瞒天过海成语故事

篇一：成语故事

1、天道酬勤

【拼音】tiān dào chóu qín

没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。

【成语故事】曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大本夫源的人。”“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不见经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。

【解释】 “天道酬勤”这个成语的意思是：上天偏爱于勤奋的人们，付出的努力一定会有所回报，也说明了机遇和灵感往往只光顾有准备的头脑，只垂青于孜孜以求的勤勉者。指一分耕耘,一分收获,是指古今中外所称道的多劳多得。

【 出处】出自 《论语》 的“天道”即“天意”“酬”即酬谢、厚报的意思“勤”即勤奋、敬业的意思，就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。

【造句】只要辛勤努力，就不信没有天道酬勤的道理。你要相信天道酬勤，所以好好努力吧。

2、砥柱中流

【注音】dǐ zhù zhōng liú

【成语故事】上古时代，黄河三门峡河道狭窄处有一座山矗立在黄河的急流中，影响河水的通行，大禹治水时把两边的河道凿宽，这样这座砥柱山就像一根柱子一样立在急流之中。三门峡分人门、神门及鬼门，其中鬼门最险，而砥柱却巍然屹立在急流中。

【出处】吾尝从君济于河，鼋衔左骖，以入砥柱之中流。 春秋·齐·晏婴《晏子春秋·内篇谏下》

【解释】就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

【用法】作谓语、定语；指起重要作用

【相近词】中流砥柱、坚定不移、力挽狂澜

【反义词】独木难支

【成语例句】

◎ 这次展览是由国家防汛总指挥部筹办的＂砥柱中流－－１９９１中国抗灾纪实摄影展览＂和中国国际减灾十年委员会筹办的＂全国抗灾救灾摄影展览＂合并而成。

3、尔虞我诈

【拼音】ěr yú wǒ zhà

【成语故事】春秋时期，强大的楚国包围了弱小的宋国都城，宋国大帅华元誓死守城不降，楚军存粮不多，车夫申叔向楚庄王献计，要士兵盖房种地，装做长住的样子。华元急了，偷偷潜入楚军统帅子反的营帐，说城里缺粮人们易子而食。于是两军讲和。

【出处】我无尔诈，尔无我虞。 《左传·宣公十五年》

【解释】尔：你；虞、诈：欺骗。表示彼此互相欺骗。

【用法】作谓语、定语；形容彼此互相玩弄

【近义词】勾心斗角、尔诈我虞

【相反词】推心置腹、坦诚相见

【其它使用】

◎ 这正是写作主体对当时社会生活中人与人之间的尔虞我诈、明争暗斗的劣习的否定和抨击。

◎ 人类中经常出现的那些尔虞我诈巧取豪夺奸狡欺骗弱肉强食横行霸道以及杀人越货之类的丑恶行径将荡然无存。

◎ 于是就形成了这样一种假象：似乎竞争就意味着瞒天过海，尔虞我诈。

◎ 那时，大地一片光明，人间充满了欢乐、和睦、友爱，没有杀戮，没有尔虞我诈，更没有了罪恶。

◎ 世界上没有尔虞我诈，没有强词夺理，没有人剥削人，没有流血，更没有战争。

4、动辄得咎

【拼音】dòng zhé dé jiù

【成语故事】唐朝时期，韩愈学识渊博，被任命监察御史，因反对宦官利用“宫市”敲诈百姓，触怒了唐德宗被贬，后在唐宪宗时调回京城任吏部员外郎，他又因华州刺史之事被贬为国子监博士，他作《进学解》感慨自己：“跋前踬后，动辄得咎。”

【出处】跋前踬后，动辄得咎。 唐·韩愈《进学解》

【解释】辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。

【用法】作谓语、定语；指做事往往获罪

【近义词】跋前踬后

【反义词】八面圆通

【成语造句】

◎ 而凶悍阿婆，奸刁的小姑，处处都有啼笑皆非，动辄得咎的痛苦。

5、收买人心

【拼音】shōu mǎi rén xīn

【成语故事】三国时期，赵云与刘备的两位夫人及小主人阿斗失散后，四处打听，终于找到了甘夫人及阿斗。曹操的追兵赶到，赵云英勇杀敌，突出重围终于到达刘备身边，哭诉没有救下糜夫人，刘备感动得痛哭流涕，当场要摔死阿斗，被众将劝止。

【出处】他也知道收买民心，开仓赈济，并恤被兵之家，四县亦如此行事。 清·李百川《绿野仙踪》第31回

【释义】指用金钱、感情等笼络人心。

【用法】作谓语、宾语、定语；指笼络人心

【近义词】笼络人心

【成语举例】你不要再收买人心了。

6、舍生取义

【注音】shě shēng qǔ yì

【成语故事】春秋末期，大夫赵襄子杀了大夫智伯。智伯的心腹豫让发誓舍身取义要杀赵襄子，他潜入赵襄子的宅内行刺未遂。赵襄子佩服他的义气放了他。后来他把全身漆成癞子，吞下烧红的炭使声音变哑，再次去行刺未遂而自杀。

