太仓手抄报

篇一：2010.总结

2010—2011年第一学期学校工作总结

我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“五五”普法知识竞赛。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校教师外出听课达80人

次。积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。

3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》；2.论文评比，即“育人一得”论文评比；3.口头表达，每位选手发言时间为3分钟。王秋红获第一名，杨亮获第二名，顾澄也获第三名。

二、上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

校内教育阵地是主渠道。校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队

角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。

学校积极开展丰富多彩的少先队活动。

1.加强学生的行为规范养成教育。

⑴校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。每周二，组织好全校的联合晨会，每周四，组织好红领巾广播。

⑵组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

⑶营造书香校园，组织开展好推普周、科技节等活动。 ⑷强化未成年人的行为养成教育。加强新太仓人子女的德育教育。学生行为规范合格率为100%。

⑸开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。

2.加强法制、安全教育。

开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。

3.加强环境教育。

加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。

4.加强心理健康教育。

积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。邀请社区卫生院的医生来校进行防甲流等知识讲座。组织学生到社区卫生院观看健康知识宣传橱窗。

5.开展“雏鹰争章”活动。

积极开展雏鹰争章活动，参与率达到100%，获章率达98%以上。

家长学校、实践基地、校外辅导员形成合力。

每学期定期举办家长学校，2010年，家长学校活动12次，校外辅导员进行健康、法制教育10次，去德育实践基地活动10次。

（1）建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高

家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（2）继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离毒品，珍爱生命”活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

（3）创设多种途径让学生走出校园，参加实践活动，组织全体师生参观太仓市第一个党支部所在地草庙村，接受爱国主义传统教育，这是一次实践之旅，也是一次红色之旅，更是一次体验之旅。

（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高

本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。

1.以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。

篇二：“做一个有道德的人” 各通知

太仓市璜泾镇王秀小学“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”之“讲吴健雄故

事”和“观看电影《雷锋之歌》”活动通知

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校决定以2012年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全校学生中广泛开展“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神，培养学生爱祖国爱家乡的情感、严谨创新的科学精神和勤俭朴素的良好品质。

二、活动主题

“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”之 “讲吴健雄故事”比赛和观看电影《雷锋之歌》。

三、活动安排

1．活动内容：围绕吴健雄与太仓、吴健雄的贡献、吴健雄的炎黄情结、吴健雄轶事等内容开展宣传，使学生多角度地了解健雄博士，知晓健雄精神及其意义所在。

2．组织形式：各班级根据实际情况，组织学生阅读《吴健雄传》及学校网站上的相关知识，在班级讲故事比赛的基础上选出一位学生参加校级比赛。

3．组织学生观看电影《雷锋之歌》。

四、活动时间及地点

1．“讲健雄故事”比赛的时间是3月21日中午，地点在多媒体教室。

2．观看电影《雷锋之歌》时间是3月8日中午，地点各班教室。

太仓市璜泾镇王秀小学

2012年3月5日

太仓市璜泾镇王秀小学“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”之“手抄报、电

子小报”比赛通知

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校决定以2012年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全校学生中广泛开展“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)，通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神，培养学生爱祖国爱家乡的情感、严谨创新的科学精神和勤俭朴素的良好品质。

二、活动主题

“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”之“手抄报、电子小报”比赛。

三、活动安排

1．活动内容：围绕吴健雄与太仓、吴健雄的贡献、吴健雄的炎黄情结、吴健雄轶事等内容开展宣传，使学生多角度地了解健雄博士，知晓健雄精神及其意义所在。

2．组织形式：各班级根据实际情况，组织学生进行手抄报和电子小报创作，再选出2—3位学生的作品参加校级比赛，1～4年级为手抄报，5～6年级为电子小报。

3．学校在上交的作品中择优推荐至太仓市，参加市级比赛。

四、活动时间

4月1日——4月28日

太仓市璜泾镇王秀小学

2012年3月28日

太仓市璜泾镇王秀小学“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”之“健雄精神知

识竞赛”比赛通知

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校决定以2012年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全校学生中广泛开展“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神，培养学生爱祖国爱家乡的情感、严谨创新的科学精神和勤俭朴素的良好品质。

