中考作文占数

篇一：2014年厦门市中考满分作文--《距离》篇数惊人

（一）被拉进的距离

音乐让心与心融为一体。

——题记

这句话是我曾经的音乐老师告诉我的。因此从始至终我都相信，音乐是人世间最甜美的存在，让语言的差异消失，让不同的肤色拥有一样的节拍，让地图上一条条国界线连成同一串旋律，让心与心之间没有距离。

孔子一直是我最尊敬的圣人，不仅因为他思想文学造诣流传自世影响一代代中国人，更因为他将韵乐习至登峰造极。

孔子一向倡导君子应为多学之才，其中必学韵乐。相传孔子相师襄学琴，一首曲子练习数十日，师囊以为可矣，而孔子却以为自己只是学会曲谱，未悟其意；又数十日师囊以为可矣，孔子答曰已经悟其意，赤悟其形。终于,一日孔子恍然向师囊说:“ 此人黑壮矮小,必是文王。”此曲正是《文王操》。

孔子一次又一次坚守，相信他必然坚信着音乐能力量能令心中有形，哪怕此物远在千里之外，音乐自能将距离拉近。

四年前，我曾有幸前往绍兴，不是为一窥鲁迅先生故里风采，却是为一场音乐盛世，世界合唱比赛。

赛前一夜，我们应邀前往一场晚会，场下人满为患，座无虚席。

当我们迎着浪潮般的掌声下台后，一个黑人组合进入了视野，轻快明朗，强弱缓急发挥的淋漓尽致，但他们的歌词我一句也听不懂，于是我苦恼得只能小寐。

我被掌声和欢呼声惊醒了，无论是场下绝大部分的中国人，还是零落八席的各国友人，都在给予一阵阵声浪，丝毫不吝惜一丁点赞美之心。兴许是我那时还未真正感受音乐的魅力，竟在如此亢奋的众人中睡着了，当我真正明白音乐能令人与人之间再无间隔时，实为当时之举而羞愧，我白白占有了一席宝贵之座，让这露天舞台外一住能赏乐的遗憾着，错失一次绝好的良机。

意大利的盲人音乐家波切利因幼时的疏忽失去了光明，而父亲信诉他“虽然你看不到这世界，但你能让世界看到你。”

波切利用高亢的歌喉令全世界为之震撼，父亲的话感动了他，但这句话并不完全正确，波切利用音乐看见了全世界，超越了光的距离。

我沉浸于音乐，它让世间阻隔美好的距离化为虚无，我也相信这没有音乐拉不近的距离并一直想别人诉说着我的信念，此文正是为此而作。

（二）爱的距离

盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余晖，我拥有一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一片最灿的;漫漫人生，我要采撷最重的，献予你，我亲爱的奶奶。

奶奶膝下儿女虽多，但却各自行走四方，有时实在相距太远，几年也难得相聚一次，为此，奶奶常常叹息不已。

入夜，寒露时分。我看见奶奶正倚在那把黄梨木的交椅上，一针一线的仔仔细细做着刺绣。绣面上是条往来翕忽的化龙鲤鱼，已能看出个形状来了。这刺绣，是奶奶做给在外打工的姨妈的，说是鲤鱼化龙，可保平安。

月光是幽蓝幽蓝的，奶奶蜷着那矮小的身躯，被罩在一片月光洒下的水蓝里。手中针线翻舞，是踏踏实实的一比一画，来回往复，循规蹈矩，奶奶竟无半点倦怠。那粗糙有力的手，麻利而温柔，带着针线穿梭舞动。奶奶的目光也是幽蓝的，比月光多了慈爱，多了温柔，那道朴

实无华而摄人心魄的目光，就这样落在绣面的两只锦鲤上。恍惚之间，我竟听见，奶奶面对刺绣恳求的虔诚低语，她说:“观音菩萨，保佑我的孩子们在外平安，快快乐乐。”那声音，是悄然沙哑的呢喃，承载的除了佛门信徒的信任，更多的是一个母亲对子女跨越了地狱，跨越了时空的思念。

夜，开始凉了。奶奶还在绣着那面图画，一刺进，便是激起了所有色轻舞飞扬。一拉线，仿佛留下了穿越一季的倾情歌唱。而奶奶的眼睛似乎朦胧，如深潭微澜，其中确实熟视岁月如流，浮华万千的坦然，却是期盼母女相聚，合家团圆的期望，却是即使相隔千里，依然止不住的思恋。

我想，这便是爱了。

奶奶的爱近于平凡，没有山盟海誓的承诺，没有梁祝化蝶的悲壮，没有雄飞雌从的追随，却是那样细致入微，心有灵犀，流光溢彩。连那明月都失了颜色。

也许多年之后，线已枯散，画已褪色，然而奶奶那颗时刻为子女着想的心，那样坚定不移跨越了千里的爱，终究会代代相传，生生不息，生生不歇。

爱可以没有距离，在你我之间，爱也可以相距不远，在针线之间。爱亦可以相距千里，永世流传。

（三）今天与明天的距离

我们命定的目标与道路不是受苦也不是享乐，而是行动在每一个明天都要比今天更前进一步 ——胡费罗

当蜘蛛网无情地查封了你的炉台，灰烬的余烟叹息着末日的悲哀，你是否痛恨如今。当阴冷的寒风煽动着微弱的翅羽，惨淡的夕阳徘徊在高原的脊梁，你只是相信明天。今天与明天的距离，是失败与成功的距离，这在于你是否会放下今天，把我明天。

