斑羚飞渡续写

篇一：斑羚飞渡续写

斑羚飞渡续写

篇一：斑羚飞渡续写

在猎人和猎狗们万分惊讶的目光之下，斑羚们毅然用牺牲种群一半的代价，换来了另一半年轻斑羚们的新生。

猎人们飞奔到悬崖边，然而那里早已是空无一物。万丈深渊底下，只有渺远的流水声时时回荡在人们的耳畔。就连老斑羚们“扑通、扑通”沉闷而又悲壮的落水声，也仿佛只遗留在上个世纪。

而在山崖的对面，却又是另一番场景。得以幸存的年轻斑羚们禁不住兴奋的咩叫起来，好像在庆祝它们得以保全的性命。它们载歌载舞，羊群中处处充满了欢声笑语。

此时，太阳渐渐落入远方的地平线下。夕阳的余晖照得大地一片惨红，仿佛那是英勇的老斑羚们洒下的鲜血。

羊群顿时安静下来。它们庄严肃穆地伫立着，遥望着被鲜血映红的晚霞。斑羚们不由得低下了头，默默悼念那些视死如归欣然而去的长辈们，还有它们智慧勇敢的镰刀头羊??

篇二：《斑羚飞渡》续写

我一面观察斑羚群的一举一动，一面频繁的看表，二十分钟过去了，二十二分钟过去了，二十五分钟过去了??按原计划，如果顺利的话，顶多再有三五分钟，悬崖地就会传来牛角号闷沉的呜呜声，伤心崖上十来支猎枪就会喷吐出耀眼的火光。这将是一场辉煌的狩猎，对人类而言。这将是场绝灭性的诛杀，对这群斑羚言。

组成了老羊队和青年队的斑羚正在纷纷地议论着，谁也不知道他们在做什么。老羊走出队伍，对它的小孙女说：“我们给大家试一个，你一会儿，听爷爷的话，啊！”小羊不明白的问：“为什么呀！我们要干什么？”由于小羊太小，还不知道是怎么回事，便满腹的问号；只知道有灾难要发生！“看到了吗？猎人要追上来了。爷爷和你一起跳，跳到半空，你在爷爷的背上跳一下，听到没有？”小羊可能知道了爷爷要干什么，便伤心的答应了。试跳成功，紧接着一对对斑羚腾空跃起！再没跳一次都要面对一个老羊被摔得粉身碎骨的场面！

跳到悬崖对面的小羊呼叫坠落山谷的老羊，可由于猎人紧追不舍，小羊只好为了保命跑了！在这样的条件下，老羊们舍身就下了后代，多么崇高的精神呀！如果猎人不这门残忍，非要吃斑羚的话也不会这样了！

来探险的游者们看到了这一幕，告诉猎人叔叔大道理，猎人叔叔也不捕捉斑羚了，而是要和它们做朋友，每天帮它们找草吃。

在这里告诉大家一件事，斑羚可是我国二级保护动物哦！大家不要残害它。

篇三：《斑羚飞渡》续写

自从羚羊群中的小羊生存下来之后，他们一直在为领头羊的事情而烦恼，于是，它们决定用一场比赛来选出领头羊。

因为羚羊群中只剩两只接近成年的羚羊，所以比赛就有这两支斑羚来参加。一直羚羊的名字叫半只耳另一只叫做尾红斑。

在选择完场地后，两只斑羚羊开始了比赛。半只耳是一只沉着稳重的羚羊，它并没有急于攻击，而是认真的观察>对手的缺点和地形，但尾红斑却早就忍不住了，猛地冲了过去，它的速度快如疾风，还好半只耳及时躲开了，否则一定会被尾红斑的利角刺出两个血窟窿。尾红斑戳了个空，下意识的看了看旁边，却发现对方正朝自己冲过来，顶多再过两三秒，自己就会变成一只残疾的斑羚羊，可是半只耳却在离自己半米的地方停了下来，然而，尾红斑不但不感谢半只耳，反而还狠狠得踢了它一脚，好像对半只耳的谦让毫不领情。

