西情诗歌发表

篇一：中国经典古典情诗歌

中国经典古典情诗歌

望月怀远 张九龄

海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思.

灭烛怜光满,披衣觉露滋.不堪盈手赠,还寝梦佳期.

秋风词 李白

秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。相亲相见知何日，此时此夜难为情；

入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极， 早知如此绊人心，何如当初莫相识.

竹枝词 刘禹锡

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有

晴。

竹枝词 刘禹锡

山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。

燕子楼 张仲素

楼上残灯伴晓霜,独眠人起合欢床。相思一夜情多少?地角天涯不是长。

锦瑟 李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃. 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆,只是当时已惘然.

无题 李商隐

来是空言去绝踪,月斜楼上五更钟.梦为远别啼难唤,书被催成墨未浓. 蜡照半笼金翡翠,麝香微度绣芙蓉.刘郎已恨蓬山远,更隔蓬山一万重.

无题 李商隐

重帷深下莫愁堂，卧后清宵细细长。 神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。

风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香？ 直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

无题 李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干. 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.

无题 李商隐

昨夜星辰昨夜风, 画楼西畔桂堂东. 身无彩凤双飞翼, 心有灵犀一点通.

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

暮秋独游曲江 李商隐

荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成.深知身在情长在，怅望江头江水声。

夜雨寄北 李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.

离思 元稹

曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.

题都城南庄 崔护

去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

赠别 杜牧

多情却似总无情, 唯觉樽前笑不成.蜡烛有心还惜别 ,替人垂泪到天明.

寄人 张泌

别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。多情只有春庭月，犹为离人照落花。

写情 李益

水纹珍簟思悠悠，千(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)里佳期一夕休。 从此无心爱良夜，任他明月下西楼。

赠婢 崔郊

公子王孙逐后尘，绿珠垂泪滴罗巾。 侯门一入深似海，从此萧郎是路人。

寄李亿员外 鱼玄机

羞日遮罗袖，愁春懒起妆。易求无价宝，难得有情郎。

枕上潜垂泪，花间暗断肠。自能窥宋玉，何必恨王昌？

江陵愁望有寄 鱼玄机

枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。

篇二：诗歌感情

“诗言志，文传情”，任何一篇文学作品，都会传达作者的思想感情。而理解文学作品的思想感情，是阅读文学作品的终极目的。所以高考把分析作者在诗歌中表现的思想倾向和评价文学作品的思想内容，作为重点考查对象，且每年必考。

一、诗歌的情感类型

情感是诗歌的生命，我们在鉴赏一首好诗时，总是跟随着诗的形象、意境，并被其吸引和感染，因而引起我们感情上的反应。诗歌一般表现出来的情感有：忧国忧民、建功报国、怀古伤今、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、思乡怀人、长亭送别、思乡念亲、相知相思、别恨离愁等等。

二、抓住诗歌情感的方法

1.从内容和意境来体味诗歌情感

古人云，诗者，不过“情景两端”。古诗歌，诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合，形成一种耐人寻味的艺术境界。正所谓“一切景语皆情语”，作者的情感总是通过一定的形象，营造某种意境来表达出来的。因此，在阅读古诗时，找出诗中所描写的主要景物，仔细审视这些景物所体现的特点，画面的色调，来体味其情感。诗歌以景传情，情景交融，一般情况下，乐景景写乐情，哀景写哀情，但有时也用反衬的手法，以乐景衬哀情或以哀景衬乐情。

2.从体裁上来抓住诗歌情感

正像不同的文章有不同的题材一样，古典诗歌在塑造形象、表达思想感情上也有着不同的要求，所选题材也有很大的差异。因此，掌握诗歌一般种类的特点，有助于我们整体理解

诗歌，体味诗歌的情感。比如咏怀诗多表达思念家乡思念亲人之情；咏史诗多感叹昔盛今衰，缅怀物是人非；边塞诗多表达对战争厌恶，对家乡人民、亲人的思念；咏物诗多咏物言志，表现作者与众不同，不愿与世俗合污的品质，或表达报国无门、怀才不遇的伤感；山水田园诗如王维的《山居秋暝》，孟浩然的《过故人庄》，陶渊明的《归园田居》等，在清新如画的山水风光中，多表达了作者的志趣追求，等等。

