初二作文

篇一：初二年级作文指导

八年级作文指导课

——个性化的语言描写

（一）教材分析：初中阶段的作文教学主要集中在记叙文的训练上，而写人记事又是其中的重点，写人往往要从肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等方面来入手训练。本次作文训练专题为语言描写，主要以片断的方式出现，也是体现了“低重心，小切口”作文教学指导思想。

（二）学情分析：初二是中学学习生活的过度期，年龄特征和认识规律的未成熟性，在自主学习方法上有明显的特点，所以适时的指导是必要的，但还是以放开为主。学生在观察力方面还不够全面，要注意看法的片面过激的缺陷，但观察的敏锐性是较强的，不要对学生的写人物的深刻性与准确性存在过多的怀疑，要相信学生的能力。

（三）教学目标：

知识与能力：学习运用语言描写刻画人物的方法。

过程与方法：通过典型的事例让学生从中得到感悟，紧扣知识点进行训练。

情感、态度、与价值观：1、激发学生的写作兴趣与热情。

2、培养学生参与活动的积极性和主动性。

教学重点：1、人物语言描写要有个性化。

2、语言描写要精练。

教学难点：写出

使用教具：写作课件、投影机、电脑

课时安排：1课时

（四）教学过程：

一、导入 中国著名的语言学家、语文教育家吕叔湘先生曾经这样说：“语言

也就是说话。”那说什么，怎么说，为什么这样说呢？先听老师讲个故事——《裴多菲智辩庄园主》故事。

匈牙利著名诗人裴多菲出游时经过一个庄园，正好碰到了庄园主。

这个庄园主对裴多菲说：“我是这里最有钱的，这里的人见到我要低头

行礼，不然我就打他，你也要向我行礼！”裴多菲说：“我不认识你，不

能向你行礼。”这时围观的人很多，庄园主怕下不来台，便低声对裴多

菲说：“我口袋里有１００元钱，只要你向我行礼，这钱归你。”裴多菲

拿到钱后说：“现在我有钱了，而你却分文都没有了，你应该向有钱的

我行礼呀！”

提问：故事里裴多菲利用什么作为武器战胜了庄园主？（语言）

复习写人的五种描写方法。（外貌，语言，动作，心理，神态）这一节

课我们来学习“语言描写”。

二、授课

（一）设疑激思，体味语言个性化

1、何谓语言描写？（指通过对人物对话、独白及语气的描写，以表现

人物身份、思想、感情和性格的写作方法。）

2、语言描写的基本格式

人—话语例：他说：“你一个人去吧，我

现在没有时间。”

话语—说话人 例：“你一个人去吧，我现在没

有时间。”他说。

话语—说话人—话语 例：“你一个人去吧，”他说，“我

现在没有时间。”

只有话语，根据上下文省略说话人。例：“你一个人去吧，我现在没

有时间。

（二）练习实践，小组合作完成

教师：我们说：什么人说什么话——个性。所谓个性化就是每个人说的

话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理

状态，以及所处的特定环境，使读者观其言知其人，闻其声便明其性。

（课件展示：1、语言描写一定要突出人物的个性。）

）

下面我们进行一个小组合作训练。

1、引语：今年北京奥运会我国运动健儿取得了辉煌的成绩，同学们也

许还记得一面面五星红旗升起的情景吧，下面还是让我们通过模拟采访

重温那段激情的时刻吧！学生模拟：

问：当一面面五星红旗升起时，你有何感受？（符合人物身份的练

习）

一位获奖运动员 一位小朋友

2、弟弟不小心把你心爱的钢笔摔坏了，这时——（符合人物性格练习）

性格温和的你会说：脾气暴躁的你会说：

3、小明的语文课本不见了，他会怎么说？（注意场合）

课堂上不见了课本，在家里不见了课本，

（三）学点技巧

A 参加“海选”的妹妹回来了

“你被选上了吗？”我问她。

“嗯！”

“那你为什么不开心？”

“因为角色。”

“你的角色是什么？”

“他们让我演狗。”

B

“砰！”门被重重地踹开了，全家顿时愕然。原来是参加“海选”的妹妹回来了，她阴沉着脸一屁股坐在椅子上。

“你被选上了吗？”我小心翼翼地问她。

“嗯！”她气哼哼地蹦出一个字。

“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。

“因为角色。”她愤愤地答道。

角色会有什么问题？我有些疑惑，可又不敢去惹她。

“你的角色是什么？”妈妈上前抚摸着她的头关切地问道。

“他们让我演狗。”妹妹委屈地趴在妈妈怀里哭道。我们大家面面相觑。

思考：你能看出这段对话描写中都多了哪些描写方法吗?

