掰玉米作文写景

篇一：掰玉米的作文

掰玉米

秋天来了，这是农民最高兴的季节，因为他们收获了，收获着他们的劳动果实。

星期天，我跟着爸爸去奶奶家，帮奶奶收玉米。一路上十分高兴，我一边哼着小曲，一边想象着收玉米的景象。一想到满地里到处是大大的金黄色的玉米，我的心早已飞到了玉米地。

可是一到玉米地，我却好想回家——太阳照在脸上热辣辣的，玉米秸扎的人很不舒服，到处是飞来飞去的苍蝇、飞蛾，还有那吓人的蜘蛛、毛毛虫，好可怕呀！

大伯说：“你掰最外面的，外面的不扎人。”我只好学着大人的样子撕开包着玉米穗的皮，把玉米穗掰下来。

啊，突然从玉米穗里钻出个吓人的小青虫子，肉咕哝哝的，爬到我的手上。我越来越感到紧张，越来越感到害怕，每掰一个，我的手都在发抖，心就要跳出来了。一连掰了十几个，我再也不敢掰了，爷爷让我回到了地头。

路边的野花可真漂亮啊，红的、黄的、紫的、白的……

爷爷爸爸他们已经掰了好远。我虽然不害怕了，但仍旧不敢走进地里。

我想：农民掰玉米真辛苦啊，我要是能发明个掰玉米的机械，该有多好呀！

记得我8岁那年，我是一个不爱劳动的孩子。但是，有一件事使我改变对劳动的看法。

那年秋天的一个星期天，正好是玉米丰收的时节。妈妈让我跟她去掰玉米，我有气无力的说：“我不想去，”于是，妈妈便说：“掰一袋子给你五角钱。”我一听，也给我发工资，高兴的连嘴合不住了，我顿时精神饱满，说：“那行，咱们出发吧……”

到地里需要10分钟，我真恨不得在一秒钟内赶到地里。10分钟后，我们到了地里，我立马拿上一个袋子去掰，开始我还很认真，可是我掰了还没一袋子，就嚷着要罢工，因为当时天很热，玉米的“胡子”又很干，很容易被弄到脖子，那感觉好像“白蚁搔心”一般，真让人难受。我在树下蹲了一会儿，让妈妈抱过来一捆让我掰，我掰时，有时很轻松，有时怎么弄也弄不下来。这时我只好让妈妈上前帮我只见她麻利的在玉米的头上用钉子划开一个口子，向两边一拉，玉米皮“哧溜”就玉来了。一分钟内妈妈就分掰了好几棒……我学着妈妈的样子，不一会儿，就掰了一袋子。我耐着性子干了一个下午，到该回家的时候了。妈妈数了数我的功绩，还说：“不错嘛，掰了六袋子”。我挣了3元钱，妈妈又奖励了我一元钱，回到家后，我看见妈妈的样子好像很疲劳，我想，妈妈每天干活真不容易。我就为她买了个罐头。饭后，我让妈妈品尝。她说：“这是她吃过的最甜的罐头。

这次劳动过后，我觉得我们每个同学应当孝敬父母，爱惜他们的劳动成果，因为，当别人来品尝你的劳动成果并且夸奖你(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)时，你就会觉得你的劳动没有白费，也会很开心。

篇二：小学作文：掰玉米

掰玉米

我们每一个人都劳动过，而且劳动的也不少！

记得这是我第一次劳动，那个时候，正是收玉米的时候，爸爸和妈妈去地里干活，想把我留在家里。因为家里只有我姥姥一个人，把我留在家里，一来可以在家陪我姥姥，二来可以防止我去地里玩碰着。可我非要去，他们就把我也带到了地里，他们让我在旁边玩，还让我别乱跑，可我想和他们一块儿掰玉米，我就去找妈妈，让她带我一快掰玉米。她说让我自己去掰玉米。妈妈让我把低的好掰的玉米掰了，于是我就去掰玉米了。我掰了好多个玉米，可是我掰了一会儿，手臂和手腕就开始酸了，就掰不动了。就差一个了，我用尽力气去掰，可这个玉米长的特别结实，我怎么掰也掰不下来，我就想让妈妈掰，可一想，这个玉米是最低的，再说是我非要干活的，如果我去让妈妈来掰玉米的话，她又要说我：'不让你干你非得干，现在让你干了你又不干了，意志一点也不坚定。'我就不去叫妈妈了，我看见一块石头，我就想用石头往下砸，我砸了好长时间，才把这个玉米砸下来，不过砸的时候，差点把手和脚砸着，掰完玉米，已经是中午了，我们把玉米拉回家晒到房顶上，掰玉米皮，我已经很累了，可又怕妈妈说我我就上去了去后，房顶的玉米眼花撩乱，哪也看不清一片黄色，掰完玉米以后，已经是傍晚了妈妈下去洗了手，就去做饭了，我也下去洗了手，然后走进屋子里，躺在床上一动也不动，腿和手都麻了，一点力气也没有然后就睡着了。