二、活动主题

“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”之“健雄精神知识竞赛”。

三、活动安排

1．活动内容：围绕吴健雄与太仓、吴健雄的贡献、吴健雄的炎黄情结、吴健雄轶事等内容开展宣传，使学生多角度地了解健雄博士，知晓健雄精神及其意义所在。

2．组织形式：各班级根据实际情况，组织学生好好学习健雄知识，再选出5位学生参加校级比赛。

四、活动时间

4月27日

太仓市璜泾镇王秀小学

2012年4月3日

太仓市璜泾镇王秀小学“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”之“向健雄奶奶

学习，争当雏鹰好少年”活动通知

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校决定以2012年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全校学生中广泛开展“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求是、创新、爱国、至善”的健雄精神，培养学生爱祖国爱家乡的情感、严谨创新的科学精神和勤俭朴素的良好品质。

二、活动主题

“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”之“向健雄奶奶学习，争当雏鹰好少年”活动。

三、活动安排

1．活动内容：引导学生实践健雄精神，积极投身于公益劳动和学习实践活动之中，逐步实现道德认知与行为的统一，争做一个优秀公民。

2．组织形式：深入开展“向健雄奶奶学习，争当雏鹰好少年”等活动，激励广大学生坚定理想信念，积极进取，刻苦学习，努力拼搏，用实际行动弘扬健雄精神。

3．各班在班级的选拔的基础上，于6月28日前择优向校少先队大队部推荐4位学生，作为“雏鹰争章好少年”。

四、活动时间

2012年5月至6月

太仓市璜泾镇王秀小学

2012年5月2日

太仓市璜泾镇王秀小学“做一个有道德的人”之“童声传唱”活动通知

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校决定在全校学生中广泛开展“做一个有道德的人”活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“做一个有道德的人”为出发点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，加强校园人文环境建设，培育校园精神，努力传承健雄精神。

二、活动主题

“做一个有道德的人”之“童声传唱”活动。

三、活动安排

1．围绕优秀革命歌曲及学生喜欢的少儿歌曲为传唱内容。

2．班主任精心组织学生练习，（也可请音乐老师帮忙排练）。

3．学生表演时要做到精神面貌好，衣着得体，声音洪亮。

四、活动时间

2012年12月

太仓市璜泾镇王秀小学

2012年10月20日

篇三：做一个有道德的人方案

“做一个有道德的人”主题教育活动方案

一、指导思想:

为进一步贯彻落实党的十七届六中全会会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，响应太仓市教育局提出的以2012年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全市中小学生中广泛开展“弘扬健雄精神 做一个有道德的人”主题活动号召，不断提高中学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，做一个有道德的人。

二、活动目标：

动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。

三、活动时间：

2012年3月——2013年6月

四、组织领导小组

组 长：李广耀、顾永丰

副组长：王红芳、张 军、陈国良

组 员：杨健亨、陆金华、赵勤明、袁学红、王幽美、各年级班主任

五、具体活动安排

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

（一）在班级，开展“感动就在你我身边”的活动。

通过形式多样的实践活动，认真组织学习，以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围，努力推进班风、校风建设，为学生的成长营造积极进取的外部环境。

（二）在学校，开展“美德校园”活动。

1．尊敬师长，见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节。

2．同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

3．遵守学校纪律，不迟到早退旷课，不扰乱课堂和会场秩序。、

4．塑造符合要求的外在形象，不穿奇装异服，不烫发，不染发，男生不留长发，女生不带首饰，养成良好的精神风貌，作一个形象良好的学生。

5．积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。

（三）在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。

1．组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯，父母对自己满意和不满意的地方，给父母写一封信，感谢父母的养育之恩，向父母说说自己的心里话。

2．提倡学生主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花等力所能及的家务劳动，培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。

3．引导学生孝顺父母、尊敬长辈，关心父母的身体健康，向父母道一声辛苦，父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。

4．调查家庭收入与家庭成员的消费情况，制定自己的理财计划，感谢父母的养育之恩，理解父母，学会感恩。

5．鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（四）在社会，组织“银杏志愿者”开展“奉献爱心”活动。

1．开展“奉献爱心”活动。走进敬老院、福利院，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难。积极参加义务献血，热心社会公益事业，做到有钱出钱，有力出力。