小结：描写语言时，适当的加入说话人神态、动作和心理描写，可以加强语言的表达效果，表现人物的思想和性格,推动情节的发展。

篇二：初二语文作文(10篇)

爱，在这里

天气越来越冷了，冷风夹着雨滴肆无忌惮地狂吼着。一阵风卷来，打得教室窗户上的玻

璃噼里啪啦直响。

这时，一位父亲推着自行车站在教学楼走廊里，车座后面有衣服、鞋等物品。走廊里没

有雨，但风很大，吹在人身上，冷得让人直打哆嗦。那位父亲不时地望着教室。终于下课了，

他在拥挤的人群中找到了自己的儿子，急忙把儿子拉到一边。儿子见到父亲来了，亲热地叫

了声：“爹！”“冷不冷？给你送些衣服。”父亲边说边去摸儿子的手。“不冷。”“看手这么凉，

还说不冷，来，把衣服穿上。手里还有没有钱用？这是五元钱，饭要吃饱吃好，晓不晓得？”

说着，将一张皱巴巴的五元钱塞到儿子的口袋里，儿子使劲儿点了点头。儿子望着父亲单薄

的土布上衣，青灰色的裤子，以及那双被雨水浸湿的破球鞋，心像被什么猛刺了一下，隐隐

作痛。

儿子又一次看着父亲，只见父亲的头发被雨水淋得不成样子，冻得发紫的脸上雨水在往

下淌，还有鼻涕。儿子望着这一切，泪水在眼里直打转儿，他真想扑进父亲怀里大哭一场，

但他只能让泪水往心里流，他不想让父亲看见自己流泪的样子。

“去吃饭吧，我帮你把衣服拿到寝室，等会儿记住穿啊。”父亲顿了顿，用他那松树皮

似的手轻轻抚摸着儿子的头，“要发奋读书啊，我走了。”父亲沙哑的声音像一把锋利的刀深

深地刺着儿子的心。“嗯。”儿子使劲儿地点了点头。透过泪眼，看着雨雾中父亲微驼的背影

和灰白的头发，儿子怎么也忍不住，趴在墙上哭了起来。

看到这一切，泪水从我眼中情不自禁地涌了出来。这就是爱啊，是世界上最真挚、最伟

大的爱。

回家的路上，我胸口似乎有一团熊熊的烈火在燃烧，它将激励我永远充满信心向前冲。

在未来的日子

嘟??”火车到站了，我乘坐“未来号”火车来到了2050年，叔叔早就在车站接我了，

一看见叔叔，我一头扎进叔叔的怀抱，“叔叔，我可想你了！”“好侄女，我也想你呀，走，

叔叔带你到未来的世界逛逛去！”

走出车站，我连蹦带跳地来到公路边，把叔叔甩在了后边，看着叔叔走近了，我一脚跨

进上了公路，“扑通”一声，摔了我一跤，我低头一看，咦？这公路怎么会走啊！正在我疑

惑不解的时候，叔叔赶上了我，对我说：“小心，现在的公路，只要你一按你想到达的地方

的路标，站上去，它就会带你到目的地，咱们先去‘麦当劳’吃一顿吧！”说着，按了一下

“麦当劳”，扶我上了公路。不一会儿，我们就来到了“麦当劳”门前。

下了公路，我们走进了“麦当劳”，“欢迎光临”，咦，没人啊，谁在说话呢？叔叔看出

了我的疑问：“这是自动声控的。”说着，叔叔去了点菜，我好奇地看着这间店，这时，叔叔

点完菜回来了，与此同时，一双大手送了菜上来，把我吓了一大跳，“这是机器设置。”叔叔

解释道。我刚想吃，那双大手又来了，这次，大手带来了脸盆、毛巾，“请你用餐前先洗手。”

