作文寒假快到了,父母想带你外出放松下

篇一：书面表达

Ⅰ书面表达（10%）

根据所给情景和提示词语，写出语法正确、意思连贯的句子。

二班的学生下周日打算去长城。他们打算怎样去？和谁一起去？都带些什么东西？他们去那

里干什么呢？

1．students, Class Two, the Great Wall _____________________

2．are, going, by bike _____________________

3．with their teachers _____________________

4．take, food, fruit, young trees _____________________

5．plant tress, there _____________________

Ⅱ 寒假就要到了，你父母想带你外出旅游。请根据下表提供的信息，在三个旅游点中，选

择一个你 最想去的地方和合适的交通方式，写出一篇旅游计划，并简单说明理由。(60～80

Ⅳ Samuel：Chen Li，can I have a look at your copy of China Daily? Chen Li：________________________________（71）.

Samuel：I want to have a look at what’s on this weekend. Let me see now.

Chen Li：Is there anything good on?

Samuel："Purple Rain Storm" is giving a performance at the People’s Theatre..

_______________________________________________________（72）？

Chen Li：They're a pop group formed by three girls. They're said to be very good.

_____________________________________________（73）？

Samuel：7：30 pm._______________________________________. (74)？

Chen Li：Yes，I'll be free. I'd like to go.

Samuel：_______________________________（75）．I’11 meet you at the theatre at 7：15. Chen Li：Good！See you then. Bye.

六、书面表达（共2小题， 计15分） A)为了更好地展现当代中学生的风采，学校拟在五月四日青年节进行

中学生服装表演，请你完成下面的海报。（共1小题，计5分）

B)请根据提示，以“My favorite Kind of Clothes”为题，写一篇80个词左右的短文。 （共1小题，计10分）

* What kind of clothes do you wear?

* Why do you choose to wear these kinds of clothes?

* What can clothes tell you about a person?

My Favorite Kind of Clothes

__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我们每个人都有自己的理想，你现在是一名中学生，你理想的职业是什么？怎样实现你的理想？假设你是韩明，根据下面的提示写一篇以为题My dream短文介绍自己的理想（可发挥自己的想象）。（不少于60字）

提示：现在是五莲二中的一名学生，英语学习的特别好，老师非常喜欢你。将来你想当一名英语教师，能够帮更多的人学习英语。因此现在学校好好学习，然后去一所外语学院学习英语，并打算到自己的家乡工作，退休后到一个有趣而美丽的地方。

篇二：寒假作业2013-1

文华国际学校2012--2013年度第一学期

寒假生活指导

同学们:

你们好！ 时光匆匆，日月如梭，不知不觉，文华已伴你渡过了初中第一个学期的快乐时光，在这短短的五个月里，你长大了很多，成熟了很多。你们从一个不谙世事的小学生，成长成了“乐学、爱学、会学”且拥有追求和梦想的文华学子的一员。伴随着2013年脚步的临近，你们迎来了初中学习阶段的第一个寒假！你可知道，对于初一的学生来说，这个寒假是相当重要而且宝贵的。在这一个学期的时间里，你虽然基本适应了初中生活，但是有的同学进入角色有些慢，相对于小学来说，初中的学科多、内容深,如果你还有很多学习的缺憾的话，这短暂的寒假则是充电补习的黄金时间！在即将来临的4周假期之际，衷心希望你们能够合理规划、设计整个假期的活动及学习安排，既要和父母家人享受难得的这份亲情时光，还要走到户外放松心情，走入社会增强能力。同时也要合理划分一下学习时间，真正过一个充实、快乐的春节假期！为此，送给文华初一学子的建议：

一. 制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科

首先通过制定学习计划，努力将自己的学习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成寒假的学习！比如：每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内）；学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划，但要以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习或预习，文理分开，强科和弱科交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以根据家校联系卡打电话请教一下老师或同学！

其次要好好分析本次期末考试的结果，这次期末考试每个学生都有一份电子的成绩分析单，要通过本次考试成绩分析单，结合试卷发现有哪些知识上的漏洞、考试中的问题，针对问题及时补救。首先分析试卷，找出失分的地方，总结出错误的原因，看看哪些是马虎犯得，哪些是不该犯的。哪些是确实没有搞懂，是没有理解、掌握的。针对这类问题就要高度重视，及时补缺。同学们不必着急去改正，而是先必须把错误题目涉及的知识点认真复习，找出为什么错，然后才能对症下药，有目的地改错。找出自己的强弱项，强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。