这次劳动虽然累，但是很高兴，因为有了收获，再累也没关系。

篇三：写事作文离不开景物描写

表现方法：借景抒情法

【美文示例】

静寂的林子 樊少佳

想找一片幽深静寂的林子，不论什么树种。

这里的树木枝繁叶茂，蓊蓊郁郁；有草儿青青，鲜花怒放，芳香扑鼻，鸟儿欢快的歌声悠长悠长。太阳很调皮，光线拨开枝与叶的阻挡，抚弄着林底草儿百花，一道一道，下着绝世的金光雨。几只美丽的小鸟，嬉戏在枝头，自由自在，玲珑可爱；叽叽喳喳，相追而去，优美的弧线滑过枝间。不知名的动物在身边私语切切，却怎么也找不见踪影。

置身于林子的中央，大自然与我亲密接触。闭眼，深呼吸，大自然纯净的气息流入心田，浸到血液，渗透骨髓；我的心砰砰在跳，能听见生命存在的声音。静静聆听，大自然美妙的声音，悦耳，动听；我的心被陶醉了，染上了林子静寂的颜色，在花草树木中，稳稳呼吸着；耳朵像洗了个澡，清醒敏感，搜索着来自大自然的语言；仍闭眼，和着我自己的心跳和呼吸声，我好像气化了，化作一股仙气，白色的，在林间飘来游去，感知着大自然原始脉动。 在这里，睁开眼睛，活动一下脖子，叶的绿，花的红，草的青，天的蓝，云的白，完整的大自然映入眼帘，使你眼快心畅；眼睛也被清洗了一遍，花心里正采蜜的蜜蜂，上下爬动在树干上的蚂蚁，远山上在吃青草的羊群和上空漂游的云朵，山下农田里赶着老黄牛耕耘的农夫，无不清晰自然，是那种来自大自然的和谐景象。在这里，所有大自然的景，色，事，物，由眼传到心里变成了轻松爽朗。眼睛便变得贪婪了，不再想着闭上。你张开双臂变得自私了，想把整个林子，不，是整个大自然揽入怀中。

快在林子里走走吧，走到林子的深处，走进大自然的怀抱，步入心灵的殿堂。在这里，到处是安静，到处是音乐，到处是活生生画面。你要说这是仙境，不如说我是神仙，只有神仙才能找到这样的仙境，才能欣赏这仙境，才能拥有这仙境。此时此刻，我虽不是神仙，但在心里自比神仙，这样，我能在心里找到一片仙境，我能在心里拥有一片仙境，我就能像神仙一样去享受仙境。

我找到了一片林子，幽深静寂。

（选自《新散文周刊》2006年4月2日）

【温馨点评】

借景抒情彰显美

这篇美文，写景物，从树木、花草，到鸟儿和不知名的动物，细细描绘，娓娓道来，透露着一种浓浓的喜悦之情；写体验感受，从闭眼呼吸、感受心跳，到聆听自然、感知脉动，再到放眼自然、眼快心畅，最后到融入自然、享受仙境，无不浸透着作者对自然、对生活强烈的、醉心的、如痴的喜爱之情。本文借景抒情，通过对静寂的林子的想象描绘，抒发了作者希望回归自然、享受自然的美好感情，全文写景细腻，抒情自然，达到了情景交融的境界。另外，作者多用排比、拟人等修辞手法，也增强了文章的抒情色彩。

【技法讲解】

借景抒情法，就是通过对现实中自然景物的描写来抒发作者主观的思想感情。自然景物本来是客观存在的，它本身也不会像人类一样带有喜怒哀乐等情感，但是因为作者的思想情感不同，所以在看待这些自然景物时，就会带着各自的主观情感；在写这些景物时，自然就会带上作者的喜怒哀乐等主观情感。作者写景，其实不是为了单纯的描写景物，往往是借景物来抒发自己的主观情感。

