创意无限手抄报

篇一：制作手抄报

制作手抄报”教学设计

活动目的：通过手抄报的研究与制作，使学生初步感受并形成报纸构成，报纸美化等基本知识，学会评价手抄报的基本方法，能够制作出较好的手抄报。在这个过程中培养学生的探究能力、审美能力、动手能

活动准备：

学生：铅笔、水彩笔、钢笔、直尺、纸张、有关制作的书籍、资料等。

教师：示范手抄报若干分，课件等。

活动过程：

学生四至六人为一个小组，在尊重保护学生自主性的基础上，争取合作与讨论学习的方式，培养动手、动脑、创新等能力。

一、激趣导入

出示进们精美的手抄报（课件），学生欣赏，激发学生创作欲望。看后让学生谈感受，用兴国山歌的形式来表达。

二、制作过程

1、明确制作步骤

（1）观察范例

（2）讨论、明确制作步骤（出示课件）：定主题、收集材料、处理材料、设计材料、分工制作、认真校对。

2、确定主题。引导学生根据当前社会上所关注的问题或感兴趣的话题确定主题。（侧重于让学生获得足够的感性认识，在此基础上

分析手抄报的一些特点）

3、集处理资料

（1）收集材料

（2）小组汇报交流（出示课件）

小组确定的主题是什么？为什么确定这个主题？（如：当前环境污染严重，制定有关环保主题）获取哪些有关资料以及通过哪些途径获取资料（如：上网查找书本、新闻、报刊等）

（3）组织讨论：评议各小组所选的材料，处理材料、完善材料。

4、动手制作

（1）、出示范例（用投影仪显示），明确手抄报的规格及要求。 师演示：（排版布局训练，一条直线可以将一个空白划分为什么样的板块？同理，训练“十”字、“井”字，并延伸到多种类的练习，然后是每块的内容安排，文章、插图，内容之间的分割，线与花边等的设计。）

通过讨论，学生明确手抄报内容的安排，手抄报的大小、规格、色彩、排版、纸张、整洁度等要求。

（1）组合作设计出稿，教师点拨指导。

（2）小组成员根据各自的特长，分工制作。在制作的过程中，组和组之间可以互相观摩，教师巡视指导。制作完后，认真校对。（各小组将制作好的小报贴在黑板上展示）

三、评议过程

1、全班交流完成后的手抄报，讨论，明确评价标准。

（内容丰富、主题突出、版式美观、色彩丰富和谐、图文布局有序、标题醒目合理。）

2、组内汇报。（根据评价标准，小组代表汇报哪张小报最好，好在哪里，并和本组小报进行比较，找出本组小报的优点和不足之处。）

3、评奖。（师用投影仪头投影学生作品）

学生以组为单位，举手表决认为好的小报，票数最多的前几份，发给最佳小报奖。（如：最佳创意讲、最佳编辑奖、最佳美工奖、最佳选材奖），其余发给合作努力奖。

4、谈收获（出示课件）

请学生谈谈自己在活动中有哪些收获？用山歌的形式表达。

四、成果展示

把获奖的小报张贴在“学习园地”进行展示。

第二课时：《剪春天》

活动目标：1、指导学生用简直图案来布置春天的景象。

2、通过活动来感受大自然的美，热爱春天、并且珍惜春天的光阴。 活动准备：剪刀、彩纸、挂历纸、录音带。

活动过程：

一、 音乐导入，并揭示活动

1、听一听春天的声音，说一说春天的色彩。

师：小朋友，春天来了，万物苏醒了，让我门先听一听春天的声音吧。（放音乐）

师：刚才小朋友听到小鸟的歌声，河水流动的声音，春天的声音是那么动听，春天的颜色更是美，想一想春天有那些颜色。（桃花是粉红的、柳条是绿的??） 师：春天是多么美丽啊，今天老师请来了大自然的小动物们，让它们也来说一说春天吧。

2、 头饰的小朋友依次介绍。

3、 结：春天不仅小朋友门喜欢，小动物们也喜欢，今天就让我们用自己的巧手剪春天。

二、指导学生动手实践并布置版面

1、欣赏老师布置的春天的景物。

师：春天的景物很多，小朋友在平时业已经学会了不少剪纸的本领，小朋友都会剪些什么呀？

师：老师把小朋友会见的这些景物布置在一起，组成了一幅春天的画，你们看。（出示贴图）

介绍画面：再这幅剪纸图上，穿黑衣的燕子从南方飞来，小鸟在柳条间飞来飞去，地上有绿色的草，鲜红的、嫩黄的花，小河里有小鱼儿在游，穿绿色衣服的小青蛙多神气呀，河岸边有一棵开着粉红色花的桃树。你们喜欢老师剪的春天吗？

2、 学生徒手剪春天的景物：（放背景音乐）

师：看了老师剪的春天，小朋友也等不及了，想马上动手了，下面老师就让你们剪一一样自己最喜欢的最拿手的春天的景物，等会儿我们还要评出几位剪纸小能手，他们还会得到光荣的剪纸章呢。