乌台诗案，宦海浮层，消沉抑郁的东坡居士来到的赤壁之上，望着江水自问自答。终是悟出“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”于是苏子顿悟了，他放下了今天的显耀权势，追逐明日的悠，他神情自然，如孤云野鹤徜徉山水。放下了今天，苏子在明天的路上迈进了一步，他明悟了今日于明日的距离。

但如果纠结于今日而放弃了明日，那么结局注定是失败。

西楚霸王项羽，受固与垓下，当时的他正是因为无法放下今天的失败，不再相信明天而选择自刎，如果他能选择放下，那么历史将会被改写，他或许能在明创造一番惊天伟业。放不下终究没能使他走得更远。正如汪国真所说：“太深的海洋是一种羁绊，绊住的不只有双脚，还有未来”。

屈原忍下“忠而被谤”的苦难，用他的不屈谱写了明日的“哀怨托离骚，孤忠报楚国。”

忍受宫刑之痛，司马迁吟唱出明日的“忧愁发愤，著成信史照生瞏。”

他们都没有流连今日而放弃明天，而是同他们的热情与才智著成了明日的辉煌。

今日与明日的距离需要去把握，流达太深终成悲剧，放下今日。不要让如今的磨难磨去你明日锐意进取的棱角，风雨再大也要憧憬明日而笑对今日发生的一切，今日与明日的距离正是如此，失败与成功于一念之间。

（四）老巷的距离

黄昏，岁月的老巷。多少人在这寻找散落的过往。年代更替，一定有些什么被我遗忘。否则夕阳的剪影不会那么让人神伤。深巷内，金属碰击发出最原始的音，踏着饱经风霜的青石板，来到面前——

叮??叮叮??叮

小时候，住在巷尾，一听见买麦芽糖独特的吆喝声，就再也坐不住了，满脑子尽是卖糖的老

人和他的麦芽糖。

老人话不对，也不常吆喝。穿着靛青的衣，瘦小，皮肤黝黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担绝对是幅旧画：担两头各有一方正的木箱，箱里装的正是麦芽糖。老人手持一柄铁锤和一长方弧形刀片——或许因饱受糖浆浸渍，铁质部分散发着白色光感。

挑糖担的老人走街串巷，边走边敲，诱惑着我们，带给我们幸福与快乐。只要听见那独特的吆喝孩子们立即飞奔到家，拿出早已备下的破烂出来。这是老人身后便多了一条长长的尾巴，打闹着来到巷口。坐在凤凰木下换那甜腻的糖块。

我跑得慢，也笨拙，常常在长满青苔的石板上滑倒，惹得一身泥浆，竟也未哭，咬着牙，向巷口奔去。真正108块砖，对于常往来于巷口与巷尾的我早已了然于心。

可每当我气吁吁从尾跑到头，孩子们早早就散去，留下的只有树下的老人和与夕阳一样火红的凤凰花。

刚才奔跑摔倒的疼似涌上心头，我低声啜泣着。休息的老人，看着满身泥巴的我，神秘兮兮地招手叫唤我来，我跑去，掌心一打开，里面是一小方用红布裹着的麦芽糖，躺在几乎裂成地图的手掌里。在夕阳下，折射出耀眼的金黄。伸出舌头，小心舔，那是掌心的甜，是一丝一缕的填满心的。

一条老巷，一个老人，一块方糖。

已是黄昏，晚归的燕子在天边划过一抹精灵般的呢喃，很快就是万家灯火了。

金属碰击发出的最原始的声音，也许它踏过的不仅仅是一百零八块青石板——

叮??叮叮??叮

（五）年代的距离

黑与白；伛偻与茁壮；稚嫩与成熟，他们之间的距离，会远吗？ ——题记

奶奶从小和我一起生活，初来城市的她望着车水马龙，高大建筑总是看呆，惊叹。父母为了维持生计，不得不与我分离，在另一个城市打拼。而我，只能与生活在不同年代的奶奶一起面对生活。

奶奶是个土生土长的农村妇女，什么事情都得精打细算，不能吃亏啊。到了菜摊总是争执不休，为了扣下那几毛钱而与摊主死缠。有时拿她没办法，只能便宜卖给她。我与她买菜，能累得喘气，价格得比十几家只有碰到材料好，价格实惠才肯满意地提回家。我却认

有时，奶奶的行为让我感到莫名其妙。路边有矿泉水瓶就如同看见金子在放光，向她招手示意，他迈着欢快的步子，眼里发着光，嘴角向上翘着，如同春天的姑娘碰上心爱的男子。她像变魔法似的从口袋里抽出一个大红色的袋子，用娴熟的手法装进袋子里，我站在他身旁，不好意思地低着头，害怕别人看了失面子。可是奶奶却很自豪，她觉得她是“环保小卫士”。 然而，那天下午，我们彼此近了，心贴着心，我对她的看法来了个一百八十度大转变，奶奶成为了最懂我的人。

那天下午，整个天像下了土似的，打在了我的头上，使我的心重的好像不能跳动。那次是竞选英语课代表，我落选了。各种低落的情绪从我的心传向每个身体的角落，我不甘心，因为我认为我很优秀，我不比别人差，我觉得好丢脸，在同学面前抬不起头来。奶奶来到我身旁，用比她平时低了不知多少分贝的细语对我说：“人要放下身段，是金子总会发光的，就像我，虽然与你生活在不同的年代，但是我放下了身段，我虽年老，但我心不老！”