运用借景抒情法描写景物时，作者都带着强烈的主观感情色彩，把自己的喜怒哀乐寄寓于所描写的景物上，也就是寓情于景。要较好地运用借景抒情方法，必须做到如下要求：

一、所写景物要与自身情感一致。自然景物是客观存在的，人的心情、情感是经常变化的。不同的心情，对同一景物的感受也就不同。所以，写景时对景物要有选择，选择能够表现自己心情和情感的景物去写。如心情感伤，你选莺歌燕舞、百花盛开就不恰当；心情激动，

你选杨柳依依、晓风残月更不合适。因而，写景与心情一定要一致，才能做到情景相应，情因景生。

二、写景要抓住景物特点。自然景物也各有其独特的特征，互不相同，要抓住景物的特征来描写，才能真正的表现出景物的与众不同。写景又是抒情的基础，要抒发作者的思想感情，自然先要写好景物。抓住要描写的景物与别的景物不同的独特特点，带着自己强烈的主观感情色彩去精心描绘，做到景物特点突出，个性鲜明。

三、抒情要真挚自然。借景抒情，总是以抒情为宗旨的。无论是寓情于景的间接抒情，还是写景基础上的直接抒情，都要做到感情真挚，不能虚假。虚假的感情不能引起读者的共鸣。在感情真挚的基础上，抒情方式还要自然，要有水到渠成的感觉。千万不能牵强附会，或给景物强加上一些生硬的情感，或没有写景基础的空洞抒情，这些都是借景抒情法最忌讳的。

【2007经典】［中考原题］

请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。

要求：（1）有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。（2）文体自选，不少于600字。若写诗歌则不少于20行。（3）凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母

A、B、C??代替。

1.半命题作文（补全题目后作文），你好吗？

2.材料作文

仔细阅读下面的文字，按要求作文

（1）不要将自己的不足与他人的优势比较。

（2）记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

（3）凡遇失败，切莫自责自己。

（4）和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体；不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭。

（2007年陕西省课改区中考作文试题）

［高分作文］ 路边的小树，你好吗？

陕西一考生

小时候，我家住在农村。

上学的路上，有一棵无名的小树，它的绿荫永远罩着我的心地。

春天，每当东风轻盈漫舞的走来，小小的叶芽总是殷勤的跟随，将新奇悄悄的踮在枝头，荡荡悠悠的沉醉。于是寂寞的树很热闹，又有了许多开心的日子，当然——最美的是开花的时光。那季节里，每一阵东南风拂过，开心的小树都要鼓掌致谢。这样的日子一直会走过夏天，走向秋季的深处。这时节的每个黄昏，小树下，都是我和伙伴们乐园。跳绳，踢毽子，打沙包，捉迷藏??每次都要让大人们吆喝着吃饭，才依依不舍的散去。

秋末，每当西风利利落落的走来，小树的叶子总是殷勤的跟随，将向往旋飞在空中之后，纷纷扬扬的散落。那季节，小树很寂寞，一遍遍怀想葱浓的绿荫，怀想招摇叶片的笑语戏闹，怀想——自然，更多的是怀想开花的时光。

冬天，每当寒冷刺骨的风掠过，秃枝都会在风中凄厉的哀啸，像在埋怨。下雪了。瘦硬的枝有雪来访问，冰冷莹洁，也不乏温情。但是，这样的时光颇是短暂，并且多在迷茫的夜

晚。白天的阳光下，雪融了，小树的枝条流着泪，又黑又丑。这时节，常有人走到树下，清扫行将朽腐的叶片，剪掉让失望淹渍太久的丫枝，让它们永久不再长大??

如今，走在柏油路上，看着两旁修剪整齐的风景树，我就想起那颗无名的小树，想起当年的小伙伴们，想起当年树下游戏的快乐。

在我的心中，无名小树，仿佛永远站在季节的涯畔，站在来往的路边，站在你我的身旁。春去秋来，一番番举起信念的旗帜，在属于自己的季节里——拥有花开。

前天，听爸爸说，建设新农村，老家又要拓宽道路了。我心里老是惦念着。

故乡路边的小树，你好吗？

［创新点评］

作者怀想小时候路边的小树，怀想小树下快乐的笑语戏闹，把小树历经的春夏秋冬描写得那样细致入微，那样鲜活生动，那样栩栩如生，足见小树在作者心地有着不可估量的分量，有着无可替代的地位。作者这样怀想路边的小树，实际上是怀想家乡，怀想童年的快乐生活。小作者很聪明，他没有直接抒写自己的怀念之情，而是采用了借景抒情的手法，借路边的一棵小树，抒写了自己对家乡的思念之情，对童年快乐生活的留恋之情。

这篇考场作文，之所以能获得满分，最主要的是作者巧用借景抒情手法的结果。

［中考原题］

请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。

要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意。②文体不限，不少于600字。若写诗歌则不少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文大写字母A、B、C??代替。

（1）命题作文

题目：和你在一起

（2）话题作文

人总是要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一座山峰，甚至一种精神??只要能激起你心底的波澜，哪怕是激起一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高伟大的形象，还有那难以磨灭的记忆就会从心底涌起??

