你或许不懂(300字)作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/30 15:28:33 体裁作文
精选作文:你或许不懂(300字)作文
他笑着说原谅,其实心里早已千创百孔。
和煦的暖阳照在人们的身上,很暖。
他偷偷擦干了眼泪,装作很无所谓。
我们都只看到了他的鲜花和掌声。
至于他的艰难我们从不去考虑。
他不注重外表的光鲜艳丽,内心的美才是真的美
他每天熬夜到很晚很晚,从来都不说苦累
我不想要做什么去哄他开心
他的苦,我们永远不懂
我相信他的重要
他就是我的爸爸,我挚爱的爸爸
开着他的车,住在离家很远的公司。
我知道自己很想他
可我能做的,只有听话
可是,爸爸我真的很想你
金钱对于你来说是不能缺少的
那亲情呢,可有可无吗
你可以回家看看我和妈妈吗
我们真的很想你
你送到家来的钱解决了我们的物质需要
可是那对您的想念呢
你或许不懂
篇一:你的世界我不懂 作文范文
我的世界你不懂
“其实你不懂我的心,就像白天不懂夜的黑??”哼着这首或许是我该后歌词的曲,亦或是没有,总之,这句词真能唱出我的心情。
在师长、朋友、家人、同学眼里,我算是一位好学生,当然,他们的好坏是由分数决定的。
几个数字,真的能决定一个人的好坏,包括品格吗?或许吧。
天天被看似耀眼光环照耀着的我,“不准看电视,不准玩电脑,不准与那些贪玩的孩子交往??”其实你们并不懂我的心,我不想这样啊。
家长,你不懂我的心。作为一个孩子,我也想痛痛快快地看一场电视,不受拘束地玩一场游戏,我想不要这么累,不想你们整天的说教,不想被你们当做“小孩”,我也想与你们分享喜怒哀乐,也想分担你们的忧愁,一起平等解决问题??
老师,你不懂我的心。我也想在下雪之时与同学们快快乐乐打雪仗,也想与你们认为是“坏孩子”的同学交朋友,即使他们是一个值得交的好朋友,而不会被你们说“她会影响你的”。我也想看看那丰富多彩的漫画书,去离我已经好远的童话王国看一看。在老师循循善诱的教导下,我偶尔也好想打一个盹,也想幻想一下中午是什么好饭??
同学,你不懂我的心。我想与你们建立真正的友谊,而不是表面多好,实则背后勾心斗角,唯恐对方超过自己,我不想这样,我想在我的花季里,结交你们真挚的朋友??
我想??我有太多太多的想法想要倾诉,我认为,只有经历了所有,自己的青春才会丰富多彩。
可是,你们不懂,在家长的责备中,在老师的眼神里,在同学提防的神态中,更重要的是在分数的阴影下,我只能选择退却,静静的缩在有光环照耀的角落里,继续做一只“木偶”,为了家长的欣慰,老师的赞赏,为了我的将来,继续,做一只听话的木偶!
我其实真的好像说:“其实,你们不懂我的心!”
我的世界你不懂
谁陪在身边 陪我掉眼泪 要学会坚强.勇敢 告诉自己 就那么轻轻一挥 不许再有眼泪 其实 在心灵的深处 我试着将自己藏起 试着遗忘过去 正因为你不懂我的心 永远只为你存在 只为你流泪 然而你不懂我的心
暑假到了,我想天天睡懒觉。
可你偏偏要我上8点的补习班。
我想出去旅游,
可你明明答应我的,
却说有猪流感,让我好好待在家里。
我想玩电脑,
你却说不能玩,以免近视。
我知道,你是对我好,
但不要把我关在家里,
我要当自由的小鸟!!!
