山竹说明文

篇一：预测二

教师公开招聘考试《小学语文》专家命题预测试卷二

第一部分教育理论与实践

一、单项选择题(每小题1分，共3分)

1. 国家课程标准是( )。

①教与学的内容纲要

②将原来的“教学大纲”改变了一个名称

③教材编写、教学、评估和考试命题的依据

④国家管理与评价课程的基础

A. ①② B.①③C. ②④ D.③④

2. 师生关系中最基本的一种关系是( )。

A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系

3. 对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。

A.管理型 B.放任型 C.****型 D.民主型

二、多项选择题(每小题1分，共3分)

1. 课程标准在“总目标”之下，按年级划分为哪几个学段?( )

A. l—2 B.3—4 C. 5—6 D.7—9

2. 语文课程阶段目标提出的要求是( )。

A.识字与写字 B.阅读 C.写作 D.口语交际

3. 教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确确的( )。

A.世界观B.人生观C.价值观D.学习观

三、分析题(8分)

1

一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。

想——我想听到花开的声音。

活泼——河里的水很活泼。

悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。

丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。

爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。 .

老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。你怎样看待这位老师的教学行为?如果是你该怎样处理?

第二部分 专业基础知识

一、积累运用(20分)

(一)填空题(8分)

某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请

本学期以来，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。我随香山居士(tà)青于钱塘湖(pàn)，领略“几处早莺争暖树，__________(1)”的初春美景;与李白一道感叹

“______________(2)，闻道龙标过五溪”，感受他对友人的牵挂;同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中;_________，(3)”的博大胸襟;受教于孔子门下，聆听“_______(4)，思而不学则殆”的谆谆( )教诲。

语文伴随我成长。通过学习，我深深地感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。

1. 文中拼音处应补写的汉字是：_______、_______。(2分)

2. 给文中加点的字注音：_______。(1分)

3. 请补写出第二段横线处名句所缺的部分。(5分)

(1)________________________ (2)________________________

2

(3)____________,___________。 (4)________________________

(二)判断题(每小题1分，共4分)

1. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。( )

2. “死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。( )

3. 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静??”句中的省略号表示引文的省略。( )

4. “哪怕工作再难做，他也不会退缩”。这句话中的关联词用得不恰当。( )

(三)单项选择题(每小题1分，共8分)

1. 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( )。

2. 下列标点符号使用有误的一项是( )。

A.“哎呀，真是美极了!”皇帝说：“我十二分地满意!”

B.这就是整个宇宙吗?不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。

C.蔚蓝的王国呀!我看见过你??在梦中。

D.“诺曼底”号上有28名船员，1名女服务员;31名乘客，其中12名是妇女。

3. 下列各句中，没有语病的一句是( )。

A.5月8日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书

B.这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势

C.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的

D.奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼

3

4. 下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( )。

A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人

B.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲;桂花的品格，在于它的清幽

C.“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心

D.“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢

5. 对下列各句中加点字词的理解全部正确的一项是( )。

A.至之市(到??去) 不亦惑乎(糊涂) 项为之强(坚强)

B.琼楼玉宇(房屋) 虽乘奔御风(虽然) 飞漱其间(冲荡)

C.良多趣味(的确) 自非亭午夜分(自然) 岁以大穰(因此)

D.方两三级(才) 患其塔动(担心) 匠师如其言(遵照)

6. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )。

遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，________，________，________，

___________。__________，__________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

①却辉映着辉煌的过去

②鲜明地折射出中国悠久的历史

③具有很高的文物价值

④它们看似陈旧

⑤生动地展现着民族文化的丰富多样

4

⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

A.④①③⑥②⑤B.②⑤⑥①④③

C.③⑤②⑥④① D.⑥④①③②⑤

7. 下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )。

A.中国高等教育用不到十年的时问实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题(鱼龙混杂)

B。她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象(金科玉律)

C.最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流(弹冠相庆)

D NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱(捉襟见肘)

8. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )。

A.加西亚?马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”

B.中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就，汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作

C.“家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》都抒发了国破家亡之痛

D.诗人经营意象往往匠心独运，徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞，而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立

二、科技文阅读(10分)

阅读下面的科技文，然后回答问题。

梦想中的乐园

5

篇二：2013年上海静安、青浦区初三语文一模及答案

2012-2013学年静安（青浦）区初三语文一模卷

一 文言文

（一）默写

1.东边日出西边雨，。 （《竹枝词》） 2.，西北望，射天狼。 （《江城子》）

3.知否，知否？。（《如梦令》）

4.向来枉费推移力，。 （《观书有感》） 5.，曾益其所不能。 （《生于忧患死于安乐》）

6.殚其地之出，。《捕蛇者说》

（二）阅读下面这首词，完成7-8题（4分）

丑奴儿·书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道 天凉好个秋！

7.辛弃疾， 代词人。请写出我们学过的另一首辛弃疾词作的词牌 。（2分）

8.下列对作品内容理解不正确的一项（）（2分）

A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。

B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。

C.“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达与超脱。

D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。

（三）阅读下文，完成9-11题（8分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草

鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，

豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女

衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

9.以下信息和陶渊明无关的一项是（）（2分）

A.东晋诗人B.五柳先生C.《读山海经》D.婉约派代表人物

10.用现代汉语翻译文中划线的句子，注意加点词的含义。（3分）

复前行，欲穷其林。 ．

11.下列对选文内容理解不正确的一项是（ ）（3分）

A.“忽逢桃花林”的“忽”表明渔人的发现实为意料之外。

B.“芳草鲜美，落英缤纷”描绘了桃花源里美丽夺目的景致。

C.“仿佛若有光”和“初极狭”表现了桃花源入口的隐秘。

D.“黄发”两句从老、幼着笔，更能体现桃花源人的安闲。

（四）阅读下文，完成12-15题（12分） 子美豪放，饮酒无算，在妇翁杜正献家，每夕读书以一斗为率。正献深以为疑，使子弟密察之。．

闻读《汉书·张子房传》，至‘良与客狙击秦皇帝，误中副车’，遽抚案曰：‘惜乎！击之不中。’遂满饮一大白。又读至‘良曰：始臣起下邳，与上会于留 ，此天以臣授陛下’，又抚案曰：‘君臣相遇，

其难如此！’复举一大白。正献公闻之大笑，曰：‘有如此下物，一斗诚不为多也。’

12.解释下列加点词语

（1）使子弟密察之（ ） （2）遽抚案曰（ ） ．13.苏子美为什么会令“正献深以为疑，使子弟密察之”？请摘录原文的句子回答。 ．

14.苏子美读书时所说的“惜乎！击之不中”和“君臣相遇，其难如此！”这两句话分别表现了他和的心情，从中能看出这是一个读书的人。（3分）

二 现代文阅读（48分）

（一）阅读下文，完成16-21题（22分）

果皮，还是削掉吧

史军

①不知从什么时候开始，“带皮吃才够营养”成了吃水果的指导原则。每每在家人的威逼下，嚼着混有青涩果皮的苹果，让味蕾备受折磨。可是，被牺牲掉的口感能不能换回足够的营养呢？

