靠近作文600字

篇一：我回家最晚的一天作文600字

我回家最晚的一天作文600字

作文一：我回家最晚的一天

我在所有人眼里可是一个好孩子，但是好孩子偶尔也有犯错的时候，比方说晚回家，说到这里，我就想起我回家最晚的那一天……

那是一个临近考试的夏天，刚刚放学，才五点半，同学们大部分都走了。我很倒霉，因为早上的迟到被留下来做清洁！哼哼，那个组长简直太不像话了，居然叫我把整个教室扫完之后再拖一遍！我在那儿自言自语地说：'坚持，一定要坚持！'最后，我到同学们走光后才弄完。 我好不容易出了校门，我们班的两位女同学找我复印卷子，她们的卷子弄丢了。由于自生的同情心，我去了。卷子复印完后，又是六点半了，她们都不跟我走同路，我只好一个人走回去。我想：'今天回家又没好日子过了，这么晚回去，不管怎么说都不行，哎……'刚刚叹完气，我才发现天已经黑了下来，风冷冷的吹着，灯微微地发着光。风中好象带有一点点声音。那……好像……好像是一个鬼的嚎叫声，很凄惨，我仿佛感到背后就有一个吸血鬼，一直紧紧地跟着我，随时准备用他那冰冷的尖牙刺透我的皮肤，将我的血吸干……我脚打着抖，但还是对自己说：'不怕不怕，世界上根本没有鬼，没有，没有……'我想了很多方法来控制我的情绪，但都没有起色。

渐渐的，那嚎叫不在了，但又变成了一种哭声，很悲惨，哭声中还混着一些唱歌的声音。那是一个女声，歌让人不由得发抖，感觉自己好像在冰天雪地里一样……我在心里不断地告诉自己：'那只是你自己的错觉，哎呀，平时这么勇敢的你跑哪儿去了，勇敢一点，相信我，那是幻觉，幻觉啊……'后来，我没有听到那种声音了，我还是控制了自己。

可是，那种被坏人捉去的恐惧又来了。我警惕地注意着每个方向，如果有人走过来，我会很自觉地离他远一点，怕自己遇上了坏人。我在想：'要是真被坏人捉去了怎么办？是先记下坏人的面容，还是先想方法引起别人注意，向警察报警？我要怎么才能逃离呢？不可能把坏人打倒吧？不行，不行，一定要智斗！那又怎么智斗呢……'我好不容易想起了还没有被坏人捉去，连忙说；'呸呸呸，这乌鸦嘴，还没被捉去呢，就开始了，等会真被捉去看你怎么办！'

我立刻跑起来，怕坏人追上我，才短短几分钟，我发现家就在眼前了。我欢呼着，跳跃着往家'飞'去。

回到家果然还是被我那>唠叨的妈咪说了一顿，不过，我也不在乎了，家是最安全的地方，我再也不必怕什么鬼啊坏人了，哈哈哈哈哈……

那天是我回家最晚的一天，从那之后，我都是很准时回家的，再也没有那么晚回去了。想到那天晚上的事情，我就觉得很好笑，那时的自己真的很傻啊！

作文二：我回家最晚的一天

好突然的一个雨天，好黑好深的一个傍晚，我和姐姐却尝到第一次独自回家的滋味——

夏天，闽南的天气说变就变，下午还艳阳满天，可是临近放学时，天空忽然乌云密布，阵阵狂风撕扯着大树的脖子，似乎要把树连根拔起。随着放学铃声响起，豆大的雨点竟扑扑地直落下来。