请以“仰望”为话题，自拟题目，写一篇作文。

（2006年陕西省课改区中考作文试题）

［高分作文］

仰望飞雪

陕西省一考生

记得有一种思念，叫做魂牵梦绕，

记得有一种关怀，叫做无微不至；

记得有一种分别，叫做刻骨铭心。

又是一个寒冬，雪儿落了，从灰蒙蒙的苍穹，透过刺鼻的寒气，和着西风，卷起一股白茫茫的擎天柱。轻轻抬头仰望飞雪，我仿佛在迷乱的雪花中看到了母亲。

2005年雪也是这么大，在那个最寒冷，风雪最猛烈的日子里，妈，您无情地丢下我们父子三人，远去了。任凭我如何撕心裂肺地哭喊，你冰冷的躯体早已没有反应。还记得，那天的地上结成一层层厚厚的雪，雪花很大，仿佛疯狂地吞噬着这支小小的队伍。妈，送您远去的队伍，我是站在最前的，儿子想为你最后一次送行，虽说没有什么千里挽联，万里花环，但儿子的哭声已能代表一切。妈，儿子大声的哭喊您，您听见了吗？风大了，雪在簌簌地下落，仿佛催命鬼在急切地躯赶着您的灵魂。妈，儿子不想让你走，那天，您躺在病床上时，不是答应过儿子，不会走吗？而今为什么，您却要狠心地远去？

那年秋天，我们一起掰玉米时，您用粗糙的双手抚摩我的脸蛋，我笑着，您也笑着，如今，您的手是多么的冰凉，您的笑容，还会在吗？妈，还记得吗？那次我跑进邻居的果园里，您双手拧着我的耳朵，骂个不停时，您又是多么严厉，在您临终前，儿子已向您保证不会再偷东西了，可您为什么还要远去？妈，您是怕儿子说话不算数吗？那您不必担心，儿子的保证书早就给你写好了。

雪更大了，田野里稀稀落落的队伍早已经成了图画里的墨迹，妈，从此以后，儿子再也听不到您没完没了的唠叨，再也看不到您明亮的笑脸，也听不到您关怀的语言，而心中只有对您无尽的思念??

西风呼啸，雪花飞舞。妈，沉睡在泥土中的您听到儿子的呼唤了吗？仰望飞雪，我似乎看到了您的音容，您笑了，儿子也笑了。

［创新点评］

本文很好地运用了借景抒情的手法，抒写了对母亲的怀念之情。但作者不单单是直接地抒发对母亲的深深怀念，而是借用严寒飞雪这个景物，衬托失去母亲的悲痛和怀念，感情真挚，令人感动。由开头仰望飞雪中的怀念，到回忆严寒飞雪中对母亲的最后送别，再到结尾处的照应点题，全文都是写雪景，念母情，是一片借景抒情的佳作。加之文章首尾照应，结构完整，语言质朴，行文自然，更增添了文章的艺术魅力。

【权威链接】

一、将物拟人情自出

我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。 我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情－－一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

（节选自刘亮程《对一朵花微笑》）

［创新点评］

景物描写要抓住特点，把景物描写得生动形象，这样才能表现更好地借助景物抒发感情。作者不愧是大家，写平平常常、普普通通的花草，竟然通过拟人的手法，把草花写得活灵活现，生动活泼，犹如一群可爱的少女。在这种生动的描写中，作者悠然自得、闲适雅致的情怀暴露无遗，作者的情感就像泉水一样自然汩汩涌出。

二、联想丰富情细腻

我的两耳灌满了大潮的喧响，一时难以分辨她的层次和色彩。多少面鼙鼓在擂动？多少面旌旗在翻卷？多少人组成的巨型乐队在演奏？潮声里有小号的豪爽，圆号的含蓄，双簧管的言情，长笛的机灵，低音提琴的感叹??哦哦，这不是小提琴E弦上美妙的颤指和竖琴弦上琶音的舞蹈吗？女性柔情的哼吟和男性昂扬的号子结合得这么好，靓丽青春的摇滚和苍劲古朴的叙述叠合得这么妙，这才是世间最佳的混合唱呢！有低吟、有长啸、有咏叹、有宣叙，内容有爆炸性新闻，有连续小说，有屈原的天问，有李白邀月，有虹桥赠珠，有敦煌飞天，有导弹之父倒计时记数，还有强大的合成军在天地之间联合演习??

