有关友善读后感

篇一：《友善用脑》读后感悟

《友善用脑，加速学习新方法》读后感

初二一组曹伟

我一直固执地认为人的大脑是上帝献给这个世界最好的礼物，其复杂、繁琐程度是世界上最顶尖的机器都无法比拟的。即使人的肢体残疾，不能行动，甚至不能看见、不能听见、不能说话，这一切都无法阻挡大脑的工作。著名物理学家霍金拥有一颗聪明的大脑，即使他困在轮椅上不能走路、不能说话也不能阻挡他用大脑思考宇宙的真理。由此，大脑在人体中的地位是最高的，人与人之间本质的区别就在大脑。如何利用自己自己的大脑，发掘大脑的潜力，使之为我们的学习助力呢，通过读一本书我有所了解。

感谢学校给我们推荐了这本《友善用脑，加速学习新方法》，不但对我们的教育教学工作有用，而且对于我们自己学习、阅读，用好自己的大脑，帮助我们教育好自己的孩子都有很大的帮助。

“友善用脑”以清新的理念，全新的思维，给人以豁然开朗的感觉。教学可以这样做，教的轻松，学得轻松。而教学的有效性可以大大提高，这是一个可以让教与学走向成功的新方法。

一、感知友善用脑

“友善用脑”是以人本主义思想为基础，以神经学、心理学研究成果为依据，以教会学习为理念，强调学习为理念(转 载 于:wWW.zw2.Cn 爱作文网)，强调教师、学生、家长三方互动，积极学习的新方法。通过学习。我将其概括为两个方面：清新的理念与有效的策略。

1、清新的理念——核心是真正的“以人为本”

《友善用脑，加速学习新方法》一书中富有内涵语句给人以思考，而其中对我印象尤为深刻的是：“每个学生都是天生的学习者”、“让学生用自己的方式学习”，一句阐明了正确的学生观，一句强调了学习方式的变革。

（1）“每个学生都是天生的学习者”

“友善用脑”让我们认识到学生巨大的学习潜力和每个学生独特的学习风格，“友善用脑”的教学方法坚信；如果教学方法得当，那么所有的学生都能轻轻松松地学习。学生是具有独立意义的人、发展的人、独特的人，是学习的主人，“友善用脑”引导我们树立正确的学生观，给学生以爱和理解，教育是一种信任，是一种唤醒，是一种保护，友善用脑真正将把这种教学理念付诸实践。

（2）“让学生用自己的方式学习”

“友善用脑”从关注学生的心理、生理、思维的角度探讨学生的学习，提出每个学生的大脑都不一样，因此每个学生建立知识体系和记忆的方式也不一样。“友善用脑”提出：“如果学生无法适应我的教学方法，那就让我教会他们以自己的方式学习”。

我认为，让学生用自己的方式学习，可以从两个方面加以理解：一是以学生的方式学习，教师由主导变为指导、诱导、引导，将教师的教，通过探究、合作等途径变为学生自主建构知识的过程；二是以每个学生自己的方式学习，友善用脑指出：人脑各异。每个学生都有自己的学习风格与思维类型：分析型、总体把握型、均衡思考型；在感觉倾向上，有视觉型、听觉型、动觉型。

授之以鱼不如授之以渔。今天把知识教给学生，明天他们可以通过考试；教给他们怎样思考和学习，他们就能获得一生的成功。

2、有效的策略——引导学生乐学、会学

克里斯蒂·沃德直接把神经科学研究的成果应用到教学实践中，建立大脑健康的概念，提出：当大脑健康成为课堂教学关注的焦点时，教学成功就是顺理成章的事。她系统分析了影响大脑健康的有利因素、不利因素，提出了系列简便易行而又有效的策略，在教学中产生了立竿见影的效果。“友善用脑”注重的是课堂教学实践，给予大家的是切实可行的方法。

（1）追求最佳的教学流程让所有学生都能够高效率地学习。“友善用脑”确立了“创设场景、诱发思考、引导成功”的教学原则，以小组交流、课堂教学三段式、动感教学、音乐释放、思维导图、健脑操等为手段的一系列适应孩子身心健康的教学流程。

