老师的节日(200字)作文

精选作文:老师的节日(200字)作文

　　今天下午我们给老师庆祝教师节。

　　我们偷偷的买了好多的彩带、拉花、双面胶、气球。很快，我们就开始布置班级了。我们用拉花围成了各种各样的图形。有小动物、爱心、小花。班长大人为了以防万一，就让一个同学在门口把风。

　　不一会，把风的同学就告诉我们老师来了。老师一进班级，我们就往老师身上撒茶色的小纸片。我们看到老师的眼睛里仿佛有泪光闪动。“谢谢你们了，你们的心意我都领了。”……

　　这真是一个与众不同的教师节。老师，我们都很爱您。

篇一：老师节日快乐300字作文

老师节日快乐300字作文

今天是三八妇女节，我最想感谢的人就是您——樊老师，祝福您节日快乐！

樊老师是教我语文的好老师，为了我们，经常不注意自己的身体，自己明知瘦弱，还患着病，但还不注意。有一次，她正在讲台上讲试卷，忽然肚子痛了，又发病了，因为我坐在

篇二：今天是教师的节日

今天是教师的节日，早晨，我刚打开手机，就看到祝福的短信，教师节快乐，我突然感觉，为师的光荣与自豪，

篇三：我想设立的节日 特级教师 四年级作文教案

我想设立的节日 四年级作文教案

生：我希望能健健康康、快快乐乐地成长。

生：希望我们的人生一帆风顺、快快乐乐。

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二、打开思路，介绍由来

师：同学们有这么多美好的愿望，假如现在给你一份特殊的权力，让你按照自己的心愿设立一个节日，你希望设立一个什么节日呢？

生：我想设立轻松节。生：我想设立和平节。生：我想设立互联网节。生：我想设立诚实节。生：我想设立自由节。生：我想设立糖果节。生：我想设立零食节，平时爸爸妈妈都不让我吃零食，说我太胖了。生：我想设立登山节。生：我想设立许愿节。生：我想设立放生节。

生：我想设立交通安全节。生：我想设立护鸟节。（生争先恐后，把节日名称写在黑板上） ??

师：你为什么要设立这个节日？是什么事情让你想到要设立这个节日的？让我们先看一份材料，是关于端午节的来历。看看由这段端午节的来历的介绍，你能不能受启发：我们该怎么介绍自己设计这个节日的原因。

（出示材料，师范读）

关于端午节的由来，其实向来都是说法不一。据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，人们为了纪念他，在每年屈原投江的这一天，将粽子投到水中，用来驱赶蛟龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千条船行至洞庭湖，也不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小船一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有些人都将它看作是纪念于五月初五投汨罗江的爱国诗人屈原。

又有人说，这一个节日在古代，是一个消毒避疫的日子。根据文献上的记载，以及历代相传流行下来的许多端午习俗，五月被视为“毒月”、“恶月”，五月初五是九毒之首，所以这一天便流传了许多驱邪、消毒和避疫的特殊习俗如：插蒲子艾叶、喝雄黄酒、祭五瘟使者等。这就是端午节的由来。

师：你受到启发了吗？你准备怎么介绍你设计的节日的由来呢？可以从哪些方面去说。

生：可以讲一件事情，介绍节日的由来。

生：可以讲一讲是怎么想到设立这个节日的。

生：我介绍设立旅游节的由来。现在人们工作很繁忙，很辛苦，容易得一些疾病，我设计旅游节，让人们在这一天出去放松一下心情，开阔一下眼界，轻松一下。

师：你看到了现状，想到了旅游节的好处，想到了设计这个旅游节。

生：我看到很多人捕杀不属于他自己的动物，赚得昧心钱。我想设立一个放生节，把这些动物放生， 让他们重回大自然。

师：你们还可以回忆一次经历，促使你想到这个节日。

生：我想设立登山节，是因为有一个晚上，我看爸爸很晚很晚回来。他回来后就很简单地擦洗一下，倒头便睡，看得出他累极了。所以我想设立一个登山节，让所有人登山、锻炼身体，放松心情。

师：你通过一件事来说明设立这个节日的原因。那么我们在讲故事的时候要注意什么呢？ 生：要把故事讲明白，讲具体

生：还要讲得生动。

二、指导修改，完善习作

师：我们交流一下。请几位同学读读自己的习作，大家想一想：文章好在什么地方，你听着听着，你的眼前有没有看见这样的画面？建议怎么修改。

生：（读）：《放松节》随着时代的进步，人们的生活发生了日新月异的变化。当看到爸爸因工作疲惫一上床便倒头便睡时，当看到妈妈因考试复习到很晚而头昏脑胀时，我心中突然萌发起一个愿望——设立一个放松节。

师：这小节是写想设立放松节的原因。写得怎么样呢？

生：动作写得挺好的，如“因工作疲惫一上床便倒头便睡”，让我仿佛看到了这个画面，比较生动。

生：“当看到爸爸因工作疲惫一上床便倒头便睡时，当看到妈妈因考试复习到很晚而头昏脑胀时”，建议再来半句成为排比句，如当看到同学??当看到老师因辛苦熬红了双眼时?? 生：“当看到妈妈因考试复习到很晚而头昏脑胀”我给她加个动作“揉着太阳穴”。