那天晚上，我想了很久，觉得奶奶的话真的击中了我的要害，其实我们并无距离，他一直很懂我，我也一直很懂她。

年代虽远，但心却不远。年代的距离不会成为我们之间的隔膜，年代的距离不会打破奶奶对我浓浓的爱，年代的距离更不会让苍老的奶奶颓然。满头白发的奶奶牵着我一起面对生活，

我不觉得我们远了。

（六）凝睇生死的距离

于时光洪流中凝睇生死的距离，终当韶华逝去，尚存一脉念想。

——题记

那日的空气些许阴湿，我于山谷间踉跄而行,一任泥泞飞溅，随行的人们哭天喊地，沉重的悲伤有如繁密的雨丝，坠于天尽的深渊。

那是我第一次，如此近距离地目睹生命的消亡。

唢呐声锦长不绝，我麻木地行走，跟随在被人高高举起的棺材之后。我微微昂首，望见沉重如斯的棺材里，那个枯萎的生命。太爷爷眉目安详地沉睡，有如一片枯残的叶片，靡靡躺在这料峭的春寒，那个曾手执衣架厉声呵责我的老头。此时离我那么近，而那因无可追寻的殒落的生命,确是透彻心扉地拉宽我与他的距离。

"好了，到这里停下吧。"爷爷苍老空远的声音传来，混合着我对死亡的恐惧，一并闯入心扉。唢呐声戛然而止。四周是寂静的凝固了的空气。只见爷爷以一双浑黄老眼，长久而沉静地注视棺材里的亲人，仿佛在凝望那透明外壳的，遥不可及的生死距离。默罢，取出一株与环境沉闷而格格不入的植株。望见爷爷如手捧明珠般摘下，在朝拜时负一心露水瀼瀼。当明丽的青藤终是一点一点映亮爷爷渐已蒙生的眼，我忽然地感到一种执念呼之欲出--------那是怎样的沉静，来以一株青藤象征生命的延续，于死亡中寻至生与死的距离。

凝睇。当清明又至时，我复登苍凉的山谷，忘见那生之绿已然繁密爬满冰凉的墓碑，回忆起那日的送行，曾以为死亡离我如此遥远，而如今却现于眼前。无数青绿的生命在在春里翻阅生命的印记，这鲜明的生，与苍凉的死，竟得以在蔓绿丛生中只生！心下轰然———

兴许，生与死之间，是没有距离的。当一副老年的身体运往阴湿的太平间，一声明亮的初生儿的啼哭便复响起。人这一生，在不断失去，失去生命。失去一个个令人回想的瞬间，便以为这种消殒于生着人来讲，是一种遥不可望的距离。而他们却未曾想到，一个故事缓缓展开便突然结束，一首乐曲刚刚奏响便戛然终止，这并不意味着人事的死亡，却复是一种永恒。因为永恒，不是时间的漫长延续，也不是山水之外的亢长距离，而是某一瞬间，对于生死无限锁链的毅然挣脱。

曾读到一句话"子在川上约:‘逝者如斯夫，不分昼夜，’"生与死，原本就如墓碑与春草共存，因有消亡，复有重生。如果我们注定是万千松子中的一颗，那么生与死的距离又何足挂齿?如果我们是时光长河中的一粒微尘，那么即便时光带走亲人的生命。我们也需如爷爷一般，以与悲伤相反的沉静，凝睇生与死的距离。

如若我们还有机会享受四季的流转，如若我们还可于生命灼灼中赏一帧景，读一首诗，那么我们何必在乎生与死的距离。

生死原是生命的常态，因有于人也中遭逢的记忆，不枉走此一生。我于生的一岸，在岁月的嬗变中，遍寻生命的意义。生与死的距离，想来并不太长，却足以令生着的人，且行，且珍惜。

步向，生着的远方。

（七）文化的距离

前人评《水浒》是这样的：“先写高俅，再写好汉，是‘乱自上作’??”

后人评《水浒》是这样的：“《水浒》是我国第一部记叙反抗暴政民族英雄的传记??” 今人与古时读书的方法是不一样了，读书的水平和效果也是不一样了。当大街小巷都掀起一

阵文化的热潮时，我的心里却平生起一股悲哀。

文化与我们的距离，到底是越来越大了。

上个寒假，电视孜孜不倦，一遍又一遍地播着《中国汉字听写大赛》；《中华好诗词》等类似的节目异军突起，迅速吸引了观众的眼球。不论学校还是家里，家长和孩子一起欣赏这类节目，感受唐诗宋词的文化。我们却在囫囵地接受着填鸭式的教育，却仍觉得如沐春风。 当年失意的张才子在水上吟咏的姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船如今少了意趣，只成了一句诗；李白在山上与月独酌的豪情“我舞影零乱，我歌月徘徊”少了激荡，只成了一句诗；蒋捷乘船起兴，唱起“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，对时光的追忆如今也无影无踪，也只成了一句诗。

背诵着一首首诗词，我们该不该想想，当年写诗人有着怎样的情绪和故事，他们内心到底想说什么？我们面对的东西，应是一字一句排布工整的印刷字体，还是过去他们字字玑珠的血泪？

顾城说：“当我想当一个诗人，我就失去了诗。同理，当我们急不可待地强迫自己记忆，我们也失去了品诗的资格。”

诗是文化的载体，它绝不仅仅只是上下句那么简单。陶渊明“不求甚解，每有会意便欣然忘食”，诸葛亮读书“观其大略”，而“终有所成”，都给了我们正确的读书指示——用心。 快生活很容易让人迷路，不仅对文化，对世界，也请抱有一颗透明的心去感受。

而对于这样的一篇文章，我早已想好了一个结尾，可确实觉得千言万语还未说出口。我不懂诗，不懂文化，甚至不懂生活。我也是一介粗人，只因一点异于常人的玲珑心思，近了诗，近了文化，也近了生活。