3.“知人论世”有助于了解诗歌传达的感情

了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。诗人的人生经历，性格特点以及他所遭遇的时代，都会在他的诗歌中刻下深深的烙印。如2004年福建省高考诗歌鉴赏朱淑真的《秋夜》中作者的孤寂情感从诗歌表面信息中是很难分析出来的。但是假如学生了解作者的生平，就能够准确把握本诗的感情了。朱淑真出身仕宦之家，出嫁后随夫宦游异乡，因婚姻不遂素志，抑郁而终。正是因为这样的人生境遇，她的诗多写个人寂寞生活，抒发内心的苦闷和孤独。

4.从时代特点来把握作者的情感

文如其人，一个时代的特征也通过这个时代的文学来体现。适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代则大不相同，积贫积弱、国力衰微，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。

5.通过“序”来体味诗歌情感

到了苏轼的时候，诗词创作有了序。有的交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的甚至为整个作品奠定了情感的基调，它对理解作品的思想内容是至关重要的，因而不能忽视。比如苏轼的《水调歌头。明月几有》的小序“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”具体说明了该词创作的时间，"怀子由"的原因，交代了诗歌的情感基调，即兼怀子由，同时隐含着感念人生的离合无常之情。

6.固定的意象包含着固定的情感

在诗歌中，以景传情达意往往具有一定的固定性，有些特定的意象包含的情感有一定的固定性。比如以“故乡明月”传达“乡思情”；以“松风山月”传达“隐逸情”；以“寒林残月”传达“诗人的忧愁”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“风雨落花，双燕孤飞，重阁玉枕”传达“闺怨情”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”；以“梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”；以“昔荣今非，几度夕阳红”传达“对世事沧桑的感叹”；以“空城落花”传达“对国势衰危的哀叹、一腔的爱国情”。等等。

7.固定的事象——典故包含着固定情感

典故是诗歌中运用的典型故事，这些故事包含着人们固定的情感。例如：“楼兰”。《汉书》载；楼兰国王贪财，多次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派出使西域，计斩楼兰王，为国立功。以后诗人就常用“楼兰”代指边境之敌，用“破（斩）楼兰”指建功立业。这些常用典故还用化碧、鸿雁、长亭等等。

8.抓“诗眼”、关键词，抓住诗歌情感。

诗歌，尤其是中国的古典诗歌，讲究用极少的文字在极短的篇幅里尽可能地表现多的内容，这就要求诗歌特别讲究语言的凝炼，讲究一字传神。于是便有了“诗眼”之说。“诗之有眼，犹人之有目也。”诗眼是洞察诗词旨意的窗口，是诗的灵气所在。抓住诗眼对于领会诗歌的意境和旨趣具有要的作用。2003年高考全国卷对于“诗眼”的考查获得了语文界的一致好评。例子较多，这里不再赘举。

9.注意诗歌中情感的复杂性

一般来说，每一个作者都有自己较固定的创作风格。浪漫主义的李白展现给人的是豪迈奔放、明朗、活泼的个性，而从杜甫现实主义的诗中我们体味到的是忧国忧民的情感。但是，我们要注意的是，大多数作品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多非常复杂的情感。读者有时也可以在原作的基础之上发挥想象，进行二度创作。另外，一个作家的整体创作趣向和风格一般是固定的，但也不排除个别作品的特例存在，豪放派的诗人也有情意缠绵的作品，反之一样。如李清照、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。

三、思想情感的规范答题

1.题目类型：“表达了怎样的思想感情”，“反映了怎样的社会现实”，“表现了怎样的情趣”，“主旨是什么”，“有什么社会意义”或结合意境提问，或就某句某联发问。

2.规范答题：这是一首什么样的诗，有关诗句分别写了什么内容，通过什么手法抒发了什么情感。

要注意的是，对诗歌情感的考查，答题时不但要说出思想感情和主旨，还要谈诗歌是通过描写什么样的形象意境来体现这种情感主旨的。在分析时，既要注意对意象的描绘，又要注意对事象的叙述和诗歌“卒章显志”的抒情特点。