校门口挤满了来接同学的家长，同学们扑进伞中，在雨中欢快地离去，而我和姐姐还在校门口徘徊着，原本我和姐姐都是爷爷奶奶接的，但今天不知怎么了。

天已经慢慢地黑了，道路上空无一人，我双脚麻木，心里像热锅上的蚂蚁一样很着急，不禁想到：爷爷奶奶到底发生了什么事呢？想到这样，心里就直冒冷汗。

过了好久，看着这么晚的天色，我和姐姐决定一起回家。

'轰隆隆，劈啪啪……'乌云密布，雷声轰隆，随着一声巨响，雷撕扯着天空，发出一道道可怕的光线，张牙舞爪地向我们靠近，雨开始连绵不断的来了。我和姐姐拿着雨伞，互相倚靠，在雨中小心翼翼的走着。一阵大风吹来，差点把我们的雨伞刮走，路坑坑洼洼，积了不少水。我提醒姐姐不要走近水坑，我时不时的把她拉到身边……

雨更大了，此时已是晚上7点，走过凹凸不平的小路，穿过黑乎乎，空无一人的小巷，几经忐忑，终于我们发现爷爷奶奶家已经离我们不远了。

'咚咚……'打开房门，爷爷奶奶一种诧异的眼神看着我和姐姐，随即嘴里念叨着什么，然后大喊：'哎呀！竟然忘记了今天是周一，看看我们的记忆力，老了啊！'

感谢爷爷奶奶的'遗忘',感谢这回家最晚的一天，使我和姐姐有了独立行走的>勇气。

作文三：回家最晚的一天

在一个圣诞节的晚上，路上的行人散去了。来来往往的车辆也稀少了。路灯像夜的守护神安静地照着大街，路面上投下树木昏黄的影子。

此时已经十一点了，我和几个好朋友急匆匆地走在回家的路上。一进家门，妈妈急忙问：'今天怎么回来这么晚？'我快乐的心情还未散去，不急不慌地答道：'我们今天在子龙广场玩，玩得可爽了！'

刚才在子龙广场玩喷雪的一幕像电影一样映在我的眼前。我和李博宇、靳志超、姚姚、肥龙从超市买了十瓶喷雪在子龙广场玩。那喷雪喷出来就像真的雪一样柔滑。我和李博宇一波，其他人一波打对抗赛，看谁厉害。

广场中央有一座赵云像。我躲在赵云像后边守株待兔，手里拿着喷雪，手扶在圆点

上，准备随时战斗。没想到，我被肥龙从背后偷袭了。他从后面绕过来把我喷了个大花脸，我竟一点没听到他走路的声音。我反应过来，冲着肥龙的脸喷了过去。哦，耶！肥龙被我命中了，他被喷上雪之后像一只肥老鼠，顶着两个大圆耳朵，逗得我哈哈大笑。

那边，李博宇也把靳志超和姚姚搞定了。我和李博宇完胜。我们两个跳起来击了个掌。广场上的人们渐渐散去了，最后只剩下我们了。我们又玩了一场才依依不舍地说再见。

回到家，我依然沉浸在那种快乐里，体会到朋友之间团结合作的力量。回家最晚的一天也是我最快乐的一天，最有意思的一天。

（七年级 张子豪）

点评：

习作采用插叙的写法，先交代一天晚上很晚了才到家，在妈妈的追问下回忆了'我'和>小伙伴们在子龙广场玩喷雪游戏的情景，结尾将回家最晚的一天定义为'最快乐的一天',揭示了主题。第四自然段的动作描写和肖像描写很生动传神。首尾的环境描写烘托了夜的宁静，也很真实可信。（李老师作文活动室）

作文四：我回家最晚的一天

豆豆

我一直记得那一天，太阳照在身上暖暖的，蝉充满活力地唱着歌，我和朋友们玩了起来，一路上蹦蹦跳跳、说说笑笑，有的人觉得时候不早了，因为太阳快下山了，他们便回家了。我们一边玩一边有人回家到最后只剩我和一位朋友，我们一蹦一跳地往家走，但我们还没意识到--- 一场源自妈妈们的风暴即将来临。