于生活中浮躁般的种种，无愧于心，不问于情，放下那颗辗转于功名的灵魂，接近文化，他才能给你一个真正朴实的拥抱。

文化其实没有距离。和文化之间的距离，都是我们逃得太远。

（八）我与幸福的距离

微风从湖面上走过，留下浅浅涟漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林里飘过，留下圈圈年轮；幸福从我心上走过，留下点点温暖。

可是我最近发现，我与幸福的距离似乎越来越远。

托着下巴，呆望着黑板，老师的语速比以往快了许多，手在黑板上来回挥动，“唰唰”的声音敲击着耳膜，一曲毕，留在黑板上的，是慢慢的白色，飞舞的字体令我的心中充满了压抑。

临近中考，太多的卷子向我铺天盖地的袭来。它们又形成了一张密不透风的大网，将我困住。中考的脚步声越来越近，幸福离我却越来越远。

烦躁、恐惧充斥心房，越积越多。它们叫嚣着，想要找一个突破口释放出来。终于，它们出来了，在我和妈妈的争吵声中出来了。

妈妈失望无奈的眼神，我不耐烦地大喊声，最终消失在我关上房门的那一刻。

幸福，你为何与我渐行渐远？

“哗——”暴雨不期而来。放在窗外忘记收进来的盆栽正接受暴雨的洗礼。雨水杂向叶脉，溅起细小的水珠，随后又朝大的方向，快速汇在一起，带着潮闷的气息从东面到西面，催动大片大片的叶子。然而叶子虽然随风摇摆，因雨而颤动，但它们却毫不畏缩，坚强地迎接一次又一次的击打。

我看着盆栽，心里有些异样。随手拿起一本书翻看起来。有些心不在焉地阅读，一段话却突然映入眼帘，直达心底：“孩子，我也要求你用功读书，不是为了跟别人比成就，而是我希望你将来拥有选择的权利，选择一份有时间有意义的工作，而不是被迫谋生。”这是龙

篇二：2014年厦门市中考满分作文-《岸》篇数惊人

（一）望着你走远

岸，永远默默承受着惊涛，不怨不艾。

——题记

在我很小的时候，你就柔柔地看着我。冲着我做鬼脸，用低沉的嗓音，故意带上欣喜的语阔，轻轻地对我说话，小心翼翼的，像在讨好我一样。

是你，在妈妈去洗碗时偷偷塞给我一颗糖，我甜甜地笑着，你眉眼弯弯，当我再讨一颗，你却又严厉的制止，说是吃多了会蛀牙。

是你，永远记不住自己的生日，却把我的生日烂熟于心，生日前一个星期就开始问我想吃什么，想要什么。

是你，在我小时候贪玩时督促我学习，在我长大后，周末认真读书时却又让我多出去走动，多放松些。

是你，在我取得好成绩时，教导我人外有人，天外有天。却在同学聚会提到我时嘴角止不住上扬，自豪无法抑止的涌出来。

是你，在家乡蝉鸣的夜晚，带我坐在草地上，指着家乡的河说：“你是这河上的小小的船，我就是这家乡的土地，这河流的岸，终有一天，你会离开这停泊的岸边，越使越远，而我，就会在这静静的看着你?。?”

“不，船会永远陪伴者岸的，我会一直在你身边的不是吗？你可不能丢下我。”一时间有些伤感，我打断他。

“小船一定要远去，外面有更大的天空，你应该去闯出自己的世界，走得越远，越好。”“不过，记得有时遇到风浪，岸，永远是你停泊的港湾。”说着，你轻轻笑了一下。

我一时间有些无法接受，十五年，日日夜夜都是你平日的陪伴，这时即使闭上眼也能感受到的熟悉。想到有一天终将离开??

凝眸处，还是你初为人父的欣喜，回首间，我已经逐渐长大，离开你的怀抱确是我应面对的现实，我应该接受。

也必须接受。

偶然间看见你对着镜子整理头发，我知道，你是想把变白的头发隐藏再黑发间，可那满头的发却又如何能被稀疏的黑发遮挡？你无非是想告诉我，你还能撑起这个家，还能是那个坚实，温暖的依靠，我停泊的岸。

岸，日夜默默承受着惊涛。却还要送着小船一次次远去。

而自己，只能停留原地，渐渐沧桑。等待着小船在一次归来。

然后欣慰一笑。

（二）改变我的人是你

暗想从前阴雨天，蹒跚的步履，无声的街头，你的到来，世界赫然变得多彩。 ——题记

你是雨天当空的红日，荡涤着我灵魂的污秽，你是严寒酷暑下的清泉，滋润着我干涸的心灵。你——语文，彻底改变了我。

喧嚣的舞池，跳动地音乐，灯光也起舞，朋友地出卖，友情的破裂，这里，还有一个无法承受的我??任泪水和着音符滴落成冰。是你轻轻地劝勉：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”我重新找回自我。有你温柔的诉说：“海内存知己，天涯若比邻。”我不再伤感。有你殷殷地劝慰：“把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。”我用笑容把记忆扮亮。

语文，我走近你，我在变——学会珍惜，学会豁达，学会宽容和理解，学会把痛抛给岁月的风，语文，把我从伤感中拉上岸。

“顺我者昌，逆我者亡，跟着我有面包吃??”哼着我的调，唱着我的歌，月考第一名，我的骄傲和我的马尾辫一起大摇大摆??此时，你悄悄走来，严肃地告诫：“山外青山楼外楼，强中自有强中手。”你教导我要学青竹“已到凌云仍虚心。”切不做那井底之蛙。我知道了要学习别人的长处，“三人行，必有我师焉。”我变了。鼓起“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我新装上阵，扬帆远航。