我的世界你不懂
生活中,大家肯定发生过许多误会,有时,还可能错怪对方,使友情.亲情受到影响.这样的事在我身上也发生过.在这个星期六,我学好素描兴高采烈回家.我一进家门,妈妈就像审问犯人一样,劈头就问我“我听说五(2)班考英语了,你考了吗?是不是考得不好,不敢拿出来?你一向英语都很差......"我丈二和尚摸不到头脑,根本没考."没有."我脱口而出.可妈妈根本不相信,嗓音提高了许多分贝:"到底考了没有?"还像扑鼠之猫盯着我,我还是重复着刚才的那句话"没有".因为清着自清,浊着自浊,妈妈是个急性子,容不得我向她解释,越说火气就越大了,她一头就冲进我的书房,拿起我的书包翻了起来.我那时脚一跺,情不自禁地大声对她说:"你不相信就算了."扭头跑向窗户.妈妈却不在意,她翻着我的书包,一会儿,见没翻出什么,只好走了,可她并不服气,好像一定要查出个所以然.妈妈走后,我透过窗,伤心地望着瓦蓝瓦蓝的天,平时看蓝天的高兴劲早跑到九霄云外去了,心里却在纳闷地想:妈妈,你何必要这样呢?我们生活在同一家庭里,你要相信你的女儿呀!不要用那怀疑的目光,那就像一根根针,刺痛我俩的心,这样我们之间的感情总会被那怀疑的目光给冲淡.妈妈,其实你不懂我的心.我认为,人与人之间最可贵的是信任,是真诚.妈妈,我多么希望你能改掉这疑心重重的毛病,多理解多信任我吧!
我的世界你其实不懂
其实你不懂我的心作文最近感觉好累,是身体在无声的抗议,还是追逐的心已略显疲惫。为什么有些事情让我深刻地认识到自己的无能为力? 因为我知道孤独那种辛酸的滋味,所以不想让你有同样的体会,我竭尽所能的给你关心、问候和安慰,希望可以驱散你心中慢慢汇聚的寂寞的影子。可是,你刻意的回避,宣判了我的出局,原来,我所做的一切都源自于我的自以为是。我所能为你做的一切,在你看来是那么的多余。我的努力换来的也仅仅是你的一句对不起,可我要有多大的勇气才能说出那句没关系呢? 我不止一次的幻想过我们未来的美好和甜蜜,如今摆在我面前的无法改变的结局,让我不得不从自己虚构的爱情童话里清醒。
时间的洪流,冲淡了我的哀愁,抚平了我心里的伤口,也给了我足够的坚强,使我可以坦然面对那些击溃过自己的伤。可以勇敢的回忆我们的过去、正视我的现在、畅想无法预知的未来?? 我们的过去 如果爱情也有分界线,我们可不可以永远不去选择确定那条直线的两个点? 我们的爱情列车在通往幸福的路上抛锚,你却不愿留下来一起陪我,还站在搭乘的顺风车上向我炫耀,而我也只能掩饰自己的心痛不让你知道,面带着苦涩的微笑,默默地向上天祈祷:希望你过的比我好。
原来,我们自以为坚不可摧的爱情城堡在无坚不摧的现实面前是那么的不堪一击,甚至于脆弱到不攻自破,才知道,自己无知的想法是多么的
愚昧、可笑。
当我决定爱你的那一秒,就注定我已中了情的毒,即使我知道这种毒没有解药。因为你不知道,你那时的一个微笑,对我已经冰封的心有着多么神奇的疗效。
你不知道,当我
要再生气了OK?”他带着祈求的眼神望着你,而你却湿了眼眶······放学后,你和他依旧谈笑着一路回家,你把好笑的笑话讲给他听,不顾用异样眼光看已经笑出眼泪的你俩的路人,正笑着,他好像意识到什么“啊,课本忘带了,作业怎么写啊!”你拉起他的手“走,咱俩一起写!”······友情,就是如此?也许是吧,至少让朋友开心了。我懂了,友情不是两人之间互相交换的礼物,而是心与心的相接,只要用心,友情心中成长。爱情,我读不懂的东西。书上说:“爱情的定义就是:爱情是人们在恋爱阶段,渴求为所爱的人付出一些或全部所有的,并希望其永远幸福的感情思想。”爱情,好遥远的词语,也许现在理解,现在尝试也太早了。但我所解读的“爱情”仅是为了告诉那些早恋的青少年们,“早恋”可不是一个好词,也许正处于“恋爱”过程中的青少年感到很快乐,很自豪,但你是否想到以后,真正的婚姻是什么?我们都还不了解,不是吗?虽然说不能一味的否认爱情。我曾看过这样一则笑话:老师正就着一个早恋的同学问大家“当爱苗生长时,我们怎么办?”小明不禁小声嘟囔“洒下农药······”其实我认为,不要彻底铲除青少年心中的“爱苗”,而应该小心呵护,让它茁壮成长,在“爱苗”成熟的那天,才可以让他看清整个“世界”!看起来,“爱情”是个多年以后才能解读的问题。在青少期,有好多的问题想要搞明白,也许是年龄的特性吧!至少现在我清楚了好多,你们呢?