当我们跳得正欢时，我看到有两个女人插着腰站在单元门口，一个站在二单元，另一个站在三单元，一位是他妈妈，另一位却是我妈妈！她们异口同声地喊道：'你去哪里了，都几点了，还不回家！'我们两个选择了沉默，两方气氛形成了鲜明对比，但我能肯定我们惹不起她们，她们来势汹汹，那气势了得，岂是两个小孩能抵挡得了？如果将她们比作成石油工人，那气势绝对配得上这个称号，就差歌里说得地球抖一抖了，但我知道她们不逊色于伟大的工人们，虽然地球没有一丝颤动，但是我们两人的腿早已开始抖动。此刻他妈妈拽着他的耳朵，边走边骂，把他拖回了家。我一惊，心想：'我妈妈又会如何对我？'玩时的愉快早被我抖了出去，现在我害怕的要命，只见她一步步地向我走来，向我伸出手，紧抓我的胳膊，直到把我拽进单元门，关门其实不需要人工操作，可她偏不，一把将门使劲关上，留下了撞击的声音，在我听来就像门在叫苦，我瞬间看到了我的结局，差点跳到楼上。她却好像没见这声音，抺了把头上的汗，叫我赶快上楼。

终于到家了，我此刻正吃着饭，她突然说：'不是我非想打你、骂你，现在社会这么危险，你一小孩出了什么事怎么办呀？'她还抺了把眼泪说：'你就不能注意下时间

吗？这么长时间我能不担心吗？'随后我们双方都陷入了沉默，我暗暗想到：'我以后不能太贪玩了，要玩也要记得回家，因为家里还有人等我。'

篇二：让路作文600字

让路作文600字

篇一：让路作文600字

夏天的清晨，我从小路徒步去街上。太阳早已悬挂在天空，没走几步，已经是大汗淋漓。

前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容纳一个人通过。已经被太阳晒得发白的土地，显得很干净。路的一边是水稻田，另一边是自留地，农民种一些蔬菜自给自足。路的两侧，有齐刷刷的小草，刮在小腿上，痒痒的，有一些难受。

正走着，前面来了一个大汉，四十多岁，满脸胡塞，有着东北人的敦实和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一个标准的“模范丈夫”。显然，刚从池塘边洗衣服归来。

可是，小路只能一个人通过。

我计算着距离，在还有三步之遥的地方，我闪进了自留地的空隙里，想让他先走过去。可没有想到，与此同时，那个大汉也跨进了自留地。

“After you！”正在学英语的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙补充说：“您先！”尴尬的微笑浮在我的脸上，尽管那个大汉也许没有感觉到。

“你先走！”他客气地朝我一笑，那笑，犹如暖暖的春风。

“您先请！”我很礼貌地笑着说。因为他的手里还有一桶满满的衣服。

“你先走吧！”他依旧站在那里，没有抬脚的意思。

我不再推辞，疾步走了过去。在经过他身旁的一刹那，我微笑着对他说了一句：“谢谢！”那是充满感激的真心话。

我们朝着相反方向各自走着。但是，那个周转的地方，却滞留了一份人间>温暖。

尽管只是让路，却让我明白了：假如每一个人都懂得谦让，那么，心与心之间将不再有距离，人与人之间将会充满温情。我要感谢这位大汉，是他给我让路，也是他教会我要多给别人“让路”。

篇二：让路作文600字

小的时候常听家中长辈说，谦让是我们中华民族的传统美德。那时的我听的似懂非懂，对“谦让”二字始终是一知半解。真正懂得“让”的含义还得感谢一堵墙。

这堵墙其实出现的十分突然，突然到仿佛是一夜之间用魔法变出来的。在我的记忆里，那墙是砖头垒起的，一块块红砖组成了那堵红色的墙。墙就那么横在小路上，墙的左右就像两个不同的世界。小时的我看着那墙总觉得特别的高大，我总是想越过那墙，走到对面那个昼夜喧闹不停的世界。

