张小明英语小作文

篇一：英语A级写作材料

公英课题写作材料

Book One Unit 1: 英语信函

英语信函的组成部分：

1、信端(Heading)，即信头，也即寄信人的地址和日期，写在信笺的右上角。

2、信内地址(Inside Address)，即收信人的姓名和地址，写在左上角，比右上角的日期约低两行。

3、称呼(Salutation)，即对收信人的敬称或称谓，其位置在信内地址的下两行处，并与之平头。

4、正文(Body)，即信函的内容。

5、结束语(Complimentary Close)，即写信人表示自己对收信人的一种谦称。 6、签名(Signature)，即写信人的姓名。 7、附件(Enclosure)，缩写成Encl。

8、再启或又及(Postscript)，缩写成P.S.，用于补叙信的正文中遗漏的话。

以上八项内容中，第一项至第六项是英语信函的主要组成部分，一般不可缺少。第七项和第八项是否需要，则视具体情况而定。 下面举一英语信函实例，以便能更清楚地展示英语信函的结构以及以上各项在信内的排列位置。

（1）信 端 （Heading）

Physics DepartmentZhejiang University Hangzhou, China Sept. 20, 1980

(2) 信内地址 （Inside Address） Chairman

Department of Physics and Astronomy Northwestern University Evanston, Illinois U. S. A.

(3) 称呼 (Saluta(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)tion) Dear Chairman, (4) 正文（Body）

I am at present applying for admission and financial aid（助学金） to your Department of Physics and Astronomy(天文学). I am now a student in the Physics Department of Zhejiang University, Hangzhou, China. I expect to graduate at the end of this academic year (学年) with a specialty in low-temperature physics. (5) 结束语 （Complimentary Close）

Sincerely yours,

(6) 签名 （Signature） Li Ming

(7) 附件 （Enclosure） (8) 又及 （Postscript）

Unit 2:常用信函的写作技巧

一、邀请信(Letter of Invitation）

【写法指要】

邀请信一般要包括邀请的内容、事由、时间、地点，最后表示盼望对方出席。 【作文示范】 亲爱的大卫·史密斯先生：

听说您将于下月访问上海。我们想趁此良机邀请您到广州来参加会议。该会议正好是您在中国逗留期间举行。如果您能就有关全球化的问题发表演讲，我们将感到十分荣幸。 我们将为您提供飞机票，住宿和饮食。能否参加，请尽早通知我们。 此致

敬礼! (略)

Dear Mr. David Smith,

1 was told Mr. X that you would visit Shanghai next month this year. May I take the opportunity to invite you to participate in a meeting in Guangzhou that coincides to be held during your stay in China? We would feel greatly honored if you can give a speech on globalization Your air fare, hotel accommodation and meals will be borne by us. Please confirm your participation at your easiest convenience. With kind regards,

Yours sincerely,

【基本技能训练】

1、内容：班长周英代表全班邀请布朗先生参加本月10 日晚上8点正在学校阅览室举行的英语晚会，晚会上有老师和同学唱歌和表演活剧。 写信日期：2007年6月6日

2、请根据下面的提示，写一封邀请信。 被邀请人：汤姆夫妇

内容：好久不见，十分想念。邀请两位于2008年3月5日下午6时来家吃晚饭，饭后一起去听音乐会，务请光临。 邀请人：格林夫妇

邀请时问：2008年2月22日

Unit 3:常用信函的写作技巧

二、感谢信（Letter of thanks）

【写法指要】

感谢信（Letter of thanks）是在收到别人赠送的礼物、得到别人的某种帮助或受到别人的款待后写的信。这种信要写得及时；否则，收信人对你的谢意就会大打折扣。感谢信不要太长，但要写得真挚。通常要提到对方送的礼物怎么好，帮助有多大，款待得多么周到等。

感谢信常用的语句有：

1、Many thanks for your kind and warm help. 2、I am greatly indebted to you for your help. 3、Thank you for your generous hospitality.

4、It was really exciting to get your New Year's card!