说着，帮我和叔叔洗起手来，洗完手后，我便狼吞虎咽地吃了起来，美美地吃过后，我跟着

叔叔回叔叔家。

我抬头一看，天呀，大厦直插云霄，少说也有几百层，怎么上呀？只见叔叔走到一个机

器旁按了几下，一朵云将我们托起，缓缓上升，在上升的同时，还有优美的音乐，我觉得，

我简直像孙悟空一样，在腾云驾雾。到了叔叔家门口，叔叔把大拇指放入一个小框框内，随

着一声：“主人请进。”大门缓缓打开。叔叔对我说：“这是一个指纹辨认器，假如你是主人，

它会为你开门；假如你是客人，它会告诉主人；假如你是小偷，要破门而入，有一双大手会

毫不客气地把你拎出窗外，绑起来并自动报警。”进了叔叔家，我美美地睡了一觉。

“铃?。。。”闹钟把我给吵醒了，我揉了揉眼，原来是一场美梦，我一定要好好学习，使

美梦成真！

摆脱了苦恼

曾几时，因为苦恼在失败与成功之间徘徊；曾几时，因为苦恼在天堂与地狱之间游荡；

曾几时，我尝试着摆脱苦恼，在人生的另一个境界里逍遥自在。但是，几时我才能实现这个

梦想？

苦恼像锁链一样捆住了每个人的内心。闭上双眼，静静的冥想，想象自己置身与一个虚

幻的世界中，四处嘹望，一片寂静。向前走去，脚下虚幻虚实，在朦胧的淡烟之中，眼前似

乎有几座黑漆漆的大门竖立在这幻与影的交接处，而那大门也似乎时隐时现。

抬头向上看，每座大门都有自己的名字。有的叫“彷徨”，有的叫“迷惘”，有的叫“失

败”，有的叫“成功”。大门上有个“推”字，我吃力的推开了它们。门后的景象另我吃惊：

“彷徨”后是“醒悟”，是一片偌大的竹林，宁静而又典雅，“迷惘”后是“真谛”，是一片

淡黄的夕阳，而“失败”后是。一座座沉寂的铁门后竟有如此美景。

突然，铁门一个个都消失了，我又置身于一个捆着锁链，漆黑的门前，门上写着“苦恼”。

我拍了拍大门，一阵阵灰尘扬了起来，全都一股脑钻进了我的大脑，眼前又出现了新的景象

—因为诸多原因而苦恼的景象，大脑嗡嗡做响，痛得让我抱住了头。铁门也越来越黑，模糊

中似乎离我越来越远。我奋力的伸出手想抓住它，但铁门却消失在了我的视野之中。

这就是苦恼吗？撕心裂肺，肝胆惧裂，似乎将我一分为二，但又向一双大手，深入心怀。

我慢慢的抬起头来，眼前似乎有一道光亮，是那么的熟悉。我强忍着痛苦站了起来，目光之

中，“快乐”二字映入光线之中。这就是摆脱“苦恼”的方法吗？

“啪啪”远方传来了铁链断裂的声音。我向着那个地方跑去，又看见了那埋入内心的“苦

恼”。我扑了上去。“吱”一声，门开了，而门后是一片每景。

我摆脱了苦恼！

《对我影响最大的人》

十几度春秋，十几载辛劳，爸用那坚实的臂膀撑起了整个家。

总以为爸爸的每一分给予都是应该的，总以为爸爸的每一份辛劳都是为他自己，总以为十几

年里爸爸做的一切都是理所应当。于是，总是欣然的接收爸爸的每一份爱，直到我长大??

（一）“叮铃铃?”一阵悦耳的放学铃声过后，我迅速跑到电话旁，拨通了爸的电话，把今

天是你的生日，祝你生日快乐，好久那么才响起颤抖的声音，谢谢女儿。女儿长大了，谢谢！

我震惊了，我只不过在爸过生日时祝福一下，爸就如此激动的说了一声谢谢，回想过去种种，

爸对我做的事，我何时说过谢谢，还没等我再次张口，爸又说女儿在学校吃的好吗？钱够不

够花？一定要吃好穿暖好好学，你妈存好多好吃的，都给你留着呢??后面的话我没听清，

眼泪已经在我眼眶里打转，本要给爸爸祝个生日，爸却竟来对我嘘寒问暖，说不清是感动还

是愧疚，只觉得泪水往下落。那一次我读懂了父亲，父亲为我做出的一切都不要回报，而我

的一点关心，却成为他久久不能逝去的喜悦。 （二） 爸又要

启程，又要出去打工了，看着爸爸的背影，我哽咽了：岁月的沧桑，使他不再有笔直的身躯，

风吹日晒，在他的皮肤上留下了烙印??隐约间，我听见妈和爸在屋里谈话：“才过完十五，

再呆两天吧，又不差这点钱。”爸说：“不行啊全家还靠我吃饭呢，别担心了！”听着这般的

话，我再次读懂了父亲，原来父亲的辛苦不是为了他自己而是为了我们这个家。 原以

为，爸爸的每缕爱心，纯属天经地义，原以为，我的每一次接受自属理所当然。然而当爱的

潮水涌动时，爱与被爱又被演绎的如此刻骨铭心！我恍然惊觉，生活了十几年，我竟无法破

译此中的真情！ 父亲是本难懂的书，也许我们要用一生的经历去阅读他，也许这就叫“父

爱如山，父爱无言”吧！ 父亲，你将永远激励我，影响我??

《对我影响最大的人》十几度春秋，十几载辛劳，爸用那坚实的臂膀撑起了整个家。——题记总以为爸爸的每一分给予都是应该的，总以为爸爸的每一份辛劳都是为他自己，总

以为十几年里爸爸做的一切都是理所应当。于是，总是欣然的接收爸爸的每一份爱，直到我

长大?? （一）“叮铃铃?”一阵悦耳的放学铃声过后，我迅速跑到

电话旁，拨通了爸的电话，把今天是你的生日，祝你生日快乐，好久那么才响起颤抖的声音，

谢谢女儿。女儿长大了，谢谢！我震惊了，我只不过在爸过生日时祝福一下，爸就如此激动

的说了一声谢谢，回想过去种种，爸对我做的事，我何时说过谢谢，还没等我再次张口，爸

又说女儿在学校吃的好吗？钱够不够花？一定要吃好穿暖好好学，你妈存好多好吃的，都给

你留着呢??后面的话我没听清，眼泪已经在我眼眶里打转，本要给爸爸祝个生日，爸却竟

来对我嘘寒问暖，说不清是感动还是愧疚，只觉得泪水往下落。那一次我读懂了父亲，父亲

为我做出的一切都不要回报，而我的一点关心，却成为他久久不能逝去的喜悦。

（二） 爸又要启程，又要出去打工了，看着爸爸的背影，我哽咽了：岁月的沧桑，使

他不再有笔直的身躯，风吹日晒，在他的皮肤上留下了烙印??隐约间，我听见妈和爸在屋

里谈话：“才过完十五，再呆两天吧，又不差这点钱。”爸说：“不行啊全家还靠我吃饭呢，

别担心了！”听着这般的话，我再次读懂了父亲，原来父亲的辛苦不是为了他自己而是为了

我们这个家。 原以为，爸爸的每缕爱心，纯属天经地义，原以为，我的每一次接受自

属理所当然。然而当爱的潮水涌动时，爱与被爱又被演绎的如此刻骨铭心！我恍然惊觉，生

活了十几年，我竟无法破译此中的真情！ 父亲是本难懂的书，也许我们要用一生的经历

去阅读他，也许这就叫“父爱如山，父爱无言”吧！ 父亲，你将永远激励我，影响我??