【典故】生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 战国·邹·孟轲《孟子·告子上》

【释义】舍：舍弃；身：生命；取：求取；义；正义。指为正义而牺牲生命。

【用法】作谓语、定语；指为正义而牺牲生命

【近义词】以身报国、舍身求法

【相反词】苟且偷生、贪生怕死

【成语示列】我们为了革命事业要舍生取义。

7、视死如归

【拼音】shì sǐ rú guī

【成语故事】1904年秋瑾不顾丈夫的阻挠，变卖首饰东渡日本，结识黄兴、陈天华、宋教仁等，她加盟孙中山的同盟会。1906年她带领由留日学生组成的敢死队回国，任大通学堂督办。后因徐锡麟起义失败而被捕，临刑前说“革命党人不怕死，欲杀便杀”。

【出处】三军既成阵，使士视死如归，臣不如公子成父。 《韩非子·外储说左下》三军之士，视死如归。 《吕氏春秋·勿躬》

【解释】把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。

【用法】作谓语、定语、状语；指不怕死

【近义词】舍生忘死、舍生取义、视死若归

【相反词】贪生怕死

【成语例句】

◎ 鲁迅先生曾说过，士兵并不怕死，但一看到将军脸上的铁面，也就不能视死如归了。 ◎ 可我们中国却多有视死如归的壮士！

◎ 培养人们爱鬼想鬼、视死如归的不怕死精神，让你们死得舒服、死得有趣儿、死得痛快、死得有价值……

8、始终如一

【拼音】shǐ zhōng rú yī

【成语故事】战国末期，哲学家荀况在楚国做兰陵令时，与楚国将领临武召在赵孝成王面前议论用兵的要领，将领要做到“五权”与“三至”，采取军事行动前要考虑慎之又慎，这种周密的态度一定要始终如一才能取得军事上的胜利。

【出处】虑必先事而申之以敬，慎终如始，终始如一，夫是之谓大吉。 《荀子·议兵》

【解释】始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。

【用法】作谓语、定语；指自始自终一个样子

【近义词】一如既往、始终不渝

【反义词】出尔反尔、反复无常

【成语例句】

◎ 今年整党开始，他以一名普通党员的身份，始终如一地参加学习，一时传为美谈。

◎ 他认为，先辈们最了解《古兰经》的意义，他们在基本信仰方面是一脉相承、始终如一的。

◎ 而人地关系又确是地理学的始终如一的主题，所以，地理学的人地关系研究对可持续发展研究具有特殊的重要性。

◎ 有一点是肯定的，就是我对哲学的爱好并不那么始终如一。

◎ ４年来我都感觉她这种始终如一的目光的真实存在。

9、顺手牵羊

【拼音】shùn shǒu qiān yáng

【成语故事】梁山泊好汉们在宋江的带领下打败辽国的入侵，又奉命清剿河北的田虎暴动。在清剿的过程中，田虎的大将马灵会巫术，被公孙胜破解。马灵如飞逃去，戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚鲁智深，一禅杖把马灵打倒，顺手牵羊把他捆了交戴宗看押。

【典故】效马效羊者右牵之。 《礼记·曲礼上》

【释义】顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。现比喻乘机拿走别人的东西。

【用法】作谓语、定语、状语；指顺便行事

【近义词】信手拈来

【相反词】困难至极

【其它使用】

◎ 这时，大家顺手牵羊每人拿一个，却也听不到什么意见了。

◎ 新华书店因开架售书而被人顺手牵羊，大量丢书。

10、舍本逐末

【拼音】shě běn zhú mò

【成语故事】战国时期，孟子的弟子问他现在要办的事情很多该如何处理，孟子说应该知道要做的事情中哪些是最急需办的就先办，不能面面俱到。如果父母死子女在服丧期间吃饭狼吞虎咽，喝汤时响声很大，这就是舍本逐末，不知自己当前该干什么。

【典故】弃本逐末，耕者不能半，奸邪不可禁，原起于钱。 《汉书·食货志》

【释义】舍：舍弃；逐：追求。抛弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

【用法】作谓语、宾语、定语、状语；指本末倒置

【相近词】舍近求远、贪小失大、舍本从末

【反义词】追本求源

【其它使用】

◎ 可是，从当前的一些影片（包括文学剧本）看，恰恰未在这一中心环节上下功夫，相反，舍本逐末，热衷于编排一些热闹有余，趣味不高的离奇情节。

11、事半功倍

【注音】shì bàn gōng bèi

【成语故事】战国时期，孟子问公孙丑如何看待统一中国，他说周文王施行仁政，使国家富强而最终消灭昏庸残暴的商纣王。现在拥有万辆兵车泱泱大国的齐国，如果能施行仁政，老百姓就会安居乐业，外面的人会来归顺，只做一半的事收到成倍的效果。