5、I'm sincerely grateful for all your help in finding me a place. 6、Your note of congratulations is deeply appreciated.

7、Thank you for doing so much to make my trip interesting. 8、Thank you for your kindness to have done me a favor. 【作文示范】

假如你度过一周假期刚刚返校。给你的朋友刘冬写封感谢信。 1、感谢刘冬为你安排一周愉快的假期。

2、简单回忆假期中的愉快生活，感谢刘冬请假带你游玩了许多地方。

3、认为刘冬的母亲是一位非常出色的厨师，美味可口的饭菜使你体重增加了近10磅。

4、再次感谢，并希望保持联系。欢迎他有机会来你校游玩。 Dear Liu Dong,

I'm back at school now. I wish to express my thanks to you for the wonderful vacation I spent with you and your family. During the vacation you taught me how to （感谢；感激）（请假去做某事）take me around and show me so many places. Your mother is such a （了不起的）cook! I think I must have gained 10 pounds just in the week I spent with you. Surely I've spent a happy vacation, which will be remembered for long.

I hope you will be able to visit our school sometime. Thank you again. Let's keep in touch.

Love,Li Ming 【基本技能训练】

1、写一封感谢信，内容如下：

你在情急之中把一个公文包留在出租车上了。包里有一份决定你们公司命运的合同。在你感到十分沮丧时，马司机拣到了公文包并完好地归还给你，没留下姓名就走了。你从出租公司得知他的姓名。因此写信给马先生表示感谢。

2、给你的英语老师（Mrs. Chen）写一封信。

内容：很感谢她昨天给你写的便条，感谢她对你的关心。告诉她你一直在尽自己的努力

好好学习，能够在情绪低落时得到老师的鼓励觉得人生有了意义。

注意：必须包括对收信人的称谓、写信日期，发信人的签名等基本内容。

Unit 4: 常用信函的写作技巧

三、祝贺信(Letter of congratulations)

【写法指要】

祝贺信包括以下内容：(1)如何获得消息；(2)什么消息；(3)获得消息后的激动心情；(4)表达祝贺。 【作文示范】 亲爱的史密斯：

我非常高兴听说你最近荣升为公司研发中心总经理。我早就知道你施展自己的非凡才华只是早晚的问题。

经过多年的努力后，你终于实现了自己的理想。希望你在今后的工作中取得更大的成绩。

致以最衷心的祝贺!

你真诚的好友：刘波

Dear Smith，

I'm glad to hear the good news that you were recently appointed general manager of the Research and Development Center. I know it would be only a matter of time before your unusual abilities were recognized.

It's fine to know you have achieved the goal you’ve been working towards all these years. I wish you the greatest possible success in the future. My heartiest congratulations!

Sincerely yours， Liu Bo

【基本技能训练】

1、写一封祝贺信，祝贺格林先生创办的广告公司开业。

2、内容：刘军考上了上海的重点大学，张小明写信向他表示祝贺。

写信人：张小明 收信人：刘军

写信日期：2007年8月9日 words for reference：

大学入学考试College Entrance Examinations；重点大学leading university；祝贺

congratulation

Unit 5: 常用信函的写作技巧

四、道歉信（Letter of Apology）

【写法指要】

道歉信要写得及时，态度要诚恳，用词要谦逊。一般先向对方表示歉意或内疚，同时说明原因，提出弥补的方法，通过道歉，以获得对方的谅解。 【作文示范】

你因得重病，今晨不能上班，向经理写一封致歉信，并附上医生证明书一份。恐怕数天后才能上班。 To the Manager， Dear sir，

I'm very sorry that l was unable to come to the office this morning owing to a severe attack of illness. I enclose a certificate from the doctor who is attending me，and he fears it will be several days before I can resume my duties.

