一字千金成语故事

篇一：小学生学作文之成语故事： 一字千金

一字千金

南北朝时，梁朝有个叫钟峻的人。他写了一部评论诗歌的著作，名为《诗品》。在书中他写道：“文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金。”意思是好的文章一字不能多，也不能少。每个字的作用价值一千两黄金。这来自战国末期的一个故事。

战国末期，大商人吕不韦做了一笔中外历史上最大的投机生意。他不惜巨资，把作为人质的异人立为秦国国君。异人当了秦王之后，为报答吕不韦的恩德，封吕不韦为丞相，成为一人之下、万人之上的显赫人物。由一个商人摇身一变成了进退百官的权威，朝中的大小官员嘴上不说，心里却很不服气。吕不韦也知道他的政治资历太浅，人们可能在私下议论，他觉得提高声望是让人们服气的最好办法。但怎洋才能迅速提高呢？他一时竟想不出什么好办法来。吕不韦为这件事大伤脑筋，召集门客进行商议。

有的门客建议吕不韦统兵出征，灭掉几个国家，立下赫赫战功，以此来树立威信。有人立即反对说：“这办法有百害无一利，即使把仗打胜了，回来也升不了官，因为没有比丞相还高的职务了。重要的是战争风险太大，谁也没有必胜的把握，万一战争失利，结果会适得其反。”

有人说：“我们知道孔子的学问很好，那是因为他写了部叫《春秋》的书；孙武能当上吴国的大将，是因为吴王看了他写的《孙子兵法》。我们为什么不能写部书，既能扬名当世，又能垂范后代呢？”

吕不韦认为这个办法很好，命令门客立即组织人员撰写。

吕不韦当时有三千门客，很快写出二十六卷一百六十篇文章，书名为《吕氏春秋》。书写成后，吕不韦命令把全文抄出，贴在咸阳城门上，并发出布告：“谁能把书中的文字增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两。”

布告贴出许久，人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣。于是“一字千金”便流传至今。

篇二：成语故事

《成语故事》内容简介：

什么是成语？成语是表达一定意义的现成的词组、短句。在中华民族的语言宝库中，成语十分丰富。成语的结构是凝固的，不能想怎么说就怎么说。例如成语“一字千金” 形容文章写得非常好，但能不能说成“一字万金”呢？“万金”不是比“千金”更值钱吗？那可不行。这条成语出自一个故事：战国时的吕不韦把他组织门客们所撰写的《吕氏春秋》公布出来，让大家提意见，说：“谁要是能给这部书改动一个字，就赏给他千金。”结果，没有一个人去改。知道了这个故事，就会懂得为什么不能把“一字千金”说成“一字万金”了。成语的意义也是凝固的，不是几个词意义的简单相加，比如说“高山流水”，不是描写风景，而是比喻“音乐高妙”或者“知音、知己”，它出自伯牙和钟子期的故事：古时候，有个人叫伯牙，有个人叫钟子期，伯牙擅长弹琴，钟子期擅长欣赏琴声。伯牙弹琴表达的内容，钟子期在欣赏时都能辨别出来。成语的结构多为四字格，形式简洁，含义深刻。成语的来源很多，有的出自古代诗文，有的出于口头俗语，有的出自古代的神话故事、历史故事、人物典故等等。有一些成语，特别是源于故事、典故的成语，往往从字面上看不出它的意思，只有知道它的来历，才能把它弄懂。例如“名落孙山”、 “杯弓蛇影”、“风声鹤唳”等等。本书收有常见的成语故事200余则，故事性很强，这对手青少年读者学习、理解、掌握一些常见成语，进一步提高学习成语的兴趣，能够带来很大的帮助。

前 言

篇三：《成语故事》中的成语

成 语 故 事

人琴俱亡 道听途说 以貌取人 才高八斗狼狈为奸 一字千金 投笔从戎 开卷有益

不拘一格 夜以继日 开门揖盗 出奇制胜 一败涂地 天罗地网 鸡鸣狗盗 争先恐后 朝三暮四 绿叶成阴 乐极生悲 拔帜易帜 尔虞我诈骄兵必败黔驴技穷不学无术捉襟见肘目不识丁大义灭亲牛鼎烹鸡负荆请罪刻舟求剑渐入佳境 过河拆桥 纸上谈兵 同甘共苦 掩耳盗铃 画龙点睛 高山流水 运筹帷幄人面桃花 弈射九日 一鸣惊人 取长补短 闻鸡起舞