最后一天在学校(200字)作文

精选作文:最后一天在学校(200字)作文

　　同学们，着是我最后一天在学校和你们在学校玩耍但是一定要开开心心的度过这最后一天如果我们还有缘的话一定会在相见的我的好朋友们，我谢谢你们着段时间对我的照顾。如果没有你们，不知道还会什么样呢。

　　这是我最后一天在学校了，我会格外珍惜我们在一起的每一分每一秒。我在这所学校所有的回忆，都将成为我记忆中的至宝。或许，我们以后见面的机会少了，可是那份同学的情谊我会始终记得。

　　我们在一块笑，一块为了班级的荣誉与别的班级竞争。

　　我希望我们永远不分离，就像那首时间煮雨一样。

篇一：在学校的最后一天

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篇二：关于毕业的作文：小学毕业的最后一天

关于毕业的作文：小学毕业的最后一天

总是想:不要长大,永远带着一颗好奇的童心,对这个世界环有最美丽的遐想。

总是想：不要长大，永远乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。

总是想：不要长大，永远无忧无虑地张开嘴巴就吃，闭上眼睛就睡。

而今天——小学毕业的最后一天，却不再有如此纯真的想法，因为我发现自己在慢慢长大，我将踏入初中的学习，初中的学习美好却又短暂。

再不那样的天真，为花开花落怅然落失，为阴晴阳缺悲歌长叹。

再不那样的无知，为爸爸给的零花钱少儿牢骚满腹。

也不会因为一个人在家而感到生活的枯燥无味；把自己关在织满了蛛网记忆的小屋里忘情地写诗，静静地听音乐，认真地看书反而觉得那是一种享受。

不再害怕失败，伤心的时候也绝不会对着墙壁流泪，因为我懂得了一个名人的话：“失望并不可怕，痛苦并不可怜。”

不再为一小小的成功而高兴得欣喜若狂，不再为一点点恩惠而喜形于色。

从来都没有注意自己的长大，总认为自己很小很小，而今天——小学毕业的最后一天却想得很多很多。

我想，岁月是无情的。为了明天应该抓紧每分每秒的时间努力。而且常常找到体验的确感觉，去认真地感受朱自清说的：“洗手的时候，日子从盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去??”

我想：明天我一定很勇敢，常常冒险探奇，对新鲜事物的追求是永无止境的。

我想；明天的我一定很坚强，向人生航行中的挫折与失败发起猛烈的进攻。

我想：明天我也许会像大人一样，在狂风暴雨来临时泰然自若，在狂风暴雨中顽强拼搏，过后却忘不了静静地仰望蓝天，欣赏美丽的彩虹。

我想：明天我长大了一定很爱想事情，常常幻想美丽的世外桃源；喜欢踏着多情的夕阳，静静地徘徊，想过去，想现在，想未来；喜欢一个人在大自然中寻找自己的梦；喜欢在雪野中自由狂喜地奔跑，追忆童年的足迹；喜欢在缀满星星的夜空下听朋友们心底的呢喃；喜欢在春光明媚的日子里拉着含情脉脉的风筝，把思绪放飞在碧蓝的晴空。

小学毕业的最后一天似乎懂得了许多，真的！

篇三：最后一天

最后一天

假如今天是我的最后一天，我将不会哭哭啼啼的，因为我的人生应该是充满快乐的，我不想最后一刻痛苦地终结。

假如今天是我的最后一天，我会去细细品尝我不喜欢的粮食，感谢它们此刻并没有嫌弃我，感谢那些瓜果蔬菜、五谷杂粮滋养我的身躯这么多年。

假如今天是我的最后一天，我会躺在海边柔软的沙滩上，晒晒太阳，让精灵般的阳光，在我肌肤上跳舞，并感谢它给我带来健康。

假如今天是我的最后一天，我会驾着船，到海上去，站在甲板高处，伸开双手，让海风吹拂我的脸颊，来与我每一个细胞亲密接触，并感谢它给我带来清爽的笑容。

假如今天是我的最后一天，我会不辞辛苦，跑入深山老林，去聆听那叮咚流水，为我奏响旷古绝唱，我会感谢它给我带来心灵的畅快！

假如今天是我的最后一天，我会自己一个人跑上阳台，等待月光划过我年轻的脸庞，我会在月下静坐，并感谢它给我带来思想的静谧。

假如今天是我的最后一天，我会俯下身子，趴在地上，亲吻脚下这片土地，感谢它用厚实的肩膀挑起我的重量，感谢它支撑着我不悔的人生。

假如今天是我的最后一天，我会与我的父母促膝长谈，告诉他们我是多么地爱他们，并感谢他们赋予我生命。

假如今天是我的最后一天，我不会与我的兄弟姐妹争抢任何东西，告诉他们我是多么幸运，能与他们在一起，感谢他们给我带来快乐！

假如今天是我的最后一天，我会与我的朋友褒电话粥，告诉他们我一生最大的财富就是有他们这些朋友，并感谢他们对我的支持和关心。

假如今天是我的最后一天，我愿意捐出我身体有用的每一部分，去帮助那些需要我的帮助的人，双手合十，为他们默默祈祷，并感谢他们给我机会做我一生最伟大的事。

假如今天是我的最后一天，

篇四：四级作文最后一天复习策略

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大学英语四级考试作文是在考核学生英语书面表达的能力。作文的考试时间为30分钟，要求写出不少于120个单词的文章。在内容上要求写的是社会，文化或者日常生活的一般常识，不涉及知识面过广，专业性太强的内容。对作文的要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。

我们按照体裁把四级作文考试分为：说明文，议论文，应用文，记叙文和图表作文。针对这些文章的考试类型，我们用何种方式提高作文成绩呢?首先，需要我们了解四级作文的评分原则。CET作文采用奖励分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Score)，而不是按语言点的错误给扣分。更需要我们了解的是，CET作文是从语言和内容两个方面对作文进行综合评判。鉴于此要求，我们考生在写四级作文的时候就需要我们分别从文章的内容以及文章的语言两个角度进行提高。

关于文章内容：

一、认真审题，确保文章内容正确。

当考生看到一个文章题目的时候，首先要保证审题正确。审题并不是简单指看懂作文题目的含义，更重要的是需要我们掌握题目所列提纲中的内容。在此，建议我们考生在考试的过程中将提纲中的关键词划出来，作为思路打开的依据。所以，读懂考题，划出考题关键词是我们解决内容的

免费？宅在家学英语？怎么报名？ primary,essential,crucial,indispensable,Fundamental等。丰富多变的用词是文章的最大亮点。

二、造句

英文写作中一个重要的创作规律就是追求语言的丰富多变，在文章中除了词的多变以外，我们还可以丰富句型句式。在英语中，有很多的特殊句式都可以成功的成为文章的闪光点，如：倒装句，强调句，插入语等。如：Only in this way can we solve this problem.这就是一个很简单的倒装句。

很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡无味，并不是地道的英文。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如下面这样一个简单的例子：

English is important for us.

English is of importance for us.

English plays an important role in our life.

关于最后的冲刺：

这几年的考题全部都是三段式议论文体，所以大家也可以把这次的重点放在议论文上。在剩下一个月的时间里，给自己至少写5-7篇的写作任务。零基础的同学可以从简单的抄写做起，基础弱的同学可以从仿写做起，基础一般的同学可以从句式和模板练起，而基础好的同学则要注意语言的精度和纯度。想提高，请现在就开始“写”。

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