二.有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构

成绩稍弱的同学要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将上学期教材的概念、规律、公式等知识梳理一遍，学会画知识树！首先可初步整理出各章节中的重点、难点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点、难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索。部分学有余力的同学可以对下学期的部分章节提前熟悉，当然这个要根据学生自身情况来定！

三.收集和整理做过的错题，选择部分题目及时训练

寒假期间，要有针对性地进行知识复习。在做完一套模拟试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于以后复习使用。在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师或同学。

四.有序安排寒假作业

寒假里，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假前两天拼命把所有的作业都写完，以后的时间光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到快开学的前几天才慌忙写作业，保量不保质。因此，寒假要有计划性的安排每天应完成的书面作业，不要作业量要求起伏变化太大。同

时，为了让同学们的假期生活丰富多彩，老师们尽量安排了开放性、挑战性、自主性、积累性的作业，真正机械背诵、抄写的作业很少。这就要求同学们真正做到“自主”的选择，要挑战自己，做到最好。

五.跳出学习，发展能力，提升素质

同学们，学习是为了生活，假期内希望请你从提高个人素质出发，在家长的监督下，在寒假内真正实现“五个一”：一个好口才，一手漂亮的钢笔字，一项艺术特长，一个体育爱好，一颗感恩的心。

一个好口才：每天早上大声朗读15分钟的英语课文（见英语要求），吟诵15分钟的广文背诵400篇（见语文要求）；

一手漂亮的钢笔字：每天一页钢笔字（见语文要求）；

一项艺术特长：每天对自己的艺术特长进行巩固练习，创造机会表演展示或者自娱自乐；

一个体育爱好：每天坚持锻炼半小时到一小时（打球、骑车、健身），无特长爱好的，每天坚持跑步1千米；

一颗感恩的心：承包家里的一项家务活，如每天负责清理家里的垃圾、每天坚持自己洗袜子，利用假期学会做1-2个菜，并亲自全程操作。春节是走亲访友的黄金时间，同学们要发扬中华民族的优秀传统，给亲朋好友、长辈邻居拜年问安！

六、放假期间一定要加大安全防范意识，真正做到让家长、老师放心。

（1）增强防范意识，避免人身伤害。自己不要单独出门，实需外出，应经过家长同意，说明去向及跟随人员，保证按时回家；不结交有不良行为的朋友，不和陌生人单独相处；要增强自我保护意识，提高防范能力和辨别是非的能力，树立防抢、防盗、防骗意识，加强自我保护。

（2）提高自护能力，杜绝溺水发生。坚决不去滑冰，更不能到无安全保障的水域游泳；提高自救自护能力，杜绝溺水事故的发生。

（3）注意饮食卫生。不擅自在路边小摊小贩购买“三无”食品。

（4）要注意家中用火、用电、用气等安全，发生火灾及时拨打火警电话119。

另外，在假期期间，同学们一定要有自己的生活计划，要按时作息。关于上网和看电视：两项每天合计不超过2小时，且提倡合理利用网络进行与学习相关的活动，观赏有益于身心健康的电视节目。学校规定：同学们要文明上网（打游戏纯粹是浪费时间，它会消磨人的意志，损害身心健康！因此，文华的学生不打游戏，请自觉遵守，请家长监督）；有选择的看电视节目，每天看新闻联播，选择性的看关于动物、植物的影片，总看电视时间不超过1小时。

语 文

一、强化读书：一读语文报寒假号，从中摘抄经典美文10页； 二读名著2—3部，从中摘抄精华片断10页；

二、不断练笔：500字以上的随笔不少于3篇，开学上交快乐随笔。

假期300字左右的日记至少8篇，以期多读多写提高作文水平。

三、抓紧练字：正楷字每天至少一页，开学争取把字练好。每人买一本练字本，练的内容是七下语文课本每课后的读一读写一写。年后考察书写水平，给书写过关的同学发书写荣誉证。

四、博闻强识：背诵广文四百篇（或七下册）古诗30首，美文3篇。开学后进行背诵比赛。

五、总结成果：整理自己写过的文章，家长帮助打印，自己设计封面插图，集名及自序（或家长写序），年后带作文结集到校交流展示。并把底稿反复修改后发往任课语文老师邮箱，准备校报刊登或结集出版。

