韵律诗歌视频

篇一：诗歌韵律

关于江山诗歌韵律的基本规范性要求

根据江山文学网站要求，从三月中旬开始，要求系统所发诗歌要押韵，基于很久以来诗者对韵律诗歌的放弃，现重新拾起有些难度，从近一段时间内我们编辑的诗歌来看，存在很多问题，或者韵的使用不够严格，不够规范，或一些诗歌在押韵上随意性太强，比如段内换韵，整节只求尾句押韵等等，这些状况的存在削弱了韵律诗歌的整体可读性和表达的流畅性，基于此，经过慎重考虑，现对新体诗在押韵方面做出以下基本要求，也可说是规范，希望大家能够了解并在写作中严格控制。

本文主要简约地谈一下隔行韵的格式及基本规律。

（一）起首句入韵：本义即诗歌在四行以上，可以起首即第一句入韵，从第二句开始，每隔一行押同韵。当然要在诗歌不失诗之本质的情况下完成押韵的表述方式才可。

其基本规律如下：

X：为正常文字。●入韵之句尾字，○非韵之句尾字。

XXXXXXXX●

XXXXXXXXXXX●

XXXXXXXXXXXXX○

XXXXXXXXXXXXXXXX●

XXXXXXXXXXXXXX○ XXXXXXXXXXXX● …………

注：行内字数以诗歌表达所需为主，不做限制。

现举一实例：（整首诗歌押ang韵）

穿过失语的荒城，夕阳●

洒落在地平线的尽头，多想●

打梦里走失，携一缕笛音○

萦绕在故乡的山梁●

芨芨草，车前子，达子香●

梦里，花不枯草不黄●

头顶上的太阳温柔的笑○

叮咚的溪水在吟唱●

风车，水井，篱笆墙●

门口的小黑，一直在眺望●

是谁的歌声如此温润○

跌疼的记忆，在脚下回荡●

父亲盘腿坐在炕上● 一壶老酒下肚，神清气爽● 哼着小曲，踩着月色○ 倔强的身影在风中闪亮●

炉膛里火越烧越旺●

像母亲的心事，远方的远方●

依旧遥远，不眠的夜晚○

与星星一起绽放●

饮尽这杯酒，故乡●

千山之外，我在默默端详●

思乡的书一经翻开○

每一页，都写满了惆怅●

——红荆鸟·《故乡·自由体新诗》

当然在习作时可以从第二节开始不再起首句入韵。但要保证诗歌每句都能形成均衡的气息步调，要保证流畅，词语及表达的概念和意思清晰，明快，便于理解。不能为了押韵而硬性靠韵，甚至为押韵而试图用同一字来进行结尾，这是韵律诗歌的大忌。

（二）起首句不入韵：本义即诗歌在四行以上，可以起首即第一句结尾不入韵，从第二句开始押韵，且隔一行押同韵。

其基本规律如下：

X：为正常文字。●入韵之句尾字，○非韵之句尾字。

XXXXXXXX○

XXXXXXXXXXX●

XXXXXXXXXXXXX○

XXXXXXXXXXXXXXXX●

XXXXXXXXXXXXXX○

XXXXXXXXXXXX●

…………

注：行内字数以诗歌表达所需为主，不做限制。

现举实例：（整首诗歌押ang韵）

又梦见你○

在岸上的柳树旁●

河水清澈，鱼儿成群○

水鸟逆流而上● 听，是谁在唱歌○ 沉默的石头向远处眺望● 歌声泛起涟漪，桃花○

依旧忙梳妆●

叹口气，穿不过○

你心中盘紧的那道墙●

窗外的雨打芭蕉○

我不哭，心堵得慌●

落叶铺满小径○

晚风在沙沙作响●

抚摸你送的花○

无语泪满裳●

仰起头，让○ 泪水流回心房● 告诉我，小海螺○

几时走出悲伤的海洋●

是不是咸水里泡大○

才能吞下苦涩的过往●

一曲湿漉漉的歌○

能否吹散记忆的怅惘●

——红荆鸟·《爱情手札之（一）过往》

（三）换韵：所谓换韵，就是为了适合诗歌的表达，而在每一小节完成之后，重新开始下一小节时，换成另一字作为押韵的韵脚使用，与上一节的韵脚有明显区别，形成新的韵律格式。

