啃老族议论文

篇一：啃老族作文

议论文的基本思维

授课教师：陈淑芬 授课班级：高一4班 授课时间：2012-10-25 一、指导思想和设计理念：

作文教学到了高中阶段是以议论文为主的，学生在初中阶段虽已学过了议论文的文体知识，但在写作层面实践不多。对于高一的学生来说，就其议论文的写作程度来说，其实和初三学生比并没较大提高。鉴于这种情况，我选择了议论文写作中最基础也是最主要的一个内容，学会议论文最基本的思考方式，让学生掌握议论文的基本思路。语文课标规定语文要“培养科学的思维方式”，况且议论文质量的高低某种程度取决于思维的品质。可以说这既是一节议论文的入门课，也是提升思维品质的一个环节。

议论文的写作主要运用的是抽象思维，需要学生调动理性思考。相对于初中的记叙文来说，学生会觉得很枯燥，不感兴趣。为了解决这个问题，我尝试着引入图片教学，试图能让学生通过感性的资料来得出理性的认识，同时也能激发他们学议论文的兴趣。

就目前的作文教学来说，普遍存在着这样一些问题：老师让学生练的多，但是指导不够；即使是写作方法的指导也是空洞的指导多，缺乏具体可操作的方法，于是造成了在理论层面指导多，但在写作实践层面严重不足，因此有人已经提出“作文教学过程化”，本着这一理念，我设计了这样一节能够将作文教学过程化的一节课，并在学生写作训练时采用填充方式，力图给学生更为具体的指导。 二、学情分析：

目前就我校高一学生的议论文写作现状来看，主要存在这样一些问题：不知道从哪里入手去思考，缺乏对问题的基本认识，具体到作文中就表现为没有思路，不知道写什么，中心不明确；即使有观点也不能从不同角度来论证分析，缺乏横向思维；由于缺乏认识，只

三、教学目标：

1、知识和能力：学会是什么、为什么、怎样做的思考方式，识记几个横向思维角度。 2、情感态度价值观：自立，积极进取的人生态度；感恩父母、啃老可耻。 四、教学难点：

学生成文的指导。 五、教学时间：

一课时

六、教学过程：

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板书：

议论文的基本思维

是什么 为什么 怎样做

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篇二：啃老族

孩子，你何时断奶 鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。然而现今社会，却越来越多地出现了所谓啃老一族：成年后还在经济上依赖父母，拒绝“长大”，毫无“反哺”之义。且啃老之风于今愈演愈烈。是在令人担忧。啃老，啃掉家庭的幸福，更会啃掉民族的未来。（总）

啃老，是感恩道德的缺失，是家庭责任的淡化。（分论点1）有过半数的啃老族，整天无所事事，却依然保持高消费的生活状态，名牌、饭馆、酒吧一样都不少。宁愿整天泡在网上或睡觉，也不愿去找工作，钱来伸手，饭来张口，不养父母，莫说供养下一代了。（啃老族的表现）黄香九龄，尚能温席，孔融年幼，已懂谦让，啃老族们，你们何时能“断奶”呢，（对比论证）不知感恩父母，更不会感恩他人，感恩社会，不懂感激的心灵注定麻木，注定苍白。啃老族现在安然依傍父母，肩无责任轻，没有责任感的督促，没有一点压力的生活，啃老族们今后能前行多远？无养老之责，哪来育幼之务，缺少这种家庭责任，下一代又会有怎样的明天，啃老族的孩子们，你们有谁去啃？（道理论证，逻辑性强，说理有力）

啃老，更是社会的退步，是民族的瘟疫。孟子说过：天下之本在国，国之本在家，家之本在身。充分表明了个人，家庭和社会三者的关系。（引证、道理论证）啃老一族愈加泛滥，家庭无法和谐，社会更无法发展。啃老一族，啃掉的更是社会的希望，即使是几千年前的封建社会，尚且人人耕作，壮有所用，老有所养，岂有青年赋闲在家一说，即使老无所养，也不会出线老养小的奇闻。

我们的社会在大声疾呼：孩子，你何时断奶？快走出“襁褓”，到社会中来。（点题，简洁，水到渠成）

篇三：啃老族英语作文(通用)

The boomerang generation

The boomerang generation, it is not a fresh vocabulary, but on the phenomenon is increasingly fierce. They do not find a job, but also refuse the chances of employment, they do not have the ability to earn a living. What they need come from their parents.

There three points account for this widespread phenomenon. On one hand, with the employment situation becoming increasingly sever the youngsters can hardly get well-paid jobs. On the other hand, most parents are willing to sacrifice themselves because of the deep love for their children. But they neglect to foster their offspring's independence so that their children are accustomed to living under the sponsorship of their parents.In addition, the job is too tired too nervous, does not adapt the grounds, they feel at home is very comfortable.

As far as I am concerned, treat such a young man's group, we should make them realize that living off parents after graduation is a way of life which they ought to be ashamed of.In fact,it is much more to their disadvantage in the long run. Therefore, I hope they can go out the condition to find their living .