语文，走近你，我在变——懂得谦虚，懂得自省，要做有低头叶的虚心竹，要做无仰面花的傲骨梅。语文，把我从骄傲中拉上岸。

“女儿呀，你多吃点肉，多喝点牛奶，多穿件衣服呀??”唠唠叨叨，没完没了，父母的关心，在我看来，怎一个“烦”字了得？此时，你化身《诗经》提醒我：“父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顺我，复我。”此时，你化身孟郊引导我：“慈母手中线，游子身上衣。”寸草心岂报得三春晖？

语文，走近你，我在变——摒弃叛逆，学会感恩，摒弃浮躁，学会平和，摒弃自私地索取，一味地“要”，变得懂事，学会给予，语文，把我从浮躁中拉上岸。

人生中，有你相伴，夫复何求？比大海更深邃，比玫瑰更芬芳，指正我方向，引导我前行，把我从困境中拉上岸，语文，感谢你，且看他日，我亦用瑰丽之文字书写生命之华章。

（三）蝴蝶·沧海·彼岸

有人说：“蝴蝶飞不过沧海。”我说，那是因为它不知彼岸那头有着希望与成功。想要到达彼岸，就必须跨越那一片沧海。

沧海，就是挫折，彼岸，即是成功。而芸芸众生，就是那一只蝴蝶。

想要到达彼岸，我们需要一双勇气的翅膀。没有勇气，跨过沧海就变成了痴人说梦。刘翔，这只曾经在2008年奥运会上折翼的运动员，顶着压力，顶着一片唏嘘，带着勇气的翅膀，再一次走上了110米栏的跑道上，时隔5年，再一次以12秒87登上了世界110米栏的榜首。勇气，那种不顾一切，从头再来的勇气铸就了刘翔飞奔而过的翅膀，带着他走向了成功的彼岸。现在的我们，正如刘翔一般处在拼搏的时刻，又有什么理由不鼓起勇气的翅膀，飞过沧海，到达彼岸呢？

想要到达彼岸，我们需要一种坚持的心灵。没有坚持，跨过沧海也就成了空谈。J·K·罗琳，这只蜷缩在阴冷狭小空间里的蝶，在千辛万苦写成《哈利·波特》后连续被12家出版社退稿。但她毫不气馁，一家一家地去拜访出版社，说服编者出版她的书。她被嘲笑，甚至被羞辱，可她依旧坚持了下来。用她一颗坚持的心灵，永不言弃的精神铸就了全球最畅销儿童作品的桂冠，飞向了成功的彼岸。现在的我们，倒数的钟声滴答滴答，我们又有什么理由不多坚持一下怀揣着一颗永不言弃的心灵，飞过沧海，到达彼岸呢？

想要到达彼岸，我们需要持之以恒的努力振扇。没有努力，飞过沧海不过是纸上谈兵。迈克尔·乔丹，这只振翅欲飞的蝶，却在前四个球季中因三分球命中率过低而引人诟病。他从1988年开始苦练三分球，在1989年底便取得了27.9%的巨大进步，而到1995年，他则凭借三分命中率42%成了名副其实的顶尖三分球高手，书写了无人可破的篮坛神话，飞向了成功的彼岸。现在的我们，不是正应该向乔丹学习，努力奋斗，书写出属于自己的神话奇迹，飞过沧海，到达彼岸吗？

青春年少，我们是一只只破茧欲出的蝴蝶，面对中考的迷茫大海，我们慌张过，害怕过，但现在，身坐于考场之中，我们有的，则是那颗飞跃沧海而到达彼岸的心。对岸的景色似乎已不再重要。因为我们这一只只蝴蝶，定能飞过沧海，达到彼岸。

我正在飞过那片沧海，我似乎已经能看到彼岸的方向。我是成千上万只蝴蝶中一直渴望飞过沧海到达彼岸的蝶。但我清楚的知道，彼岸之后，又将是一片沧海，而我，已做好准备。带上勇气，坚持与努力，我，将到达彼岸。

彼岸花开，蝴蝶飞过沧海。

（四）青春左岸

青春如一卷画纸，纷繁几笔，勾勒如诗美卷，载入时光史册！

—— 题记

我的青春，左边是海岸，右边是海。我似一叶孤单的小舟，在瀚然的大海中漂浮不定。直到那双手，将我拉上岸边，我便有了依靠！

犹记那年夏天，天空淡漠了云彩，阳光掠过树梢斑驳的光影，绿叶间透过丝丝炎热的气息，夏天在香樟的绿叶中膨胀。

那时的我性格孤僻内向，长相又不出众，自然而然地成为了被忽略的对象；那时的我，总是一个人孤单地坐在角落，没有知心朋友，不懂友谊珍贵；那时的我，就是一叶孤舟，等待一双手，将我拉上岸！

红色的跑到上，我迈着沉重的步伐向前跑去，无力地看着他们一群群结伴而去。炽热的阳光无情地照在我的身上，汗水大滴大滴地从额头滚落。突然，只觉得天旋地转，身体不受控制地向前倒去，膝盖传来一阵刺痛。回头望去，原来是那个女生撞了我一下，她若无其事地看了我一眼，继续和同学们向前跑去。