X：为正常文字。●入韵之句尾字，○非韵之句尾字，▲表示新换的韵。

XXXXXXXX○

XXXXXXXXXXX●

XXXXXXXXXXXXX○

XXXXXXXXXXXXXXXX●

XXXXXXXXXXXXXX○

XXXXXXXXXXXX●

…………

XXXXXXXX○

XXXXXXXXXXX▲

XXXXXXXXXXXXX○

XXXXXXXXXXXXXXXX▲

XXXXXXXXXXXXXX○ XXXXXXXXXXXX▲ …………

当然，换韵也同样存在起首入韵与起首不入韵的情况。其基本表达方式同前述。

实例：诗歌押u和an韵。

（一）

凄风飘忽，●u

苦雨飞舞。●u

情牵似麻，○

平添孤独。●u

心被搁浅，▲an

飘荡海边。▲an

泪线断了，○

视而不见。▲an

——夕阳ann·《无题（新诗三首）之一》

对于古体诗歌不在此多述。

再谈一点是关于诗歌的节奏把握问题：诗歌的节奏即在诵读时需要把握的语气间奏，如1223式，2323式等等不一而足，但通常表达出现1234这样的情况很少见，也就是最多以三字为一顿，这样就形成了语气步调1/2/2/3或2/3/2/3等节制方式。

对于通韵来讲，不需要过多叙述，即一韵到底，可押邻韵但不可乱押，要保证韵脚的规范。整首诗歌不可以出现以非韵部字结尾的情况。当然，写作过程中，也可以通韵与隔行韵结合使用，但通常讲我们不提倡这种写法。

以上匆匆几笔，希望此简化的说明式文字能给写现代韵律诗歌的作者以简约的启示，不求能有多大影响，能起到引路的作用即可。

篇二：诗歌及其韵律

诗歌及其韵律

诗歌是我国古代文学艺术遗产最基本的标志。能作诗，尤其作出群众喜爱的诗歌，是文化人文学修养达到一定境界的象征。中国最早的诗歌《诗经》就是蕴涵声律的古代诗歌，后来的唐诗、宋词把诗歌艺术推向了艺术巅峰。

古体诗的艺术魅力在于本身的凝练和贯穿字里行间的和谐之美。我国传统的启蒙教育基本以教读儿歌引发孩子的学习兴趣。 可以说诗歌是学习之母，是每个人从呀呀学语走向成功之源。人们在赞美一篇好文章时，总爱说它"有诗一样的语言"，也是为了说明文章用语简洁明了，引经据典，使人读之心旷神怡，回味无穷。

作诗的基础是掌握声律。"声律"，声，即声音。是汉字的音值和音色，阴平和阳平为平声，上声和去声为仄声；律，即押韵规律，就是用韵母相同或主要元音和韵尾相同的字放在句末押韵，以产生声音回环，营造悦耳和谐的声音美。声律就是熟练掌握汉字的声韵规律进行诗歌创作的规则，讲究字、句数整齐，押韵和谐，平仄协调，对仗工整以及诗分体例等。 格律诗的基本标志是对称美。其对仗的规则：一是平声和仄声相对。二是对仗的字数相等，句式相同。三是对仗的词性同属。四是必须有一种韵律贯穿全文。现将一些常见的韵部简述如下，以供初学者参考。

一、东韵

常用韵字

东、同、中、通、红、空、童、桐、虫、宫、风、工、功、冬、农、宗、钟、松、容、浓、峰、丰、从、庚、轻、声、倾、行、明、情、迎、莺、耕、生、营、惊、更、横、彭、英、平、京、荣、兵、兄、宏、争、晴、晶、成、城、征、名、坑、青、灯、经、亭、星、屏、霆、蜓、订、铭、萤、萍、铃、形、刑、庭、停、馨、灵、玲、听、瓶、宁、瞑、蒸、升、鹰、冰、灯、蝇、朋、兴、鹏、登、僧、陵、腾、承、凌、应、绳、仍、征、增、曾、层、滕等等。它们是韵母为"eng、ing、ong"的汉字，具有沉稳厚重的语音特点。 古诗举例

