克服自卑英语作文

篇一：战胜自卑

从很小的时候，我就认为自己是个平凡、普通的小女孩。就像一只土头土脑的小麻雀，永远也不可能闪闪发光，永远也不可能成为人群的焦点。我经常抬头仰望天空，看见那蔚蓝的天空下，衬托的那一朵朵白云；经常低下头看着水滩里自己的倒影；经常凝望着远方草地上那一朵朵鲜艳的花朵。

我从小就没有自信，甚至不知道自信是什么。看着别人微笑着、大笑着、乐呵呵的一次又一次取得各种各样的荣誉时，我知道我只能默默地看着，因为我知道，也很了解，哪个地方，不属于我。受了委屈，我常常会一个人悄悄地躲在角落里哭泣，不会告诉任何人，生怕说了，别人又会说我是爱哭鬼，又会对我冷嘲热讽。就算是老师也好，家人也好，偶尔也会表扬表扬我，哪个时候的我，才是最快乐的。只有在哪个时候，我才能会和同龄人一样，放肆的笑出来。可是，欢笑过后，又是一阵沉默。。。。 可是，就是因为一场比赛的关系，彻底的改变了我，改变了一个从小就不知道自信是什么，整天活在自卑了的一个小女孩，也改变了她对人生的态度。也让她拥有了自信，明白了自信，“自卑”这个词，也离她越来越远，最后，直到完全消失在她的生活中。 五年级的时候，学校举办了一次现场命题目的作文比赛。我现在都还记得，当时的题目叫《生命的感动》。我提起笔，写起来，那篇文章中，我写了一个热门，一位已经离我远去的亲人。我忘了时间，忘了这还是在考场，只是静静地沉静在自己的文章当中，一件件使我心酸的往事小学生作文 作文人网 你也可以投稿，在我脑海里不停的回放，像放电影一样，一个镜头，一个镜头，深深的刻在了我的脑海里。每一件事，我都历历在目，再也挥之不去。它好象在催促我用笔把那一件又一件“美好”回忆的事，一字一句地写出来。

一个星期后，成绩下来了，我一脸无所谓的等待着校长的宣布。我朋友还和我开玩笑的说到：“我猜呀，这次一定会有。。。。”我只是转过头，静静地听着，时而勾起嘴角，勉强笑笑，做为我的答复。

“一等奖，五年级四班的。。！”我瞪大眼睛看着主席台，是我？真的是我？周围传来祝贺的声音。我立刻离开位置，非奔过去，风呼呼地在我耳边作响，而我听不到，听到的，只有同学们一阵阵雷鸣般的掌声。我拿着那“沉甸甸”的奖状，我笑了，那次，是我最舒心的笑脸。

回到家，告诉妈妈这个好消息之后，我终于忍不住，抱着妈妈哭起来。虽然眼泪不停的往下滴，可是，脸上的笑容却越来越大。。。。原来，我不是一无是处，我不是笨，我也有优点，我也有一件值得我骄傲的事了。我战胜了自卑，变的开朗起来，变的自信了，从那以后，在我的世界里，没有了自卑，有的只是自信和快乐！自卑，已经完全不存在了，因为我已经战胜了它。

战胜诱惑

俗话说得好，国有国法，家有家规，那在规则面前，有没有遵守呢？总之，遵守规则，总会让人得到好处的！

记得在一次和爸爸妈妈去旅行中，我们不知不觉就来到了小山坡，虽然这山坡小了点，但种满了桔子树，黄澄澄的桔子像一盏盏小灯笼挂成桔子树上，“脸”上还挂着晶莹的露珠呢！引得我们直流口水。这片桔子林的主人见了我们这样儿，热请地邀请我们进去吃桔子。但规定，只许在里面吃够，不许把桔子带出来。