第一次攻击失败后，尾红斑吸取了上一盘的教训，一直在等待半只耳主动进攻。终于，半只耳冲了过去，尾红斑连忙躲在了一旁，就在它沾沾自喜时，却突然觉得脖子一凉，原来，半只耳趁尾红斑骄傲时将自己的角驾在了它的脖子上。只要半只耳再稍一用力，锋利的羊角就会刺破尾红斑的喉咙，再也醒不来了。尾红斑本以为对方会置自己于死地，但是半只耳却转了个身，用自己有力的后腿踢到了尾红斑。

看到这样的结果，羊群发出了阵阵“咩咩”声，来庆祝新领头羊的登基，而尾红斑也对半只耳产生了敬仰。

篇四：《斑羚飞渡》续写

灵宝市第一小学六（3）班李靖琨

镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞渡到对岸，也没有谁来飞渡它。这时，只听“砰、砰、砰”三声，镰刀头羊的身子摇晃了几下，那宽阔的胸膛迸出了好几朵血花，天空中传出它凄厉的嚎叫，不一会儿，只听“扑通”一声，它倒在了地上，但是它还是摇摇晃晃站了起来，低下头舔了舔自己的胸膛，止住了滚烫的羊血，朝着崖的边缘匍匐而行??

镰刀头羊到了山崖边，抛掉了一切顾虑，向那道绚丽的彩虹、向那座用死亡做桥墩的桥走去。只见它纵身一跃，在空中划出了一道弧线，“呼呼呼??”空气中弥漫着一股浓浓的血腥味，河面上绽开了一朵鲜红的大花，河水顿时染成了红色。不一会儿，镰刀头羊就被河水吞没了。在河流湍急的冲击下，它没有被猎人们捕捉到，但它却被冲向了远方，消失在了跌落悬崖的斑羚群中??

镰刀头羊走了，斑羚群又聚在了一起，此时的它们已经失去了以往的神采，眼里充满了深深地忧伤，它们站在崖边，仿佛一群找不到回家之路的孩子，有的朝着蔚蓝的天空仰头发出“咩——咩”的哀嚎，有的静静站立，仿佛在怀念那个为了种族生存，献出生命的勇者，也有的斑羚向无尽的山崖埋头看去，旁边几只年幼的斑羚按捺不住内心的悲伤，“咩——”地失声痛哭起来。

突然，斑羚群中，只见一只公羊站了出来——这是一只刚刚踏入成年斑羚行列的大斑羚，它体毛厚密而松软，羊角虽然没有镰刀头羊那般长，但是却酷似一把匕首，锋利无比。它稍带愤怒地吼了一声：“咩——”，像是对懦弱者严厉的警告，又像是召唤迷失方向的斑羚群，展现出一种头羊特有的风范——庄重严肃。这吼声使所有的斑羚从失望中走了出来，羊群开始骚动起来，纷纷向它投去同样坚定的目光！毫无疑问，原来那群龙无首的羊群现已服从于这只斑羚，它便是继镰刀头羊后任的新统领——匕首头羊！

新上任的匕首头羊管理能力以及团体精神感极强，首做的要事就是点清剩余只数。它发现在这群斑羚中，成年公斑羚寥寥无几，而成年母斑羚却占有绝大多数，一种危机侵袭着匕首头羊，“如果遇到了凶猛的天敌??，不！必须找到一个舒适的安身之处??”匕首头羊急得像热锅上的蚂蚁，带领着早已疲惫至极的斑羚群从陡峭的崖边缓缓而下，来到了一片繁茂的树林中，它们一边品尝着丰美的树叶和喜欢的草本植物，一边警惕周围的风吹草动。暮色将近，一切平安无事，整个斑羚群悬了一整天的心终于放下了，整个斑羚群沉浸在梦乡之中??

夜渐渐深了，月色笼罩着大地，树林在山风中发出飒飒的响声。然而，斑羚群根本不知道，危险正悄悄地在向它们逼近??