这个想法一直停留在我的脑海里挥之不去，所以我总是站在墙角努力地向上攀爬。中考满分作文一次，两次，滑下来了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人经过，看了我一会儿，随口说了一句：“你爬不过去就让它一下不就行了。”我呆呆地止住了动作，看着那位路人朝前走了十几米，身形一转，消失在了墙壁中。

我愣了好一会儿，才反应过来，跑到了路人“消失”的地方，这一看才发现原来这里一直都有一个出口，只不过我每次都向着认定的地方努力，反而没看见最好的出口。

这是一个我小时候真实发生的>故事，时候想想才明白了一个道理，我们在有限的时间里不能浪费时间在那些死问题上。其实我们只要为那堵“墙”轻轻一让，让出一条路来绕过那个坎，就会发现出口就在前方。我们不能纠结在一个死的问题上，拿出“让路”精神，把它“让”过去，前面也许就是成功的希望。特别说明：由于中考各方面情况的不断调整与变化，

篇三：让路作文600字

在这条人生 的大道上，我们会遇到无数个岔口，无数个选择 。有艰辛、有苦涩、有>幸福 、有失望。或是一马平川，或是荆棘满路。那，我们是让，还是不让？

路是自己 选的，就算跪着也要走完。不需要为障碍让路。我们所能做的、所要做的，就是去努力、去奋斗 ，越过障碍。

不需要让，也不能让。在困难 面前，退却一步便是胆怯，害怕一步便是弱者。而这个社会最不需要的，便是弱者。适者生存、强者为尊，弱者，永远都只能被淘汰。

举一个最切实际的例子：考试。

难道仅仅因为你在他面前，便要停下，给他让路么？难道仅仅因为你在他后面追赶的艰辛，他便要给你让路么？不，不会！我们都是参赛选手，都向往 着爬到最高点，俯瞰众人。没有谁会因为你弱小便施舍同情，至少，我不会。因为，我要越过所有的阻碍，哪怕遍体鳞伤也要到达那里——我梦想 的所在。

我曾在网上看过这样一句话：安徒生是世界上最大的骗子。的确，他让许多人都幻想着梦中的童话，却在残酷现实的洗礼中挣扎，随波逐流。缺乏了斗志，只会幻想的人，永远不能正确的认识自己。或是自以为是，或是妄自菲薄。

人各有志。这个词大家都懂，可是仍然有不少家长给自己的孩子安排、铺路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做别人的选择，走自己的路，那该是有多么乏味？

人生能有几回搏？自己的人生，自己的路，自己的选择，哪怕跪着、爬着，也要走完全程。

我的路，不需要让，因为我有手有脚，我能自己行走。

我的路，也不会给谁让，因为我所追求的，便是——超越！

篇四：让路作文600字

那年暑假我在乡下渡假，没事边去田野里散步，至今我还记得那次在田野里发生的事

一天我在田野里散步，一头母牛带着小牛走上了田埂，把路堵死了，我很着急。

我一直挥手想试图赶走着母子俩，但它们对次\此视若无睹。我进退不得，进不得是因为前面有那两只牛堵死了路，何况我也不敢太靠近它们，因为把母牛惹急了那不就属于找死吗？退不得是因为我不知道路的那边要从那里回家更何况已经快要天黑了，我更不敢独自一人走在连人影都没有的树林。我还在思考时那两只牛也停了下来，我害怕的蹲了下来，旁边的看牛的老人见状，好心的走上前说：“其实只要你自然的朝母牛走过去，它就回自然地让开。”我努力的做出很自然的样子朝母牛走和小牛走过去，果然母牛自然的让开了。我不解的问老人：“为什么我走过去她不回攻击我而是给我让路呢，难道她怕我不成？”老人说：“这不是怕不怕的问题而是自然的问题。”老人吸了口旱烟，咳嗽了两声继续说：“因为一 走过来，它挡住了你的路，自然回让开；如果你挥手强迫它让开，它会以为你要攻击它，它就会跟你敌对，就更不会让开了。”我听后恍然大悟若有所思的点点头和老人摆摆手就转身走了。

