初中作文我的家乡

篇一：《我的家乡》作文教案

《我爱家乡的——》或《我的家乡》作文教案

一、教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

二、教学过程：

（一）、揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

明确：自然风光——修文阳明洞、六广河大峡谷、高枧石仓、回水石林等

土特产品——麻辣洋芋、臭豆腐等

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

（二）、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。

当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

（三）、赏析【优秀习作】《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

（四）、总结

总之，要根据家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料来写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

例文：1

我的家乡

我的家乡很美丽，独特、迷人。一座座漂亮的房屋，红红的瓦片，就像燃烧的火焰。白白的墙，就像雪一样白、一样美、一样纯洁无暇。无论走进哪一户人家的院子，都会看见成片成片的鲜花，有桃花、映山红和各色的太阳花，还有许多叫不上名字的花儿，就像天上的彩虹那么缤纷绚烂，就像天边的彩霞那样美丽耀眼。你还可以看见苍翠欲滴的爬山虎，像油漆一样严严实实的“凃”在墙上，一片碧绿。

春天的田野也很美呀，刚刚还穿着鹅黄嫰绿的“衣服”，转眼间，就是一片绿油油的海洋了。到了夏天，天刚蒙蒙亮，一开门，你就看到外面一片晶莹剔透的世界。这时，万户千家的花起作用了，它们幽幽的香味儿就准时的“叫”人们起床了!家乡的秋天更是迷人。瓜果散发着诱人的香味，人们摘下果子分给乡亲们，你一个，我一个，分的时候比吃的时候还有味呢!冬天的人们像一个个的大面包似的，你想：一颗颗“银花树下”摆上一些五颜六色的“面包”，那该多好啊!对，乡下的冬天就是这样的。

我家乡的人很随和。做饭时打声招呼，你拎走我的酱油瓶，我也可以掂走你的盐罐子。乡下的孩子很喜欢交朋友，他们有一首儿歌是这样唱的：“一二一，一二一，我们都来玩游戏，你追我来我追你，是谁都可以??”你看，乡下人就是这样。你去他地里采花，他去你池里抓鱼，见了面就亲热的说一声：“嗨，你好，来我家玩玩?”你瞧，乡下人就是这样好客。

乡下人很和睦，像一家人。假如你满面春风，乡亲们也会替你高兴，假如你满面愁容，乡亲们就会为你排忧解难，假如你要过生日，村里人就会替你买蛋糕，若是正值农闲，在生日那天还会有“农民乐队”呢!乡下人就是这样祖祖辈辈的互相关心着，和和睦睦的相处着。

我的家乡四季如春，美好和谐，如果你不相信，那么，请来我的家乡做客吧，看看哪里还能比我的家乡更美呢?

例文：2

我的家乡

我的家乡在覃塘区三里镇的水仙村。春天鲜花盛开、山青水秀、鸟语花香；夏天绿树成阴；秋天果实累累、金黄一片；冬天寒风刺骨，可是屋里却暖烘烘的? 听爸爸说，过去的水仙村可贫穷了。有一条坎坷不平的泥泞小路通到村边，孩子们的学堂是陈旧破烂的瓦房，每当下雨天教室好象“水帘洞”一样，所有的锅、桶、瓢、盆都用上了，到了艳阳天好象一道道金光从屋顶上直射下来。人们住的都是低矮破旧的瓦房，每家每户的屋檐下都有一个露天的粪坑，村边的周围和屋檐下时不时溢出粪水，特别是下大雨时简直是“仙水”铺路，走到村边一种“仙味”扑鼻而来让人鼻息倒胃。没有什么家具可言，每家每户都有一张神台和八仙桌，他们睡的床、坐的凳也是用自己的木头做成的；他们喝的用的水都是从村里的井挑回来；他们吃的很简单，甚至连白米饭也吃不上；他们穿的比较朴素、陈旧；可是他们有一双勤劳的双手和一颗善良的心。

有了党的好政策，现在的水仙村和城市相比差不了多少。有一条宽敞的水泥路直通到村里，路的两旁和村的周围是他们自己肥沃的稻田，春天他们正忙着翻地播种可热闹极了；夏天绿油油的禾苗迎着微风吹来象翻起绿色的海浪；秋天一片片金黄的稻谷象金子般铺满田野；冬天有的在收果蔗，有的在翻地，有的在建蘑菇房，一

你说，我的家乡是不是变的越来越美丽？如果有机会，欢迎您到我家乡来游览一番，我家乡的人们不但勤劳，而且热情好客。

三、反思：

篇二：我的家乡的作文

我的家乡

我的家乡风景优美，山河壮丽。

春天，家乡的小草从地上探出头来，像春姑娘的眉毛吧。早开的野花两朵、三朵，那是春姑娘的音符吧。河边岸上的柳树长出新的枝条，倒影在清澈见底的水中，像美丽的天使在梳理着长长的秀发，道路两旁的桉树在招手向人们问好。家乡被一片淡淡的绿色渲染。

夏天，树上长得郁郁葱葱，密密的树叶在阳光下显得更加闪亮、耀眼。村里的孩子们在水里快活的游泳，他们互相追逐着。大人们在茂盛的榕树下一面聊天，一面乘凉。他们给炎热的夏天增添了无穷的乐趣。

秋天，。树上的叶子都换上了一件件黄色的衣服，在秋风的吹拂下，犹如一群群黄蝴蝶在空中飞舞。果树上挂满了果实，葡萄、苹果、梨子，还有柿子等，就像一个个金色的小灯笼，让我们分外眼馋。最热闹的是叔叔阿姨们了，他们忙着收稻谷、玉米。到处是丰收的喜悦。

