我的节日我做主作文

篇一：《我的节日我做主》

我的节日我做主

中山三乡大布小学四2班 胡嘉琦

六月一日，跳跳糖和朋友一起去桂南爬山。

山上大树，绵延如同一片绿色海洋。公路盘曲，如同长龙盘绕山间。路边松果，一层一层有尖刺，但没了松子，被毛茸茸的小松鼠吃了？“哗啦哗啦??”泉水与大伙做伴。透亮泉中有鱼、虾戏游??

美丽的大山，为跳跳糖和伙伴们的“六一”添彩了！

指导老师：吴春红

篇二：我的节日我做主简稿

我的节日我做主

一、节日大家谈

1.这节作文课，我们要说的话题是节日。（板书）

告诉我，你们喜欢过节吗？

2.说说看，你最喜欢过什么节日？ 说说理由

3.看样子大家都喜欢过节。因为过节特别高兴，特别热闹， 所以啊，人们就设立了各种各样的节日，让生活变得更加丰富多彩。除了我们刚才提到的节日，你还知道哪些节日？

二、节日大家读

1.世界上的节日真是好多好多啊！看！老师把很多很多节日罗列了起来，我写了一首《节日歌》。下面我们要进行一个比赛，好不好？

2.比赛是这样的，我们来读这首儿歌，看谁一口气能读得最长。谁来挑战一下自己！

3.因为这首节日还有好多好多，多得写都写不完，只好用──省略号！

三、节日大家乐

（一）为喜欢的东西过节

1.这长得到也到不了头的节日当中，我要非常隆重地向大家推荐三个节日！第一个叫──蕃茄节。为了庆祝番茄的丰收，每年的8月24日，西班牙都要举行番茄节。猜一猜，人们怎样庆祝这个节日？

2.看看谁猜对了？

（出示图片）

3.看！他们有的躲有的扔，个个开心得不得了。还有的在番茄汁里洗澡呢！

4.人们喜欢番茄，就可以为番茄过节日。如果，你喜欢其他东西，也可以为它过节日。像现在世界上，为橘子、香蕉等水果设立节日的有，为大象、猴子等动物设立节日的有，我们海门还专门为油菜花设立了一个节日，就是“金花节”！甚至你愿意，可以为我们的铅笔、橡皮、桌子、椅子过节日！你喜欢头箍，就给头箍过个节。

（板书：喜欢的东西）

（二）为有趣的游戏过节

1.现在我要介绍第二个节日。看，山脚下围了很多人，山上也有很多人，猜一猜什么节。

2.来看一看，这是什么节。（出示文字：奶酪追逐节）

3.这是英国“奶酪追逐节”。当地的人把一个重达7公斤的奶酪从山顶上滚下来，参赛者从山顶往下跑，谁先追到这个奶酪，奶酪就归它了。看！追逐奶酪，摔跤了！他们还在市中央摆上鲜花、水果，举行盛大的PARTY。（出示图片）

4.大家一起来做一个游戏，也能过一个节日，好玩吗？

（板书：有趣的游戏）

（三）为美好的心愿过节

1.不过最令我意外的，要算这个节日了。这天，我在报纸上看到一个节日叫“国际不打小孩日”喜欢这个节日吗？不要以为我是哄你们，是真的，今年5月11日的扬子晚报，就刊登了这样一条新闻。那猜一猜，人们为什么要设立这样一个节日吗？

2.你看，我们有了什么美好的心愿，也可以去设立一个节日的。 （板书：美好的心愿）

师：其实，我们还有很多很多理由去设立节日的，除了这些我们为自己喜欢的人过节，还可以为一个重要的时刻过节，给一些重要的事情过节??

四、我的节日我做主

（一）我的节日我设立

1.过节日是不是很高兴？不过告诉你，还有一件比过节更高兴的事儿呢！想听吗？

2.你看，以前我们都是过别人给我们设立的节日。如果有一天我设立一个节日，让全世界的人都来过你设立的这个节日。是不是更有意思？

3.今天，我们每个人就自己来设立一个节日，让我的节日我做主！（板书：我的节日我做主）

4.你想设立一个什么节日？

（二）我的节日我设计

1.怎么设计“自由节”