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

宋•杨万里《晓出净慈寺送林子方》以"中、同、红"为韵，把在荷花映忖下的西湖美景描写得光芒四射。全诗音律浑厚宏亮，境界阔大非凡。

十年离乱后，

长大一相逢。

问姓惊初见，

称名忆旧容。

别来沧海事，

语罢暮天钟。

明日巴陵道，

秋山又几重？

唐•李益《喜见外弟又言别》以"逢、容、钟、重"为韵。读来朗朗上口，回味无穷。

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

唐•李白《赠汪伦》以"行"、"声"、"情"作韵，表达了作者对汪伦不胜感激之情。 雨中焚火空斋冷，

江上流莺独坐听。

把酒看花想兄弟，

杜陵寒食草青青。

唐•韦应物《寒食寄京师诸弟》，用的是"冷、听、青"为韵，表达了作者孤独寂寞的心情。

舟中一雨扫飞蝇，

半坐纶巾卧翠藤。

清梦初回窗日晚，

数声柔橹下巴陵。

宋•陆游《小雨极凉舟中熟睡至夕》，诗人以"蝇、藤、陵"为韵，仅二十八字，便把在舟中的景况刻画得清楚明了，读后总有回味无穷的感觉。

运用规则

1、云对雨，雪对风。晚照对晴空。来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓。岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。

2、沿对革，异对同。白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷。冀北对辽东。池中濯足水，门外大头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。

3、贫对富，塞对通。野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融。佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。

4、春对夏，秋对冬。暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙。舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。

5、明对暗，淡对浓。上智对中庸。镜奁对衣笥，野杵对村舂。花灼烁，草蒙茸。九夏对三冬。台高名戏马，斋小号蟠龙。手擘蟹螯从毕卓，身披鹤氅自王恭。五老峰高，秀插云霄如玉笔；三姑石大，响传风雨若金镛。

6、仁对义，让对恭。禹舜对羲农。雪花对云叶，芍药对芙蓉。陈后主，汉中宗。绣虎对雕龙。柳塘风淡淡，花圃月浓浓。眷日正宜朝看蝶，秋风那更夜闻蛩。战士邀功，必借千戈成勇武；逸民适志，须凭诗酒养疏慵。

7、深对浅，重对轻。有影对无声。蜂腰对蝶翅，宿醉对余醒。天北缺，日东生。独卧对独行。寒冰三尺厚，秋月十分明。万卷书容闲客览，一樽酒待故人倾。心侈唐玄，厌看霓裳之曲；意骄陈主，饱闻玉树之赓。

8、虚对实，送对迎

9、渔对猎，钓对耕。玉振对金声。雉城对雁塞，柳袅对葵倾。吹玉笛，弄银笙。阮杖对桓筝。墨呼松处士，纸号楮先生。露浥好花潘岳县，风搓细柳亚夫营。抚动琴弦，遽觉座中风雨至；哦成诗句，应知窗外鬼神惊。

10、红对紫，白对青。渔火对禅灯。唐诗对汉史，释典对仙经。龟曳尾，鹤梳翎。月榭对风亭。一轮秋夜月，几点晓天星。晋士只知山简醉，楚人谁识屈原醒。绣倦佳人，慵把鸳

鸯文作枕；吮毫画者，思将孔雀写为屏。

11、行对坐，醉对醒。佩紫对纾青。棋枰对笔架，雨雪对雷霆。狂蝦蝶，小蜻蜓。水岸对沙汀。天台孙绰赋，剑阁孟阳铭。传信子卿千里雁，照书车胤一囊萤。冉冉白云，夜半高遮千里月；澄澄碧水，宵中寒映一天星。

