小学作文我的自传
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 06:07:07 小学作文
篇一:小学作文:我的自传
我的自传
1998年8月20日中午,在医院里,一个小生命伴随着“哇哇”的哭声诞生了。那就是我??王一焯。我个子不高,却有一个聪明的脑瓜。我从小就是一个争强好胜的孩子,为此,我还遭受了一次“事故”。 那时我还小,一听爸爸说去奶奶家,我十分高兴,风一般的穿上鞋。可我刚穿上鞋,发现爸爸已经走了出去。这我可不让了,竟然超过我?我立马站起来,冲过去,超过了爸爸。到了楼梯口,我想停住脚步下楼 。可是我刚才求胜心切,冲的太猛,没有刹住。只听“咣当”、“咣当”……几声,我顺着楼梯滚了下来。膝盖一下子磕破了,鲜血直流。爸爸一看,又急又气。立马把我抱上来涂了药水。然后说:“你看你,跑那么快干什么?现在可好,就有让你吃点亏才长记性。”我从此以后十分谨慎的做事,少吃了许多亏。
时光飞逝,转眼我已到了上学的年龄。我在上一年级时,学习成绩相当好。可到了二年级,我的学习明显退步了许多,我很不解,便问妈妈,“为什么我一年级的内容不学都会,而到了二年级却不会呢?”妈妈听后说:“一年级的知识你在幼儿园都已经学会了,但到了二年级就不一样了,许多知识都没学过,你如果上课不认真听讲,不好好学,以后会越来越难。你要一步一个脚印,扎实的学好习,这样才会名列前茅。”我听了他*的话努力学习,现在学习越来越好。但我知道,“山外有山,人外有人”。不能就此满足,还有许多人等着我超越。作为“三好学生”,我应该尊老爱幼,并且德、智、体、美全面发展,当一个称职的“三好学生”。
成为一个品学兼优的学生并完成我的理想是我一生的目标,我一定会画着我生活的“小船”向我的目标驶去。
篇二:小学作文:我的自传
我的自传
一九九七年十二月十五日,随着一阵阵“哇哇”的啼哭,一个新的小生命呱呱落地了??这就是我。我的诞生令爸爸妈妈又惊又喜,他们希望我长大以后成为一个有学问,有道德,而且有所成就的人,便给我起了个好听的名字??尹圣君。就这样,我也有了自己的人生舞台,在亲人的关爱呵护 下,我无忧无虑地成长着。
五岁的我??可爱的“问题口袋”
转眼间,五个春秋已经过去,我五岁了。正在上幼儿园的我已经明白了要“好好学习,天天向上”。为了能'天天向上”我学会了不懂就问,可问的问题都是些令大人们无法回答的问题
“妈妈,天上为什么会有日月星辰?”
“人为什么会这么聪明?”
妈妈说我是个“问题口袋”,还对我说 “等你长大了就明白了。”那时候我好想快快长大。
七岁
的我??一个废寝忘食的小书迷时间过得飞快,七岁的我已经升入了小学。可我并不留恋幼儿园衣来伸手,饭来张口的生活,我多想快点学习知识,解答我小时候的种种谜团。
升入小学不久,老师就教会了我们拼音。这时候的我别提有多高兴了。记得我得到了第一本属于自己的书??《注音版儿童趣味小故事》,并认真阅读时,发现自己读得和妈妈讲的截然不同。虽然当时认字少,读起来很费劲,但我仿佛感觉每一篇故事都像通往知识的窗
户像我打开,我如饥似渴地阅读,不但忘记了吃饭,而且有时连作业都忘了做。于是,随着年龄的增长,我与书结下了不解之缘。 十岁的我??一个他*的“得力助手”
十岁,我真的长大了。在家里,洗碗洗筷,拖地扫地,已经是我每天都做的家务。那时的我,真正体会到了他*的辛苦。平时,爸爸上班,我便当他*的“助手”有时我还会“大显身手”给妈妈做个炒鸡蛋,麻辣土豆丝,令妈妈喜笑颜开。
一次,妈妈得了“落枕”,脖子痛的厉害,我便帮妈妈贴膏药,买水果,按摩。妈妈高兴地直夸我是个懂事的孩子,可我却觉得这样回报妈妈对我的养育之恩是在太少了。
现在的我已经是一个即将升入初中的小学生了。爱思索,爱提问,爱动脑筋。相信只要不断地完善自我,克服缺点,发扬优点,我一定成为一名优秀的学生。
篇三:小学作文:我的自传 2
我的自传
我,一个普普通通的女孩有着无伤大雅的外表和金色的长发,就为这好多同学说我不是中国人了。属虎的有着虎一般的性格,直率开朗,喜欢老虎的近亲。好斗好玩的我常挨他*的骂,还经常说我没有一点女孩的样。
妈妈总认为我最大的缺点就是好动了。为此我觉得自己得了儿童多动症,其实我确实挺爱动的。在班里,我基本不会规规矩矩的坐上三分钟;就算坐在椅子上,也是东摇西摆。结果一次在课堂上“发挥”多动时,老师误以为我在吃东西,我的脸烧了又烧,简直就像一只掉进油锅里的虾。
我的爱好很广泛:看书、跳绳、打乒乓球、听歌……。。但最喜欢的还是看书。
古人说:“书是精神的食粮,”这对我也不例外。我喜欢吃饭看、睡觉看。随着书页的跳动我学到了许多的知识,同时我的视野也变得开阔了。
我家书并不多,为此,我常找朋友借。上街,我会拉着朋友直奔书摊。朋友大惑不解,心想:书难道就那么好看吗?在我的影响下,一位朋友现在对书也是倍爱有加了。
我的愿望是当一名教师。有人说:“理想是成功的指明灯。”没有理想就没有坚定的方向,前进的动力。我会随着这盏指明灯不断努力的!
指导老师:刘驰
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