我孤零零地坐在跑道上，身后炎热的阳光笼罩着我，我的心却一阵冰凉。我的眼睛酸酸的，泪水不受控制地流了下来，我放声大哭，宣泄着心中的不快。

一只纤细的手出现在我眼前，我不可置信地抬起了头，透过泪珠，竟看到一双澄澈的眸子。我愣住了，一时竟没了反应。只听见她的声音传来：“喂，你到底起不起来，我手都酸了”我牵住她的手，她一把拉起我，我还没反应过来，她又无比霸道地牵着我的手往前走，嘴里还发出几声抱怨：“你走快一点，真是的，这么大了还哭鼻子，以后不能再哭了，不然我就不理你了。”

女孩清晰的话语从耳边传来，手上的温暖传递到我的心上，瞬间觉得世界春暖花开，身后的阳光都不及她一个眸光，一句话温暖！

我觉得我找到了我的归依，我终于靠岸了，有她，就有我的岸。我的青春左岸，就是她了。

就这样，恍过三年，已是离别时分。

依旧是个盛夏，长廊上柳絮纷飞，煞是迷乱，我们并肩走在树下，一人一只耳机，哼唱着：“如果不是你，我不会相信，朋友比情人，更懂得倾听。”我们就如同歌名—— 一个像夏天，一个像秋天。我们依旧手牵手，走下去。

虽说一春的花，到了时光深处，总会凋零一地，但是最初的锦绣年华，已经绽放了生命应有的风姿和色彩。我们虽走到初中尽头，但我们肩并肩走过最美的青春年华，我会永远怀念。

永不忘，青春有你的相伴，我的青春左岸！

（五）时光彼岸

夏天的雨淅淅沥沥地落下，融进了泥土，我闭上眼，仿佛听见了泥土的轻微的呼吸声，伴着雨点的节奏，一点点润湿了我的心。

一缕茶香调皮地钻进鼻子，我睁开了眼，回过头，你正安静地泡着茶。苍老如枝干的手拿着干净的茶壶，手流染了透明的黄，在阳光的抚摸中流入茶杯。茶杯上方有水雾弥漫着，朦胧的细纱遮着了你的脸。水雾愈发地浓重，你的脸愈发地模糊。“你会忘了爷爷吗？”你的声音像楼顶厚重的古钟在我心间久久萦绕。我用力地摇头。再睁眼，水雾中你的身影渐渐地淡去了。我心下一惊，伸出手想抓住你的背影，却只听见你道：“不必追。”

你站在时光彼岸，我知道，你对我的爱从未因时间与空间的距离而停下脚步。

蛰伏了数年的知了爬上枝头，喧嚣霸占了整个夏天。教室里像窗外盛放的凤凰花一样热烈。那是我们班的老游戏了。他翘着二郎腿，摇晃着脑袋，按下手表。那男孩便双腿踮着，跳跃着将手中的纸团画了一个漂亮的抛物线。纸团不偏不倚地落进了大桶里。“守门员”将球从桶里拿出，他也马不停蹄地从教室后门奔向前门，双手拍了拍，表示准备好了。“守门员”将球从大桶那儿朝他扔去，他身子一侧，接住了球，再纵身一跳，脚还没站稳，便跑向讲台的另一侧，而那球则在大家的一片叹息声中落在桶旁。当那球再回到他手中，他眯着眼，比对球门，伸出手向前投掷，那球乖乖地落进桶里。大家侧坐着，倚着墙的，蹲在地上的都不禁展开笑脸，掌声也像交响曲一样整齐地响起。这比赛便是在繁忙的初三生活中的一味调味剂。

你们站在时光彼岸，三年的时光转瞬即逝。可恨！时光太瘦，指缝太宽！我也只能微笑作揖，对你们道声珍重，在时光的岸边独自回忆吧。

杨树沿着奔向大海的河流向前方伸展着，破旧的红瓦在风雨中消蚀，参差不齐，却那么美。清晨，踩着铃声匆匆迈进教室，顾不上被露水沾湿的衣袖，便听到你矛盾地要我早些到教室又要我路上走慢些注意安全。从书包里拿出妈妈装好的水果盒子，纸条上写着“宝贝加油！”和着苹果清新的甜味与咸味儿，顺着苹果汁儿，流入我的心灵。放学，爸爸贴心地接过我的书包，掂了掂，“呵！真沉啊。”我嘻嘻地笑着，他用大手抚了抚被风吹乱的碎发，心疼地说道：“宝贝辛苦了！”心下一暖，眼泪带着笑容不经意地落下。

你们站在时光彼岸，过去的种种都渐行渐远，而你们的音容笑貌和无微不至的关怀还在心口久久荡漾。

时光老了，岁月又新了。时光彼岸便是那一层层厚重的回忆。它们像压在箱底的旧书，随着时光沉淀一点点覆上尘埃。时光彼岸，是满满的回忆与过往。只有经历过，才能长大，才能拾起更多更美的回忆。

世界很美，它在等你长大。

我在时光彼岸回忆着，回忆着??