12、书对史，传对经。鹦鹉对鹡鸽。黄茅对白荻，绿草对青萍。风绕铎，雨淋铃。水阁对山亭。渚莲千朵白，岸柳两行青。汉代宫中生秀柞，尧时阶畔长祥蓂。一杆决胜棋，子分黑白；半幅通灵画，色间丹青。

13、新对旧，降对升。白犬对苍鹰。葛巾对藜杖，涧水对池冰。张兔网，挂鱼罾，燕雀对鲲鹏。炉中煎药火，窗下读书灯。织锦逐梭成舞凤，画屏误笔作飞蝇。宴客刘公，座上满斟三雅爵；迎仙汉帝，宫中高插九光灯。

14、儒对士，佛对僧。面友对亲朋。春残对夏老，夜寝对晨兴。千里马，九霄鹏。霞蔚对云蒸，寒堆阴岭雪，春泮水池冰。亚父愤生撞玉斗，周公誓死作金滕。将军元晖，莫怪人讥为饿虎；侍中卢昶，难逃世号作饥鹰。

15、规对矩，墨对绳。独步对同登。吟哦对讽咏，访友对寻僧。风绕屋，水襄陵。紫鹄对苍鹰。鸟寒惊夜月，鱼暖上春冰。杨子口中生白凤，何郎鼻上集青蝇。巨鲤跃池，翻几重之密藻；颠猿饮涧，挂百尺之垂藤。

二、阳韵

常用韵字

阳、长、香、王、塘、妆、堂、霜、汤、羊、昂、肠、黄、庄、乡、杨、扬、光、张、芳、凉、茫、裳、藏、央、狼、床、娘、芒、强、康、岗、旁、江、窗、邦、双、慌、枪、塘、伤、方、张、匡、昌等等。它们是韵母为"ang"的汉字。阳韵音调高亢嘹亮，适宜表现振奋激动的情绪。

古诗举例

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

唐•李白《静夜思》以"光"、"霜"、"乡"为韵，表达了作者深度的思乡情绪。 秦人惟识秦中水，

长想乌江与蜀江。

今日嘉川驿楼下，

可怜如练绕明窗。

唐•元稹《嘉陵江》以"江"、"窗"两字押韵，音调高亢嘹亮，气度非凡。 运用规则

1、楼对阁，户对窗。巨海对长江。蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭。青布幔，碧油幢。宝剑对金釭。忠心安社稷，利口覆家邦。世祖中心廷马武，桀王失道杀龙逄。秋雨萧萧，烂漫黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。

2、旌对旆，盖对幢。故国对他邦。千山对万水，九泽对三江。山岌岌，水淙淙。鼓振对钟撞。清风生酒舍，白月照书窗。阵上倒戈辛纣战，道旁系剑子婴降。夏日池塘，出没浴波鸥对对；春风帘幕，往来营垒燕双双。

3、铢对两，只对双。华岳对湘江。朝车对禁鼓，宿火对寒釭。青锁闼，碧纺窗。汉社对周邦。笙箫鸣细细，钟鼓响摐摐。主薄栖鸾名有览，治中展骥姓惟庞。苏武牧羊，雪屡餐于北海；庄周活鲋，水必决于西江。

4、高对下，短对长。柳影对花香。词人对赋客，五帝对三王。深院落，小池塘。晚眺对

晨妆。绛宵唐帝殿，绿野晋公堂。寒集谢庄衣上雪，秋添潘岳鬓边霜。人浴兰汤，事不忘于端午；客斟菊酒，兴常记于重阳。

5、尧对舜，禹对汤。晋宋对随唐。奇花对异卉，夏日对秋霜。八叉手，九回肠。地久对天长。一堤杨柳绿，三径菊花黄。闻鼓塞兵方战斗，听钟宫女正梳妆。春饮方归，纱帽半淹邻舍酒，早朝初退，衮衣微惹御炉香。

6、荀对孟，老对庄。亸柳对垂杨。仙宫对梵宇，小阁对长廊。风月窟，水云乡。蟋蟀对螳螂。暖烟香霭霭，寒烛影煌煌。伍子欲酬渔父剑，韩生尝窃贾公香。三月韶光，常忆花明柳暗；一年好景，难忘橘绿橙黄。