我们和其他旅客欢呼着跑进去，开始大吃一顿。我先摘了一个又大又新鲜的桔子，剥开皮吃起果肉来。那果肉甜甜津津的，果肉里的水分从我的舌尖一直滑到了我的喉咙，呀！真甜啊！我吃了一个又一个，直到把肚子撑圆了，才住手！但我很继续吃，我用袋子装起来，那主人不就看不到了吗？可我又转念一想：不行，我们必须遵守规则。很快，我的脑细胞分成了两对。一队唱着：“要遵守规则。”另一队唱着：“带走美味的桔子！”经过一番的思想斗争，我亲了亲那队唱“带走美味桔子”，和它挥了挥手，拉着那队唱“要遵守规则”的一蹦一跳地和爸爸妈妈一起走出了桔子林。其他乘客也陆续地走出来了桔子林。他们的包里、袋子里满桔子，虽然那个主人看见了，但并没有和他们大吵大闹，只是对他们淡淡一笑！旅客们看见我们一家手中、包中、袋子中都没有桔子，纷纷投来赞许的目光，还有一个旅客说：“小朋友能压抑自己的欲望真是了不起！”

走出桔林，天空是那样蓝，空气是那样清鲜，而我的心里，比吃了满满一萝桔子还甜！

获得过11次乒乓球世界冠军的张怡宁曾说过：“一个人最大的对手就是自己，只要能战胜自己，真正的对手就不多了。”是的，只要不输给自己，你就能超越所有的对手。确实，我亲身体验过。

从小到大每次写作文，我都是一个字一个字地崩，而且有时为了凑字数，就胡编乱造，离文章的中心思想简直就是十万八千里，其实就是为了凑够老师所要求的字数，脑子里根本没有什么好词好句，老师平时让背的好词好句好段，而我根本就用不上，所以每次写作文都感觉很枯燥，渐渐地，我开始害怕写作文。但自从读了妈妈给我买的胡小闹日记《加油！你一定不会输给自己》，我便从心里产生一个念头，那就是：我要克服自己的恐惧，让自己爱上写作文，从内心里喜欢上写作文。为了锻炼自己，我决定先从写日记开始。

开始写日记时，我好像是记流水账似的，把一天发生的事情从早到晚的记述一下就完事了。当我看过胡小闹写的日记时，发现他每次都是把一天内最重要的事情写下来，慢慢地，我也尝试着用胡小闹那种写法来记述当天发生的重要事情，当我坚持了一个月左右，我便开始尝试着写作文。

也许是经过一段时间的“日记训练”，渐渐地，我的脑子里有了一定的思路。在我写第一篇作文的时候一个个片段从我的小脑袋里蹦出来。接着，一个字连着一个字地从我的小笔尖里蹦出来，拦都拦不住。时间渐渐流逝，终于，我写好了这篇作文。我的心里那叫一个甜蜜，因为我终于战胜了自己。

真的，一个人只要成功地战胜自己，这个世界上就没有什么是不能战胜的。

战胜时间

“一寸光阴一寸金，千金难买寸光阴”。这句名言，从古至今激励着无数的人。时间，是短暂而宝贵的，只要失去就再也找不回来。

以前我做事拖拉，总觉得时间不够用。在学校里我课堂作业经常迟交，课间活动总是在补作业；在家里作业速度也不快，所以我没有自己的娱乐时间。我很苦恼，为什么我的时间溜得那么快，怎么才能改正我拖拉的缺点呢？和时间赛跑，我老是输！

“战斗”的时机终于来了！这个寒假一开始，我和妈妈精心地制作了日程表。它包含的内容可丰富了！有学习、课间活动、课间餐、体育锻炼、娱乐等等，每个小时的项目都列举得清清楚楚，并且是计时的。这样每分钟该做什么，我都了如指掌。

