在家的日记

篇一：日记表格模板-在家版1506

日记表格在家版

篇二：周末日记

周末日记

同学们，周末你们在家干什么呢？把你们周末的幸福时刻说出来和大家一起分享好吗？

一、导入

大家都喜欢过周末，因为周末可以让我们从紧张的学习生活中暂时休息一下，爸爸妈妈从忙碌的工作中解脱出来，陪我们自由自在的出去领略一下大自然的美丽，周末是美好的，是人人所向往的。那么周末这么美好，我们是不是应该让它留下来呀？ 今天老师就和大家就用绘画的形式把周末的美好时光记录下来，我们一块学习第五课——《周末日记》

二、讲授

自主发现，探究主题

周末我们同学都在家干什么呢？（家务劳动、出去游玩、钓鱼、滑旱冰等等）

我们同学的周末生活真是丰富多彩，我们一块看看其他同学的周末的美好时光记录下来的呢？(看图片)

看了这些小朋友的周末和我们同学一样，都有着幸福的快乐的周末，那么我们刚才看了这些图片，

2、精讲点拨

无论什么样的主题，什么样的场景，我们都离不开人物的表达，怎样画人物呢？首先我们要知道人是哪几部分组成有人分头部、胸部、髋部、四肢。我们画人物首先画出人物的骨架，和动

态，（鄂伦春妇女图）

我们可以看到这幅《鄂伦春妇女》

这就是她的动态线，也可以用一根线条表示她的躯干，（老师示范。）这样更简单。

小练习活动一，我们同学试着画出站立，做，蹲的三个不同姿势的人物动态，（出示图片）。

总结，人物不同的动作都是靠关节的活动而产生的。也就是说人体各关节的活动能产生千变万化的动态。

画人物的要注意人体的比例关系，你看我们这幅图，以一个头的长度去衡量的话，成年人的比例是七个头的高度，坐着是五个头高，蹲的姿势只有三个头高，

人物动态我们同学都掌握了，

那么老师也说一说我的周末里最喜欢最经常干得是什么事情。我请同学们一块和老师画一下。周末我和我的女儿最喜欢到家里附近的公园逛一逛，看着红的花、绿的草，刚刚发出的嫩芽，抽出的绿叶，真是一种美的享受。

就这个情景，我们应该怎样画呢，谁来帮我分析一下。 好，这位同学你说一下。

导入——板书——欣赏——教授人物——尝试联系——讨论场景——欣赏场景——巩固联系——评价——总结我们同学以后在日常的生活中多留意多观察，把美好的生活的瞬间都可以用绘画的形式留下来。作为永久的回忆和纪念。

篇三：日记写作指导方法

日记写作方法指导

什么是日记：

日记：从字面理解的话，就是记下每天所遇到的和所做的事情，也可以兼记对这些事情的感受。日记本指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。

怎样写日记：

日记类型：

1、观察日记 2、活动日记

3、心得日记（思考日记）

4、摘录日记 5、剪贴日记

6、实验日记 7、信息日记

一、主人公：我

二、日记内容：

我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的??

日记格式：

第一行：X月X日 星期X 天气X

第二行：题目（可以你写的“事”为题）

第三行：开头空两格，写正文，描述今天发生的真人真事。 如何写好日记：

1、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌??

2、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理??

3、写出事情的要有意义、道理、教训、感悟??

日记的内容安排：

一般思路（正文）：

开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；

中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；

结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）

要求：

日记要求天天写，所

注意：

二年级的小朋友认字不多，有的字不会写时可用拼音或图画代替。