师：节日设立了，我们现在要过这个节日。为什么过节特别高兴？因为过节这一天和平常的日子不一样。有一个小朋友，他想过的是自由节。看一看，这自由节他是怎么过的？

2.出示：

今天是自由节。大街上放着优美动听的音乐，大人们一边散步，一边欣赏大自然的美景。孩子们呢？有的放风筝，有的滑滑板，还有(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)的捉迷藏??我开着碰碰车来到街上，听到一个熟悉的声音，仔细一听，原来是王明。我和他上前打了个招呼，一起去玩过山车。玩累了，我们手牵着手来到湖边，竟然碰到了我们的杨老师，她正闭着眼睛感受清新的空气呢！晚上，五彩缤纷的烟花在空中绽放。人们手中拿着荧光棒，碰了面都挥挥荧光棒，互相祝贺：“自由节快乐！”

3.哪个小朋友来读一读？推荐一个读书最棒的小朋友吧。

（生朗读范文）

4.自由节这天人们都做了些什么？

（生自由朗读）

5.你看，我们在写人们怎么过节的时候，可以写孩子们做些什么，可以写大人做些什么，我做什么，我的朋友做什么，学生做什么，老师做什么。写不同的人做不同的事。

（板书：不同的人）

6.看，这前面写的是什么时候？后面写的是什么时候？

7.写的时候不但可以写不同的人做不同的事，还可以写不同的时间人们做什么不同的事。

（板书：不同的时间）

8.晚上，人们手中都挥着荧光棒，相互祝贺自由节快乐，可以写人们在做什么，可以写人们在说些什么，还可以写人们在想什么。

（板书：做、说、想）

9.大街上的情景怎么样？

为了使这个节日更美好，更热闹，更有气氛，所以人们在大街两旁堆上了──

10.天空中白鸽在自由自在地飞翔。我们过节日的时候，还可以怎么打扮我们的环境呢？

11.你看，过节的时候人们可以做各种各样的事情，使节日的气氛更好、更热闹，让人们的心情更愉快。

（板书：营造气氛）

（三）我要这样设计我的节日

我们这么一设计，这个节日真的变得很好玩，很令人神往。那刚才你们设计的是什么节日？你设计的节日是不是很吸引人？都想让

大家去过呢？闭上眼睛，好好地想一想。

（同桌相互交流）（全班交流）

（四）设立一个想不到的节日

1.小朋友们设立的节日都很有趣，很好玩，有一天，我读到了一本书，它的名字叫《天上有时下猪》，里面有个小朋友叫则安，他最喜欢猪，所以他要设立一个猪日。我们一起去看则安怎么去过猪日。

出示：

爸爸把壁橱的门拉开了一道缝。“呼──”五六头和狗差不多大小的猪，活蹦乱跳地冲了出来。爸爸啪的一声关上壁橱的门，朝猪扑去。猪逃得飞快，一下子就从手里逃了出去，逃掉了。

“哎呀，快来呀！这里这里。”阿玉在厨房里叫起来。我跑去一看，碗橱里面猪呼呼呼呼地直叫。妈妈正要拿锅去扣，恰好从锅里面跳出来两三头猪，她连忙扣住了锅盖。呼呼呼呼，猪在锅里闹翻了天。

阿玉打开冰箱的门。呼呼呼呼呼。“哎呀，好凉！”像冰块一样凉的猪，照这样下去，要是不留神把烤箱的门打开了，说不定会跳出烤猪来！

妈妈拧开水龙头，呼呼呼呼，黄豆一般大的小猪一泻而出。水槽里全是猪。

2.有的人看了这段文字，板着脸对我说，壁橱里怎么会有猪呢？水龙头里怎么会流猪呢？我说，天上是不会下猪的，但是这有什么关系呢？这段文字给我们带来多大的欢乐啊！告诉你，今天我的节日我做主了，你想过什么节就过什么节，你想怎么过就怎么过。在我们的作文里，只有想不到的节日，没有过不成的节日。那还等什么，拿出笔。

3.出示习作要求：

你想设立一个什么节日？人们怎么过这个节日呢？展开想象，写一写：

今天是 节。??

4.写一写我的节日

学生写作，教师巡视。

篇三：我的节日我做主

我的节日我做主

中山三乡大布小学四2班 罗伟程

六一，我要做好孩子——打扫卫生！从三楼扫到一楼，打扫得干净无尘！

接着是尽情玩机！我打开洛克王国网页，坐得端端正正，聚精会神地玩起来了，一个字：爽！不好，乐极生悲，爸爸赶我去看书了！静下心来，书中的内容也带给许多乐趣！

看，这就是我的六一儿童节。你也来分享分享六一的快乐吧！指导老师：吴春红