日程表的第一天。按照这个日程表，我不停地告诉自己，要和时间赛跑。我设置一个假想敌，想象着对手是xxx，或者是班里平时作业（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址/thread-262582-1-1.html）最快的xxx，时刻提醒自己要比对方动作快一点，只要努力，就能赶上他（她）的。心里有了目标后，我作业的速度果然快了许多。接下来的日子，对照日程表里的内容，我经常是提前完成作业。节省的时间我就可以开心地运动；如果超过约定时间没完成，我会认真地总结，仔细回想刚才那项任务中，是哪里超出了时间。

按照日程表的要求，每完成一项作业交给妈妈批改时，看着妈妈露出满意的笑容，我的心里就很兴奋。当一天中所有的作业订正完成后，我就可以看电影、课外书，或者是玩会儿游戏。

改正了拖拉的毛病，作业速度加快了以后，我才发现生活原来可以这么美妙? ?一张小小的日程表，治好了我拖拉的“大毛病”，也改变了我对计时的恐惧。时间，可以由自己控制，所有的快乐，也都可以由自己来控制。

终于，我“战胜”了时间！

篇二：关于自信的英语短文

首先，你要有自信心，认为自己干什么事情都能行，只有认识到通过自己的努力，自己一定能达到目标的。从心灵上确认自己能行，自己给自己鼓劲。只要有心理准备，你就不会为一点困难而退缩。相信，你就能充满信心完成任务。世界在发展，时代在进步，人也要随着时代的步伐前进。人的发展目标也在时时发生变化。只要你克服自卑心理，树立自信心，做自己幸福的缔造者。你只要有了自信心什么困难都能克服，什么事情都难不倒你；你的学业或者事业就会成功，你就是一个最有出息的年轻人。

当你拥有了自信，你还要学会广交朋友，只有在朋友们推心置腹的话语中能给你一种安慰，一种大胆说话的机会，一种锻炼你的场合，让你不怕任何人，敢于表示自己的意见或建议，发表自己的见解。因为朋友能让你远离孤独，才能融入社会而获得快乐。 只有充满了友情的人生才是充盈的，有意义的。有位哲人说：两个人分担一份痛苦，那就只有半个痛苦；两个人分享一份快乐，则有两份快乐。当你陷入困境，困窘急迫之时，忽然得到朋友的真诚帮助，即使只是平常的一句安慰、鼓励的话语，你的心情会怎样？是否会感到心灵得到了一种快慰的释放，觉得一股暖流从心底升起，于是充满信心，浑身是劲？当你获得成功，欣喜万分时，若得到朋友的真心祝福时，你的心情又会怎样？是否感觉幸福。因此，增强你的自信心，就能消除自卑感。你就感觉自己是多么自信！你在拾回自信的同时工作方面就能大展宏图。

First, you need to be sure of oneself , think that what thing self does being able to make it, only when the cognition arrives at the effort passing self, self definitely can achieve self's aim. Self can make it from intelligent upper confirmation , self is encouraged by self. As long as having mentality prepare anastole , you cannot only be capable to do for one point is difficult. Believe that you are therefore likely to be full of

confidence accomplishing a mission. The world is developing , the times is improving, person also wants to make progress with the times step. The target changes development of person also in happening from time to time. Set up self-confidence as long as you overcome an inferiority complex, act as self happy founder. What difficulty all can overcome as long as you having

had self-confidence, what the thing all cannot beat you; Your self's studies or cause only is capable to do success , you are a most promising young person.

You have owned ding-dang be confident , you have

wanted to learn to make friends broadly too, only when being able to give you a kind of to comfort in utterance being loyal in friendship in friends, one kind of the chance speaking

courageously, a kind of takes your occasion exercise , lets you be not afraid of anybody, dare to express self idea or

suggestion , announce self view. Because of the friend can make your be far from lonely, ability melts to become a member of society but acquisition is happy.

Not having the friendly sentiment life is dim, will not have luster like the earth has lost the sun illuminating. Not having the friendly sentiment life is monotonous, will resemble fire of the hope having accepted the damp match , not having got life no matter how you conflict with , also ignite. The life not having friendly sentiment also is imperfect life. One people lives in in the world , does not have friend's showing solicitude since not having a friend,how can understand real life delight?