《手下留情》

我是一个漫画迷，每当看到精彩的漫画作品时，总会忍不住笑出声来。可今天我看到一幅“砍

树”的漫画时，却怎么也笑不出声来。图上画的是在一个茂密的森林里，长着一棵棵枝叶繁

茂的树木。在一棵大树旁，一个人头戴压舌帽，嘴里叼着烟，手里拿着一把斧头，左看看，

右看看，好像发现了什么目标，大模大样地走近一棵大树，二话没说，朝右掌心吐了口唾沫，

抡起利斧，对准大树的底部，用力砍去。一边砍，一边说：“这段木头里一定有虫??”只

可怜那生长了近百年的老树，没过多久，就发出“嘎吱”一声巨响，轰然倒地。一只啄木鸟

看到这情景，啪”的一声落在那个人的肩膀上，愤怒地看着他的木头脑袋，那神情似乎是说：

你的头脑里才有虫呢！ 看了这幅漫画，我的心异常沉重。“这段木头里有虫”这是个多么好

的借口啊！这哪里是在保护树木？分明在滥砍树木，糟蹋资源，破坏环境。这是何等的罪过

啊！在我们的现实中，类似这种没有理性的、掠夺性使用资源的事件太多太多了。比如，有

人为了找到某种药材破坏了整片的草地；有人为了挖几块石头，开发矿山，却把整座山都翻

了个遍，破坏了森林植被不说，还污染了河水，损毁了农田，糟蹋庄稼??当我们看到那一

棵棵树木被砍伐，一片片森林在消亡，一块块土地被践踏，一条条河流被污染，一种种物种

在渐渐消失，看到我们赖以生存的有限资源遭到无情的破坏，全球的气候因此变得异常，各

种灾害应运而生，我们的内心怎能平静？难道我们一定要等到地球毁灭了才懂得珍惜吗？人

类啊，请手下留情！救救那些被破坏的森林！救救那些被污染的河流！救救地球！救救自己！

这是我们发自内心的呼唤！

好想说声对不起

那件事就像是历史的尘埃，当它再次赤裸在阳光下，内心仍有说不出的愧疚。

又是烟尘纷飞，又是人车争霸，出门时的好心情被眼前拥挤的场面纷扰，我不由地得抱怨起这马拉松式的修路工程，一阵风刮起，顾不得那么多，便开始抢车道，我左躲右闪，见缝钻车，不一会儿如游蛇般走到了小路的尽头。

谁料这尽头才是恶梦的开始，手掌大的一个出口，各种交通工具齐备，左小轿车，右行人，中间是自行车族，隔出口相望对面正有庞大的上班族，再一看表，上课时间也快到了，真是屋漏偏逢连阴雨，管它三七二十一，冲出去就是好汉，在一片鸣笛声中，我依旧我行我素，忽然一群行人，堵住我正前方的路，我变向右一拐车把，挡住了另一个行人的路，随之而来的便像多米诺骨牌一样，左边那个骑车的民工为了不与我相撞，便向左，一个不小心，靠在了左边那辆颇具风度的丰田跑车上，人们纷纷停住了脚步询头号他是否有事，确定那位民工没事正准备离开，一个尖锐的声音刺入我的耳鼓膜。

“哎，我的车，看让你给划的，怎么骑车的？”

“对不起，车太多，我不小心??”

看到如此场景，鬼使神差，我脑子一热，就拼命地往外挤，快速的离开现场，然而耳旁依旧是那个尖锐的声音，还有那个民工尴尬的赔礼声，我是否该回去？这与我有关吗？这一连串的问题，从我的脑海中进了出来，当我想着是不是该回去的时候，却发现骑着车已到了学校，放好自行车，迈着沉重的步子回到自己的座位，同桌似首发现了我的表情的扭曲，便询问我是怎么回事，我便将事情的原委告诉了他。

“后悔吗？”“嗯。”

“返回去说清楚嘛。”我一阵沉默“想去就快点！”我看了她一眼，没再说什么，冲下楼，开锁，推车，奔向那个留下遗憾的地方，不知为什么内心有一丝不安。

到了那里，早已是一片平静，那些拥挤的车辆、人群也早已不在，只有一阵风起，吹起了满地的灰尘，拂乱了我的头发，我呆呆地望着，说不出一种什么感觉，转身离开的时候，又是烟尘纷飞。