师：同学的建议提得真有水平，你知道怎么修改了吗？请你接着读。

生：（读）这一天，全世界人民都会放假，老师不用教书，医生不用接待病人，当然，我们这些爱玩的小学生也可以高高兴兴地放下书包，龇牙咧嘴地对家长说：“今天我们要尽情地玩儿”。这一天，爸爸妈妈会睡个懒觉，起来后也不用像往常那样匆忙。他们起床后，哼着小曲，慢悠悠地吃早茶。吃完早茶，什么事都不用做，一屁股坐在沙发上看电视。这一天，孩子们也会过得非常快乐，他们可以向大人们要一点零钱，然后成群结队地奔向公园、超市。总之，他们今天是玩了个尽兴。这一天还是老人的节日，清早，老太太们会拿着扇子去公园跳扇子舞，老头们会拿着羽毛球拍去运动场打球。夜幕降临，老头老太会搬两把太师椅坐在院子里，边吃瓜果点心边赏月。最重要的是，老人们这一天不用为平日忙着上班的儿女们忙饭了。

这一天人们能打开眼界，呼吸新鲜的空气，听鸟儿清脆的鸣叫，做自己想做的事。我真想设立一个轻松节。

师：听了一篇习作，你受到什么启发？有些什么建议？

生：她写得很生动，注意了人物的神情、动作，写出了人们的心情，有画面感。建议她注意环境描写。

生：最好不要举医生的例子，医生休息了，一些急救病人怎么办？

生：“龇牙咧嘴”不准确，用“兴高采烈”比较好。

生：“哼着小曲”写得特别生动，我好像看到了他们那悠闲样子。

生：“一屁股坐在沙发上看电视”写得挺生动的，还可以加点动作：泡一杯香茗，“嘬——”，有滋有味地品着。

生：“成群结队”用得好。

师：你们能不能帮她加点动作、神情的描写，来表现大家是怎么过这个放松节的吗？

生：我觉得还可以写孩子们穿上了节日的盛装，口袋里鼓鼓囊囊的，塞满了平时吃不上的零食。

生：孩子们把平时爸爸妈妈认为危险的游戏都玩儿一遍。啊，真过瘾！瞧女孩子们兴奋得的脸上红扑扑的，像一个个大苹果；男孩子们一个个满头大汗，开心得咧开了大嘴，玩得多尽兴啊！

师：再请一位同学读一读。

生：（读）《许愿节》，每当人们遇到烦恼时，都希望这个烦恼能被化解，所以我想设立一个许愿节。

师：有什么建议？

生：我觉得太单调了。

生：我有个建议：可以先写一次经历，有一天??然后再写为什么要设立这个节日？ 师：请接着读。

生：（读）这一天，每一棵树都会变成许愿树，人们在纸条上写上自己真诚、善良的愿望，贴在树上，双眼紧闭，双手合十于胸前，心里想着美好的愿望。每到这一天，人们就会起个大早，来到许愿树前，每一个树前都排成了长龙。

师：听了两个同学的练笔，你有什么收获？

生：我们写的时候要有画面感。

师：怎样才有画面感？

生：要把人们做的那些事情写清楚。

生：人们在干什么，动作、神情、心理活动和细节写好。

生：要把为什么设这个节、怎么过这个节写具体。

师：下面修改自己的习作。再誊写。

【参考例文】

我想设立的节日

我的心中一直有一个愿望：设立一个旅游节。

我想设立这个节日当然是有原因的。每天放学回家，爸爸妈妈都会抱怨工作一天的烦恼，妈妈说背疼，说着敲了敲背；爸爸说腿酸，说着便把腿敲到椅子上；奶奶会抱怨有做不完的家务，边说边对爷爷使个不满的眼色??大家都抱怨太辛苦，太疲惫。

但是如果有了旅游节后，这种情况就改变了。旅游节这一天工作、学习、做家务辛苦的老人、孩子、小伙子、大姑娘??可以带上纯净水，到各地去欣赏美丽的景色。人们远离了钢筋水泥，远离了城镇的喧嚣，来到静谧的山林，站在高处，手搭凉棚，眺望远方的绿色，让终日疲倦的眼睛放松；来到烟波浩渺的大海边，捉螃蟹、抓小鱼，躺在沙滩上享受太阳浴??如果你觉得旅游中腿脚太累了，可以坐观光车、坐船欣赏美景。肚子饿了，可以野餐、可以烧烤，孩子们可开心了，在草地上、树林间跑来跑去，他们的欢声笑语久久回荡??

旅游结束后，人们可以美美地睡上一觉，也许他们醒来后会说：“真愉快呀！眼睛真舒服呀！我们终于放松了一下。”或者讨论下一个旅游节的计划，对未来的生活充满了甜甜的期待，快乐充满了所有的日子、所有人的心！

这就是我的心愿——设立旅游节。

篇四：教师节老师的节日

感恩我最尊敬的老教师教师节活动总结

我校根据教体局的相关文件精神，于九月十全面启动“感恩教师，向教师节献礼”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛，又可增进师生感情，进一步融洽师生关系。

各班通过黑板报形式喜迎教师节的到来，同学们通过板报形式讴歌教师的伟大，及对教师的无比尊敬之情；各班每个学生通过自己精细设计的感恩贺卡通过教师节这个神圣的节日向自己尊敬的老师曾贺卡行动，给每位老师写了一封表露感激之情的贺卡，同学们分组行动，分别在各老师的办公室将礼物送给老师，真挚的祝老师教师节快乐；个别小组利用课间时间到办公室亲自给老师倒水，给老师到一声教师节快乐；七三班学生自发筹集给班主任老师在教师节当天送上节日的鲜花的祝福，祝愿老师幸福快乐；八三班学生下课利用课间到教师办公室帮老师按摩，以实际行动来表达对老师的尊敬之情。

尊师重教是中华民族的传统美德，在教师节来临之际，我们开展了“颂师德，感师恩”系列活动，通过本次活动，让同学们体会到了老师工作的辛劳，也进一步加强了同学们自身的思想道德教育，弘扬了中华民族尊师的传统美德，同时也让老师们感受到了学生们的尊重，让老师们有了个快乐

的节日。让尊师爱校之风在我校蔓延。

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