【出处】故事半古之人，功必倍之，惟此时为然。 《孟子·公孙丑上》

【解释】指做事得法，因而费力小，收效大。

【用法】作谓语、宾语、定语；指做事得法

【近义词】一举两得、一箭双雕、事半功百

【相反词】得不偿失、舍近求远、事倍功半

【其它使用】

◎ 照理，以这样的精神传教于最不绝对的民族，应该事半功倍才是。

◎ 在同样的情况下，做出好的决策，可能收到事半功倍或转害为利的效果。

◎ 因为只有职工思想统一起来了，思想素质提高了，才能在深化改革，强化管理上取得事半功倍的效果。

◎ 今日国家需要人才至为迫急，我们不能再如已往之泄沓松弛，应该利用一切可利用的时间，以求事半功倍的效果。

◎ 事实教训了我们，只有正确地利用价值规律和供求规律，放开市场才能收到事半功倍之利。

12、手不释卷

【拼音】shǒu bù shì juàn

【成语故事】三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，孙权列举自己及前人的例子，如“光武当兵马之务，手不释卷，孟德亦谓老而好学。”吕蒙深受感动，从此发愤学习，学问提高很快。

【典故】《三国志·吴书·吕蒙传》光武当兵马之务，手不释卷。 注引《江表传》

【释义】释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

【用法】作谓语、宾语、状语；指勤奋好学

【近义词】学而不厌、爱不释手

【相反词】不学无术

【成语造句】

◎ 谷秸的最大乐趣，是手不释卷，闭门读书。

◎ 他的一生养成了好读的习惯，一直到老年仍然每天手不释卷。

◎ 说到学习，现在有很多同志可谓手不释卷，无时不学，因此，他们进步也快。

13、投笔从戎

【注音】tóu bǐ cóng róng

【成语故事】东汉初期，班超因为家贫靠帮官府抄写文件为生，供养老母。但是他觉得这样抄抄写写没什么出息。刚好北方匈奴侵汉，他把笔一扔，毅然报名参军，当了一名军官，在战斗中立了大功。他向朝廷建议与西域各国建交，朝廷派他出使西域。

【出处】大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？ 《后汉书·班超传》

【解释】从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。

【用法】作谓语、定语；指弃文就武

【相近词】弃文就武

【相反词】解甲归田

篇二：三、第一套胜战计之第一计 瞒天过海

三、第一套胜战计之第一计

瞒天过海

《一位母亲与家长会》的故事讲述了一位母亲去参加孩子读幼儿园、小学和中学时的家长会后，她把老师说的关于孩子的不足转化成表扬孩子的语言对孩子进行激励，结果她的孩子从被怀疑有多动症、每次考倒数到最后考上了清华大学。这个故事里的母亲就是成功地运用了“瞒天过海”之计进行教育的典范。

“瞒天过海”是一种示假隐真的疑兵之计。在战争中，它是一个利用人们存在常见不疑的心理状态，进行战役伪装、隐蔽军队集结和发起进攻企图，以期达到出其不意效果的计谋。教育中采取瞒天过海之计往往也能出奇制胜。

但这两种情况下使用瞒天过海之计的目的却有根本性区别：战争中是为了打败对方，置对手于死地，因而“瞒”是恶意的欺骗；而教育中是为了帮助对方，使对方成功，因而“瞒”是善意的欺骗。

诚实是一种美德，但并不是所有的事所有的情况下都能说实话的，特别是对于教育工作更是如此。瞒天过海其实是教育工作中较为普遍采取的一种手段，其所产生的教育力量和效果往往出人意料。

学生的心智是不成熟的，对于许多学生来说，直接的批评教育往往令他们不开心，使得他们难于接受。当然，批评对于许多成人也是一样难于接受的，何况是学生呢？特别是对于已经知道自己做错了事情，对后果过于担心害怕的同学，使用瞒天过海之计更是可以起到良好的效果。