原来，一只小斑羚在跃过悬崖时，大腿被树枝挂伤了，血迹沿路洒下来，引来了一群嗅觉灵敏的狼群，它们正在静静地等待着时机，为首的那只狼体格健壮高大，毛色在月光下闪着银灰色的光，很明显，这就是狼群的首领了。它刚一潜伏过来，整个狼群就像一支训练有素的军队，迅速围成了一圈，斑羚群开始骚动了起来，匕首头羊也这被突如其来的变故惊呆了，它朝天长长地叫了一声：“咩——”斑羚群开始拼命突出重围，可是，那只受伤的小斑羚还是被一只狼咬住了喉咙，匕首头羊见状，也伸出它那匕首一样的角，向狼王的胸膛狠狠地刺去，而其他的几只半大斑羚也伸出了并不锋利的角，狼群和斑羚群开始了一场血战，这时，几只小斑羚和半大斑羚终于在那些勇士们的护卫下逃出了狼群的包围，拼命向树林深处逃去，匕首头羊自知众寡悬殊，正准备刺伤狼王后夺路而逃，哪知这只成年公狼的尖利牙齿已经撕破了它的肚皮，鲜血喷涌而出，闻到血腥味的狼群蜂拥而上?

又是一个雨后的清晨，天边的一角隐隐约约泛起红色，上边还横挂着一道彩虹。在远处看，似乎有一只羊角像匕首的斑羚屹立在彩虹的上方，形状很模糊，正在用敏锐的目光放眼看着整个山谷，神情庄重严肃??

辅导老师：张凤英

篇五：飞跃

--续写《斑羚飞渡》

雨后的伤心崖正上演着悲壮的一幕幕，一只只年老的斑羚为了种族的新生，失去了自己的生命。看着一只只老斑羚走上悬崖，听见一声声坠入山谷的巨响，我的心在一阵阵抽紧。

轮到我了，我抬起头，和我搭配的是一位漂亮阿姨，想到坠入山谷的响声，我吓哭了。阿姨走

很快，我的班羚兄弟姐妹们全部成功地“飞”了过来。对面的山崖上只剩下领队头羊了，他>孤独地站在山崖上，这时，我意识到问题的严重。眼前出现往日的幕幕情景：过沼泽地时，是领队把弱小的我和妹妹背过去的，我很淘气，在他的背上乱蹦乱跳，好几次摔倒泥潭里。领队只是默不作声地返回，重新把我背起。过公路时，胆小的我死活不敢走，是领队一次次回来，示范N次，终于把我带了过去。寒冷的夜晚，领队见我不住的发抖，把我放在羊群中间。斑羚群一直想把体弱多病的我丢弃，可头羊说：“小斑羚是种族的未来，它们一个也不能少！”

猛然间，一个怪怪的念头在我心中萌生：牺牲自己救头羊！我被自己的念头吓坏了，文文，你脑袋出问题了，现在可不是奇思妙想的时候，看着眼前的万丈深渊，我胆怯了。勇敢的我说：“头羊救了你那么多次，难倒就无动于衷吗？再说失去了头羊，接下来，一群未成年的小孩该怎么办？”胆小的我说：“下面可是会粉身碎骨的，快打消荒唐的念头吧！”一番挣扎后，勇敢的我还是占据了上风。如果没有头羊，班羚家族损失更大，可能整个家族灭亡。头羊比活着的你们更有智慧，有了他，家族活下去的可能更大些。我坚定地向悬崖走去。

我闭上眼睛，朋友们，再见了。心心妹妹，姐姐以后不能陪你玩了，要听哥哥的话哟！刹那间，我感觉被什么东西撞了一下，我想，一定是头羊踩在我的背上，过不了几秒，我就飘然的坠下去了。我等待着那一声巨响，可怎么没有声音，急忙睁开眼，发现自己还站在山崖上，头羊站在我身旁。我慌忙四下张望，哥哥呢？妹妹蹭在我身旁，呜呜着哭着。我明白了，在头羊准备跳跃时，哥哥撞开我做了头羊的跳板，心里顿时有一种复杂的滋味。