生命中过去的十五年,我曾解读了多少不懂的问题,从小到大,从简单到复杂,但又不知我何时陷入了一个无法解读的问题。??????? 亲情,我读不懂的东西。??????? 书上说:“亲情的定义就是人们渴求为亲人付出一些或全部所有的思想。”可是,怎样的“一些”才足够呢?不应该是把自己的一切,毫无保留的回报给家人吗?也许这体现在微小的细节上:在回家的路上,离家还有一段路,却在胡同口看见了家人的身影,那可是十一二月的“鬼”天气啊!寒风中像夹杂着冰碴,脸被冻得难受,看见家人在那里好像在发抖,你不顾一切的冲过去,帮他搓搓已经冻得冰一般的双手,嘱咐他以后不要再等了,快回家。到家后帮家人泡上一杯热茶水,让茶水中充满的亲情,随着温暖的腾腾热气散在空气中,飘进每个人的心里······这是亲情吗?也许是吧,至少让家人温暖了,快乐了。我懂了,亲情不是在大事上体现,而是在小事上所展现,只要留意,亲情处处绽放。??????? 友情,我读不懂的东西。??????? 书上说:“友情是人们与接触较亲密的朋友之间所存在的感情,是人们愿意为朋友付出一些或全部自己所有的思想。”家人是不能选择的,而朋友是可以自己来选择的,朋友分“好”与“坏”两种,找到自己的益友,这是交友最初法则,但,友情又是?也许是把快乐与朋友分享,朋友有难要及时帮助吧:一次重要的考试,而你却忘记带铅笔盒,向同学借?怎么好意思,眼光就落在邻近的好友身上,怎么办?借?还是?可我才和他吵过架啊!想起早上只不过因为一些鸡毛蒜皮的小事,你就向他发脾气了,后悔莫及啊······正当你紧皱眉头的时候,一支熟悉的笔伸到面前,抬头一看,好友正举着笔朝你微笑“没带笔吧,算了,早上的事就不要再生气了OK?”他带着祈求的眼神望着你,而你却湿了眼眶······放学后,你和他依旧谈笑着一路回家,你把好笑的笑话讲给他听,不顾用异样眼光看已经笑出眼泪的你俩的路人,正笑着,他好像意识到什么“啊,课本忘带了,作业怎么写啊!”你拉起他的手“走,咱俩一起写!”······友情,就是如此?也许是吧,至少让朋友开心了。我懂了,友情不是两人之间互相交换的礼物,而是心与心的相接,只要用心,友情心中成长。??????? 爱情,我读不懂的东西。??????? 书上说:“爱情的定义就是:爱情是人们在恋爱阶段,渴求为所爱的人付出一些或全部所有的,并希望其永远幸福的感情思想。”爱情,好遥远的词语,也许现在理解,现在尝试也太早了。但我所解读的“爱情”仅是为了告诉那些早恋的青少年们,“早恋”可不是一个好词,也许正处于“恋爱”过程中的青少年感到很快乐,很自豪,但你是否想到以后,真正的婚姻是什么?我们都还不了解,不是吗?虽然说不能一味的否认爱情。我曾看过这样一则笑话:老师正就着一个早恋的同学问大家“当爱苗生长时,我们怎么办?”小明不禁小声嘟囔“洒下农药······”其实我认为,不要彻底铲除
青少年心中的“爱苗”,而应该小心呵护,让它茁壮成长,在“爱苗”成熟的那天,才可以让他看清整个“世界”!看起来,“爱情”是个多年以后才能解读的问题。??????? 在青少期,有好多的问题想要搞明白,也许是年龄的特性吧!至少现在我清楚了好多,你们呢?