四、答题举偶

例1 阅读欧阳修《采桑子》，分析这道诗的内容主旨

天容水色西湖好，云物俱解。鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。

风清月白偏宜夜，一片琼田。谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。

「解析指导」首先整体感知诗歌写的大致意思。然后明确诗中提到地点（西湖）、时间（月夜），人物（诗人）、事件（荡舟西湖）和主要景物（天容水色、鸥鹭闲眠、风清月白），要善于摘录诗中词语组合进行归纳整合。第三步，诗句结尾句不再描写，而发议论，这正是诗歌的“卒章显志”的特征，是解读主旨的关键。抓住 “谁羡”、“便是仙”进行读解，揣摩诗人的思想主旨。前面景色描写非常宁静、美好，才会有“人在舟中便是仙”的感觉。这种鉴赏题在解答时，通常“切分”为两点，一是根据诗句描述内容，二是揭示主旨。采用的作答形式是“描写了??抒发了??”。

「参考答案」这首诗描写西湖月夜，湖水天光相映，柔风习习，夜鸟闲眠，一片宁静、美好，好似人间仙境。抒发了诗人爱恋西湖风光和现实生活的美好情怀。

例2 阅读白居易的《村夜》诗，分析这首诗表达诗人怎样的思想情绪？

霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

篇三：甘肃诗人编辑部推荐

甘肃诗人编辑部推荐《红山诗刊》作品名单10人

西情诗二首

《小草》

我不会低头

哪怕是阳光碎成片片飞絮

土壤 开始松动

栖息

是我生命中深植的记忆

没有一场雨能够冲刷我的目光

旷野的风

一次次吹散衰老的夕阳

春天的芳香开始堆砌

在我心里刻下一道道执着的印记

仰望一片蓝天

清新的空气渗透缕缕晨曦

不需要等待

不需要美丽的缝隙

我的身躯

早已风化成生命坚强的延续

《苏醒的雨滴》

苏醒的雨滴

洒落在蓝色的梦里

一缕清风

吹起飘零的云絮

晚霞 晨曦

铺展在春天的画卷里

山 慢慢清晰

倒映出东方的梦呓

流动的芳香

沿着小河远去的方向

追寻一抹新绿

一抹清纯 浪漫的回忆

一次坠地

叩醒生命执着的喘息

那是你的身躯

飞溅出永恒的美丽

一串串编织

真诚绽放的心语

读你 在月光的怀里

一点 一滴

分享朦胧的诗意

那是一种倾诉

一种春天最美的怜惜

简介

曾任中国小诗网站首任站长、《中国小诗期刊》副主编、中国微型诗网站副站长、中国微型诗社理事、《中国微型诗》《中国微型散文诗》期刊编委，担任过首届中国微型诗歌大赛评委，创作诗歌千余首，作品多次获奖，入选《中外华文散文诗作家大辞典》，作品入选《中国诗库2007卷》《当代青年诗人代表诗选》《中国文学》《辽河精彩阅读》《百味诗人诗选》《中国网络最佳诗歌》《中国微型诗萃》等多种文集，并在《中国小诗》《中国微型诗》《香港散文诗季刊》《汉俳诗刊》《岁月》《党建文汇》《家园文学》《诗词报》《中国水草诗报》《情诗季刊》《北美枫》《新诗大观》《湖南诗人》《格律体新诗》《澳洲彩虹鹦》《燕赵诗刊》《散文诗天地》《秋》《当代诗风》《明天诗刊》《九寨沟诗刊》《大地诗刊》《大西北诗刊》《甘肃诗人》等各类报刊杂志上发表作品五百余件，曾出版个人诗集《落沙》《风语西情》，与人合集《风痕》。

