三年级作文考试
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 09:32:45 小学作文
篇一:三年级作文复习试题
三年级作文题目大全
一、命题作文
(一)、写人类
1、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)
4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)
5、我尊敬的一位长辈。(提示:为何值得你尊敬?)
(二)、记事类
1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)
2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)
3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)
(三)、抒情类
我爱我家。(提示:你为何爱你家?)
(四)、想象类
一天晚上,文具盒里发生了一次争吵??
同学们,想一想,文具盒里是谁在争吵,他们为什么争吵,结果怎样呢?请你展开丰富的想像,以“一天晚上,文具盒里发生了一次争吵”为开头,写一个有趣的小故事,注意写好人物的对话哟!再给自己写的故事加个好听的名字。
二、半命题小学作文题目:
(一、前空式题目)
1、_______真有趣。
2、_______说我长大了。
(二、后空式题目)
1、我发现了_______
2、愉快的_______
(三、中空式小学作文题目)
1、一堂_______的课
2、发生在_______的一件事
3、我_______的一个人
小学经典作文题目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 我长大了
4. 记一件难忘的事
5. 第一次做家务
6. 一件小事
其它:
我最敬佩的一个人
我的妈妈
难忘的第一次
童年的趣事
可爱的小动物
四年级语文作文复习试题
一、审题
1、读懂题目,特别是关键的词语
2、看清要求,不要偏题、离题。
3、确定作文的中心
4、选择与之相关的材料
二、练习
1、题目:我的 (爸爸、妈妈、老师……)
要求:(1)选择自己熟悉的一个人物,把人物的外貌特征具体
(2)以一件具体的事件来突出人物的优秀品质
(3)语句顺畅,标点符号准确,没有错别字,字数不少于400字
我是这样想的:
中心:
分节:(1)
(2)
(3)
…………………………………………
2、题目:一件 的事
要求:
(1)把作文题目补充完整
(2)横线上可写上“难忘、有意义、伤心……”
(3)以第一人称来写
(4语句顺畅,标点符号准确,没有错别字,字数不少于400字
我是这样想的:
中心: 分节:(1)
(2)
(3) …………………………………………
3、题目:
要求:(1)四年的学习生涯,你肯定玩过很多的游戏,请你把一个游戏的过程写具体。
(2)注意游戏的规则、同学活动的场景等
(3)题目自拟,语句顺畅,标点符号准确,没有错别字,字数不少于400字
我是这样想的:
中心:
篇二:三年级作文考试题
2015年三年级综合作文检测题
(在110分钟内完成满分100分)
一、基础知识。
1、给带点的字选择正确的读音,并用“___”标出。(6)
教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ) ... 复习(fúfù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí) ...2、给多音字组词。(6)
ààánɡ () 载倒降zǎi ( ) dǎo( ) jiànɡ () 3、比一比,组成词语。(8)
蹈( )探( )悔( )记( ) 踏( )深( )诲( )纪( )
二、阅读(18分)
小花猫除锈
小花猫可爱学习了,不仅爱学书本上的知识,还爱学书本上没有的常识,而且学了就会用,小伙伴们都夸奖他呢。
这天他在《醋的妙用》上看到了食醋可以除锈的常识,就赶紧跑回家里,一边拿过锈迹斑斑的大铜镜,一边对妈妈说:“妈妈,我有办法把这铜镜擦(净 尽)了。”
妈妈笑了:“小孩子有什么好办法啊?还是我擦吧。”说着,妈妈就拿来草木灰。
小花猫忙说:“妈妈,您那个老办法不怎么好啊,容易在铜镜上划出‘道道’来,那‘道道’就再也不好擦了。您还是让我擦吧!”
妈妈问:“你用什么好办法?”
小花猫举起食醋瓶子说:“用这个擦,这铜镜上的锈斑很快就掉了。” 妈妈(相信无疑 将信将疑):“那你试试?”
“好的。”小花猫立即动手,用抹布蘸上食醋,轻轻地擦起来。(竟然 果然),
铜镜上锈斑很快就擦掉了!
妈妈见了,高兴地夸奖了小花猫。
小花猫告诉妈妈:“食醋还能除掉铝制品上的锈斑呢。只要把锈了的铝制品放进醋水里浸泡一定时间,然后取出来清洗就光亮如新了。”
妈妈把这个办法告诉了隔壁的老黑猪,老黑猪很快就把他家的铝盆擦洗得干干净净。
1、用“___”选择文中括号里正确的字词。(3分)
2、妈妈用( )除锈,小花猫用( )除锈。老黑猪( )把铝盆擦洗得干干净净。(3分)
3、选择最恰当的答案,在括号里画“√”。(1分) (1)小花猫是个乐于助人的孩子。 () (2)小花猫是个聪明好学、学以致用的孩子。 () (3)小花猫是个听话的孩子。 () 4.小花猫除锈的方法好在哪里?(3分)
_________________________________________________________________ 短文回答。(8分)
美丽的花坛
学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周,摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。 (1) 短文共有()自然段。(1分) (2) 根据短文填空(3分)
( )的花坛( )的枝条( )的小花
(3) 花坛的四周有什么?(2分)
(4) 你最喜欢什么花?能不能用简练的语言描述一下它的颜色、形状、特点等
等。(2分)
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
三、习作(62分)
我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤;假如我是市长,我要让所有公民住上新房;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装;假如我是云朵,我要向干旱地区下一场透雨??这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是??》为题,把你的美好愿望表达出来。(最少300字)
题目:
篇三:三年级作文考试试卷
三年级作文试卷
姓名__________ 得分____________
一、
基础题。
1. 在括号里写出表示动作的词。 例:( 捉 )迷藏
( )花粉 ( )贝壳()房子 ()风筝 2. 照样子各写出两个词语。(6分)
静悄悄:____________________________________________________ 舒舒服服:__________________________________________________ 又唱又跳: _______________________ __________________________ 3.照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。 例:遍(一遍) 编(编写)
傍()() 耍() ( ) 穷()()推() ( ) 4.我会仿照例句,写一处景物或活动。要用上精彩的词语。
例:鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.阅读文章《春雨的色彩》,回答问题。(15分)
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙?? 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。
春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
1.小鸟们在争论一个什么问题?(2分)
__________________________________________________________________ 2.小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分) (1)小白鸽说:____________________________________________________ (2)小燕子说:______________________________________________________ (3)麻雀说: ______________________________________________________ (4)小黄莺说:_____________________________________________________ 4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、作文。
1.在下列各组事物中,选出一组,想想这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事,自己定一个题目。(注意:发挥想象,写别人没写过的故事) 30分
1、铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒 2、大海 小溪 小河池塘 3、鼻子 眼睛(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网) 嘴巴耳朵
2、题目: 欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事发生呢?请你继续写下去。
要求:先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。
小学作文