如：“友善用脑”提出压力是学习的敌人，课前可以通过舒缓的音乐、健脑操等让学生放松，从而创造良好的学习环境，激发学生学习的潜能，教会学生轻松而自然的学习；课后用“思维导图”让学生回忆、巩固，让学生生成超强的记忆力、创造力。

（2）采用有效的教学手段，教会学生轻松而自然地学习。“友善用脑”的课堂教学送使用的个性化教学策略和手段，有“音乐、运动、思维导图、冥想、多种感官参与活动、以自己的方式记忆”等，简称6M。如：调动多种感官参与学习活动，更有效地激活大脑，把枯燥的事实变得多姿多彩，教与学的实践证明，学生参与程度越高，接受程度越高，人往往能记住：你听到的一点（15%左右）；你看到的一些（25%左右）；你做过的大部分（70%左右）

“友善用脑”以清新的理念、有效的策略，引起了我对我们课堂教学全新的思考，拿来主义只能学其皮毛、形式，我们需要真正理解“友善用脑”的本质与内涵，知其然，更要知其所以然，只有在我们的课堂上亲自进行试验，使之本土化，才能变成我们自己的东西。

下一步应该将本书中介绍的理念和方法应用到自己的课堂了。

再一次感谢学校向我推荐了这样一本好书，我也将向我的家长们推荐一下，有条件的可以读一读。读了这本书，你的转变可能就开始了。

篇二：读后感

在这个快乐的寒假里，我读了一本《豆蔻镇的居民和强盗》的故事书，让我看了流连忘返。

那里面的居民个个乐于助人。爱观察的杜比雅老人每天都拿着他又高又长的望远镜来观察豆蔻镇周围的气候变化，为人们报告着天气预报。苏菲姑姑可不一样了，她是个爱干净的人，他逼着强盗们做家务活让他们讲卫生。警察巴士险对人很友善，他问面包师要了面包送给强盗们，这能说明巴士贤非常爱帮助人。面包师、理发师也非常的有爱心他们给强盗们做面包、理发。

强盗们呢则是相反，好吃懒做，不讲卫生，没钱就到面包店或香肠店去偷东西吃，而且还把苏菲姑姑偷去做管家替他们收拾和打扫又脏又乱的强盗窝。

经过豆蔻镇善良的居民们的支持和帮助强盗们从中找到了自己的优点，老大贾斯佩很会爬墙成了消防员；老二乐纳丹很爱吃面包成了面包师的助手；老三哈士贝喜爱和动物交朋友所有成了马戏团的领班。他们通过自己的劳动成为了善良的公民。

我认为我们都要乐于帮助他人，善待每一个人，发现别人的优点改正自己的缺点，这就是人与人之间的友善、同情与爱。

《豆蔻镇的居民和强盗》读后感

戴佳怡

《豆蔻镇的居民和强盗》这本书讲得是豆蔻镇里的三个强盗的故事。

贾斯佩、哈士贝和乐纳丹三个人是一伙强盗，他们好吃懒做，经常偷东西吃，到面包店里偷面包、柠檬汁和甜点，又到香肠店偷火腿和牛肉。他们一点都不爱干净，家里是乱七八糟、脏兮兮的，而且有时还会和居民们开玩笑，捉弄他们，所以豆蔻镇的居民很生气，都想把他们抓进监狱。三个强盗有时也会不开心，因为他是强盗，所以豆蔻镇的游艺活动他们也不能参加。他们虽然是强盗，却不凶残，因为他们从来都不杀人。终于在一次偷盗时，三个强盗被埋伏在那里的杂货店老板、香肠店主和面包师抓住了，并把他们送到了警察局。警察判他们蹲四十八天班房，不过强盗们觉得在班房里的日子也很舒服，因为居民们并没有因为他

们是强盗就不理他们，对他们还是象正常人一样交往，对他的养的宠物狮子也很关爱。在蹲班房的那段时间里，理发师发现他们很有音乐的天赋，决定拜他们为师，一起学习乐曲。当杜比雅的塔里失火时，他们为了救火，表现出色，所有的居民都推荐贾斯佩做了消防员。最后，贾斯佩做了消防员，哈士贝做了马戏团的领班，贪吃的乐纳丹做了面包师，他们都找到了自己合适的工作，再也不用做强盗了。

