作文《面包的哭诉》350字

篇一：小鱼和小鸟的哭诉作文 400字500字环保作文

小鱼和小鸟的哭诉作文 400字500字环保作文

有一天，小男孩明明放学从一座桥上走过，突然听到一阵“呜??呜??呜??”的哭声。明明停下了脚步，便不禁好奇的问了起来：“是谁在哭？”“是我，小鱼。”这时河面上浮上了一条小鲤鱼，一幅很伤心的样子，明明忙问：“怎么啦？”小鱼难过的说：“这本来是一条清澈见底的小河，可是人类这些年生活条件好起来了，却不爱护水资源了。乱排放工业污水生活污水，到处倒垃圾，甚至直接倒到河里。现在这条河变得臭气熏天，我的伙伴和亲戚都死了。”一说完又忍不住哭起来。明明听了小鱼的话之后，开始思索起来??

突然，从远处飞来了一只小鸟，拼命地喊：“小朋友，救救我吧！现在我的家园—树林消失了，只剩下一个个树桩。而猎人又正在捕捉我们，我的伙伴都被抓走了，有的成了美味佳肴，有的成为笼中玩物，我幸运地逃了一劫，总有一天难逃一劫。”说着说着又伤心的哭了起来。

明明听了它们的话，泪水止不住地从眼中涌出。人们啊！请你们怜悯怜悯小动物们吧！给它们留下一片属于它们自己的家园吧！不要让它们再流泪，流血，不要让它们失去对未来世界的憧憬！

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小鱼和小鸟的哭诉 400字-500字

篇二：王缤作文《观察做面包》

观察做面包

周末，我和爸爸在家里做面包。我们先在面包机里放适量的水、油、盐、糖和面粉，再加入一点酵母，然后启动面包机开始制作面包。

过了一会儿，透过观察窗我发现面粉变成了一个小面团，静静的躺在面包机里。我问：“爸爸，面包机为什么不转了呢？”爸爸说：“那是因为面团需要一定的时间发酵，你就慢慢等着吧。”一个小时过去了，我发现以前的小面团变大了，已经装满了整个面包桶，这真是个有趣的现象。小面团为什么会变大呢？我带着这个疑问查阅了资料。终于我明白了，酵母是一种生物膨胀剂，当面团加入酵母后，酵母可以吸收面团中的养分生长繁殖，并产生二氧化碳气体，使面团形成膨大、松软、蜂窝状的结构。

通过做面包，我发现了这个秘密。我要做个善于观察的好学生。

篇三：有关《陌生》的作文6篇

有关《陌生》的作文6篇

有关《陌生》的作文6篇

大口，向面包咬去

——洮南市快乐作文班 三年级 邓景天

今天放学的时候，我的头有些晕，我晕的呼地走回了家，嘿，竟然没走错门儿。

走进洗手间，我突然看见一只蚊子飞进了我家的镜子里。我觉得很奇怪，伸手想试探一下，没想到的是我的手也进入镜子里面了，随之一股强劲的吸引力将我整个人都吸入镜子里了。

在镜子里我看到了一个和我家一模一样的家。可是那个家却让我感到相当陌生，虽然家里面的所有家俱都是一样的。隔着窗户，我还看到我家楼下的那棵我非常喜欢的大榆树，连这棵大榆树也让我感到怪怪的，我又说不出哪儿奇怪。我猜测我家的这面镜子或许是时空镜吧，它可以把熟悉的东西变成陌生的，或者还可以把陌生的变成熟悉的。

我向镜子的更深处走去，发现前边是一个食杂店，但是食杂店里一个人也没有，我在店门口站了一会儿，还是一个人都没有。我就涨着胆儿拿了一块面包和一瓶水，依然没有人来阻止我，我不禁心中大喜，心想：真的不用付钱就可以吃到我想吃的食物吗？大喜过望的时候，我拿起面包就大口咬了下去，也许我用的劲儿太大了，额头突然碰到了一个冰凉的东西，我一惊，才发现自己正站在镜子面前，手里也根本就没有什么面包和水??啊？难道一切仅仅是个梦吗？

我向四周看了看，家还是我原来的那个家，只是不再觉得陌生了??

