幸福在身边作文结尾

篇一：幸福在身边作文

幸福在身边作文

幸福在身边作文500字

福建省安溪恒兴中学初二 班许晓杰

“食之则甘，嗅之则香！”此句放在外公身上最合适不过了。花是大自然美丽的使者，常唤起外公的眉开眼笑；食是外公享福的方式，却常唤起祖孙俩的微笑。“春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以蜡梅为命。”怎么样，外公不是盖的吧，连清代李渔的《闲情偶寄》都知道。这还不能算个花痴吗？

每次到外公家中，迎面而来的便是一阵阵沁人心脾的花香。那阵阵花香醉得人神魂颠倒，令人无比舒畅。每次只要我来了，外公总会叫我和他一起去种花。外公是一个不怕脏的人，每次都是他翻土挖坑，我种苗，浇水。有时候泥巴搞得我们俩全身都是，但祖孙俩的笑声总是很欢快！

种花完了之后，最享受的事情便随之而来，那就是喝“花蜜茶”。“花蜜茶”是外公亲手酿制的，别提多甜了！

种花除外，只要一有时机，外公便教我焙制“花蜜茶”。制茶是件十分辛苦的事情，但我们也是汗水与欢笑并行的。热气腾腾的烘烤机嗡嗡旋转，滚热的汗水滴滴落下。我站在一旁用扇子轻轻地为外公扇风，聆听摇花的声音，吮吸花的香味，再加上外公语重心长的话语，此时此刻，真想时间停留在这一刻，让我一直为他扇风，扇去他那年迈的白发与皱纹。

幸福就像是一杯茶，需要我们慢慢体会。幸福就像小品说得那样：“别老想着自己没啥！多想想自己有啥！”我有外公的疼爱，和他一起种花，制茶，这便是身边的幸福，稳稳的幸福。

指导教师苏慧敏 《幸福在身边作文》

篇二：幸福就在身边 作文范文

幸福就在身边

幸福就像一缕春风，融化着我们

心灵的坚冰；幸福就像一把火炬 ，

照亮了我们孤寂的旅程；幸福就像一

眼甘甜的泉水 ，滋润着我们干涸的

心田??

记得那天是星期六，我和往常一

样：为了躲开妈妈的唠叨，独自一人

在书房里一边看书一边慢悠悠地吃

着午饭。忽然 ，耳边传来妈妈急促

的敲门声：“璐璐，快吃，二点四十

了！”我一看墙上的挂钟，不好，上

英语班要迟到了。我急忙把饭碗一

推，从沙发上拿起一件T恤衫，套在

身上，提起书包，以旋风般的速度准

备出门。妈妈见状，又叮嘱道：“外

面要变天了，多穿点，带把伞??”

可我已推门而出，头也不回地说：“没

事。”妈妈在门口还说着什么，我已

顾不上了 。

走出单元门 ，我抬头看了一眼

天空，天还是那样的蓝，没有一点快

要下雨的迹象。我心中又像以往暗暗

埋怨妈妈：这样的天气也能下雨 ？

并为自己窃喜：幸亏没带伞。

下课了 ，我像往常一样走出了

教室 。这时，一股冷风扑面而来 ，

我不禁打了个寒颤。雨真大！前面一

片迷茫。真是天有不测风云啊！刚才

还是晴空万里，现在怎么就下起雨

了？这怎么办呢？我怎么回家啊？

就在我垂头丧气的时候，耳边传来一

个熟悉的声音，原来是妈妈来接我

了。当妈妈把雨伞递给我时，我才看

清楚妈妈全身都湿透了。由于雨实在

太大，虽然妈妈带着雨伞，可是为了

保护给我带的毛衣，自己还是被雨水

淋湿了 。没有责怪，没有埋怨，妈

妈一把把我揽进怀里为我套上毛衣。

雨依然潇潇，风依旧呼呼，然而

我的心中却暖暖的。那一刻，我的心

被前所未有的幸福滋润着。因为我发

现，幸福原来就在我身边。

幸福就在身边

幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福？有人说自己得不到幸福，真的是这样吗？

不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。

幸福就在身边！不是吗？获得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每当我过生日时，同学们都会为我祝贺。最难忘记的还是我十岁的生日。同学们都很高兴，我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们为我送的礼物。看着眼前的一切，享受着

暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，别提有多快活，多幸福了！

幸福就在身边！不是吗？一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福……人人都在体味幸福。那天，我自己在教室里，觉的很无聊，心想：反正也没有事，不如打扫一下教室

吧！于是我右手拿了一把笤扫，左手拿了一个撮子，扫了起来。我先扫第一行，我弯着腰，两只手一摆一摆的。过了十分钟，整个教室就被我给弄好了。上课了，同学们那一双双充满关切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激荡着！我虽然累的满头大汗，我想这就是奉献的幸福吧！

篇三：幸福就在身边作文指导范文

《幸福就在身边》作文指导

教学目标 ：

1、让学生细心观察生活，用心感受生活中的幸福。

2、指导学生怎样感受生活，让学生有意识地培养感受生活的好习惯。

3、指导学生写出独特的生活感受。

教学重点：

1、培养感受幸福的意识。

2、写出自己对幸福生活的独特感受。

教学难点：

有意识地培养感受生活的好习惯，能将感受诉诸于笔端。

教学过程：

一、题目：

人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福；一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福......其实，幸福就在我们身边。

二、、理解“幸福”：

让学生畅所欲言，谈谈自己对“幸福”的理解。

三、审题指导：

幸福，的确时时时时刻刻围绕在你身边，你无时不在感受着幸福的欢乐，这方面同学们不论从哪个角度，只要抓住“幸福”这个话题，去写自己感悟最深刻的事，便

能扣题。 地想一想：获得是一种幸福，大家都能理解，可为什么说奉献、给予也是幸福呢？大家再结合自己的生活经历，问问自己：真正的幸福是什么？从这个意义上说，这篇作文，实际上又是对幸福观的考查。学生作文立意的高下，直接反映着思想境界的高低。

写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的幸福观，其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。

要想一想：自己的生活中，哪一件事、哪一次经历中，你感到了真正的幸福？或

者，你可以通过一个什么故事，才能表现出你对幸福的这种独特的认识？

四、写法指导： １、挖掘深蕴，绘声绘色叙幸福。一个幸福的感受，往往会牵扯到一个动人的故事。行文时我们可以以一首情感真挚的记叙文来抒发心中绵绵的幸福感。

２、理性思考，透彻深入(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)谈幸福。我们可以对幸福作理性审视，诸如人们为什么感到“幸福”，“幸福”在人们精神生活中的重要性，“幸福”是一种什么样的情感，怎样才能得到“幸福”等。把这些思考整理成一篇文章不失为见解深刻的好文章。 ３、观点上求新。如果在一个一般人不认为“幸福”的地方设置“幸福”的场景，

会给人新颖的感觉。(如《幸福原来就在寒风中》，寒风一般不会给人幸福的感觉，但如果加上特定的原因就会变得可能了，这就会给人耳目一新的感觉。）

五、范文

《幸福就在身边》

从我住校以来，我一直都是一个人，一个人吃饭，一个人来回穿梭于宿舍区与教学楼之间，一个人伤心，一个人流泪。

在那欢声笑语，充满温馨气氛的校园中，能看到一个女孩，孤身一人地走在那林荫小道中，她，就是我??

转眼间，踏入了初中的门槛。又是一个人穿梭于宿舍区与教学楼，一个人伤心流泪，一个人做任何事的时候了吗？我不禁在心中自问，直到初中以来的那第一个圣诞节。

这天，每位同学脸上都充满了灿烂的笑容。我坐在那只属于我一个人的天地里，埋头在那书山题海中，听着那节日到来的时刻给他们带来的惊喜与欢乐。收到礼物的同学脸上洋溢着欢喜与幸福的神情。（下