②除了像金桔这样以皮为卖点的水果，恐怕大多数果皮都不会让我们的舌头舒服。对于果实而

言，这层细胞一来要防止水分流失，二来要防御动物、微生物的侵袭。所以，这里的细胞要紧紧相靠，

同时还要在外部“抹”上延缓水分丧失的果蜡——“味同嚼蜡”的感觉自然不会好到哪里去。不仅如

此，作为防御系统，自然少不了储备一些化学武器，来对抗那些在不适当时间偷嘴的动物。虽然，这

些酸涩的化学武器会在果实成熟时被大量移除，但是其含量多少还是比内里的果肉要高。

③查阅诸多文献之后，也无从得知吃果皮这一提法从何而来。实际上，像苹果、梨这类水果的“果

皮”和“果肉”，在植物解剖学上，同属于果皮结构。这样看来，所谓的果皮有营养，更像是一个算

命先生口中出来的圆滑真理。

④当然，如果说果皮中的营养含量高一点也不过分，毕竟这部分细胞要排列得更紧密，水分也更

少。但是不要忘了，即使“含量”高出果肉数倍，考虑到二者的重量比，果皮在营养总量中的贡献也

甚微。

⑤要注意一点，即使在正常使用杀虫剂的情况下，苹果皮上的农药残留量也要比果肉中高出20%。

虽然，携带正常的残留苹果不会引起中毒反应，可是谁能保证有些被逼着生产漂亮大苹果的果农不会

用更多的农药往水果身上招呼呢？此外，一项研究发现，铅、镉、铜、锡、铊等重金属元素，在果皮

当中的浓度都明显高于果肉。比如说，果肉中的铅含量是0.53mg/kg时，果皮是0.76mg/kg，约高一

半。对于镉元素和铊元素来说，果皮中浓度是果肉的约4倍，铜是3倍，锡是12倍。当然那些有机

种植的大苹果可以放心大嚼的 ，不过，即使有机种植，果皮中的营养可不会增加，用大把的钞票去

换取传说中的营养和劣质的口感，可不是什么高明的选择。

⑥当然，果皮也并非一无是处，那里面的色素的确能装点我们的餐桌。干红葡萄酒的妖艳颜色都

要归功于葡萄皮中的色素。科研人员正试图从不同果皮中提取天然色素（杏皮中的橙色，山竹中的紫

色等等），为我们的餐桌增添五彩缤纷的健康颜料。

16.(1)根据文意，请将第①段划线句改写成陈述句（1分）

（2）请比较下改写前后两句句子，它们的表达效果不同在哪里？

17.阅读第②段，可见水果为了防御动物、微生物的侵袭所采取的措施是（用原文回答）（2分）

18.第⑤段中作者认为果皮的营养是“传说中的”，根据第③④两段内容，请概括其理由：（4分）

（1）

（2）

19.第⑤段画线加粗的“正常”一词能否删去，为什么？（4分）

20.第⑤段运用了 和 的说明方法，其作用是 。

21.以下对文意理解正确的一项是（ ）（3分）

A.因为果蜡的存在，任何果皮在嚼食时都会让我们的味蕾受苦。

B.一般情况下，果肉并不含有花青素等色素，但果皮中恰恰含有。

C.作者并不提倡食用有机水果，主要是因为它们的价格高昂。

D.从营养角度看，果皮的可取之处在于其中的色素可装点餐桌。

（二）阅读下文，完成22-27题（26分）

感觉天凉（有删改）

毛尖

①昨天，黄裳先生走了，消息传来的时候，我们正在小区里散步，抬头看到大月亮，感觉到了天

凉。

②无数个风雨如晦的日子过来了，坦克教练当过，美军吉普开过，形形色色批判经过，大大小小

笔仗干过，黄裳先生晚年的面容已经像菩萨，所以，虽然我认识老人家的时候他已经九十多岁，心里

却觉得这个身怀绝技的山东老僧早练就了长生术。

③一定是练就了长生术，否则九十岁还能生猛上阵打笔仗？谈到他看不上的人，他直接一句“粪

帚文人”，事情曲折我不甚了解，但这样有火气不tuo xie的老头，让人喜欢。我想起王元化先生，

有次一个年轻人写文章暗讽王先生日子过得华彩，王先生拍案大怒：这个小混蛋！有火气的老头喜欢