“怀柔政策”有时候回比“铁腕手段”更能达到效果。其实事情往往很简单，但是有很多人不明白这个道理，总想着要用拳头解决一切，那反而起的是反效果。

篇三：走过作文600字

走过作文600字

走过作文600字

作者：宋楚旭 广州十六中初三7班

人生的道路，漫长而艰苦。只有在走过无数困难、无数失败、无数悲伤后，才能到达理想的彼岸。

初三上学期，学校为了预祝毕业班考试成功，组织各班去鼎湖山登高望远。那天天气非常潮湿，乌云厚重得让人喘不过气。我们按照原计划开始登山，大部队缓慢地向前推进着。忽然，银丝般的细雨散落大地，众人行进速度再次减。

在一位铁哥们的建议下，我们几个人绕开人群，选择了一条偏僻的小路。天降阴雨，裤子很快被飞溅的泥沙打湿了，但是望着小路顶端的阳光，我们坚信自己可以走过这些障碍，到达最后终点。

走过无数泥泞的障碍后，我们每个人精疲力竭。可当我们想休息时，原来银丝般浪漫的细雨变得越来越大，逼着没有雨伞的我们继续向前走。随着我们的努力，山顶离我们越来越近，但此时只听“哎呀”一声，原来是我后面的同学一个失足滑进泥坑中，又顺势把我一拉，导致我也失去重心掉了下去。一下子，我们两个人的裤子都被水浸湿了，全身狼狈不堪。

摔倒的同学问我：“还走不走了？”

“当然要走，离山顶没有多远了，如果不走了，那不就半途而废了。”我大声说道。于是我们继续开始向山顶攀登，大家互相搀扶着，走过这泥泞陡坡段，经过半个小时的跋涉，最终到达了终点，那是一段平坦的大道，那里有最好的美景。

站在山顶，我回头望着那条困难重重却被我们抛在身后的路，心想：也许初三的一年就是这样，一路走过，非常辛苦，但只要我们能坚持，就一定能走过它，迎来更加广阔的天地，到达胜利的彼岸。

人生也是这样，犹如登山，理想的彼岸对现在的我们也许遥远，没有尽头，但是我们要坚信：路是用来走的，只要去走，便是一定能走过的！

【教师点评】文章紧扣题目，围绕“走过”选全生活中自己亲身经历的一件小事——我和朋友一起登山，走过一段泥泞难走的小路，从中悟出道理：无论是登山，还是初三，还是人生，路是用来走的，只要去走，便是一定能走过的！以事明理，小中见大，有个人思考和感悟。文章能够按照事件的发展和时间的先后顺序，进行叙述，能够写出事件的过程，开篇议论，紧扣题目点题，结尾照应开头，再次点题，有扣题意识，首尾呼应，结构完整。文章最大的不足在于：一是只会叙述，不会描写，而且只有单纯的群体性的叙述，没有具体细节的描写，也没有场面，这是记叙文写作大忌，要学会描写，老师做了一些修改。其次要把“走过”的过程详细展现在读者面前，写出“走过”的艰辛与困难，则可以突出文章中心：无论是初三的路还是人生的路，都需要努力用心走，都可以走过。当务之急是学会描写！（指导教师：余卫兵）

拓展阅读：走过那个拐角

黄际如，广东碧桂园学校MYP七年级学生，从四年级开始在四真学堂学习作文，阅读写作水平提高神速，多篇文章发表。

那个拐角有一盏路灯，隔着栅栏，往院子里看去：有一个废旧的凉亭，一条被栓住的黑狗和一堆杂草，这在普通人眼中平淡无奇的拐角，在我眼里，却是生活中的快乐所在，是我每天晚上心灵的归宿，因为走过那个拐角，就是我>温暖>幸福的家。