（节选自韩静雯《听潮》）

［创新点评］

大潮也是一种自然景物，但要实实在在地描绘它，确实不易。作者借助丰富的联想，将大潮的声音具体化、形象化，通过联想各种高、低、强、弱、长、短等不同的具体物象，运

用比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法，将潮声描写得惟妙惟肖，异常逼真。同时，在这些描写中，作者丰富、细腻、激昂、赞叹的情感也荡漾在这激动人心的大潮声中。

三、人有真情景自美

你能想象，站在街口，望过去是蓊郁的，没有边际的梧桐树，那是怎样的景象！我喜欢摸它盘虬卧龙的树干，聆听着它沙沙的耳语，透过它的叶隙看那斑斑点点的阳光。就这样无声地、深沉地交往，每一棵树都是最亲密的朋友。春去冬来，我在它怀中或纵情大笑，或忧伤哭泣，无话不谈，偶尔有小鸟在枝头跳跃，树，人，鸟也便融为一体了。

（选自成都市中考满分作文《古道私语》）

［创新点评］

景物是客观存在的，本身并不带有任何情感。但是因为人的原因，就会使景物充满了情感，让人觉得景物是那么的可亲可爱、美丽宜人。小街实际还是普通的小街，梧桐实际还是往昔的梧桐，但因为作者对它的依恋，竟使那树、那街，充满了诗意。作者由街而树，由树而鸟，而人，而情，层层深入，构成了一幅美丽和谐的图画。

四、特点突出景别致

这些小花朵，一个个都像张扬的小喇叭，朝着天空高喊着自己的豪言壮语；又像满盛着琼浆玉液的玲珑的高脚杯，等待着凯旋归来的众将士们开怀痛饮。它们虽然小得可怜，但我此刻却感到它们从来就没有过自贱和自卑，有的只是乐观向上和积极进取。要不然，细小得可爱的牵牛花茎上怎么能不时地会伸出一根更细的长芽儿，像一只只柔嫩却韧性十足的小手臂，牢牢地抓住旁边的花架，茎头则勇敢而坚决地向着花架最高处攀登！

我能够想象到它们是怎样地从一粒粒微小的种子变得生机盎然，最终在我窗外的小菜园郁郁葱葱起来的。我也能够想象到它们攀登到花架最高处时在我窗外小菜园更多的喧哗——数不清的小喇叭一定会齐声喊出“努力拼搏，微小的生命也能结出累累硕果”的震撼人心的生命最强音！

（选自陕西省中考满分作文《窗外的牵牛花》）

［创新点评］

抓住景物的特点来写，才能描绘出景物的特性，才能展现出景物的风采。牵牛花，虽然它的花茎很细，但还是竭力抓住花架奋力向上攀登；喇叭花，虽然它的花朵不算名贵，但却能喊出震撼人心的最强音。作者紧紧抓住牵牛花花茎细长和花朵像喇叭的特点，赋予它们乐观向上和积极进取的情感，使一样的景物，表现出不一样的景致来。

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【活学活用】

阅读下面的文字，按照要求写作。

有人说生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱备；有人说生活就像一条小河，弯弯曲曲总是流向前方；有人说生活就像一张白纸，任你在上面去写、去画??

生活中有许许多多的景观、人物、事件，也许平平淡淡，也许亮丽多彩，只要细细品味，认真感受，积极体验，我们就能发现生活的美，享受生活的美。

请根据上面的材料，自己选定一个角度，拟写一个题目，或叙述故事，或描写景物，或抒发感情，或发表议论，写一篇600字以上的作文，文体不限。

生活是一块调色板

陕西一考生

春天迈着轻盈的脚步来了。一眨眼的工夫，生活全变成了绿色。杨柳吐出了嫩芽，小草探出了绿的脑袋，树枝儿披着绿丝巾挺直了腰??这时，你若静静地伫立于茫茫天际，便会