我的世界你不懂
不一样的爱---感情,我读不懂的东西 生命中过去的十五年,我曾解读了多少不懂的问题,从小到大,从简单到复杂,但又不知我何时陷入了一个无法解读的问题。
亲情,我读不懂的东西。
书上说:“亲情的定义就是人们渴求为亲人付出一些或全部所有的思想。”可是,怎样的“一些”才足够呢?不应该是把自己的一切,毫无保留的回报给家人吗?也许这体现在微小的细节上:在回家的路上,离家还有一段路,却在胡同口看见了家人的身影,那可是十一二月的“鬼”天气啊!寒风中像夹杂着冰碴,脸被冻得难受,看见家人在那里好像在发抖,你不顾一切的冲过去,帮他搓搓已经冻得冰一般的双手,嘱咐他以后不要再等了,快回家。到家后帮家人泡上一杯热茶水,让茶水中充满的亲情,随着温暖的腾腾热气散在空气中,飘进每个人的心里······这是亲情吗?也许是吧,至少让家人温暖了,快乐了。我懂了,亲情不是在大事上体现,而是在小事上所展现,只要留意,亲情处处绽放。
友情,我读不懂的东西。
书上说:“友情是人们与接触较亲密的朋友之间所存在的感情,是人们愿意为朋友付出一些或全部自己所有的思想。”家人是不能选择的,而朋友是可以自己来选择的,朋友分“好”与“坏”两种,找到自己的益友,这是交友最初法则,但,友情又是?也许是把快乐与朋友分享,朋友有难要及时帮助吧:一次重要的考试,而你却忘记带铅笔盒,向同学借?怎么好意思,眼光就落在邻近的好友身上,怎么办?借?还是?可我才和他吵过架啊!想起早上只不过因为一些鸡毛蒜皮的小事,你就向他发脾气了,后悔莫及啊······正当你紧皱眉头的时候,一支熟悉的笔伸到面前,抬头一看,好友正举着笔朝你微笑“没带笔吧,算了,早上的事就不要再生气了OK?”他带着祈求的眼神望着你,而你却湿了眼眶······放学后,你和他依旧谈笑着一路回家,你把好笑的笑话讲给他听,不顾用异样眼光看已经笑出眼泪的你俩的路人,正笑着,他好像意识到什么“啊,课本忘带了,作业怎么写啊!”你拉起他的手“走,咱俩一起写!”······友情,就是如此?也许是吧,至少让朋友开心了。我懂了,友情不是两人之间互相交换的礼物,而是心与心的相接,只要用心,友情心中成长。
爱情,我读不懂的东西。
书上说:“爱情的定义就是:爱情是人们在恋爱阶段,渴求为所爱的人付出一些或全部所有的,并希望其永远幸福的感情思想。”爱情,好遥远的词语,也许现在理解,现在尝试也太早了。但我所解读的“爱情”仅是为了告诉那些早恋的青少年们,“早恋”可不是一个好词,也许正处于“恋爱”过程中的青少年感到很快乐,很自豪,但你是否想到以后,真正的婚姻是什么?我们都还不了解,不是吗?虽然说不能一味的否认爱情。我曾看过这样一则笑话:老师正就着一个早恋的同学问大家“当爱苗生长时,我们怎么办?”小明不禁小声嘟囔“洒下农药······”其实我认为,不要彻底铲除青少年心中的“爱苗”,而应该小心呵护,让它茁壮成长,在“爱苗”成熟的那天,才可以让他看清整个“世界”!看起来,“爱情”是个多年以后才能解读的问题。
在青少期,有好多的问题想要搞明白,也许是年龄的特性吧!至少现在我清楚了好多,你们呢?
我的世界你不懂
有点寂寞,有点痛,有点张扬,有点不知所措,有点需要安慰。那么,点开它,有点美。
——题记
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篇二:我知道,我不懂你
我知道,我不懂你
—读莫言《你若懂我 该有多好》有感
我知道,我不懂你,
我不懂你的死角在那里,到底装了你最深沉的什么秘密?
但我知道!无论里面装的是什么,
我都愿意用真情去慰藉。
我知道,我不懂你,
我不懂你的伤口在那里,怎么你把最殷红的鲜血涂在那里?
但我知道!无论伤口多大多小,
我都愿意用真爱去抚平。
我知道,我不懂你,
我不懂你经历的那场爱恋,或者是否有你最炙热的心情?
但我知道!无论心情有多炙热,
我都愿意把真心熔化给你。
我知道,我不懂你,
我不懂你的那一行眼泪,究竟汇了多心酸的委屈?