附：寒假推荐书目：《童年》《城南旧事》《昆虫记》《草房子》《鲁滨逊漂流记》《小

数学

一、假期进一步对初一上学期学习的内容进行复习巩固，特别是计算和解方程出现失误的，要利用假期进行针对性的训练，确保计算过关。数学期末考试成绩在B等级及B等级以下的寒假作业1-4为必

做作业，A等级的可选做。返校后进行“方程拉力赛”，专门针对初一上学期的计算题进行达标竞赛，不达标的扣个人量化分，竞赛优秀的加分，评选最佳赛手、最佳小组。

二、 选择自己感兴趣的话题，设置一个完备的调查问卷，对身边的人进行调查，并汇总数据，用不同的统计图表展现调查的数据，并给出合理话的解释和建议，以手抄报的形式形成系统完备的调查报告，开学后展示评比。

三、 预习（自借）七年级下课本第12章《二元一次方程组》，并完成寒假作业5-----预习二元一次方程组

备注：所有寒假作业都发入各班级公共邮箱，自己用A4纸下载后，装订成本，完成后开学时上交，进行优秀作业评比加分。

英语

一、温馨阅读，每日一文（周末除外）：

阅读理解、完形填空共20篇；每篇用时5--8分钟。疯狂英语，扬我风采：10篇美文（带音频） 要求：A: 模音——朗读——背诵，必须模仿录音，有声有色朗读，在此基础上，背诵的速度不能低于音频速度。

B: 十篇全背，开学后挨个过关；找出其中两篇自己最喜欢的，开学后参加“模音背诵大赛”和“洋声怪调——我最棒！”的朗读比赛。以上比赛均发放校级证书！

二、万丈高楼平地起

下册单词M3——Revision Module B（单词手册：7——12页）, 背过，规范默写在英文本上。开学后进行单词竞赛，发放等级证书。

三、Around the world:

自愿收听米歇尔·奥巴马在2012年民主党全国代表大会上的精彩演讲。

思想品德

一、家事、国事、天下事，事事关心

请记录寒假期间发生的3件重大国内外时事（包括具体的时间、事件），并请你对每一件时政大事．．

加以点评。 ．．

二、感动中国，感动你我

一年一度的中央电视台“感动中国”年度人物评选从2003年的第一届到2012年已经是第十届了，被誉为“中国人的年度精神史诗”。整个节目以当选者的人格精神为展示的重点，通过一个又一个真实而鲜活的事例，诠释着一个人对国家、对社会应该担当的责任，解读着人与人之间应该具有的朴素情感，从而带给了人们感人至深的心灵冲击，让人看后感慨不已。有观众评价道：“‘感动中国’的确令人感动不已。其中的人物正气、英气、才气、壮气、豪气，气气冲天；其中的情感亲情、友情、国情、民情、师情，情情动人。”（近几年，中考试题纷纷以此为背景材料，考查学生的人生观、价值观等。）

2013年度感动人物即将揭晓，让我们一起关注这场盛典、一起收获心灵的感动吧。请一定记录下十．．大人物的名字，并结合他们的事迹写下自己的感动与收获（500字以上）。 ．．．．．．．．．

（每年播出时间在2月中旬左右，敬请留意今年播出的具体时间及频道。）

三、用诗文滋养心灵

针对初一下册课程内容，老师选取了《广文背诵400篇》里的8篇文章，请同学们先把这些文章通读一遍，然后根据内容分配好时间有计划地背诵。篇目如下： ．．．．．．．．．．．．

P101——《诫子书》； P139——《青春》；

P153——《最苦与最乐》；P160——《走，看云去》；

P175——《做一个最好的你》； P192——《我为少男少女们歌唱》；

P199——《跨越自己》； P200——《感谢》

（请自己在《广文背诵400篇》相应位置处注明背诵日期及所用时间。） ．．．．．．．．．

四、追求高雅情趣，品位美好生活

同学们的生活肯定是丰富多彩的，充满情趣的。我们在学到第六单元“让生活充满阳光”时，会在班内开展“情趣展示会”活动，请同学们展示一件最能体现自己情趣的作品，可以是一首歌曲、一段舞蹈、一幅字画、一件小制作、一本集邮册??