（六）厦门，你是我的岸

厦门，映射出短短不老的曾经。而我，在春分时节，轻轻地踏上岸，踏进这个世界里。 轻涛

海边出生，海里长大。

伴着和煦的春风，鼓浪屿上人声烦扰。被套声吸引的我，来到海岸边，静静坐在海滩边的石块上。海与天相吻，浪涛翻卷，拍在沙滩上，卷走粒粒白砂。或是激在礁石上，溅起朵朵白色的浪花。那浪花就似张张孩子的脸笑着，闹着。清涛如低声絮语的女子，娇羞，却又如有所语。鸟儿的翅膀驮着霞光起行，天边还有残霞，叫我如何不想家。

转过身，轻柔的涛声在岸边飘啊飘，飘出一声乡愁。而那涛声中，是泪水打湿的漂泊。 雨巷

巷，是城市最古雅的胎记。

恰在这日月春分时节，我走进一条古巷。古巷，是褪去沥青之味的淡雅之道。我喜欢在细雨冷灯之时走一趟古巷，不像晴天，没有老者在舞着剑晨练，也没有和着暖暖阳光睡觉的懒狗。伴着点小雨，此时的巷似一幅水墨画，更像一位独处江南深闺的女子，匿于城市一角，待君悄然前访。此刻，一株花，一棵古树，都能让你想起生活的本质竟是如此安闲美好。 淅淅小雨，几个孩子不知疲倦地抽打着陀螺。本以为走不完的巷，竟也只有那么长。人语微微的，是那不尽的幽静，一片清新。

人情

雨声渐大，褪去我一身浮躁，置身于奇境。

“孩子，你怎么来了？”这是熟悉的语气，仿佛让我回到了家。我转过身，原来是茶庄的老板娘林阿婆。尽管岁月爬满了她的发丝，爬上了她眼角的细纹中，她却依然笑着看着我，笑得似个孩子。她仿佛才想起什么似的，匆忙返回柜台又折了回来，往我手中塞了一把伞。“快遮起来，可别淋坏啦！”好些年没有碰到阿婆，她却对我那么好，不免让我觉得：在厦门，我很安心。虽下着雨，心中却如同有暖流流淌而过，让我不心惊，平抚了我的心。

大江南北，山水不曾重叠，却又无论如何不及我的故土：不及故土上的涛，不及故土上的巷，不及故土上的人。

我的故土——厦门，你是我人生的岸，让我在疲惫之时依偎在你的怀里，让我不再担惊受怕，成为了我情感的归宿。无论何时，只要我回头，你都在那儿，伸开双手，稳稳地抱住我，抱住千千万万和我一同的人们。

厦门，你是我的人生之岸。你的美好耀得我满是光芒。

人生之路，我从岸上起航。

（七）游子无涯，何处是岸

他抬头望着白帆翻滚的天际，内心却仍是那游子之心在跳动，游子本无涯，究竟何处是岸？

—— 题记

远了，远了，一叶扁舟送走的是身后连绵无阴的山峰；近了，近了，平旷无际的平原在向他迎来。匈奴人的血液在他体内沸腾，激发着他渴望远方的内心；汉人的情怀却让他又一次转身——他紧盯着远处海平面上细丝般的岸线，终于还是开始了他的游子生涯。

他一直坚守着他游子的信念。他信那“千金散尽还复来”的大气，守着那“一夫当关，万夫莫开”的气势，爱那“清水出芙蓉，天然去雕饰”的纯粹。他也常上岸，停泊在某个小港，就近酒家，醉里吟诗，梦里漂泊。是的，他的心还不曾靠岸！

没有一个岸能让他的心停泊。他曾试图抚静那颗游子心，追求他的仕途的梦。但当他欲渡凌河冰塞川，将登太行雪满山时，他踌躇了！暖风处处却心猿意马，他发现他仍需“游”，“岸”并非他所追求。于是便又有了忽复来舟梦日边的灵悟，带着游子之心再次直挂云帆济沧海！

于是才成就了他——一壶酒，一把剑，一身清袍，睡卧长安，天子难寻。不求粉饰，不为褒名！沧海一声笑，束发寺扁舟的李太白啊！

他的漂泊从未有过终点与起点。大风起时，便听到白帆击鼓般的声响；夕阳下，地平线染上霞妆，如梦如幻；鸥鸟和鸣，宁静的空中传来归岸的叫声，他却不曾归过岸。

他游历着，孤舟一片，游历出了大唐盛世繁华牡丹间的一朵青莲，游历出了诗坛飘逸的谪仙。

可游子无涯，究竟何处是岸？他幡然醒悟，原来他自己便是岸，游子激荡的心不受束缚，所以他在何处，岸便在何处。终其一生的漂泊，不是为了寻找岸，而是带着岸漂泊；只要漂泊着，他的游子心便有了归宿，便无处不是岸。

（八）珍惜温暖的岸

看山思水流，触景近乡愁，问君意随流，绵愁几时休，念己勿念欲，行己知行义，相离莫相忘，且行且珍惜。––––题记

山有顶峰，海有彼岸。走下摇摇晃晃的小船，映入眼帘的是广阔无边的岸，它给人一种莫名的安全感，踏实，惬意，幸福。

绿荫道与古朴的教学楼，是温暖的岸。

篇三：2015年上海市中考作文解析字数

2015年上海市中考作文解析字数：1204 来源：阅读与作文（初中版）2015年9期字体：大 中 小 打印当页正文

以“不止一次，我努力尝试”为题作文。

要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭。

2015年上海中考作文《不止一次，我努力尝试》，依然延续前几年命题格局，秉承让学生有事可写、有话可说的原则，引导学生立足社会，从身边取材，感悟生活。不难发现，无论是2012年的《心里美滋滋的》，2013年《今天，我想想说说心里话》，还是2014年的《这里也有乐趣》，命题关注学生内心诉求和感悟，引导学生写真事，抒真情。那么，如何写好2015年上海中考作文？

一、字斟句酌，审清含义。命题作文，特别是字数比较多的命题，要字斟句酌，仔细揣摩。“尝试”是题眼，意为尽力或努力试着做别人不敢做或自己未曾做过的事情。生活中，很多事情需要我们有耐心去做，确定好目标，努力尝试，最后才能接近成功。如尝试和父母交流，尝试着学做饭，尝试学小提琴，尝试学下围棋，等等；同时，不能忽视题中的“不止一次”，“不止一次”强调的“多次尝试去做同一件事情”，如果写一次，肯定走题。同时，“我”暗示要以第一人称行文，记叙“我”多次尝试做一件事的过程及当时内心感受，当然，叙事描写之后，也可以生发议论，即从中得到的感悟与启示。