有火气的老头吧，王先生一般不出门，却一定要跑去看比自己大一岁的老头黄裳，东方早报上刊登了

他们哥俩好的照片，我看了很久。

④照片里，王先生对着我们笑，黄先生对着王先生笑，黄先生当时听力已经不好了，所以王先生

看黄先生，真正为着相见欢，他们坐在一张沙发上，一个世纪的风云弹指过，你不算老，我也还年轻。

可是一个蒙太奇，照片上的兄弟俩一起消失。

⑤一起消失的还有什么呢？如果沙发会说话，它会告诉我们，老头儿们的这种精气神不再有。这

种精气神是什么，具体我也说不上来。我知道的是，我们现在使用的小情小调，比如浪漫，比如深情，

放在他们面前，就是卡通。

⑥无论是悼念师友还是回忆往事，黄裳文章的温度都不高。《伤逝》是黄裳纪念巴金的文章，开

头就说：“十月十七日晚饭后，我正在电视机前观看神舟六号飞船胜利返回的新闻。电话传来了巴老

逝世的消息。我没有吃惊，依旧平静地看完电视。”

⑦这个“平静”，相信我，只有在鲁迅杂文中能找到同样意思的平静。这个平静，不是我们使用

的平静，甚至，随着黄裳先生的离开，这样的“平静”将在现代汉语里消失。这就像，像他那样什么都干过什么都能干的知识分子将永远消失，而我们这种厕身学院的后辈学人，思想没有他们深，经历没有他们多，文章没有他们好，勇气没有他们大，甚至，连胃口，连胃口都没有他们好。

⑧去年黄裳先生大寿，大家一起在桃江路的一家餐厅吃饭。黄先生听力不好，就只管吃，最后上

来寿桃，我们是实在吃不动了，老先生却从从容容吃到结束。欧，旺盛的食欲才养育出旺盛的战斗力，

才能在普通人苟延残喘的年纪活出帝王的尊严。这样想想，在能想能写能睡能吃的九十三岁离开，实

在是幸福的事情。

⑨所以，最后，我要跟黄裳先生讲个好笑的事情。昨天，陈子善老师在网上发布了你辞世的消息，

天南地北，无数粉丝哀悼叹息，中间呢，有打酱油的跑进帖子里问，谁是黄裳啊？就有人跟帖说，哇

噻，黄裳你都不知道？《九阴真经》的作者！

⑩你会笑一下吗？想到再也不能看你欢欢喜喜吃寿桃，我还是难过了。

22.请根据第③段的拼音写出汉字（2分）

Tuǒxié（）（ ）

23.（1）第⑦段划线句运用了 的修辞手法，它的表达作用

是。（3分）

（2）联系前后文，请具体说说它们在文中还有什么作用？

24.第⑨段中，作者讲了一件“好笑的事情”，请联系第⑧段和第⑩段的相关内容说说作者要在此处讲

笑话的原因是（3分）

25.如果将最后一段改成“他会笑一下吗？想到再也不能看见他欢欢喜喜吃寿桃，我还是难过了。”好

不好，为什么？（4分）

26.以下对文章理解正确的一项是（）（4分）

A．标题“感觉天凉”一语双关，既指自然天气，也指作者心境。

B．第六段加点的“平静”一词体现黄裳先生文章缺乏温度和感情。

C．作者记叙桃江路吃饭一事，主要是为了表现黄裳先生的胃口很好。

D．第九段作者觉得好笑是因为有人竟不知道黄裳先生写了《九阴真经》。

27.文章第③④段用了不少笔墨来写王元化先生，这对于表现黄裳先生的人物形象有何作用？请简要

联系相关内容，谈谈你的理解。（80字左右）

第二部分写作（60分）

28.题目：那一刻，很安静。

要求：试卷中出现过的素材不要使用；字数600左右；不要透露个人信息；卷面整洁。

静安：

1 道是无晴却有晴

2 会挽雕弓如满月

3 应是绿肥红瘦

4此日中流自在行

5所以动心忍性

6 竭其庐之入

7 宋 破阵子／青玉案（2 分）

8 c ( 2 分）

9 D ( 2 分）

篇三：试题3

第一部分教育理论与实践

一、单项选择题(每小题1分，共3分)

