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篇一：小作文200字

小作文200字

蜗牛（一）

今天，我在操场上捉了三只可爱的小蜗牛。

看，小蜗牛的头上有两个细细的小触角，小触角下面有非常小的嘴巴。身子缓缓爬行，我用手摸了摸它的身子，它就马上缩了回去。嘿！它的壳上画着一圈又一圈的年轮，真像一个有趣的小逗号呢！

小蜗牛爬的速度非常慢，一分大约爬二厘米，应该是背着房子的原因吧！

我仔细地观察它，发现它有一颗坚强的心，它爬在滑滑的墙壁上，一不小心就掉了下来。可是，它并没有放弃，一步一步地向上爬，终于爬上了岩壁。

小蜗牛，你有一颗顽强的心，我喜欢你——小蜗牛。

人生（二）

短暂的人生，就像月光落在岩石上，月光辉映下，清妙的岩石姿态，虽不会常在，但他的美妙却装点着丛林大地。只有善于把心安住在体味和向往美好的人，才能听闻到这清寂无声的天籁

人生是美好的，又是短暂的，有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有不同的追求。人生是一条没有回程的单线路，每个人都用自己的所有时光前行。

人生道路上，不可能都一帆风顺，总会有坎坷。或成功，或失败，或喜，或悲。几分努力，几分果实。

人生看似漫长，却非常短暂，当开始想珍惜时光时，人生已经离你而去，认得一生，像是一朵鲜花，在道路上绽放光彩，绽放不一样的光彩。

再精彩的人生，也有更多平凡，也只不过是昙花一现，再平凡的人生，也会有精彩那一瞬间。正因为有了更多平凡，才衬托出精彩，才会有多姿多彩的生活，才会有不同的美好人生！

大海（三）

星期天，我和妈妈去大梅沙玩。

我站在大海前，海浪一浪接一浪地打过来，打在礁石上溅起一朵朵浪花。浪花欢笑着、嬉戏着，调皮地直往我脖子里钻。我站在那儿，是那么渺小，那么不引人注目。望着无边无际的大海，我尽情地呼喊着，可声音显得是那样微弱，瞬间就消失得无影无踪。虽然我们人类在世界上是如此渺小，但我们可以用智慧来改变世界、征服世界。日出（四）

济州岛是韩国第一大岛，这里风光秀丽，有很多名胜古迹，吸引着许许多多的各国游客。

吃过早餐后，我们先去游览了“城山日出峰”，它是世界上最大的突出于海岸的火山口，那里有三面环海的峭壁，西北面是斜坡草地与山脚的城山村相连，既可散步，也可骑马。我们沿着整洁的坡道走去高达182米的峰顶，在此俯瞰，美景尽收眼底。蓝天白云、海水相连，>景色美丽极了！仿佛来到了世外桃源。在海边我们品尝了新鲜的海参、鲍鱼、八爪鱼等刺身，另有一番风味。

之后我们参观了闻名世界的“神奇之路”，亲身体验了它的奥妙，汽车熄了火，竟然也能往斜坡上慢慢行驶过呢！真是太奇妙了！令我们大开眼界。

篇二：春游作文200字

春游作文200字

春游作文200字（一）

盼望着春天，盼望着春游植物园，啊！那天终于到了！

我们争先恐后地上了车，就像欢快的小鸟一样叽叽喳喳的说着，叫着，闹着。不一会植物园就到了，我们像一群刚飞出笼的小鸟，涌出了车门。

走进植物园，植物园真美呀！路边的小草披上了绿色的纱巾，绿的那样可爱；梨树的枝头上缀满了洁白的梨花、桃花和苹果树也竞相开放，万紫千红。植物园真绿呀！小草偷偷地从地里钻了出来，柔软的枝条抽出了绿芽，在春风的吹拂下，小草轻轻地摇动着，像涌起的浪花不停地飘舞。小鸟们在树的枝头上唱着迎春曲，好听极了！

我们有的在唱歌，有的在打游戏，而我一个人在玩飞碟迷宫。不一会便到了下午，老师说：“时间到了！”于是我们只好恋恋不舍地离开了。

春游作文200字（二）

春天的脚步踏入了你我中间，春天吹醒了大地万物，大地呈现出一片生机勃勃。今天我们春游东山。

看 ，路旁绿油油的大树和小树们伴着春风，向大地尽情的撒娇。旁边的小鸟不停地唱着优美的歌曲，好像在欢迎着我们。

小草当然也不甘示弱，它经过漫长的寒冬之后，终于脱下旧装，换上新装，冲出了地面。春风吹过，它们翩翩起舞，好似碧波滚滚，我们沉醉在这春的波浪中。在草地上，我们追逐着，我们奔跑着，我们说着，我们笑着。是啊，谁不爱这春的美丽，谁不爱这春的温馨呢？

春游作文200字（三）

本周星期五早上，一年级全体同学和老师乘坐公共汽车迎着春风，去花卉园春游。

我们在老师的带领下，进了花卉园。啊！这时我心里有说不出的高兴。这里多美呀，有各种各样的鲜花竞相开放，争艳斗奇。有柳树和小草，还有一条长长的小河，河里有许多小朋友在划船。这时我多么想划一下船啊！可不能。

我只好跟着队伍一边走一边听老师讲解花的形状和花名：有一种花我最喜欢，它叫郁金香，它的花瓣像许多小汤匙一样组合成一朵花，有红的，有黄的，还有紫色的，美丽级了。春风一吹，桃花瓣落在地上和湖面上，像仙女撒花一样好看得很。还有一些叫不出名子，有的花还是花骨朵，像火箭，像子弹??漂亮极了。最后我们带着高兴的心

情回到了学校。

春游作文200字（四）

星期一下午，我们的校长带领着我们去敬老院看望老人。

在路上，我们看见很多树都长出了绿油油的新叶子。麦田里的麦穗刚刚露出了脸，被风一吹，一起一伏的，像波浪一样。有几只美丽的蝴蝶在油菜花丛中飞来飞去??

