奎乌苏作文400字

篇一：我的家乡乌苏

我 的 家 乡--乌苏

我的家乡在乌苏，这是个土地肥沃、资源丰富、景色迷人的好地方。我住在乌苏也了解这座小城！

乌苏啤酒，已经成为全国仅有的3家以地名注册的酒业之一（青岛啤酒、哈尔滨啤酒）。在新疆名气日益壮大，我们乌苏的啤酒，味道就不用我在这多说了，新疆人都喝过吧？ 内地的朋友们，如果有机会来新疆，一定要品尝下来自我家乡的美酒！ 在这里真心的祝愿，我们的乌苏啤酒能走向全国，乃至世界，加油加油！

乌苏泥火山群，是世界现存最大的泥火山群。我去过2次，见到的都是直径小的，一直不断的往外冒泡，泥水细腻温和，据说可以美容和治疗关节病。

……小小乌苏尚如此百般风姿，更何况整个新疆呢！新疆神秘美丽的地方海了去了，它的性格是独一无二的，也许它的美丽只有生活在这的人才能懂。总之，我爱我的 家乡乌苏，新疆！

篇二：我心中的最美教师乌苏市第二小学五年级1班张瑞轩

我心中的最美教师

乌苏市第二小学五（一）班

作者：张瑞轩指导教师：安雪梅 家长：张永辉15109929168 我的老师个子不高，一双大眼睛炯炯有神，还架着一副眼镜，学问很深。

她是一个严慈相济的好老师，脾气很好，从不轻易发脾气，对我们像自己的孩子一样，我们都很喜欢她。只有在我们“得寸进尺”时，才会大声的跟我们说明道理，使我们这些“小树苗”不会“长歪”得以健康快乐的成长。上课时，您耐心，严厉。无论是谁，只要上课不专心听讲，那都逃不过您的法眼，怎么耍小聪明都跳不出您的五指山。而对待一个失败者时，您又像家长那样不断鼓励，脸上挂着慈祥的笑容，当我考试落后时，您总是微笑着告诉我，落后不是问题，只要你朝自己有缺陷的那个方向走，去努力，就会成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪个方向努力，就会在原地踏步，没有进步。” 老师的字写得非常漂亮，第一次看到老师的字时，我就痴迷了，决定要好好跟老师学写字，争取也写一手好字。

老师在批改我们的作业时从不会写一句批评我们的话，而是写些我们的优点，时时给与我们

师，感谢您！带给我如此的教诲，在我六神无主的时候，为我点起一盏指路的灯，为我扬起前进的风帆，感谢！

点评：五年级张瑞轩

把老师对孩子们的严慈相济描写的很到位，“小树苗”、“长歪”用的很好，对老师的感激之情表达的很真切。

篇三：乌苏市第二小学继续开展绘本习作研讨活动

绘本习作打开学生想象空间

——乌苏市第二小学继续开展绘本习作研讨活动 本网通讯员乌苏市第二小学安雪梅报道：2015年10月28日乌苏市第二小学语文组继续以绘本习作为主，开展研讨活动。

本次活动中，五年级2班的郝红玲老师，给大家展示了一节《逃家小兔》绘本习作课，教师以阅读绘本中的小故事，培养学生语文素养。课上主要从听故事、说想法、读文本、写诗歌这几方面展开教学。教师抓住了文本中的主要词汇，提高学生的积累；读故事中，多处引导学生想象主人公的心理、动作、语言，孩子们纷纷举手，充分展示着自己无限的想象力，显得非常兴奋。在愉快地学习中，教师善于抓住文本中文字的主要特点，让学生现学现用，当堂写出了不仅富有情趣而且具有诗歌韵味的篇章。

语文组教师，接着对本课的教学进行了研讨品评，大家发言积极，有的从绘本故事的情趣，分析教材的特点；有的从教学的方法上，阐述自己的观点；有的从习作的指导上，真诚地向大家介绍了习作技巧；还有的从故事表达的思想上，交流了自己与众不同的理解。大家讨论开诚布公，不仅说出自己的困惑，而且分享了巧妙的教学方法，研讨氛围十分浓厚，促进了大家对绘本习作课的进一步理解。 （审核：邹新文 撰稿人：安雪梅18097733906）