Only when having been full of the friendly sentiment life is really full , have meaning. Have place sage say: Two people

share

release , has felt one strands of warm current rise deep down , has been full of confidence thereupon , has alive in every fiber? Ten thousand glad to think that you win out, time division, if when the sincerity blessing getting a friend, your state of mind meeting how? Whether feeling happiness or not. Therefore, strengthen your self-confidence , be therefore likely to remove an inferiority complex. You feel that self is to be confident what right away! You are therefore likely to ride on the crest of success in the field of ten time of self-confident at the same time job.

篇三：克服自卑充满自信(

克服自卑充满自信——小学生心理个案分析

一． 案例介绍

严魏是我班一位六年级的女同学，她长着一对会说话的大眼睛，头发黑黑的，稍稍有些蜷曲，成绩良好，中等智商，非常腼腆，性格内向，在人面前不拘言笑，上课从不主动举手发言，老师提问时总是低头回答，声音听不清，脸蛋涨得绯红。下课除了上厕所外总是静静地坐在自己的座位上发呆，老师叫她去和同学玩，她会冲你勉强笑一下，仍坐着不动。平时总是把自己关在房里，不和同学玩。

二．案例分析

自卑畏怯的心理同学们都不同程度的有，有的同学在小学五年里顺利地走过来了，也具备了一定的实力和优势，面对激烈的竞争，却觉得自己这也不行，那儿也不如别人，自卑的心理使得自己缺乏竞争勇气，缺乏自信心，走进六年级的学习，特别是参加毕业考试，心理可能就忐忑不安。一旦中途受到了挫折，更加缺乏心理上的承受能力，总觉得自己确实不行，在激烈的竞争中，这种心理障碍是走向成功的大敌。

1.个人因素

通过观察，我发现她长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响，过重的心理负担使她不能正确评价自己的能力，一直怀疑自己的优点。即使在成功面前也难以体验成功的喜悦，从而陷入失败的恶性循环之中。这样就严重影响她的身心健康发展。

2.家庭因素

现在的家长对孩子有着望子成龙，望女成凤的期待，导致许多的小学生肩负重担，过重的压力在学生未能达到父母期望时，便使学生形成自卑心理，否定自己，怀疑自己，不安、烦恼、孤独、离群等情感障碍随之而来。父母对孩子的学习辅导力不从心，偶尔才过问一下孩子的学习情况，对孩子的期望也很高，但表达的方式十分粗暴。

3.教师因素

在学校里，如果教师对一些同学了解不够，关注不多，就容易造成对这些同学的评价偏低，一旦如此，几个月或者几个学期以后，这些同学便逐渐产生失落感，在老师那儿他们得不到适时的表扬和赞叹，久而久之便否定了自己的一些行为和想法，慢慢不相信自己的能力与水平，也就越来越不自信，此时自卑感却慢慢占了上风。另外，老师对少数心目中的优等生日益产生的偏爱，对多数属于中间状态的学生来说，是一个沉重的压力，普遍滋长严重的自卑心理。再加上老师片面地认识学生，对优等生日趋偏爱，更进一步加深小学生的心理压力，使学生的自卑心理日趋严重。

多年的班主任经验告诉我，严魏同学出现这种情况，极可能是因为她的心理有一定问题。如何帮助他克服自卑心理，走出这个阴影呢？

二． 辅导策略

针对这种情况，我在班级进行了“班级是我家，管理靠大家”的活动。通过一段时间的努力，我惊喜地发现严魏同学的情况明显好转，

她在班级各项活动的影响下，逐步消除了自卑心理，真正树立起了"我能行"的良好心态。现在她不但喜欢与同学一道做游戏了，而且积极参加班级管理。看到她身上的变化，这可谓是感受良多：