也许有些事情，过去了就没有重新返回的可能。

这件事就这样像流星一样过去了，留给我的只有：好想说声对不起。

这一天让我铭记

当昨天已成为往事，当时光已从指缝间匆匆流走，再回首时，却发现，那些夹杂在记忆深处忘不掉的往事已随着时光的飞逝在心中沉淀并绽放出瑰丽的色彩。

淅沥的雨丝在空中划出美好的弧度，最终降落在结实的土地上。雨，密密的斜织着，它们交汇在一起，最终勾勒成一张细密的网，罩在我心上，此刻，天空中乌云密布。晶莹的水滴们顺着房檐打在门前厚石板上的青苔上面，空气中凝结着冰冷。草，芳香而稠密。我呆呆的坐在窗前，望着那个在雨中走得决绝的背影，心，一下一下的疼。

妈妈说，生在这样的家庭不是我的错。

也许习惯了在争吵中生存，面对今天这般的冷静气氛我有些不寒而栗。他走了，走的那样坚决，那般淡漠，他没有回头，所以没有看见倚门哭泣的我。我知道，他不会回来了。八岁的我忽然明白了这冷绝空气中宣告的含义——从今天起，我再也无法从家中看见那个严厉而又慈祥着的父亲。生在这样的家庭到底是不是我的错？回答我的是满屋子的狼藉。

母亲是一个坚强的女人，她甚至有些骄傲的自负。她任由民政局的人在红色的本子上盖上印章，然后平静的接过那绿的有些刺眼的离婚证书。如果······如果我没有看见她微微颤抖的手，也许我会认为，她无所谓。也许他知道，她的婚姻已走到了尽头。

一如往常，母亲平静的生火、做饭。然后静静的望着我，唇边有一丝笑意。我多希望自己没看见她眼中的无奈与疲惫。唯一不同的是，今天的餐桌上只有两双碗筷。拿着筷子的手微微僵硬，平日里最爱吃的菜也食之无味。我艰难的吞咽着。良久，母亲开了口，她说：“女儿，都是妈妈的错，没能给你一个完整的家。”她伸手抱住我。项间有一丝凉凉的感觉，那是母亲的泪吗？“女儿。你一定要走出这里，别像妈妈一样，知道吗？”“妈，你别哭。”强压住心中的苦涩，我抚去她脸上的泪水。我感到腰间的手紧了一紧，母亲摇摇头：“妈妈没哭。”妈，我会的。我在心中默道。

整整一夜，我陪着我的母亲，那个刚刚年近三十岁的女人几乎流干了她所有的水分。我用心给予她支持，用假寐给予她安慰。寂静的夜里，星星见证了我今晚伴着母亲。我任那温润的暖流自脸庞划过，心中阵阵的颤抖。我迫切的想给予她幸福，我的母亲。

从这一天起，我变得沉稳，我笑对生活，不停追逐，不论生活多艰苦，学业多繁重，母亲，只因有你，我不怕。我渴望着黎明的到来。终有一天，我会牵着母亲的手迎接光明。

这一天，令我铭记。

告别=新的开始

“轻轻地，我走了。正如我轻轻地来??..”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》，引发了我们对告别的思考。

在古今诗人的笔下，告别往往是一种不舍，一种愁情。“相见时难别亦难，东风无力百花残”，这是一种多么惆怅的告别呀！“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这又是一种多么失落的告别呀！然而我并不喜欢这种依依不舍的告别，我更喜欢的是“海内存知己，天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始。

篇三：初二作文素材

素材1

2011年10月5日，美国苹果公司前CEO、苹果联合创始人史蒂夫·乔布斯因癌症辞世，享年56岁。他的离世引起了很大的反响。乔布斯改变了这个世界，值得我们铭记。他是一个怎样的人？我们作一下简单的梳理：有三只苹果改变了世界，一只诱惑了夏娃，一只砸醒了牛顿，还有一只就握在乔布斯手中，他有改变世界的第三只苹果，其实，他就是苹果；他是可以跟爱迪生、爱因斯坦相提并论的人，他创造的产品改变了人们的生活；他是一位跟达·芬奇齐名的艺术家；他是一位导师，向我们展示如何改变世界；他是过去一百年全世界最伟大的企业家；他是跟比尔·盖茨一样伟大的时代巨擘；他重新定义了音乐、电影和手机三大市场??

乔布斯曾说过：“对我来说，成为墓地中最富有的人，一点都不重要，对我来说，每天晚上睡觉前可以对自己说，我们做了些了不起的事情。”

【深度解读】乔布斯的离世，引起了网友广泛的评论，郭去疾说：“乔布斯是戏剧人生最精彩的诠释者：你可以出身卑微，但必须卓尔不群，纵使你将众叛亲离，也注定要从头再来。最迷人的剧情不是后来居上，而是王者归来；最伟大的战局不是尖峰对决，而是独孤求败；最完美的谢幕不是激流勇退，而是戛然而止。美人难免迟暮，英雄方能不朽。浪花淘尽，正是好处，却是了处。”李瑜说：“乔布斯不会希望世人对他的辞世感到惋惜、震惊、痛心。首先，作为一个佛教信徒、素食、极简生活践行者，相信他对死亡早已明了并泰然处之。熟悉他的人一定记得2005年他说过：我生命中的重大决策，均基于记住我很快将死去，没有理由不追随自己的心。以终为始，绽放生命，精神永存。”