到了敬老院，我们看见院子里长满了松树。有的松树像奔马，有的松树像怒吼的狮子，有的松树像扭动身子的龙蛇??这时候，屋子里传出来优美的二胡演奏声。呵，老人们在这里过着快乐>幸福的生活！

敬老院的老人们看到我们很高兴，我们也很高兴。

篇三：作文世界需要浪花朵朵

作文的世界需要浪花朵朵

初三的学生该是怎样的呢？在笔者看来，初三的学生应该是：视野渐趋开阔而不再狭窄，认识渐趋深入而不再肤浅，情感渐趋丰富而不再幼稚，表达渐趋圆润而不再干瘪。这个阶段的学生渐近成人而完全不同于小学生，应该有对生活、对生命、对社会和对自然的相对独立的思考，在“情感、态度和价值观”方面应逐步建立起正确的审美观、人生观和世界观。

有句话是这么说的，文如其人。那初三学段学生的作文按理说，每一位的生活、每一位的视界、每一位的思想呈现在作文中的应该是一个个异彩纷呈的世界，应该是一朵朵形态各异、姿态万千的”浪花”。

然而在一次批阅完题为“生活里的一朵浪花”的作文时，笔者的内心并没有因为任务的完成而轻松起来，反倒越发的沉重：好些作文的选材“如出一辙”，惊人相似——失足坠入河中而被英雄救起的有之；雨雪天忘带雨具而让长辈跌撞送来的有之；课上肚子莫名地疼而倍受老师同学呵护的有之；在公交车让座问题上做文章者有之??何谓“雷同”和“俗套”？这就是典型的雷同，地道的俗套。 众所周知，写作是个性化的创作，正如我们常说的“一千个读者就有一千个哈姆雷特”一般，即便是初学写话的小学生，其写出来的东西，无论是语言、内容还是认识、情感上，都不应该是相同的。写作是纯个性化的创作，但个性并不等于“随性”，并不是毫无创造性地去挪用、嫁接、复制他人的材料，更不是脱离生活、无中生

有地杜撰、编造甚至“制假”。

看过许多各地中考作文的抽样分析，相当多数的考场作文都有“材料雷同”的“撞车”现象，严重的竟然高达抽样总数的近一半，惨乎！这不由得又联想起某年高考，一些即将步入高校的风华正茂的高三学生竟然在考场作文中用上了“为了一块橡皮而让友谊经受了考验”的“含水量”十足的虚假材料，悲乎！这些作文最严重的问题就在于“失真”，而“失真”就失去了生活的根基，就失去了吸引读者、感染读者、打动读者的力量。这就像平日里的三餐，如果多日都是“老一套”，食客不仅仅生厌，甚至会条件反射地出现呕吐症状。

那么什么是作文的“真”呢？仍以“生活里的一朵浪花”为例：有同学撷取的是这样的一朵朵“浪花”：“学校因拆迁合并，三年三次换校两次换班，换的虽是环境、虽是同学和老师，但换不掉的是师生

当阅者看到上面枚举的这些材料时，虽不敢说这些材料的新鲜度有多少，也不敢说这些同学是否确有笔下所写的亲身经历，但较之于那些绞尽脑汁而“榨”出的硬生生的文章而言，这朵朵“浪花”挟着生活的气息扑面而来，让阅者平淡而乏味的过程因为它们的“灵光一现”而增添了些许的味道。

成功的作文，需要同学们精心选择生活中的朵朵“浪花”，作文的世界里需要飞溅的朵朵浪花。那这些写作的“浪花”又在哪里呢？这写作的“浪花”就存在于这多姿多彩的世界里，就在我们每一个人平凡而真实的生活里。

我们时常沉浸在书店里繁多的精选佳作之中，也时常感叹妙手们的妙笔生花。但钦佩之余再细想，他们以及他们的文章在充分彰显个性的同时，又都有共性的特点，那就是：作者立足现实，扎根生活，慧眼选材。

材料没有浪花，作文往往平淡无奇。魏巍的《我的老师》、朱自清的《背影》等这类写人叙事的文章，其主题也就是大众化的主题，但正是因为有了如“排解孩子世界的纠纷”、“梦中寻师”和“望父买橘”等这些精彩、感人的看似自然寻常却并不寻常的生活化的写作素材，这些文章才在岁月的长河里迸溅出不息的浪花，才成为传世的经典。

在作文的世界里，我们假如真的能够时常晾晒生活的细枝末节，真的能够悉心品味生活中感人的场景画面，真的能够撷取那纯真至美的难忘的生活影像，那创作之海上一定会飞溅出朵朵迷人而温馨的浪花。

作者单位：江苏省如皋初级中学语文组