三、支韵

常用韵字

诗、儿、丝、时、迟、移、旗、眉、吹、宜、奇、枝、思、离、知、之、期、悲、微、辉、非、肥、威、归、龟、韦、围、违、衣、稀、机、依、齐、溪、堤、鸡、西、低、啼、犁、萋、题、迷、蹊、梯、泥等。它们的特征是韵母为"i、ei、ui"，比较适合表现一种柔美而精致的缠绵情思。

古诗举例

水光潋滟晴方好，

山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，

浓抹淡妆总相宜。

宋•苏轼《饮湖上•初晴雨后》以"奇、子、宜"为韵，全诗对仗工稳，用词朴实无华，叙事明了，把西湖不仅美，而且美得自然的风光披露无遗，读来顺口易记。 绿树交加山鸟啼，

晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，

明日酒醒春已归。

宋•欧阳修《丰乐亭游春》以"啼、飞、醉、归"为韵，诗文绝妙无比，可谓前无古人，后无来者，美不堪言。

黄四娘家花满蹊，

千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，

自在娇莺恰恰啼。

唐•杜甫诗《江畔独步寻花七绝》以"蹊、低、啼"为韵，也堪称支韵表率。 运用规则

1、茶对酒，赋对诗。燕子对莺儿。栽花对种竹，落絮对游丝。四目颉，一足夔。鸲鵒对鹭鸶。半池红菡萏，一架白荼靡。几阵秋风能应候，一犁春雨甚知时。知伯恩深，国士吞变形之炭；羊公德大，邑人竖堕泪之碑。

2、行对止，速对迟。舞剑对围棋。花笺对草字，竹筒对毛锥。汾水鼎，岘山碑。虎豹对熊罴。花开红锦绣，水漾碧琉璃。去妇因探邻舍枣，出妻为种后园葵。笛韵和谐，仙管恰从云里降；橹声咿呀，渔舟正向雪中移。

3、戈对甲，鼓对旗。紫燕对黄鹂。梅酸对李苦，青眼对白眉。三弄笛，一围棋。雨打对风吹。海棠春睡早，杨柳昼眠迟。张骏曾为槐树赋，杜陵不作海棠诗。晋士特奇，可比一斑之豹；唐儒博识，堪为五总之龟。

4、来对往，密对稀。舞燕对莺飞。风清对月朗，露重对烟微。霜菊瘦，雨梅肥。客路对渔矶。晚霞舒锦绣，朝露缀珠玑。夏暑客思攲石枕，秋寒妇念寄边衣。春水才深，青草岸边

渔父去；夕阳半落，绿莎原上牧童归。

5、宽对猛，是对非。服美对乘肥。珊瑚对玳瑁，锦绣对珠玑。桃灼灼，柳依依。绿暗对红稀。窗前莺并语，帘外燕双飞。汉致太平三尺剑，周臻大定一戎衣。吟成赏月之诗，只愁月堕；斟满送春之酒，惟憾春归。

6、声对色，饱对饥。虎节对龙旗。杨花对桂叶。白筒对朱衣。尨也吠，燕于飞。荡荡对巍巍。春暄资日气，秋冷借霜威。出使振威冯奉世，治民异等尹翁归。宴我兄弟，载咏棠棣韡韡；命伊将帅，为歌杨柳依依。

7、岩对岫，涧对溪。远岸对危堤。鹤长对凫短，水雁对山鸡。星拱北，月流西。汉露对汤霓。桃林牛已放，虞坂马长嘶。叔侄去官闻广受，弟兄让国有夷齐。三月春浓，芍药丛中蝴蝶舞；五更天晓，海棠枝上子规啼。

8、云对雨，水对泥。白璧对玄圭。献瓜对投李，禁鼓对征鼙。徐稚榻，鲁班梯。凤翥对鸾栖。有官清似水，无客醉如泥。截发惟闻陶侃母，断机只有乐羊妻。秋望佳人，目送楼头千里雁；早行远客，梦惊枕上五更鸡。