1、 激励教育，唤起信心。

“师爱是教育的基础”，为了去除严魏的畏惧心理，我在课余经常有意无意的找她闲谈，平时让她帮我拿作业、发作业本，上课时从不公开点名批评她，发现她有所进步及时表扬，经常对同学说：“看，我们的严魏今天坐得真端正！”“我们的严魏同学回答问题真响亮”“我们的……”在有意无意的语气中，全班同学看成一个整体，是我们整体中的一员。渐渐的，严魏开始喜欢和我接近了，有一次，她还天真的问我：“老师，你是老师吗？”“我不像老师吗？”我反问。“不太像，你上课老爱笑，老师上课是不笑的！”我欣然地拉着她的手说：“好孩子，这是因为你不知道，其实上课爱笑的老师多得很！”

2.树立信心，激起动力。

记得有一次班级举行小组间的演讲比赛，胆小的严魏被所在小组选上了，我知道这是小组成员给她的机会，我就发动她的好朋友动员她参加。开始她不愿意，最后加上家长和老师的鼓励她上了。而且表现得还不错。我和其他老师都在自己所任课上以她为典型进行了表扬。她第一次在同学们面前有了开心的笑容。从此她变了好多。对好多课似乎也有了一定兴趣。有一天她问我："我能行吗？"我说："你这么棒，当然行。演讲都说得那么好，还有什么不能上去的呢！"她激动地不住

点头。从此，她真的非常努力，成绩有了飞跃。

3.重视家庭，提高能力。

严魏心理上的自卑，很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。因此，我把她的父母请来，详细地分析了严魏在校的表现及原因，与他们共同商量解决孩子不良心理状况的办法，建议家长选择适当的教育方式，我们要为自卑的同学提供表现自己的机会。比如在家里：有客人来到家里，家长可以让她为客人递茶、剥糖果等，也可以让她与客人玩一会儿，给大家表演一个节目。同时，适当地让孩子做家务，提高孩子的自理能力，从家务劳动中锻炼与家人交往的能力。对孩子的进步给予肯定、表扬。

4.参与管理，自信自强。

在班级管理中，我把更多自主的空间给了学生，提倡"班干轮换制"、"组长负责制"，，让学生充分参与班级管理，在经过一番激励之后，严魏也积极投入到班级管理中来，从班级的小组长开始，她对自己、对同学、对事情的看法有了明显的变化，她不再沉沦在自卑之中，更多展现出来的是一种自信、自强。在小组管理中，严魏发现了一些问题，她积极征求和采纳老师和同学们建议，使小组管理不断完善。经过努力她所在的小组不但各项评价合格，而且在班级中也名列前茅，看到自己取得的成绩，严魏脸上露出了笑容，从此她行为更自律，态度更积极，学习更自信。

6.辅导效果

通过一段时间的辅导和帮助，她现在有了很大的变化。学习成绩不断提高，学校期末考试总分班级第六名，下课能与同学主动交往、做游戏，上课能大胆发言。家长也反映在家学习主动，乐于把班级的事讲给父母听，主动帮家长做些家务。

五、结论。

自卑，往往是因为缺少了自信，或对于自己的某个地方不满意而感到自卑。不管自己有再多的不好之处，都不应该对自己失去信心，信心是自己的，一旦失去了，就很难再找回了，但是只要对自己一直充满信心，就不会怕自卑。对于那些有自卑的人，我们要多关心她们，让她们感到家的温暖！

面对严魏的成功，让我更加认识到激励的作用、集体的力量。因而，针对类似严魏这样的学生要循循善诱，不可操之过急，老师不要把注意力集中在孩子的不良表现上，要更多地关注孩子的优点和特长，尽量将孩子融入到集体中去，让他们感受到集体的温暖，最后通过多元评价、活动参与，使其自信自强。从而将自己的注意力转移到父母，老师，同伴上来，最终消除与所有人的隔阂，成为一个心理健康积极进取的好学生。