冬天，北风呼啸，寒风刺骨，家乡里的竹子还是那么青翠，小朋友们不怕着寒冷，穿着厚厚的棉衣，在花园里打雪仗、堆雪人、溜 冰，玩得兴致勃勃。

这就是我的家乡，我爱我的家乡。

篇三：作文：我的家乡(3篇)

我 的 家 乡

广州市南沙区榄核中学初二（8）杜媚

我的家乡在罗定市的一个小山村，它虽然没有大城市的喧繁华，也比不上红叶似火的香山和水平如镜的西湖，更没有桂林山水的奇特和秀丽，但它却以宁静、纯朴的美，展现自己无穷的魅力。

我家乡被一座座连绵起伏的高山环绕着。早晨，云雾弥漫，山峰披上了一件雪白的纱衣;晨雾退尽后，山上的树木葱葱茏茏，她穿上了翠绿新装;黄昏时，夕阳散发出橘黄的光芒，它又换上耀眼的金色晚礼服。爱美的山姑娘多会打扮自己啊，她那美丽的影子让人如痴如醉。

来到一望无际的田野，放眼望去，天地间连成一片，天是蓝湛湛的，地是黄澄澄的，那一片片的稻田，就像一块块金色的地毯铺满大地。一阵秋风吹过，稻海中掀起了层层稻浪，走进稻田只见每棵稻穗，都有上百粒稻谷，粒粒饱满，都快胀破大肚皮了，它们一齐使劲，稻秆可受不了。 如果你闭上眼，来个深呼吸，呀！一股甜甜的稻香扑鼻而来，沁入心脾。我正陶醉着，忽然听见“唧唧”的叫声，原来是几只小鸟飞出稻丛，欢快的拍着翅膀，为有自己能饱餐一顿而不时地唱着婉转的清脆的歌来。

“稻花香里说丰年” 听，镰刀的收割声，打稻机声，小孩的欢叫声，大人的谈笑声，小鸟的歌声，组成一曲悦耳动听的丰收交响曲。

家乡就像一首清新雅丽的小诗，荡涤着人们的心灵;又似一幅栩栩如生的画，陶治着人们的情操。我为家乡感到自豪，我爱美丽的家乡！

我的家乡

广州市南沙榄核中学初二（8）洪琪

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝.”人们都认为春意盎然、姹紫嫣红的春天最美，而吾则与诗人以五谷丰登、硕果累累、秋风飒爽的秋天最炫。 秋给家乡换上一件金黄的衣裳，唯有那四季常青的松树，他像血色精锐的刺客用他那尖利的针叶穿破了这件金衣真是“狗咬吕洞宾不识好人心”啊！看！家乡那条“龙潭沱”河乡一条白丝带在山间蜿蜒盘旋。那风平浪静的湖水里一条条小银鱼在争相浮出水面呢！在阳光的照耀下湖水仿佛烧了起来，我想到了杜甫的“湘水无潮秋水阔.” 山上各种树叶仿佛变成暖色，红的、橙的、黄的混合在一起，仿佛整个山被熊熊大火包围起来似的。看那一团枫叶林比天空的“铁水”似的晚霞还要红，真是“霜叶红于二月花”啊！那金黄色的叶子，在微风吹拂下像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳跃、旋转、落下。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”他们无私的、感恩的、微笑的把自己奉献给大树，肥沃的土地使得来年这些树的精灵们又用他们骄人的美丽，俘虏着人们的心灵。

看！家乡的田野多美啊！玉米爷爷看到稻穗在风中跳起“秋之舞”，笑的合不拢嘴，露出一口金牙。果园中就要数板栗最危险，它的外壳像一个小刺球，要小心它的空袭哦！金黄的橙子像一个个小灯笼挂在树上，树枝承受不了他的重力，腰被压弯了。

“菊花盛开，清香四溢。其瓣如爪。其色，或黄、或白、或红。百花话零落，唯菊独盛。”作为中国的四君子的菊花，他们是秋天的使者，英姿飒爽，亭亭玉立、婀娜多姿、夺目绚丽，他们给金秋不一样的风彩。

我爱祖国大好江山社稷，我爱秋天的美景，更爱我炫目多彩的家乡。

我的家乡

广州市南沙区榄核中学初二（8）黄海航

我的家乡位于广东省的沿海地区，那里有高山碧水，葱郁的树林四季长青，鸟儿长鸣，因此，我爱我的家乡。

夏天，站在楼顶放眼望去，首先映入眼帘的就是那座披上绿衣的高山，各种各样的树木在山上呈现出各种不同的姿态。有的坚定不拔地迄立在山峰上，直插云霄；有的生长在几乎垂直的峭壁上，摇摇欲坠。偶尔还会有一些一字儿排开的鸟从山林中窜出，给山林添了几分生机。

顺着山顶往山脚下看，便有一张大湖泊映入你的眼帘，在太阳的照射下闪耀着你的眼睛，波光粼粼。有时坐在湖堤上观赏湖水，时不时还会有鱼儿跃水而出，水花四溅。湖水就像一面镜子，把山的美景映在湖面上，实在是奇妙。湖堤上偶尔会发现有几条S形的足迹，看来这湖泊的美丽不仅吸引了我，连周围山中的小动物们也被湖的美丽吸引来了。让我想到：难道这湖泊让蛇也学会了观赏它的美？

到了冬天，山的绿还是那么的浓，鸟儿还是那么多，夏与冬的山景真是一点都没有变。而山脚下的湖就没那么受欢迎了，小动物们的足迹少了，但还是有的，看来冬天的湖泊还是欠缺了一点吸引力。

家乡的山、水令我自豪，它吸引着我去与它亲近，我爱我的家乡。