那是一个炎热的下午，在和老妈一吵二闹三摔东西后，随着一句“我恨死你了！，我便摔门骑着车走了。我骑着车穿过那个拐角，顿时，我觉得拐角后的世界，留给我的是愤怒、冷酷和屈辱。

当我挣脱那个拐角的束缚后，心中有股冲出牢笼的快感，然而更多的却是一种失去了归宿的寂寞感，我能去哪里呢？家已不是的心灵归宿和幸福所在，冒然出走的我身上除了500块钱和一台iphone4s之外，什么都没有，我也不想去二姨家，去哪里呢？想都没想，就骑上车直奔菜市场。

在菜市场，我花了10元钱买了一大包薯片和一大瓶饮料，又去豪园图书馆买了一套漫画，然后把车骑到一个草坪上，锁好车，坐在一个秋千上，边看漫画，边喝饮料，此时的我并不感到寂寞，反而有一种解脱感，因为我不用再忍受老妈的>唠叨

眼前的小女孩脸蛋红扑扑的，穿着一件褪色的粉红色连衣裙，大概有三四岁，妈妈牵着她的手，她活蹦乱跳，最后跳到了秋千上。

“妈妈！给我推！”小女孩愉悦的叫声打破了我的冥想，妈妈轻轻地推着秋千，小女孩开心地笑了，笑容像一朵朵浪花，在炎热的午后，给我带来一丝清凉，也给我带来了空虚和寂寞。

时间过得好快，转眼就到晚饭的时间了，闻着飘荡在空气中的饭菜香，我好想回家，但想到要向妈妈低头求和，觉得很没有面子，于是准备去吃肯德基。

在去吃肯德基之前，我还是回到了那个拐角，准备把车锁好，这时，我听见妈妈在拐角后，正在焦急地给二姨打电话：“际如在你家吗？那么晚都没有回来，我担心死了，你见到她，给我打个电话啊！”

顿时我的心，被妈妈的话语所打动，原来妈妈还是非常爱我的，此时我的心纵然是一块冻结了千年的寒冰，也被亲情的烈焰所融化；我的爱纵然是一颗沉睡了千年的树种，也被母爱的甘霖所唤醒，虽然我还是有点顾忌面子，但跟浓浓的亲情比起来，实在算不了什么。

于是我走过那个拐角，推开家门，主动向妈妈道歉。妈妈看见我回来，非常高兴，原谅我的过失。

此时的我望向窗外，只见小狗在轻声欢吠，看看眼前，小猫在轻轻地蹭我的裤腿，桌上摆着一碗热腾腾的面。

或许，生命中每个人都有自己的拐角，只要开心地走过那个拐角，你会发现一切都豁然开朗，因为拐角后就是你温馨的家，就是你心灵的归宿，不管发生了什么事，在黄昏结束一天的工作后，回到自己的家是世界上最令人开心的事。

就像鸟儿飞累时停下来的窝，就像鱼儿跳累时落下的水塘，就像游子漂泊后栖身的老屋，那个属于你的拐角，无论多么平淡无奇，我都认为，拐角的后面都是你心灵的归宿，是你在这个世界上，觉得最幸福的地方！

【教师点评】文章对于题目中的关键词“拐角”的理解，有深刻思考和个人感悟：一是把拐角具体化，指的“家的拐角”，走过那个拐角，就是温暖的家；二是把拐角抽象化，指的是“心的拐角”，即阻碍你享受亲情的一种无形的障碍，那就是母女之间的不和谐，这是文章最大亮点。行文中从“走过那个拐角”切入题目，通过描写一件我和妈妈吵架后，离家出走，而无意中听到妈妈在着急的找我的生活小事，揭示了每个人都要走过心灵的拐角，寻找家的拐角，感受到家的温馨，很好体现了主题，取材生活化，真实感人。文章结尾针对事件，抒发个人内心情感，运用以事明理的手法，表现了对题目的独特见解，很有深意。是一篇有内涵的好文章。（指导教师：余卫兵）