1． 国象课程标准是( )。

①教与学的内容纲要

②将原来的“教学大纲”改变了一个名称

③教材编写、教学、评估和考试命题的依据

④国家管理与评价课程的基础

A. ①②

B．①③

C. ②④

D．③④

2． 师生关系中最基本的一种关系是( )。

A.工作关系

B．心理关系

C．道德关系

D．个人关系

3． 对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。

A.管理型

B．放任型

C.专制型

D．民主型

二、多项选择题(每小题1分，共3分)

1． 课程标准在“总目标”之下，按年级划分为哪几个学段?( )

A. l—2

B．3—4

C. 5—6

D．7—9

2． 语文课程阶段目标提出的要求是( )。

A．识字与写字

B．阅读

C．写作

D．口语交际

3． 教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确确的( )。

A．世界观

B．人生观

C．价值观

D．学习观

三、分析题(8分)

一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。

想——我想听到花开的声音。

活泼——河里的水很活泼。

悄悄——我们听不懂小鱼的悄悄话。

丢——上街时，毛毛把爸爸丢了。

爬——牵牛花像个小弟弟，爬在树上。 ．

老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。

你怎样看待这位老师的教学行为?如果是你该怎样处理?

第二部分 专业基础知识

一、积累运用(20分)

(一)填空题(8 分)

某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请仔细阅读，然后完成问题。

转眼间，一学期的学生活即将过去。 本学期以来，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。我随香山居士(tà)青于钱塘湖

(pàn)，领略“几处早莺争暖树，__________(1)”的初春美景；与李白一道感叹“______________(2)，闻

道龙标过五溪”，感受他对友人的牵挂；同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中；_________，

(3)”的博大胸襟；受教于孔子门下，聆听“_______(4)，思而不学则殆”的谆谆( )教诲。 语文伴随我成长。通过学习，我深深地感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。

1． 文中拼音处应补写的汉字是：_______、_______。(2 分)

2． 给文中加点的字注音：_______。(1 分)

3． 请补写出第二段横线处名句所缺的部分。(5 分)

(1)________________________ (2)________________________

(3)____________,___________。 (4)________________________

(二)判断题(每小题1 分，共4 分)

1． “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。( )

2． “死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。( )

3． 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静……”句中的省略号表示引文的省略。( )

4． “哪怕工作再难做，他也不会退缩”。这句话中的关联词用得不恰当。( )

(三)单项选择题(每小题1 分，共8 分)

1． 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( )。

2． 下列标点符号使用有误的一项是( )。

A．“哎呀，真是美极了!”皇帝说：“我十二分地满意!”

B．这就是整个宇宙吗?不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。

C．蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。

D．“诺曼底”号上有28 名船员，1 名女服务员；31 名乘客，其中12 名是妇女。

3． 下列各句中，没有语病的一句是( )。

A．5 月8 日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书

B．这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势

C．在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的

D．奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼

4． 下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( )。

A．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璨的华灯和络绎的游人

B．“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽

C．“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心

D．“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡牵挂和守望呢

5． 对下列各句中加点字词的理解全部正确的一项是( )。

A．至之市(到……去) 不亦惑乎(糊涂) 项为之强(坚强)

B．琼楼玉宇(房屋) 虽乘奔御风(虽然) 飞漱其间(冲荡)

C．良多趣味(的确) 自非亭午夜分(自然) 岁以大穰(因此)

D．方两三级(才) 患其塔动(担心) 匠师如其言(遵照)

6． 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )。

遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，________，________，________， ___________。__________，__________，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

①却辉映着辉煌的过去

②鲜明地折射出中国悠久的历史

③具有很高的文物价值

④它们看似陈旧

⑤生动地展现着民族文化的丰富多样

⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

A．④①③⑥②⑤

B．②⑤⑥①④③

C．③⑤②⑥④①

D．⑥④①③②⑤

7． 下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是( )。

A．中国高等教育用不到十年的时问实现了从精英教育到大众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题(鱼龙混杂)