I trust that my enforced absence will not trouble you any serious inconvenience. With renewed regrets, I ask to remain。

Yours respectfully,

【基本技能训练】

1、写一封道歉信说明缺席原因。

你家住在郊区，离市中心很远。昨天的一场大雨使你没法参加全体大会。路被水淹了，你不能到办公室。你希望刘先生给你复印一份会议纪要。

2、说明：以Mr. Wang的名义根据所给信息写一封道歉信。

1. 5月l5日Mr. Smith先生来信所要目录和价格单不能马上寄去。2. 印刷商两周后供货，届时将立即寄上。

Words for reference：

目录和价格单the catalogue and price list ；印刷商printers

Book Two

Unit 1: 常用信函的写作技巧

一、预订信（Letter of Reservation）

【写法指要】

预订信要讲明预订规格，时间要求和预订人的姓名和联系方式。 【作文示范】 亲爱的先生：

我将下个月出差到纽约，想向贵旅馆预订房间，时间是从六月一日起共三天。

您在六月的第一周必定相当忙碌，若能为我保留三楼的房间，我将不胜感激。我想预订带浴室的单人房，大约两百元美金左右，但若有必要多付一些也无妨。

可能的话，我希望在五月十日前收到您的确认函，发传真到(86—10—23456789)。 谢谢。 Dear sir,

I’m planning to visit New York next month on a business trip，and would like to reserve a room at your hotel for five nights from June 1.

篇二：小学生作文写作技巧.

作文写作技巧

同学们，上几节课我们尝试了几个写作小妙招，很有收获，今天我们再学几招:

一 、遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的同学，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看

过学生的习作，老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，今后遇到要写这几个字时

不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝

风，树叶低垂毫无生气??文章自然就能写长。

把下面句子改写小片段：公园里里人很多：

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我走在放学回家的路上，天气非常冷，风很大，行人很稀少。

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___妈妈看了我的满分试卷，很高兴：

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____________二、、一段话里至少出现6种标点：

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到

断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比

如，。？！??：“”

这些标点你的作文中都有吗？没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现惊人

变化：意味深长的句子会写了，人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句

了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的

孩子进行训练，收效明显，进步很快。

以“晚饭后”为题，写一段话，用上六种以上的标点：

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________________________三 要“动”连着“动”

文章要一波三折才好看，但我们的生活都很平淡，不能强求写出一波三折的内容，那就

学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球

球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”（一句话把文章就给写完了）

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的．．

一瞬间，他手腕轻轻一抖，右脚向后一拉，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭．．．．．．

乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。 ．．．

抓住典型性的动作，进行描写，就能使人物，像放电影一样，出现在读者的面前，而且

读者

如： 1. 那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，他又只一跳，却退了十步远。

那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳答

地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被他尽气力捺(nà)定，那里肯放半点儿松宽？

他把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做

了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。

2. “嘭”，又是一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他已经抬起腿

跨过第一个栏，接着跨过第二个，第三个……他很快就把其他人远远地甩落在后面了。其

他的运动员再怎样努力，也不可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经属于他了，接近

终点线的时候，他飞起来——向前冲刺……胜利了！霎时间全场华人起立欢呼，兴奋不已。

3 .（我生病了，躺在医院的病床上。）妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶

杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放

到嘴边吹了吹，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我

的心田。

抓住典型性的动作，进行描写，就能使人物，像放电影一样，出现在读者的面前，而且

读者能从他的一举一动中体会出人物做事时的思想感情

我们在作文时，要想把内容写得充实、具体，就必须学会善于捕捉人物的动作。学会描

写动作，就是学会了用“事实说话”，就可以避免内容的空洞，就可以把内容写具体了。

[动作描写的内容]

头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。

【方法一:把人物的动作细致入微地描摹出来】

例《放学回家》

a．放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。

b．放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就

把书包往肩上一撂。蹦着跳着就出了校门，嘴里还哼着小调。到了校门口，他左右一望，

正是车流空隙，就一窜，窜过了马路。他拐过一条小街，这才慢慢走着，因前面就是他的

家。

牛刀小试：试加入适当的动作描写使人物形象丰满起来：

顾客：苹果甜吗？

老农：甜的很，不甜不要钱！

顾客：真的？

老农：真的。

顾客：那来两斤不甜的！

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【方法二：选用准确的动词描写】

例《雪地捕鸟》

a．那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

b．他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕

谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子

一拉，便罩住了。

小练笔：请选择以下场景中的一个描写：

爸爸玩电脑、卖红薯老人 、卖麻辣烫的阿姨 、妈妈包饺子、同学做难题、清洁工扫卫

生等：

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【方法三:选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写】