离开伤心崖，回到了我们的草原。我经常练习跳跃，坚信自己有一天会跳出六米远。

篇二：《斑羚飞渡》阅读理解及答案

《斑羚飞渡》阅读练习（含答案） ①就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出

来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔

起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，

纵身一跃，朝山涧对面跳去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一勾，

也从悬崖上蹿跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度

也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对

一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现

了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬

间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑

羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线

的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四

只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就像踏在一块跳板上，

它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般的再度升高。而老斑羚就像燃

料已输送完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲

惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这

半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远不如第一次，高度也只有地面跳跃

的一半，但足已够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚

轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。

②试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一

道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有

一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

③山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死

亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。

我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的

老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的

是，从头到尾没有一只老斑羚调换位置。

④它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

⑤绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞

渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接．．

时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进

深渊。

⑥我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺

牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚

们会那么从容地走向死亡。

⑦我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地

张大嘴，伸出了长长的舌头叫。

⑧最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的

镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在

山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有

谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯

的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑨它走了上去，消失在一片灿烂中。

1．概括选文的内容。

斑羚飞渡悲壮的场面

2．将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为

什么？

不好。目瞪口呆的意思是很吃惊，这里是侧面描写，烘托出斑羚飞渡

的悲壮场面带给我的心灵的震撼，突出了斑羚的伟大精神。而用赞不

绝口则没有这种效果。

3．前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意？

渲染了悲壮的气氛，烘托出镰刀头痒英勇悲壮、自我牺牲的精神，表

达对镰刀头羊的赞美，突出文章中心。

4．文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而⑥⑦两段则运用了侧面描

写描写，它通过作者的心理描写，赞美了斑羚的精神。

5．上文中多处用了修辞手法，请照下列指示各找一例句。

（1）设问：

（2）比喻：

（3）拟人：（准确选用修辞方法，可以使语言鲜明生动，更富有感染力）

6．上面选文共9段，请按照下列要求用段落序号表示。

（1）叙述段有： 1、2、5（2）议论段有：③④

（3）抒情段有： ⑥ （4）描写段有： ⑦⑧⑨

（5）详叙段是： ① （6）略叙段是： ②

第③④段运用的最主要的表达方式是 ，有何作用？

赞美了斑羚强烈的团队意识和服从精神，以及他们勇于自我牺牲的伟大壮举，有力地突出了文章的中心。

详叙段是：①，略叙段是②，这样安排的好处是什么？

第①段详写了斑羚飞渡的悲壮场面，描写具体细致，有利于读者清楚地了解他们事件的具体过程，第②段略写，主要突出结果。详略得当，更好地表现了斑羚飞渡的过程以及对他们精神的赞颂。

7．文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？

答：孩子，出来吧，我将帮助你跳过去，一定要踩着我的背飞过去！准备好了吗？记得要踩好了啊。

8．画线句所表达的作用是什么？

答：运用设问句，突出了我心中的疑问，为下文写斑羚飞渡的壮举做铺垫，引起读者的注意和思考。同时运用感叹句，用我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。

9．文中含蓄地点明试跳成功的一句话是：

“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。”

10．请你根据这几段选文复述一下斑羚飞渡的场景。注意要用到“咩了一声”、“应声”、“差不多同时”、“跃”、“紧跟”、“猛蹬”、“笔直坠落”等关键词。

11．这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩虹的意义。

“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。 “只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的答案同第三题。

12．“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些？应该怎样概括其特点？

（1）镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队；最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。 （2）富于智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫。

13．读了本文之后，我们首先应该为人类残忍地对待动物而惭愧，但是在这种居高临下的惭愧之余，我们是不是应该学习斑羚们所具备的那种精神品质呢？你认为到底是什么精神品质？

铁的纪律与服从意识，具有强烈的团队精神，勇于自我牺牲，具有神圣不可侵犯的精神力量。

14．用一个四字短语概括第①段的文段大意：斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）。

15．第①段文中有一个撼天动地的特写镜头，找出来后仔细研读，完

篇三：《斑羚飞渡》阅读理解及答案(精选)