学生练习。（剪）

3、小组评议：平出最好的作品，再投影仪上展示，并给小能手发剪纸章。

4、学生合作布置一幅春天的剪纸图：

师：接下来老师要小朋友以小组为单位，每个小组布置一幅春天的剪纸图，现在每个小组都有一张不同背景的图，根据画面内容要求小朋友先讨论如何布置自己的画面，然后再剪贴。

注意事项：图案位置的合理性，色彩的和谐性。

学生进行剪纸活动。（放背景音乐）

5、小组作品展示：

请小组代表说一说自己小组剪纸画面的特色，评出最佳作品奖。

三、活动总结：

今天的活动课，小朋友用自己灵巧的双手剪出了美丽的春天，热闹的春天，在活动结束以前，老师要给小朋友一句谚语：一日之计在于晨，一年之计在于春。这句谚语告诉我们春天的时光是宝贵的春天也是充满希望得季节，老师希望你们在这么美丽的春天里好好学习，好好成长

采集与制作标本—植物标本

教学设计思想

本节课是室外课或者野外实习课，需要学生走出教室，到户外采集植物标本，并制作植物蜡叶标本和昆虫标本。这部分是继观察和测量这两种基本实验技能之后，设计的基本的野外采集技能和标本制作技能课。整体设计如下：第一课时植物标本，通过展示制作好的植物标本，启发大家联想植物标本的功用，激发学生采集制作植物标本的兴趣，接着小组讨论，采集和制作标本要做哪些前期准备，完成探究竟1的内容。在采集之前，即进行探究竟2之前，需了解如何采集和标签的使用，以及安全问题。将学生分成小组，分别有不同的采集目的，进行采集。探究竟3组织学生将采集的标本拿吸水纸压好，这一过程的注意事项通过讨论获得，可以做实验进行验证。探究竟4需要学生将标本压好才能进行，老师就将做好的成品给学生演示即可。大家谈的内容渗透至探究竟的环节中去。通过自学讨论完成“知识链”的内容，“实际用”

环节在课堂导入时使用。

教学目标

（一）知识目标

描述采集和制作植物标本的基本方法。

（二）能力目标

尝试制作植物标本。

（三）情感目标

爱护花草树木，采集过程减少对植物的破坏。

教学重点难点

重点：植物标本的制作

难点：标本的采集原则

教学媒体

大屏幕、采集桶（可用塑料袋代替）、铁锹、枝剪、绳子、标本夹、标签、吸水纸（旧报纸即可）、

透明胶带、台纸、透明纸

教学方法

实验法

教学过程

一、课前准备

教学媒体所用的教具。

二、教学基本步骤

篇二：板畔完小创意手抄报竞赛方案

板畔完小创意手抄报竞赛方案

手抄报制作可以让我们留下读书的足迹，书写阅读的思绪。小小的手抄报，承载着我们对书的热爱，对学校的祝福。为进一步提升我校文化氛围，提高全校师生的文化修养和道德水平，引导学生养成良好的读书习惯，营造浓厚的“书香校园”，让校园充溢着浓厚的人文气息，结合我校师生实际，全校开展手抄报制作展评活动。

一、活动目标：

1.通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2.通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3.通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。

4.通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

二、活动主题：

我读书，我快乐，我成长

三、活动时间：

初赛：2015年11月17日——11月30日

决赛：2015年12月 1 日——12月5日

四、活动对象：

板畔完小全体学生。

五、领导小组：

组长：龙学忠

副组长：周逊 龙红鹃

组员：秦竹 吴自华 杨笔 龙红鹃 吴金宁 周逊 龙仙芳 麻金竹

六、制作内容：

可以是关于读书方面的名言，好书推荐，精彩词、句、段的摘录，读书体会，古诗词等

七、制作要求：

1.手抄报上要写明书名和原著的作者以及这本书的大致内容和

你对这本书的感悟，并配以插图设计一份课外书籍阅读手抄报。

2.内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择。

3.纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。低年级的可以用8k纸，铅笔书写。

4.作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。

5.学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的右下角。

八、活动评奖规则与奖励

1.活动评奖规则：从每个年级评选出一、二、三等奖。一等奖一名，二、三等奖各2名。对活动奖励的作品颁发奖状，对获得奖励的同学颁发奖品。

2.奖品：一等奖：笔记本一本，水笔一支。

二等奖：笔记本一本，水笔一支。

三等奖：笔记本一本。

板畔完小

2015年11月17日

篇三：创意无限俱乐部双十一送温暖活动

创意无限俱乐部“双十一，送温暖”活动 近几年，11月11日有了特殊的含义“光棍节”，今年的光棍节，由创意无限工作室策划，创意无限俱乐部举办 “双十一，送温暖”活动让这个秋夜不再寒冷。

夜自修下课后，部长张晓虎带领着社团成员在4号宿舍楼下拉起横幅，拨通之前“风雨化院论坛”上收集的单身同学的号码，通知他们来领取我们给他们准备的温暖泡面，没多久，第一位幸运会员就赶来了~接过我美女社员递上的泡面，他乐的合不拢嘴：“今年的光棍节不凄惨”他笑着说，我们还为他和送泡面的社员合影留念~

没多久，我们准备的泡面就送完了~不少幸运会员表示，这是他们过过的最幸福的光棍节。感谢风雨化院论坛的支持，和创意无限工作室的策划，按照大家的要求，这项活动将会成为我们社团每年的必办活动。