仰望大树初二作文

篇一：《仰望大树作文指导》

《仰望大树》作文审题指导 （课本76页）

一、 关键词

1、 什么是“大树”？

哪些树可以称之为“大树？

（类别、外形、历史）

2、 什么是“仰望“？ 站在哪个位置？能看到什么？(描写的角度：仰视)

3、 体裁：散文

4、 写作手法：借物抒

情（详写对物的描写）

二、 确定写作思路

（文章线索） 线索一：大树

描写大树—联想内容——抒情

按春夏秋冬顺序描写 按树冠、树叶、枝干、

树皮角度描写（穿插大树的历史）

线索二：情感：对大树什么情感？写清楚产生这种情感的缘由。 敬畏—昂扬的生命力

—暴风雨后的焕然一新

—庇护树林

三、 写作难度突破

A、 写景的顺序：

从下到上，从整体到局部

B、 描写大树的方法：

1）感官角度： 视觉（外形、颜色、样子、宽、高??） 听觉（鸟声、风声??） 触觉（树皮给自己的感觉）

嗅觉（闻到的花香??）

2）修辞角度

比喻、排比、夸张、对比、拟人??

3）写作手法

动静结合、联想、想像、对比、衬托

C、抒情自然流畅

篇二：仰望大树

仰望大树

林间的鸟儿振翅，花间的蝴蝶飞舞。从头上落下一片枯叶，蒙在了脸上。抬头看去，笔直入天的大树让我一阵眩晕。

不知是哪里冒出来的青绿，竟让人觉得枯木逢春。心中颇有感怀，沧桑古老。没有了叶子的它，挡不住光亮，都洒在了我脸上。它肯定也想在地上走一走，树也是调皮的吧。密密麻麻的枯瘦枝桠伸展着，承载了十余年的风霜。 其实人就该如此，认准了这个地方，看好了向上的方向，一拼搏就是十余年，直到从小树苗变成为人乘凉

的大树。头顶上的这棵树，一生都待在了这。如果它会说话，它肯定很想和我聊聊天吧。靠近它，扑面而来的沧桑感击中我心，抬头看，仿佛看不尽的样子。仰望，仰望，我们只能用仰望来形容心中的憧憬，向往自己也成为这样看似顶天立地的模样。 它还在为这个城市净化，从绿叶变成枯叶，枯叶再埋进土里，仍然在吸着二氧化碳。一次又一次，一棵又一棵，它粗壮的枝干挡住风沙，不只为人类造福了一次。顶天立地的它，年轮刻上了一圈又一圈。那抬头看不到尽头的地方，它是怎样一副坚强的模样。

篇三：仰望大树

仰望大树

仰望大树，那是褐色的皮肤。

仰望大树，那是一片绿色的海洋。

这是我出生时栽下的一棵树，从我记事起他就和我相伴，从清晨的雾气开始弥漫，一抚，便是淸凉，那是绿叶上的晨露。从夕阳的光辉逐渐消散，一触，便是粗糙，那是树干上的纹理在漫步。在学校中有一个梦，小小的科学家有大作用。于是乎，大树陪我走过了一个欢欣的年代。

老家依旧坐落，大树依旧挺拔，人却走了，不知何时快要忘了，却在那作业成堆，心神失意之时想起了，想起了那个我梦想寄托的大树。于是乎，骑着自行车，快马加鞭的赶去，远远的依稀看见了，便又加快了速度。却只看到了一个被劈开的树桩，我失望了，来时的轻快不见了，只有一双沉甸甸的灌满了铅的腿，我低着头，眼中尽是迷茫．．．．．．我的梦想哪儿去了？我摇晃着来到了树桩旁，只想再触摸出曾经的细密的纹理，找一找熟悉的曾经的梦想，触摸之时我的眼睛放松了一下，终是有了曾经的感觉，忽而我的眼睛亮了，在那不起眼的裂缝处有一个不起眼的嫩芽，上面似乎有着曾经的晨露的味道在飘散。成堆的作业似是一座可以轻(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)易跨过的山。

希望似乎重生了。