1．概括选文

2．将文中连续两次运用“目瞪口呆”，换成“赞不绝口”好不好？为什么？

3．前文写到彩虹，这里又写“那道绚丽的彩虹”，有什么用意？4．文中惊心动魄的场面描写很是精彩，而⑥⑦两段则运用了________描写，它通过作者的

________，赞美了斑羚的精神。

5．上文中多处用了修辞手法，请照下列指示各找一例句。

（1）设问：

（2）比喻：

（3）拟人：

（准确选用修辞方法，可以使语言鲜明生动，更富有感染力）

6．上面选文共9段，请按照下列要求用段落序号表示。

（1）叙述段有：（2）议论段有：

（3）抒情段有：（4）描写段有：

（5）详叙段是：（6）略叙段是：

7．文中老斑羚“示意性地咩了一声”的特殊含义是什么？

8．画线句所表达的作用是什么？

答：________________________________________________

9．文中点明试跳成功的一句话是：________________________

10．请你根据这几段选文复述一下斑羚飞渡的场景。注意要用到“咩了一声”、“应声”、“差

不多同时”、“跃”、“紧跟”、“猛蹬”、“笔直坠落”等关键词。

11．这篇课文三处提到了彩虹，请将选文中两处描写彩虹的地方划出来，并指出这样描写彩

虹的意义。

12．“镰刀头羊”在文中是个十分引人注意的角色，作者在它身上倾注了强烈的赞美之情。

你认为镰刀头羊最令人敬佩的行为有哪些？应该怎样概括其特点？

13．读了本文之后，我们首先应该为人类残忍地对待动物而惭愧，但是在这种居高临下的惭

愧之余，我们是不是应该学习斑羚们所具备的那种精神呢？到底是什么精神？

14．用一个四字短语概括第①段的文段大意：________________

15．第①段文中有一个撼天动地的特写镜头，找出来后仔细研读，完成下面各题

①它的内容是：从________到________。

②其中点示老斑羚所起作用的句子是：________________

③其中一句相当于电影中“旁白”的解说性的句子是：_____________

④举例说明其中比喻手法的精巧。

16．第③段中作者描写了自己的心理活动，其用意是什么？

17．第③段中加点的“只有”一词有何表达作用？

18．第⑥段中两个“我没想到”“我更没想到”连用好吗？为什么？

19．请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话：

20．设想一下，假如你是当时的狩猎者之一，看到斑羚飞渡的壮举，你会怎么想怎么做呢？

（二）附答案：

1．斑羚飞渡悲壮的场面（符合文义即可）。

2．不好，目瞪口呆从侧面准确写出了斑羚精神令人震惊。

3．前面主要是推动情节发展，为下文飞渡作铺垫，这里渲染了悲壮的气氛。

4．侧面 心理活动描写

5．（1）文中设问句只有一例，即“我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一对去死吗？

（2）文中比喻句不只一例，有借喻，也有明喻，下面各举一例。借喻修辞句有：“一个我做梦都无法想像的镜头出现了，??身体出现在半大斑羚的蹄下。”明喻修辞句有：“老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳，??像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。”

（3）拟人修辞句如：“但见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，消失在一片灿烂中。”

6．（1）①②⑤ （2）③④ （3）⑥ （4）⑦⑧⑨ （5）① （6）②

7．回答此题要把老斑羚“示意性地咩了一声”拟人化来理解，所谓动物的语言，其含义可以使我们理解为：孩子，准备好了吗？一定要踩着我的背飞过去！

8．文中画线的句子是一个设问句，一个感叹句，其作用是：以我认为的“绝对不可能”反衬出斑羚的聪颖及伟大的献身精神。

9．只要认真阅读课文，找到试跳成功的一句话是不难的。上文第②段的首句“试跳成功。”是一个标志，即意味着从第①段中找。这样，很容易就能看到第①段的末句，那么，这句话就是点明试跳成功的句子，即“瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。”

10．略

11．（1）“山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥”，烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。

（2）“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥”，此处的描写渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

12．（1）镰刀头羊在困境中迅速找出了自救的方法，它在两队羚羊数量不等时，领头走入需要牺牲的一队；最后只剩下它一只羊时，便义无反顾地走向了死亡。 （2）富于智慧，有决断力和组织能力，遇事镇定，临危不惧，从容不迫。

13．动物与我们人类一样，是自然界的生灵，我们人类不应该为了满足自己的贪欲而大肆屠杀、掠夺动物。从斑羚身上我们既可以学习到牺牲精神，还有那种神圣不可侵犯的精神力量。

14． 斑羚飞渡（或试跳成功，成功飞渡等均可）。

15．①从“老斑羚凭着娴熟的??”到“笔直坠落下去” ②就像踏在一块跳板上。

③老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹??完成了对接一样 ④略

16、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑，但事实证明，老斑羚没有贪生怕死，由此更突出作者对他们的敬意。

17、“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低。

18、好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩，及对老斑羚死亡的痛惜。

19、在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。