乔布斯曾说：“人这辈子没法做太多事情，所以每一件都要做到精彩绝伦”、“我只是想要在宇宙间留一点响声”。人的一生不在于寿命的长短，而在于你为世界留下了什么。活者，就是为了改变世界！

【适用话题】怀念、面对死亡、人生的意义、人生的价值。

素材2

王静——1975年出生，北京探路者户外用品股份有限公司董事、创始人，中国人民大学EMBA在读，她是中国攀登8000米级山峰最多的女性，身高不到1·65米，体重不过50多公斤，是两个孩子的母亲，是创业者，也是公益志愿者。在过去的4年里，5次登顶8000米以上的山峰，分别登上世界第六高峰卓奥友峰（8201米）、世界第十四高峰希夏邦马峰（8012米）、世界第八高峰马纳斯卢峰（8163米）、世界第一高峰珠穆朗玛峰（8844米）、世界第四高峰洛子峰（8516米），还到过南极和北极，经历了冰雪、极寒、缺氧、雪崩、极端严酷环境的挑战，实现了她的探险梦。“山不过来，我就过去”，是王静写给她的粉丝们最多的一句话。

【深度解读】王静说：“我追求我所向往的意境，我珍惜我敬畏的神圣自然，作为一名真正的登山爱好者，我要通过自己的勇敢与智慧不断攀登，挑战证明自己存在的意义。”在一次获奖感言里，她如是说：“探路者是从一顶帐篷到上市，我是从一个梦想到珠峰。经常会有人说，你是怎么做到这些的？我想，当我们确定一个方向一个目标的时候，那唯一需要做的就是把手头每一件事情每一件细巧的事情做好，一步步快乐地往前走，那么，我想每个人都有自己的一座珠峰需要去攀。通过我的这样的经历，我觉得是能够攀上的，而且是充满快乐激情的攀登。”她的话给了我们生命的启示和鼓舞。

【适用话题】生命的启示、挑战自我、梦想、生命的意义。

素材3

总有一种力量在感动着我们

第三届全国道德模范评选共评出54名，他们分别是郭明义、王文珍、刘丽等11名全国助人为乐模范、邰忠利、纪长秋、吴菊萍等10名全国见义勇为模范、刘延宝、孙影、李郁林等10名全国诚实守信模范、杨善洲、何祥美、王争艳等12名全国敬业奉献模范、孟佩杰、王冬梅、张蕾等12名全国孝老爱亲模范，他们的事迹深深地感动了全国的亿万观众。这样的评选3让“道

德”这个抽样的词语更加立体而形象。

【深度解读】马克思说：“道德的基础是人类精神的自律”。培根说：“如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越”。这些都是对“道德”最好的注解。上善若水，厚德载物，这是中华民族的优良传统。无论是“三省吾身”还是“兼济天下”，无论是“精忠报国”还是“舍生取义”，无论是“言而有信”还是“一诺千金”，无论是“老吾老以及人之老”还是“一方有难八方支援”，这些妇孺皆知的道德典范，已成为中华民族的文化自觉，内化为全社会的共同操守。今年评选表彰的全国道德模范，无论是敬业奉献、诚实守信，还是见义勇为、助人为乐，都用自己朴素的言行为全社会筑起精神的灯塔，引领我们从自身做起，见贤思齐，做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

【适用话题】道德、精神境界、榜样、人性的光辉。

素材4

没有狮子，羚羊也活不好

在2011年9月第八届网商大会上，阿里巴巴集团主席和首席执行官、中国企业家马云在演讲中说：阿里巴巴和无数的网商全体，一直在改变这个社会，并帮助社会变得更美好。我为什么做搜索引擎，就是让百度睡不着觉。百度睡着觉了，老百姓就睡不着觉了。我们进入了无线互联网，我其实就是让中国移动、联通睡不着觉；我们做支付宝、做阿里金融，让银行睡不着觉；我们对挣多少钱兴趣不大，让那些坐在那个位置上却没危机感的人不爽是我们很想干的事。这不是我或者是在座的人有多大的能力，是互联网的力量，是每个人的力量。

一听竞争我浑身快乐，但今天要学会和对手相处，商场就犹如一个生态系统，在这个生态系统里只有共赢，没有狮子，羚羊也活不好。

【深度解读】西班牙人爱吃沙丁鱼，但沙丁鱼非常娇贵，极不适应离开大海后的环境。当渔民们把刚捕捞上来的沙丁鱼放入鱼槽运回码头后，用不了多久沙丁鱼就会死去。而死掉的沙丁鱼味道不好销量也差，倘若抵港时沙丁鱼还存活着，鱼的卖价就要比死鱼高出若干倍。为延长沙丁鱼的活命期，渔民想方设法让鱼活着到达港口。后来渔民想出一个法子，将几条鲶鱼放在运输容器里。因为鲶鱼是食肉鱼，放进鱼槽后，鲶鱼便会四处游动寻找小鱼吃。为了躲避天敌的吞食，沙丁鱼会自然地加速游动，从而保持了旺盛的生命力。如此一来，一条条沙丁鱼就活蹦乱跳地回到渔港。这种被对手激活的现象在经济学上被称作“鲶鱼效应”。马云的一席话与之有异曲同工之妙，他提醒着那些凭借垄断的优势维持着现状的企业，在竞争日益激烈的今天，如果没有危机意识，总有一天会有危机悄悄地来临。