教师评语：小作者从一面镜子连接陌生的主题，文笔不同凡响，通过丰富的想象展开故事情节，文章线索明朗，主题突出，结尾恰到好处点明中心，首尾连贯，一气呵成。

陌生的世界

——洮南市实验小学 五年四班 刘书语

我自出生到现在，一直都生活在这座小城里，从来没有到过别的地方，我很厌烦这个城市，可我的老师说：如果你学会用陌生的眼睛看世界，用陌生的耳朵听世界，用陌生的手摸世界，你就会发现你厌烦的世界原来也可以变得奇特。真的这样吗？我准备试验一下。

走进作文班，一进门就看见了黑板，我就开始想了，为什么黑板不是彩色的呢？为什么一支粉笔不可以有很多颜色呢？为什么钟不可以是英文形状的呢?为什么现在的我们不经常用毛笔写字呢？为什么我们现在要穿衣服而不能像远古的野人那么缠树叶呢？我这么想着时，再去仔细看那黑板，我惊奇地发现：黑板好像真的不再是那块黑板了，里面真的有光反射出来。连黑板上的字好像也都变得陌生了。

走出门外，听到了风声，我又开始自言自语了：为什么风声不可以跟雨声是一种声音呢？为什么动物的叫声是不一样呢？问完之所我仔细地听了一下，我真的听到了不同的风声，那里面不仅有大树的刷刷声，还有小花跳舞的声音??也许只有用陌生的耳朵听世界，才会有这么多(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)让人惊奇的发现吧！

我又悄悄地摸了一下我身边的门，太奇怪了，这扇门真的就是那扇我天天都要进出的门吗？

教师评语：全文通用反问句的形式来诠释陌生的主题，具有先声夺人之效果。叙述自然生动，结构紧凑，结尾短短几句勾勒出陌生的与众不同。

你，真是我的妈妈？

——洮南市实验小学 四年一班 陶宣名

我的妈妈在我六岁的时候就外出打工了，家里面只剩下我和爸爸，爸爸一直无微不至地照顾我。几年过去了，我好像都已经忘记妈妈长什么样子了，有时候为了记住妈妈的模样，我只好去看她的照片，可在那张照片里，妈妈偏偏显得很小很虚，让我反倒更想不起妈妈的模样了。我真希望有一天能早点看到妈妈，看到妈妈真实的样子！

爸爸说，你过生日的时候，你妈妈就会回来的。于是，我就天天盼望着过生日。

好容易盼来了我的生日，那天一整天我都学不进去，始终都在想晚上放学时，能在哪儿看到我的妈妈。就这么带着期待，我终于熬到了放学回家。可是，让我失望的是妈妈没有回来。妈妈为什么不回来？是因为妈妈工作太忙了没时间和我一起过生日，还是妈妈把我的生日给忘了？不，不可能，妈妈怎么会忘记我的生日呢？我只能用妈妈很忙的理由来劝自己了。

我当然不敢责备爸爸，因为我知道爸爸很累。可虽然爸爸很累，他还是答应带我去我奶奶家过生日。走进奶奶家，我突然看到一个陌生的女人站在门口，手里捧着个大蛋糕，正微笑地看着我，我回头望着爸爸，没等我问爸爸怎么回事的时候，一声“儿子，生日快乐！”就让我呆了。——原来她就是我的妈妈！妈妈抱住我，刹那间，我心里暖暖的。

吃完饭后，我和妈妈还玩了游戏，一边聊天一边玩，那真是神仙过的日子啊。

好开心的生日啊，我终于见到我的妈妈了。

教师评语：文章语言贴近生活实际，读来倍感亲切。小作者对亲爱的妈妈由熟悉转为陌生的过程，再由陌生转为快乐的故事情节，起到总领全文的作用。

哇塞，我真没想到

——吉林省洮南市 三小五年二班 冯方兴

我的作文班老师太狠了，出了一个那么奇怪的作文话题：以陌生的??为话题，天啊！这可怎么写啊？在生活中，每个东西可都是我熟悉的啊！

下午，我正好碰到了老师，我就跟老师说：“老师，生活中我到处都是熟悉的，没有不熟悉的啊？”老师说：“是吗？那你熟悉这条街上那棵最粗最壮的树吗？”“当然了，那棵树我每天都有经过呢！”“可是，你知道那棵树上很神奇吗？”“神奇？一棵大树有什么神奇的？”“这棵大树在你的眼睛里不是神奇的，可在有的人的眼睛里却相当神奇，为了祈福，有人还常常在树上系红线呢！”“真的吗？”我马上跑到树边，果然发现了大树上的红线，原来它真的是神树呢！可我以前天天都在树旁边过，怎么从来都没