B。她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象(金科玉律)

C．最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流(弹冠相庆)

D NBA 季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱(捉襟见肘)

8． 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )。

A．加西亚.马尔克斯是魔幻现实主义最杰出的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”

B．中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》代表了元杂剧的最高成就，汤显祖的《牡丹亭》则是清传奇的代表作

C．“家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一，唐代杜甫的《春望》和南唐后主的《虞美人》都抒发了国破家亡之痛

D．诗人经营意象往往匠心独运，徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比喻姑娘的娇羞，而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立

二、科技文阅读(10分)

阅读下面的科技文，然后回答问题。

梦想中的乐园 地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地——广袤无垠的宇宙。人类试探着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建未来的太空城市，建设人类美好的太空乐园。 太空城市不是随便建在太空中就行的，必须保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约38．4 万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力相互平衡，物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。 建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢?许多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔l975 年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简单易行的设计。 这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500 米，它以一定的速度旋转，以产生模仿地球引力的“人造重力”。人在“岛”内不会四处漂浮，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。“岛”的外壁有一层约2 米的粗糙外壳，可以抵挡宇宙中外来物的撞击，“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、娱乐场所等设施，可以容纳上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。 还有一种设计，是大型的圆筒形空闻城。城市建在一个直径为6．5 千米、长32 千米的大圆筒内。圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重

力，居民可达上百万。太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照充足，气候宜人，并可人工控制昼夜和季节变化，真可算得上是理想中的世外桃源、天上人间。 人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的庞然大物怎样才能建造在如此 遥远的太空呢?显然，现有的任何火箭都无法将太空城整体发射上天。因此，建造太空城必须要有特殊的交通运输工具，才能解决物资设备和人员的运输问题。 航天飞机能自由地往返于地球和太空，它要经过改进完善后，才能担负起如此艰巨而遥远的飞行任务。建造一座太空城，需要航天飞机无数次的往返飞行，将一个个太空舱和所需的设备、人员、机器人等送上太空。先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建造太空城市，进行太空移民。 建造太空城，进行太空移民是一项非常庞大的系统工程。目前，有关国家正在进行相关试验。随着航天技术的飞速发展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建造人类的第二故乡，他们是太空城市的建设者，也是第一批太空移民。也许，你就有幸成为太空城市的一位贵客！

1． 下列对文章的理解与分析，正确的一项是( )。(2 分)

A．太空城市的设想，在不久的将来就会成为现实

B．太空城市只能建在离地球约38．4 万千米远的区域，因为这些区域的环境特点与地球相似，适合人类生活

C．本文主要从以下两个方面说明太空城：介绍太空城的设计方案，说明如何建造太空城

D．本文采用时间顺序说明人类对太空城由寻址到建设的过程。

2． (1)建造不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么?(1 分)

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(2)面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么?(2 分)

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3． 根据说明文语言的特点，说说下面句子中加点词的作用。(2 分)

物体位于这些点上就不会轻易离开自己的位置。

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4． 作者认为，建造太空城的设想是在怎样的背景下提出来的?在这样的背景下，人类应该做些什么?请谈谈你的看法。(3 分)

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三、文言文阅读(1 0分)

阅读下面的文言文，然后回答问题。

[甲文]

游太和山日记(节选)

(明)徐霞客

十一日，登仙猿岭……五里，越一小岭，仍为郧县境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一溪滔滔自西南走东北， 盖自郧中来者。渡溪，南上九里冈，经其脊而下，为蟠桃岭，溯溪行坞中十里，为葛九沟。又十里，登土地岭，岭南则均州境。自此连逾①山岭，桃李缤纷，山花夹道，幽艳异常山坞之中，居庐相望，沿流稻畦， 高下鳞次，不似山、陕②间矣。但途中蹊径狭，