【适用话题】竞争、危机感、活力、对手、鲶鱼效应。

素材5

“二代”的狂与“名爹”的纵

在海淀区西山华府小区门口，一对业主夫妻在开车要减速拐入小区南门时，遭到后面一辆无照宝马和一辆牌照为晋O00888的奥迪司机殴打，夫妻头部被打流血。事发后，经核实，宝马司机年龄15岁，无驾照，系著名歌唱家李双江之子李天一；奥迪司机系山西一公司老总之子苏楠。公安机关依法以涉嫌寻衅滋事罪将李天一、苏楠刑事拘留审查。李、苏对上述犯罪事实供认不讳。依照《中华人民共和国刑法》第17条之规定，公安机关决定对李某由政府劳动教养1年，已送交执行；另决定依法对苏楠提请逮捕，其父涉嫌伪造国家机关证件罪被刑事拘留审查。

【深度解读】“李双江之子打人事件”发生后，引起了网络的热议。人们之所以愤慨，不是因为无证驾驶，不是因为动手打人，也不是因为年少轻狂，而是因为这两个滋事者的父亲，一是名人，一是富人。这些成功的父亲正在生产“不成功”的二代。凭借自己养尊处优的背景和高人一等的心态，恣意挑战社会公德，狂妄践踏社会公平，已成为严重危害公共安全的“不定时炸弹”。“二代”的狂和“名爹”的纵都成为一种社会之痛。那些没有出事的“官二代”、“富二

代”、“星二代”的父母们，如果照样的溺爱、照样的骄纵、照样的享受优越、照样的滥用特权，说不定哪一天就会断送家庭的幸福。

【适用话题】家庭教育、溺爱、道德、社会之痛。

○素材6

苏轼教子求实

苏轼经常与长子苏迈一起读书作文，谈古论今。有一天，父子俩谈到了鄱阳湖石钟山的名称由来。苏迈从《水经注》等古书找出许多说法。对这些说法，苏轼都觉得是牵强附会，实不可信。苏迈想找其他书，苏轼阻止到：“不用找了，大凡研究学问、考证事物，切不可人云亦云，或凭道听途说就妄下结论，还必须实地考察才能解决。”

5年之后，苏轼送苏迈到湖口，顺便带他一起考察石钟山。父子俩经过月夜探访，终于得出“石钟”名称的由来。 ○素材解读

苏轼能抓住父子俩同探石钟山这件事，谆谆告诫儿子苏迈：“石钟”名称由来，此事本不难明白，只须实地考察就行了，由于一般人不肯去下这功夫，宁愿到书本里去寻找答案，而浅薄的人又往往附会一些莫名其妙的东西来解释最终以讹传讹，使不难明白的事千百年来不得明白。 ※适用话题 教育 求实 实践 书本知识与实际行动

○素材7

伽利略勇于挑战权威

在伽利略时代，研究科学的人都信奉亚里士多德的见解，谁要是怀疑亚里士多德，那就等于违背了人类真理。伽利略通过勤学苦思，逐渐对亚里士多德的见解产生了怀疑，决定冒着极大的风险去试验，以验证这个结论正确与否。

亚里士多德曾说过：“两个铁球一个 10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”伽利略对此表示怀疑，他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起时，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比原来10磅重的铁球慢，如把两球看做一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比原来10磅重的铁球快。有了这个设想，伽利略马上着手试验，证明了亚里士多德的结论是不对的，并得出两个铁球同时着地的正确结论。 ○素材解读

真理也不是一成不变的，科学史上的许多真理是随着人们对世界认识的不断加深而逐渐完善的。比如牛顿的“经典力学”在微观世界却失去了其真理性。

※适用话题 勇气 怀疑精神 权威 实践

○素材8

布鲁诺牺牲为求真理

布鲁诺出生在意大利的一个贫苦家庭，15岁进修道院，在那里他读了很多书。24岁成为牧师，并获得哲学博士学位。此后，他逐渐对宗教产生怀疑。他大胆地批判《圣经》，宣传哥白尼的日心说。他还发展了哥白尼的日心说，他认为宇宙是无限的，太阳不过是恒星系统的中心，并不是整个宇宙的中心。把人类对天体的认识提高到一个新水平。

由于布鲁诺广泛宣传他的先进哲学思想，引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，罗马教廷逮捕了他。他们使尽了种种威逼利诱手段，想让布鲁诺屈服，但他坚贞不屈地说：“我半步也不退让。”1600年2月17日，布鲁诺被烧死在罗马的鲜花广场上。在生命的最后时刻，布鲁诺面对行刑的刽子手，庄严宣布：“你们对我宣读判词，比我听到判词还有恐惧！”布鲁诺被烧死了，他的科学精神永存！1889年，人们在布鲁诺殉难的鲜花广场上竖起了他的铜像，永远纪念