这个故事告诉我们，大家都有一双勤劳的手，要用自己的劳动收获，不能不劳而获。每个人都有自己的作用，我们看别人时应该有一双美的眼睛，要看别人的优点，不要只看他人的缺点。

有其志必成其事

——《豆蔻镇的居民和强盗》读后感

徐子安

大家肯定认为强盗是恶贯满盈、诡计多端的吧？但在《豆蔻镇的居民和强盗》中，强盗却并没有那么坏，甚至最后都成了有用的人呢。

这本书中有三名强盗，分别是贾斯佩、哈士贝和乐纳丹。贾斯佩年纪最大，哈士贝长得最好看，乐纳丹是最贪馋的，三个强盗非常不爱干净，家里也是乱七八糟的，便想找人帮忙收拾一下，他们在深夜把苏菲姑姑搬了过来，结果又只好把她送了回去。慢慢地他们变得好起来，一心向着目标前进，贾斯佩当了一名勇敢消防员，哈士贝当了一名受人喜爱的马戏团团长，而乐纳丹当了一名优秀的蛋糕师。

这个故事告诉我，不管是什么样的人，只要有目标，并且向着自己的目标前进，肯定会获得成功的。正所谓“有其志必成其事。”

篇三：《我们的价值观》读后感

《我们的价值观》

读后感

读完《我们的价值观》这本书，我知道国家重要的是：富强、

民主、文明、和谐；社会重要的是：自由、平等、公正、法治；

公民重要的是：爱国、敬业、诚信、友善。这本书深深地影响了

我们，引导我们树立正确的价值观。

书中一个个事例的主人公都是我们应该学习的对象，我印象

最深刻的便是马云，他人穷志不穷。虽然说马云并不是一个学习

成绩很好的人，但是他有恒心，他勤奋刻苦，不畏挫折。

马云的第一次高考因差劲的数学而失败了，之后气馁的他在

工作中读到一本书使他的人生有了翻天覆地的变化，它就是路遥

的《人生》，书中的故事激励了他重回考场。第二次高考失败，

就参加第三次高考，终于功夫不负有心人，他考上大学，此后的

大学生活如鱼得水。毕业后马云不甘做老师，自己创业。毕竟创

业的风险很大，马云在商海里闯荡，经历过经济危机，但最终还

是挺过来了。当马云提议互联网时，所有人都反对他，只有一个

人支持，在这样的时候，常人都会放弃，但他没有，他坚持自己。

他的中国黄页虽没有延续，但后来他又创建了阿里巴巴，到现在

它已经成为全球最大的网上贸易市场、全球电子商务第一品牌。

马云的成功就是因为坚持梦想，坚持自我，有创新精神，不

畏首畏尾，敢于拼搏。马云在接受投资时保持清醒的头脑，不为

金钱所动。我们是否也能做到这样呢？我想许多人是不能的，因

为社会上有太多太多的人被利益冲昏了头脑，只想着钱，于是就会为此做一些损人利己的事情。但毕竟钱乃身为之物，我们要时刻保持冷静，多思考。我们应学习马云的精神，不放弃梦想，勇敢地去追逐，人生短暂，没有那么多时间给我们停留。

习近平主席进一步指出：“一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人接力努力。中华民族要继续前进，就必须根据时代条件，继承和弘扬我们的民族精神和民族优秀文化，特别是包含其中的传统美德。”我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。我们要不断学习、扎实工作，在工作中不思进取，为祖国甘愿贡献一切。我们应该从中感受到力量，并用实际行动来证明，我们是祖国的未来，我们会让祖国更加繁荣富强。

我觉得国家的发展和社会的稳定，要靠的就是公民的爱国、敬业、诚信、友善。公民的整体生活水平提高了，一切都会慢慢好转。只要大家万众一心，团结一致，就一定能让社会主义核心价值观充分运用于生活。我们年轻人应该把社会主义核心价值观的基本内容熟记熟背，融化在心里，铭刻在脑子中，结合工作和生活等实践不断加深理解。要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在工作中养成好的思想品德追求。要从自己做起、从小事做起，一点一滴积累，能虚心听取别人意见，知错就改，努力做最好的我，发展自己的长处。