请你在寒假里一定把自己最拿手的作品准备好，或练习得炉火纯青，或雕琢得惟妙惟肖?? （备注：一、二两项请写在32K、向上翻页的笔记本上，开学后继续接着用这个本。）

历史

一、预习《中国历史第二册》，编写完成预习提纲（也可自主构建知识网络图）。要求用8k纸双面写。

二、推荐阅读《历史是个什么玩意儿》（袁腾飞著）一书，在自己做的手抄报右下角留一处“好书推介”，写百字左右的内容简介、推荐理由。

地理

假设你是一位导游，现在你的一个朋友想就寒假假期到国外去游览或者游学，请你就某一个你觉得比较值得去的一个国家介绍给他，通过查询各种资料，将这个国家的风土人情和地理特征通过手抄报的形式告诉他，要到什么景点去，能看到那些自然和人文风光，这个国家或者地区的具体概况是什么！

要求：

1. 介绍这个国家的地理位置，气候，植被，具体的地形，地形区等自然地理特征。

2. 介绍国家的人种，宗教，语言，人口，风土人情等人文地理特征。

3. 介绍国家的重要的节日、风俗习惯或者具体的禁忌习惯等。

4. 介绍国家的主要的旅游景点以及景点的特征。

5. 告诉你的朋友去这个国家最好什么时候去，应该注意哪些问题，需要带什么装备，或者什么时间该带什么设备。

6. 具体的注意事项。

7. 手抄报形式可以多种多样，8K正反面，里面应该有具体的文字介绍和相应的图片，而且形式要新颖，使用性强，可以作为外出的参考。

8. 开学后每个班和年级评出优秀的手抄报，对个人量化进行加分并进行全年级流动展览。

生物

一、 制作小报

我叫氧气，是气体大家族中的一员。一天，我利用主人吸气的机会来到了鼻腔内。从此，我便开始了不平凡的旅行。请以“氧气的旅行”为题续写“我”的经历，制作手抄报，禁打印和下载，必手写，否无效，开学比。

二、调查报告

调查父母和自己的血型以及跟循环系统有关的疾病，写调差报告，开学收。

三、调查报告

向爸爸妈妈调查自己的接种过的疫苗，弄清这些疫苗可预防哪些传染病，写调查报，开学收。

四、小制作

尝试用橡皮泥、红色和蓝色毛线、纸板等材料制作一个肾单位模型，开学时在班内进行展示说明。 同学们：生活即教育、社会即学校，社会是一个大熔炉，平时上学，同学们很少有自主的接触社会的时间，现在，四周的寒假就要来临了，从育人的角度来全面规划学生的寒假生活。

假期时间安排：

根据上级有关规定，现就2013年我校春节放假期间有关事宜通知如下：1.28---2.24共4周春节假期时间；2.24（正月十五）上午8点到校报到，并进行各学科作业展评。2.25（正月十六）按目前上课时间要求到校正式上课。

篇三：寒假作业

一年一度的寒假已经到来，寒假既是大家放松的时候，走亲戚、着新衣、领压岁钱;同时寒假也是自我学习，增长见识的最佳时机。所以请同学们一定要做好自己的寒假学习计划，为此，老师为大家准备了三年级语文寒假作业安排，希望能够切实的帮助同学们!

★基础作业：

1.完成《寒假生活指导》，注意书写认真、工整，保持卷面整洁;

2.摘录春联五副以上,背诵。

3.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.

4.借三年级下册语文书，每天读课文至少 10 分钟。

★阅读作业：

这一学期，同学们的阅读兴趣非常的高，希望大家能够再接再厉，在寒假中，除了饱口福之外，千万不要忘记我们的精神食粮。下面给大家推荐几本课外书，可根据自己的情况阅读：《爱的教育》、《父与子》、《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》、《长袜子皮皮》、《活了一万次的猫》、《装在口袋里的爸爸》、《森林大熊》等。

从以上书目中挑选那么两三本，实在买不了，也可以阅读你以前的课外书。和父母交流你的读书感受。

★练笔作业：

长长的寒假，肯定会发生许多有趣、难忘的事，你也会有各种各样不同的心情，开心、难过、惊讶、懊恼、感动……如果能把它们记录下来，那就是你童年生活最真实、生动的写照了。写4篇作文，内容自定，题目自拟，要求字数达标在250字以上，合理分段，书写工整;(作文的参考主题：1、写人篇;2、记事篇;3、写景篇;4、状物篇(动物植物、文具、玩具或其他);5、想象、续、编童话故事。