9、熊对虎，象对犀。霹雳对虹霓。杜鹃对孔雀，桂岭对梅溪。萧史凤，宋宗鸡。远近对高低。水寒鱼不跃，林茂鸟频栖。杨柳和烟彭泽县，桃花流水武陵溪。公子追欢，闲骤玉聪游绮陌；佳人倦绣，闷攲珊枕掩香闺。

四、鱼韵

常用韵字

鱼、渔、初、车（ju）、书、舒、居、余、锄、虚、庐、除、如、徐、虞、须、区、躯、驱、趋、愚、乌、朱、沽、珠、壶、梧、株、吴、夫、榆、狐、于、殊、扶、模、胡、湖、姑、途、图、卢、炉、苏、枯、粗、都等。它们是韵母为"u"和"ü"的汉字。

古诗举例

东去长安万里余，

故人何惜一行书？

玉关西望肠堪断，

况复明朝是岁除。

唐•岑参《玉关寄长安李主薄》用"余"、"书"、"除"为韵。语调舒缓，美妙地表达了作者在除夕即将来临之际极度思念远在长安的友人的情怀。

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

唐•韩愈《早春》以"酥、无、处、都"为韵，口感特好，妙趣横生，和谐及至。 运用规则

1、无对有，实对虚。作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴。弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文傅字窦滔书。未遇殷宗，胥靡困锦岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。

2、终对始，疾对徐。短褐对华裾。六朝对三国，天禄对石渠。千字策，八行书。有若对相如。花残无戏蝶，藻密有潜鱼。落叶舞风高复下，小荷浮水卷还舒。爱见人长，共服宣尼休假盖；恐彰己吝，谁知阮裕竞焚车。

3、麟对凤，鳖对鱼。内史对中书。犁锄对耒耜，畎浍对郊墟。犀角带，象牙梳。驷马对安车。青衣能报赦，黄耳解传书。庭畔有人持短剑，门前无客曳长裾。波浪拍船，骇舟人之水宿，峰峦绕舍，乐隐者之山居。

4、金对玉，宝对珠。玉兔对金乌。孤舟对短棹，一雁对双凫。横醉眼，捻吟须。李白对

篇三：央视主持人经典诗歌朗诵视频集锦相关介绍

央视主持人经典诗歌朗诵视频集锦相关介绍

诗歌与散文都是文学艺术的一种，二者之间有着十分密切的联系，因此在文学朗诵方面，大多数人更喜欢把诗歌与散文结合在一起，而朗诵则是表达内心情感世界的一种抒发形式，选择诗歌散文则能够更好的将自身情感展现出来，对于欣赏者来说，这不仅仅是朗诵，而是对艺术的一种欣赏。现代诗歌朗读技巧：

诗歌需在不断的诵读中方能体现其神韵，现代诗歌更是如此。一般来说，朗读现代诗歌要把握好以下几点：

一、深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基调。

如徐志摩的名诗《再别康桥》，写的是离愁别绪，其情感基调定在一个“愁”字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。

二、根据情感的需要，掌握朗读的语速。诗歌朗读的语速，有一定的规律可循：

如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要稍快一些;表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些;表现的内容是平铺直述的，速度就要力求平稳、不紧不慢。” 如我们今天学习的 《我爱这土地》的语速要慢一些。

三、根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短。把握好诵读的“轻、重、缓、急”，恰当地分好“音步”，产生鲜明的节奏感，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出来。

四、根据语境，正确处理诗句的停顿。这样才能使诗歌节奏鲜明，富有韵律美。一般说来，顿号后的停顿最短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。” 有时则需根据诗歌内容和语意关系来断定。

总之，现代诗歌诵读，具有很大程度的表演性。需要我们掌握一定的朗读技巧，投入真情，反复吟咏，方能读出诗歌的感染力，用诗歌特有的魅力打动读者。

四、语气：包括诵读的抑扬(语势及语调)、顿挫(停连)轻重(重音)、徐疾(节奏)等的变化。