是我最喜欢吃的水果。它的形状弯弯的，有点像月牙。皮是淡黄色的，有的还带些小黑点。剥开果皮，露出白色的果肉，吃在嘴里，又香又甜！

篇三：二年级作文 写水果

第三课时：从多方面介绍水果

一、佳句欣赏：

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思考：读读划线的句子，说说用了什么方法来写？

第1句，把（）比喻成（）。

第2句，把（）比喻成（）。

二、学习写苹果和草莓的两段话：

草莓看上去像一颗颗鸡心，鲜红鲜红的。它的身上长满了芝麻大小的疙瘩，每个小疙瘩上都生有一根软软的小黑刺，它的上面有一个翠绿的果蒂，就像给草莓戴上了一顶可爱的小绿帽子。我把草莓倒过来看，呀，就像一朵含苞欲放的花骨朵儿，真漂亮！

1、自己读读看，这段话写了草莓的（ ）（ ）（ ），及果蒂的形状和整体形状？（哪些方面）

2、哪些话用了比喻的修辞手法呢，把它们大声地读出来。

桌子上放着一个圆圆的红苹果，这苹果就像一个红色的小球。它的皮亮得像抹过油一样，用手一摸光滑极了。仔细看看，就会发现它那红红的皮上有一些比芝麻还小的疙瘩。远远望去，真像一个红彤彤的小脸蛋儿。

1、自己读读看，这段话写了苹果的（ ）（ ）（ ）？（哪些方面）

2、哪些话用了比喻的修辞手法呢，把它们大声地读出来。

三、习作导航：

1、请介绍猕猴桃的外形（大小、颜色、外表、形状），再介绍它的内部（内部的颜色，籽的形状）

猕猴桃（大小）有,(外形) ，它的外表（颜色） 。把猕猴桃切开，可以看见它的肉是 ，（颜色），籽是。

2、老师带来了好多的水果，谁能模仿写猕猴桃的方法，选择自己喜欢的一种水果，也来介绍介绍呢？

四、习作平台：

1、内容：从上面的5种水果中任选一个来写。

2、写作思路：

（1）想象一下，自己是怎么样得到这个水果的？

什么时候？什么水果上市？谁买来了这个水果或谁送来了这个水果，或你在哪里看到这个水果？等等

（2）这个水果的形状、大小、颜色、味道怎样？你有什么感受？

形状：可用比喻句。

大小：可与生活中你熟悉的事物作比较。

颜色：可用（ ）相间、ABAB式或ABB式的词语。

味道：（ ）中带着（ ）的滋味，ABAB式或ABB式的词语。

（3）围绕水果，有没有发生什么有趣的事？

（4）表达自己对水果的喜爱之情。

3、注意作文的正确格式，生字拼音不会写可以用拼音。