有这样一件事可以充分说明这一点。有位女生，爱上了自己的老师。无法自拔的她忍不住给老师寄去了信。然而，信投进邮箱，女生立即后悔了：老师已经有了一个幸福的家庭，自己还那么小，老师看完信后会怎么看待?要是让同学、父母知道了，自己怎么面对?女生越想越怕，原来“炽热”的爱霎时被恐惧吓得无影无踪。为能躲过此劫，她甚至想到了死。可是日子一天一天地过去，老师表情一如往常，他照样春风满面地上课。有一天，在和学生聊天时，老师指责邮局“不负责任”，他的信件经常遗失。直至此时，女生才全身释然：自己的那封信被幸运地“丢失”了。数年后，当大学毕业的该生去拜访自己曾爱上现在仍很尊敬的这位老师时，老师将保存了多年的这封信交给了她。这时，她才恍然大悟，连忙站起来向老师鞠躬：“谢谢老师！谢谢老师！”

当然，如果这位老师到最后仍不揭穿事实，以后交往会更自然，这个瞒天过海的计策使用得就更成功了。我们有些老师往往认为，抓住了学生的把柄，学生就会老老实实地听话，就会容易管理了。其实真正的教育高手是不屑于抓表面的一些现象的，他们善于通过表面现象了解学生的内心，从学生心理上加以引导。这样学生不仅佩服你不追究的胸怀，更感激你动之以情的疏导，对于教师可说是不战而屈人之兵，而且内心的诚服往往比表面的认错更能使学生受到教育，改正错误。

瞒天过海可以作为长期的个别教育方法使用，如我带的第一届学生里有一名叫唐××的女同学，我通过某渠道知道了她父亲已去世，

母亲的精神病常发作，但她又不愿让别人了解她的家庭的情况，内心非常同情她，但我一直假装不知道她的家庭情况不动声色地帮助她，让她担任语文课代表以便能经常顺便了解她的情况，注重从心理引导她。三年的努力没白费，初中毕业后她顺利地考取了省重点师范，也成了一名教师。

王金战老师也讲过一个案例：某女生，父母离异，跟随母亲生活。她对父亲心生恨意，不肯接受父亲的任何物质和精神上的关怀，整日生活在悲愤之中，父亲为此痛苦，母亲也为此哀怨。这位父亲只好假托王老师之名，给这个孩子送钱送物。在孩子要出国深造需要大量保证金的时候，这位父亲费心筹钱仍是用了王老师之名给予资助。在这个女生临行之前，王老师将她父亲所做种种细细说给她听，终于让女生感受到了这么多年来一直包绕在她身边的绵绵长长的父爱，化解了心结。

这两个案例都是将善心和美好的意愿，化作长期的默默的付出。只是第一个案例中，至今我都未告诉唐××同学，我觉得这是一种最美好的付出，这种用瞒天过海之计取得良好教育效果的感觉是幸福的。第二个案例虽然未一瞒到底，但在关键时刻告诉这位女生，是为了化解她的心结，使她在国外就读时能用亲情温暖自己孤单的身影，不致过于寂寞，从而使她能生活得更美好。

瞒天过海也可以作为短期的教育手段使用，如故意让成绩一直较差的同学在下班时帮忙送东西到办公室，并请他顺便用书压好桌上的试卷，以免被风吹乱，让他看到下午的考试卷，然后对考好或进步的

他大力表扬激发他的自信心；提前告诉学生考试时间的时候，故意减少复习的天数，到时在学生遗憾说还没复习好时，再告诉他们还有几天时间，让他们在欣喜之余再进行复习巩固后考试，也能激发学生的信心。这之类瞒天过海的教育手段，运用恰当，也能起到良好的教育效果。

瞒天过海一定要本着以人为善为出发点，“瞒”是为了扬善，“瞒”是为了教育，“瞒”是为了成功。如果怀着不良动机去“瞒”，只会自食恶果。

教师作为人类灵魂的工程师，应该运用一切能改善学生的教育方法和手段，不要误认为“瞒天过海”是一种欺骗而弃用，那将会造成自己教育工作的重大遗憾。

篇三：关于智谋的成语故事

关于智谋的成语故事（只要题目）

36计都是成语。

第1计 瞒天过海 第2计 围魏救赵 第3计 借刀杀人

第4计 以逸待劳

第7计 无中生有

第10计 笑里藏刀

羊

第13计 打草惊蛇

山

第16计 欲擒故纵

王

第19计 釜底抽薪

壳

第22计 关门捉贼

虢 第5计 趁火打劫第8计 暗渡陈仓 第11计 李代桃僵 第14计 借尸还魂 第17计 抛砖引玉 第20计 浑水摸鱼 第23计 远交近攻 第6计 声东击西 第9计 隔岸观火第12计 顺手牵 第15计 调虎离 第18计 擒赋擒 第21计 金蝉脱 第24计 假途伐

第25计 偷梁换柱 第26计 指桑骂槐 第27计 假痴不癫

第28计 上屋抽梯 第29计 树上开花 第30计 反客为主

第31计 美人计

第34计 反间计

第32计 空城计 第35计 连环计 第33计 苦肉计 第36计 走为上