2．开展“服务社区”活动。走进社区街道，参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传，做“社区小义工”。

3．开展“文明出行”活动。让学生遵守交通规则，过马路走人行道，不闯红灯，不翻越护栏，不损坏公共设施。帮助残疾人和行动不方便的老人过马路。同时对行人乱穿马路、抢红灯等不文明行为进行劝导。

4．开展“保护环境，回收废品”活动，所得的钱款用以资助贫困学生。养成关爱他人、乐于助人的品德。

六、活动步骤

第一阶段：学习动员和安排部署，3月上旬。下发开展“做一个有道德的人”主题实践活动的通知，在全体师生中进行学习动员，对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。

第二阶段：制定方案和组织实施，3月中旬到5月下旬。学校制定具体实施方案，有关处室组织开展实践活动。

第三阶段：检查和总结，6月下旬。召开“做一个有道德的人”主题实践活动座谈会，总结交流活动情况，研究部署下一阶段工作。表彰典型和先进个人。

七、活动要求

开展主题实践活动，突出道德主题、强化交流互动，使中学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高，把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。

（一）强化领导。要充分认识在中学生中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进中学生思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导。并建立长效机制，长期坚持领导，长期坚持开展主题活动。要把开展“做一个有道德的人”主题实践活动列入思想品德、思想政治课的重要内容，纳入到学科教学中，要落实计划、开展活动和重视总结。要充分发挥学校学生会、班委会等组织的作用，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德社会实践活动。

（二）重视宣传，营造良好氛围。学校要充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学校网站等宣传媒介，广泛宣传开展“做一个有道德的人”主题实践活动，

报道活动的进展情况和实际效果，发表言论评论，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。

（三）狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会， 举办演讲征文，征集道德格言，开展自评互评，开展各种形式的主题实践活动，引导学生自我教育、自我提高。

（四）认真总结。学校在深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事，对成绩突出的学生和班级应及时总结表彰。

八、活动延伸

在全面总结“做一个有道德的人”系列活动的基础上，发扬成绩，找出问题，明确今后的努力方向，把道德主题实践活动更全面更有效的长期开展下去，促进学生全面发展和健康成长，做一个有道德的人。

附：具体活动安排

三月上旬：开展“美德校园”文明礼貌活动

利用周一升旗仪式，举行“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式。

（1）学校领导讲话动员。

（2）学生会发出倡议：《我承诺：做一个有道德的人》，号召全校师生争“做一个有道德的人”，积极参加在学校、家庭、社会开展的道德实践活动。

（3）各班开展主题班会：弘扬健雄精神 做一个有道德的人。

（4）用校园广播站、标语、宣传栏等进行《公民基本道德规范》、《八荣八耻》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。

三月中旬：“学雷锋 献爱心”活动

1．学习和宣传雷锋生平事迹和雷锋精神内涵，发出学雷锋倡议书。

2．各班出“弘扬雷锋精神，倡树时代新风”主题黑板报

3．各班开展“学雷锋 树新风”主题班会，探讨如何做一名品德高尚的人。

4．举行高一高二“学雷锋 做一个有道德的人”手抄报比赛。

5．在植树节开展“保护环境 绿化校园”植树活动，进行环保宣传。

6．打扫教学区、宿舍区、图书馆、草坪的公共卫生。

7．组织志愿者深入社区、福利中心等，参加义务劳动，美化净化社区生活环境，以引导学生弘扬中华民族传统美德，让雷锋精神处处闪光。

四月：“读好书、做一个有道德的人”读书节系列活动

1．各班出“爱读书 读好书”主题黑板报。

2．利用班会，开展“诵读经典”活动。将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人先进事迹相结合，引导学生继承优良传统、提高道德素养。

3．举办高一高二“读好书、做一个有道德的人”征文活动。

4．举办一次校园书展。

5．组织“祭崇高英灵，致无限敬意”道德实践活动，在清明节组织高一学生到烈士陵园祭奠烈士英魂，组织高二学生参加“网上祭英烈”活动。

6．月底评选校园“书香班级”；各年级推荐“书香家庭”；各班评选“阅读之星”。

五月：

（一）“感恩父母，体验亲情”活动；

1．各班出“感恩父母”主题黑板报。