诗观：诗，用心灵去抚慰，去读懂自我，现实，梦想与生命！

通联：甘肃省武威市武南镇二马路99号武威配件分公司技术部（宋朝阳）733009

雨墨诗二首

《给你》

把林子里的果子摘给你

似乎没那么困难

也不会太遥远

秋风就在枝头上等着

等着一根雁翎

驮起整个秋天

秋天的月季已经老却

蹒跚的脚步

躲不过落叶下的泥泽

今天早晨

我真的见到霜了

面对着镜子

我看见月光漫白的田野

爬上了我的发鬓

如果 如果在梦里

见到雁群

那一定是在我给你的书信里

写进了春天

在我写给你的墨滴里

开满了细碎的花朵

还有我用心去淘洗的一眼

洁泉

《麦子》

野草 已高过裤腿

一洼洼的苦菜

蓄满了乳汁

暖风送来

麦子受孕的消息

布谷鸟铺遍山梁的嗓子

但愿不会

被密实的麦芒刺伤

镰刀已经开锈

草帽就站在田埂上

麦丛里

我的那些不曾长大的小伙伴

或鸣或跳

沿着从南往北的田垄

穿着女孩的花褂

唱着我的心声

云层 渐渐增厚

母亲哭出了响声

她扔下菜篮和一把青葱

点三支香柱

招展开手臂

老天爷 你睁不睁眼睛

如果你睁开眼睛

请等我们收完最后一支麦穗

再赐甘霖

雨墨：本名康京凌，1972年生，甘肃庆阳人。中国诗赋学会会员。甘肃诗人论坛网站长。

曾任《茶韵飘香》，《俗世流》，《诗中国》等多个文学网站现代诗版版主。作品散见《中国诗赋》《诗中国》等众多文学报刊。

联系地址：甘肃省庆城县中医医院 邮编：745100

剑熔的诗

老家的柿树

作者：剑熔

深秋，在我老家的院内

柿树挑起一串又一串小红灯笼

而秋风，用凌乱的思绪撞下

一片又一片叶子，飘进季节的深处

年迈的祖母，在树下

把这些落叶和风景揽进怀里

让一串串灯笼照路

向遥远的地方走去

于冬天，点燃一团团火取暖

剑熔，男，原名李建荣，60年代生于陕西富平，系中国煤矿作家协会会员、中国国土资源作家协会会员、陕西省作家协会会员、铜川市作家协会副主席、市诗词学会副主席。

通联：727101 陕西省铜川矿务局下石节矿办公室 剑熔（原名李建荣）

邮箱： vertljr@163.com

宗海诗二首：

麻雀（外一首）

文/宗海

像草棵一样平凡，像柴禾一样普通

渴了一滴清水，饿了一粒秕谷

这些土地的儿女

扑棱褐色的翅膀，在村庄上空轻盈的飞翔

有时是一群，有时是两只

小小的精灵，开在空中的花朵

——一点点温暖，一点点善良

无知的人们

用稻草人吓你

用筛子捕你

用农药毒你

依然固守着清贫的家园不肯远离

有些落在屋檐，有些落在树梢

你们对人类的亲近

总让我羞愧难当

又见麻雀??

一群麻雀，就是一团浅浅的光芒?

从石岗墩的防风林带?

流动到隐于烟岚的村庄?

寒风吹不走你们游弋的翅膀??

落在场院，落在我家门前的柴禾上?

如豆的双眼，依旧寻觅短暂的幸福光阴?

有时，为了牛嘴里遗落的一粒秕谷?

也能听到你们面红耳赤的争吵?

和对命运的轻描淡写??

天气惭寒，生活仍在持续?

单薄的翅膀，并没有丢弃飞翔的信念?

我看到你们绕过炊烟?

又开始啄食今年的新雪

宗海，网名星云，生于七十年代，甘肃诗人论坛站长助理。1996年毕业于张掖师专数学系，现在任职于某中学。2008年左右习诗，迄今已在《新文学》、《北方作家》、《酒泉日报》以及《黑河》、《焉支山》、《天马诗刊》等官办或民间刊物发表诗歌、散文近二百余首（篇），部分作品入选《当代精英诗人300家》、《中国短诗选编》、《抒情中国》等诗刊。写朴实文字，做朴实百姓。为人正直，为文细腻，诚愿结交广大诗友。

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