这位为科学献身的勇士。 ○素材解读

对真理的追求超越了对生命的保护，这就是布鲁诺对科学的坚贞信仰，他以自己的生命作为科学前进的垫脚石而无丝毫遗憾。

※适用话题 真理 执著 生命的价值

素材9

不为五斗米折腰

东晋诗人陶渊明任彭泽县令时，有一次，郡里的督邮到彭泽检查公务。郡里派人送信给陶渊明，要求他做好迎接准备，也就是备好礼品，备好美食佳肴，穿戴整齐，恭恭敬敬地来迎接。 陶渊明气得将信撕得粉碎。他大声说：“我决不为小小县令五斗米的薪俸，就低声下气地向那些家伙献殷勤！”说完，脱下官服，摘下官帽，交出官印，就辞官回家了。 ○运用拓展

可用话题一：追求高尚品德

分析：没有高尚的品德和气节就无法做出这样的举动。陶渊明“不为五斗米折腰”的故事世代相传，这正是人们对高尚品德和气节的追求与向往。

可用话题二：路

分析：“敢问路在何方?路在脚下”，道出了路是人开创出来的道理。唐僧西天取经，历经千辛万苦。但他矢志不渝，终于走出一条通往成功彼岸的路。路，有看得见的地上的路，有看不见的心路。世上的路，万万千千条，一个人到底选择走哪一条?这就全凭主观之笔去描绘了。鲁迅先生说“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，道出了路是怎样形成的。

可用话题三：为自己竖起大拇指

分析：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。这其实就是自信。每个人都希望自己获得成功，但自信才是成功的重要因素。自信是建筑在对自己、对前途充满必胜信心基础上的。自信并不是盲目自大，不是没有根据地乱拍胸脯，是建立在智慧与才能基础上的。挺起胸膛、努力实践，让我们在真才实学的基础上建立起自己的自信心，去迎接挑战，去争取胜利!

○素材10

望梅止渴

有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。

曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。 ○运用拓展

可用话题一：如何对待生活。

分析：铁是热的，水是冷的，把铁扔进水里，水就跟铁较量着——水想使铁冷却，铁想让水沸腾。生活就像这盆冷水，人就好比这块热铁，如果你不想被水冷却，就得让水沸腾。如果你不想让平庸生活“冷却”你的斗志，你就得用汗水和激情把人生这盆冷水煮沸，你对生活的冷漠，只能毁了你自己。

可用话题二：永不言败

分析：人生路上可能会面对许许多多的失败，但要做到永不言败，你需要一份坚强，只有这份坚强才能让你正视自己的失败；你需要一份豁达，“荣辱不惊，宠辱皆忘”，只有这份豁达失败才不会在你的心中留下阴影；你还需要自信，只有这份自信才能支撑你从失败中站立起来去面对更大的挑战。从而实现自己的人生目标。

可用话题三：收获

分析：用你冷静的眼光再看看周围的世界吧!江河奔腾入海，历经旅程的磨难却收获了更广阔的生命；海波与岩石搏击，粉身碎骨却收获了永恒的美丽；枯叶落花悄然入土，湮灭了青春却收获了明年的硕果。大自然是公平的，收获是无所不在的，需要的只是发现而已。

素材11

苏武牧羊

公元前100年，汉武帝派苏武出使匈奴。由于“虞常事件”，苏武受牵连被扣押。单于采用各种手段，软硬兼施威逼苏武投降。然苏武在刀剑下昂首不动，在甜言蜜语中侧耳不应。他对前来劝降的李陵说：“以死报国，是我早就下定了决心，只要能对国家有所贡献，即使是受刀剑，下油锅，肝脑涂地，我也心甘情愿。”不管匈奴人如何折磨他，他也没低下那颗高贵的头。匈奴单于最后无计可施，只好把他赶到荒无人烟的“北海”，与羊为伴。19年后，归国时已是位须发皆白的老人了，苏武忠贞不屈的精神永垂青史。

可用话题一：爱国尽忠

分析：敢于以死报国，是苏武忠贞的集中体现。正是如此，他才成为几千年来爱国尽忠的典型代表，世人效仿的楷模。

可用话题二：尊严

分析：有人说：“人的尊严靠财富。” 有的人说：“人的尊严靠法制。”有的人说：“人的尊严靠知识。” 还有的说：“人的尊严靠思想。”其实，人皆有自尊心，皆有人格尊严。处在成长期的学生的自尊心更是敏感和脆弱，更需要教师细心呵护。

可用话题三：人生的关键

分析：人生有“四气”：奋发向上、百折不回的志气；铁面无私、令人敬畏的正气；披荆斩棘、舍生取义的勇气；求新求好、能做善做的才气。把握住人生的关键，主要是把握好上述“四气”中的某一“气”，如：人生的关键是要有奋发向上、百折不回的志气。

可用话题四：选择

分析：人的一生总不会是一帆风顺的。当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？选择会涉及方方面面，小到日常生活中人们的各种选择，大到一所学校、一个地区，甚至一个国家该如何选择的问题。

○素材12

自沉汨罗的忠魂

屈原名平，战国时期楚国人。年轻时的屈原深受楚王信任，他想通过楚怀王来实现他革新政治、强盛祖国的理想。但是，以子兰、靳尚为首的贵族保守势力处处打击屈原，他们多次在楚王面前谗陷屈原，最终使昏庸的怀王“怒而疏平”，后将他流放到汉北。但忠于怀王、热爱祖国的