但我知道!无论委屈有多心酸,
我都愿意把肩膀送靠给你。
我知道,我不懂你,
我不懂你的那一段告白,用了多少最抒情的语言?
但我知道!无论语言有多抒情,
我都愿意用生命去聆听。
我永远看不见你最爱我的时候,——你永远也看不见我爱你的时候, 因为我每时、每刻、每分、每秒都最爱你,而不是爱你……
一样,我永远看不见你最寂寞的时候——你永远也看不见我寂寞的时候 因为看着你、想着你的时候,我就温暖着……
也许,我太不会隐藏自己对你的爱意。
也许,我太不会安慰自己对你的感情。
从相遇走到我生命离去的时候,我会一直在你的身边。
一路,我若能懂你,该有多好。
(作者:感情如风——仅以此文送我一生中的她!)
篇三:【微作文】你们不懂我
【微作文】你们不懂我
六年级:苏柳
篇四:新材料作文“其实你不懂我的心”导写
新材料作文“其实你不懂我的心”导写
作者:丁永辉
来源:《中学课程辅导高考版·学生版》2013年
有一年除夕,汤显祖下令将囚犯三十多人,放回家过年,限他们在正月初四回狱服刑。对这件事,就连他的夫人也有点不放心。汤显祖说:“我把这些案件都逐个复审过,这些囚犯,原先也是善良百姓,有些是交不起租税;有些是饥寒交迫犯下偷盗。法虽难容,情有可原。各人都有家小,让他们回家团聚过年,他们一定会感恩戴德,改恶从善的。”
夫人还是担心:“要是有些刁顽之徒,乘机潜逃,不是辜负了你一片苦心吗?”汤显祖说:“我以诚待人,以情感人,人非草木,他们决不会背信弃义的。”夫人笑了笑:“但愿如此。” 事实果如汤显祖所料,那些回家过年的囚犯,到了正月初四这天,都按期回来入狱服刑。有些还由父兄陪同送来。其中,有个叫潘小二的囚犯,去年上街卖柴,酒后伤人犯了法。初四一早,他由其父潘老汉送来。那个潘老汉,一定要当面叩谢过汤显祖,才千恩万谢回去。
精彩点评:古人云:善者,吾善之;不善者,吾亦善之,德善。信者,再信之;不信者,吾亦信之,德信。纵囚归狱的故事,让我们领悟到了这句话的真正内涵。
二
卖火柴的小男孩:用生命守护绅士的信任
英国的一位有钱的绅士,一天深夜他走在回家的路上,被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生,请您买一包火柴吧?”小男孩儿说道。“我不买。”绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走。“先生,请您买一包吧,我今天还什么东西也没有吃呢!”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿,便说:“可是我没有零钱呀!”“先生,你先拿上火柴,我去给你换零钱。”说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了,绅士等了很久,男孩儿仍然没有回来,绅士无奈地回家了。
宁波鄞州高级中学的“信任图书馆”
“没有门、没有管理员的图书馆,书没被偷,年底还多了六千册。”——这是浙江一家媒体的报道,说的是宁波鄞州高级中学的这个“自助式”图书馆,馆名叫“信任”。“信任图书馆”也是“智慧图书馆”,以鄞州高级中学图书馆的规模,至少要请6个管理员。一个管理员的年薪就算5万元,6个人就是30万元。只要每年丢书不超过30万元,就值了。再说,就算书被偷了也划算——偷书的人毕竟是拿去看的,也接受到了教育。这是学校算的精明账。也是对人性的期许和信心。这个故事在网络上传播,感动了许许多多的网友。这更说明,网络世界折射出现实的温度,善良资源可以被发掘和激发,被传递和放大。
精彩点评:哈伯特·西蒙在《人类行为探究》一书中写到:“今天我帮助一个陌生人,因为我相信,如果有一天我遇到困难,别的陌生人也会帮助我;今天我做一件利他的好事,明天我也能享受到别人利他的好处。”所以,一个正常的社会就得想办法推动合作,由熟人团体的合作,渐渐延伸到陌生人合作。只有这样,这个社会人与人之间才会越来越信任。可以说宁波鄞州高级中学的做法是对信任的呼唤,更是对人性的期望。
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