例: 食堂里，张小明急着要去上课，他端起饭盆，一仰头便呼呼噜噜地将里面的米粥喝了

下去；一低头，却发现衣襟上洒下了几滴粥，于是他撩起衣襟，伸长舌头将粥滴舔入口中。

【方法四:适当加入肖像、神态的描写】

例: 我很紧张,心想:老师,我求您了,可千万别点我的名呀!我看着老师,惟恐从他的嘴里

说出我的名字.

充实后：我（坐在座位上）很紧张,（两只手紧紧地握着钢笔）,心想：老师，我求您了，

可

千万别点我的名字呀！（我觉得手心里在出汗,连心跳的声音似乎也听的见）。我（用祈求的

目光）看着老师,惟恐从他的嘴里说出我的名字。

1. 听着老师的表扬，她红彤彤的脸上，露出羞涩的笑容，一双手不停地抚弄着衣角，头低

得简直快要埋进衣领里了??

小练笔：该李娜同学上台演讲了，只见她

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________________ 【做游戏，写段落]】

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篇三：关于英语姓名

关于英语姓名

family name=last name=surname=姓，first name= given name=名，中国人没有middle name

比如：张小明，Surname: Zhang , First Name: Xiao ming。

英语姓名的一般结构为：教名(Christian name/first name)+自取名／中间名(middle name)+姓(family name/last name)，如Anna Louis Strong (安娜·路易斯·斯特朗)，Charles Robert Brown (查尔斯·罗伯特·布朗)。但在很多场合中间名往往略去不写，如George Washington(乔治·华盛顿)。另外许多人更喜欢用昵称取代正式教名，如Abe Lincoln(艾伯·林肯)。上述教名和中间名又称个人名。

按照英语民族的习俗，一般在婴儿接受洗礼的时候，由牧师或父母亲朋为其取名，称为教名。以后本人可以再取用第二个名字，排在教名之后。英语民族常用的男子名有：Tom(汤姆)，James(詹姆士)，John(约翰)，David(大卫)，Daniel(丹尼尔)，Michael(麦克尔)，常见的女子名为：Jane(简)，Mary(玛丽)，Elizabeth(伊丽莎白)，Ann(安)，Sarah(萨拉)，Catherine(凯瑟琳)。另外还有昵称，昵称包括爱称、略称和小名，是英语民族亲朋好友间用来表示亲切的称呼，是在教名的基础上派生出来的。

英国人在很长的一段时间里只有名而没有姓。直到16世纪姓氏的使用才广泛流行开来。英语姓氏虽然出现较教名晚，但数量要多得多。常用的有：Smith(史密斯)，Miller(米勒)，Johnson(约翰逊)，Brown(布朗)，Jones(琼斯)，

Williams(韦廉姆斯)，Carter(卡特)，Black(布莱克)，Bush(布什)，Bird(伯德)，Blair(布莱尔)，Peterson(彼得逊)等。

两点说明：1. 英国人习惯上将教名和中间名全部缩写；如：L. C. Alexander，M. H. Thatcher等；美国人则习惯于只缩写中间名，如：George W. Bush，Ronald W. Reagan等。2. 在姓名之前有时还要有人际称谓，如：Mr. (先生) ，Mrs. (夫人)，Miss(小姐)和Ms. (女士)等以及职务军衔之类，如：Dr. (博士／大夫)，Prof. (教授)，Pres. (总统)等。这些可以用于姓氏前或姓前，如：Mr. Turner，Dr. Bethune等；而Sir(爵土)仅用于教名或姓前，如：Sir Winston Churchill等。