猜灯谜作文650字

篇一：猜灯谜作文

猜灯谜作文

牛年大吉，打一字!”“犁！” “答对了!” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，我们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！

毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，我们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。

据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。

我们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。 我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，我们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。

猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的香味，真是回味无穷啊！

今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！

今天的作文课上，张老师就带着我们猜了一回，真的特别好玩儿。

第一条灯谜就很不简单：“天没它大，人有它大。”打一个字。谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，个个都在动脑筋思考：奇怪，世界上哪有什么东西竟然比天大却又比人小呢？突然，一个同学兴奋地喊了一声：“心，心灵的心！”

张老师笑着让这位同学给解释一下。他说：“心，可以想着整个世界，所以天没它大。可心脏又是人体的一部分，所以心又比人小。”

同学们听了他的解释频频点头，向他投去羡慕的目光。张老师也夸他爱动脑筋，可紧急着又来了一个“但是”句：“但是很可惜，谜底并不是这个字。”我们大家都有些失望，只好再次开动脑筋想起来。

又过了几分钟，张老师看我们没有进展，亮出了谜底――“一”。

怎么会是“一”？老师解释道：“天”没有了“一”就成了“大”，“人”有了“一”也成了“大”，一边说，一边用笔在白板上演示着。咦，真是的，我们怎么没想到呢？

接下来的一条灯谜似乎很容易，猜的是一个城市，谜面是“山水甲天下”。没等张老师写完，很多人都异口同声地喊起来：“桂林！桂林！”可不是吗？连一年级的小朋友都听说过“桂林山水甲天下”的话吧。

可张老师又摇着头否定了这个答案。于是，又有些同学开始猜其他城市，什么北京啦，杭州啦，上海啦??哪儿美说哪儿，却还是不对。

等谜底亮出来时，我们都傻了眼，原来谜底是“汕头”，老师说：“‘汕’字，左边水，右边山，表示山水。‘头’就是第一的意思，也就是‘甲天下’。”

“噢！”我们恍然大悟。

接下来的一道题就简单多了，还是打一个字，谜面是“只因自大一点，弄得人人讨厌”。老

师刚写完就被杨海旭猜到：“臭！”你看，把“臭”字拆开，不就是“自”、“大”，再加一点吗？而且，骄傲自大，还真是一个让人讨厌的臭毛病呢。

接下来的几条灯谜我就不一一说了，让读者都来猜猜吧。

清明前一日，打一个节日；

自小在一起，目前少联系，打一个字；

一弯残月依三星，也打一个字；

天安门前留个影，还是打一个字

????

怎么样？能猜得出来吗？也许你不一定能全部猜到，但只要猜中一条，你就能感觉到灯谜带给我们的无穷乐趣！

今天下午，我们班第一节课举行了一场别开生面的猜灯谜大赛。我们大家都高兴的又蹦又跳。

老师先给我们分了组，一共分了四个大组，我被分在了第三组里。老师先让杨清去出灯谜，他说完后，我们大家都高高的举起手来，老师说让他自己找人猜，他先找的武强。武强说是香皂。杨清摇摇头说：“不对。”他又叫起了第二组的贾飞。贾飞说：“那一定是牙膏吧。”杨清冲老师一边点头一边说：“对了。”老师在黑板上给第二组加了一个小三角。

接着第二个来到讲台上读谜语的是李名。李名说完后，有的同学在本上写着画着，有的同学用手拖着头思索着??就在这个时候，第二组的李林自告奋勇的举起了手，满有把握的回答：“是‘北’。”李名点了点头。老师又给第二组加了一个小三角。接着老师又问李林为什么是北。李林一边在黑板上写着一边给我们解说。他说完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么没想到呢。

最后，还是第二组以七个小三角获得了胜利。

篇二：元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

元宵猜灯谜作文

今天是正月十五元宵节，图书馆举行了猜灯谜活动。中午12点，在同学的电话声中，我出发了。

来到图书馆

我来到兑答案处，那里真是人山人海，挤得是水泄不通，我以老鼠的家传秘方——钻，顺利地到达了正点位置。我虽过来了，但心里却担心，对方能否看清我那龙飞凤舞的狂草写法。但并没如我所料，火眼金睛的对号员竟对出了两个正确，此时的我已经乐得手舞足蹈，奖品比较实用——厨房用的调料盒，嘴巴用的佳洁士。

这边刚刚要继续，那里却催得急，只因妈妈要领我上姥姥家，如不这样，我还要大战三百回合。但母命难违，最后只能以知足常乐来安慰自己。好有趣的猜灯谜啊！

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篇三：关于打架的作文650字

关于打架的作文650字

关于打架的作文650字

打架的故事

夏日的一天，天气很热，我口渴了，教室里也没有水，于是我想下楼买瓶矿泉水，突然看见王浩宇的脚踩在我的椅子上面。

我发怒道：“下来，椅子是坐的，不是踩的，快点儿下来！”

王浩宇还来了劲：“不下来，怎么的！”

“你下来不？”我生气了，狠狠地瞪他一眼。

“不下，怎么的，有胆打架！”他一点儿不示弱。

“来，来吧！”我也不知怎么了，火气上来了，就是不服。

之后，我和他打了起来。

由于我比他瘦，所以一直没占上风，被他打了，我更生气了，用脚去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起脚踹向我的肚子，幸好我反应敏捷，没有让他得逞。

可是，我心里没底了：我那么瘦，怎么能打得过他??不管怎么样，拼一拼吧！

果然不出我所料，我被他打倒在地，动弹不得，好在还有脚可以动，我急中生智，用脚踹他。 这办法果然可行，把他给踹倒了??正在这时，张班长闻讯赶来，我没把握住好机会，站起来扭头想走。

王浩宇也站了起来，趁我不注意又打了我。

他怎么这样呢？我都不打了，他还打。我生气了，马上还手。

这时，班长叫了一声：“别打了。”我们俩都不服气，还在动手，谁都不理会班长。 一会儿，老师来了，他用手指着我们严厉地训斥：“有劲儿打架，不如去办公室提水，每天五次。”

“哦！”我和王浩宇一齐回答。

不干不知道，一干吓一跳，一天提五次可把我们累坏了，王浩宇对我说，咱可不能打架了。我暗暗发誓：以后不打架了。

每当想起这次打架经历，不知道为什么总想偷偷地笑。我们俩每次说到这儿，就会

情不自禁地相互比划一番，这实在难忘呀。

佳作点评

喜欢你的故事和叙述

故事很简单，可在孩子的眼里却是波澜起伏，打架前后的语言、心理、动作等都是符合孩子年龄特征的描写 虽是打斗，孩子心里的简单、纯真、正义却流露其间。尤其可贵的是时疾时缓的叙述和提示语都恰到好处，这一点是许多同学写作文时可以模仿的。 《关于打架的作文650字》