二、立意深刻，新颖出彩。仔细揣摩“尝试”，就一定要格外注意立意的深度。“尝试的事情”是什么？玩一款游戏？还是寻求刺激，还是尝试和家人沟通，尝试做创新实验？尝试做要上升到一定高度：如不止一次尝试做事情，让自己感受到生活中真挚美好友情、感悟到深刻生活体验，体会有关成长收获??选材要力求突破学校生活，特别是学习上一些尝试。当然，如果尝试去做物理或化学实验，也可以出新。作为中学生，生活圈子较小，大多数仅局限在家庭和学校，但我们的思维却不能封闭有限，多想想别人没有想到的，除了家庭生活、校园生活中的乐趣，还可去关注大自然，关注社会。

三、巧用插叙，情节波澜。要写好“不止一次，我努力尝试”，最忌平铺直叙，情节五波澜。构思时，要灵活运用写作技巧：中间或采用对比，或巧用插叙，使文章悬念丛生，情节摇曳多姿。可巧用抑扬，从生活中失落或误会下笔，用扣人心弦情感吸引读者；可设置悬念，山穷水尽之时，猛然解开谜底，在读者心中掀起情感波澜。

精明的电视编辑，每一集结束时，或挑起新的矛盾，或制造新的事端，或引出新的人物??留下一个个悬念，让观众锁住电视频道。作文应如此，旧矛盾解决，新矛盾又产生了，制造三四个悬念，波澜不断；也可效仿讲故事，话不说完留一手，或花开两朵，各表一枝，吸引读者看下去。

四、人物描写，栩栩如生。伴随着情节的展开与事件的铺陈，要浓墨重彩地刻画人物，如刻画对方的神情、语言与动作，还要细腻刻画“我”细腻、复杂、微妙的心理活动，一句话，让人物自己登台表演。当然，借用景物描写，渲染气氛，烘托人物，也是不错的写法。 存入我的阅览室

不止一次，我努力尝试字数：1550 来源：阅读与作文（初中版）2015年9期字体：大 中 小 打印当页正文

“哎呀！我的妈。”我惊慌失措地跑到一边，哥哥则在一旁哈哈大笑。

记不清是第几次，他们每次都拿奇怪的东西来来吓唬我。这不，哥哥又套着一个吸血鬼的牙套，突然间冲到我面前张牙舞爪，吓得我一跳。（先声夺人。“我”惊慌失措，哥哥的“哈哈大笑”，人物对话、神态刻画对比，巧设悬念。精彩。）

他们在一旁哈哈大笑。

哎，这胆小的毛病怎么就改不掉呢？

星期五，妈妈突然打电话，说今天她和爸爸都需要值班，晚上就我一人在家。

“这不是锻炼胆量的好机会吗？”我想，不由得有几分兴奋。（心理描写，胆小，兴奋，吸引读者看下去。）

太阳慢慢落山，月亮探出她那张朦胧的脸，夜色变得越来越浓。几颗星星无力地发着微弱的光。看看屋外漆黑的世界，我的心七上八下：就我一人在家啊？我把电视声音调到最大，再把房间里的灯都打开。（景物描写，夜色，星光，灯光，渲染一种神秘的气氛。精彩即将上演。）

屋里一下子灯火通明，心里总算踏实了许多。

电视节目陆续结束。这么晚了！夜的冷气让我哆嗦了一下。不会有事的！我暗暗地给自己打气。不会有小偷吧？也许还会有强盗啊？要是小偷溜进房间怎么办？我开始胡思乱想，越想越害怕，到最后吓得我不敢去关灯。（“给自己打气！”这是第一次尝试给自己壮胆。心理描写细腻入微，精彩！）

唉！胆小又来了。

为确保万无一失，我把手机放在枕头底下。小偷来我就打110，并将一把剪刀放在身边，做好搏斗的准备；还不停地为自己打气，不要胆小??不要害怕??可我怎么也静不下来，哪敢睡觉？即使有手机和刀在旁边，我也不敢闭上眼睛。（为了给自己壮胆，“我”想了很多招，也尝试过不少胆大的办法。心理描写细腻入微。）

会不会有鬼呢？世界上哪有什么鬼，有鬼也是胆小鬼，怕什么？有手机，还有刀呢，还怕什么，我一不做二不休，居然鼓起了勇气，闭上眼睛睡觉。

正当我即将合眼时，“咚、咚、咚”??一阵清晰的脚步声传入我的耳朵，是妈妈？绝对不是，她的脚步声没这么轻。已冷静的心又重新紧张起来，手里握紧了剪刀。（真是一波未平，一波又起。究竟会发生怎样的事，不急！看下去。）

声音越来越清晰，似乎向我房间走过来了。一定是小偷，我紧紧地握着刀，手心全是汗。“咚咚”越来越清晰的敲门声让我难以冷静；“咚、咚”声突然停止，接着就是扭动房门把手声音，我的心里突然冒出一股勇气，死前也大叫一声。突然，房门轻轻打开。“奶奶，怎么是您？”“你妈不放心，让我来看你，我还以为你已睡了呢。”奶奶看见我手中的刀，笑了笑说：“你还怕呀！拿把剪刀，你以为我是坏人啊？”我不好意思点点头。