作业帮 > 体裁作文 > 教育资讯

荆轲改写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 22:40:12 体裁作文
荆轲改写体裁作文

篇一:荆轲刺秦王改写作文小片段

《荆轲刺秦王》改写作文(2篇)

教授《荆轲刺秦王》时,我有感于场面描写乃本文的最大写作特色,于是提前让一学生李卓遥在我讲课最关键时刻故意打翻水杯,然后让学生用文言文描写当时的场面。择两段文字如下:

高一(5)班 刘力

先生姓金,授《荆轲刺秦王》,一手持书,一手指板,神态自若,烨然若神人焉。及妙时,吾等坐于堂下,或倚桌而睡,或左右顾之,或细听其言,形态万千也。李卓遥者,关中人也,其字不详,乃吾班之电教司也。当是时,卓遥亦倚桌而睡,俄顷,惊觉欠伸。然其杯于桌,且有水焉。卓遥不甚撞之,倏尔杯倒,中间杯倒流水之声,水溅四流。遥引身而起,见桌湿。遥不知所措于乱中,前取帚而欲净之。方持帚而反,众人不知遥何故往反也,皆参差而怪之。先生亦异焉,怒发上指,叱之曰:“尔何为?”遥见众人皆引颈而观,且诚振怖先生之威,顿觉愕然失措。众人见遥之狼狈,皆大笑矣。未几,先生展颜,曰:“上课矣!”四座寂然,复凝神静听。

二、李卓遥洒水记

高一(5)班 雷丹

当是时,吾等皆闻于师,卓遥不慎以水洒地,其笑而不语。师一手执书,一手指板,立于台,甚异之。只见卓遥自引而起,倏尔跑至后门。观众人,或笑之,或奇之,满坐无不伸颈侧目而视之。遥笤而归,挥手于师曰:“水洒也,吾欲以之除水。”师曰:“可。”乃除尽。遂复小跑至后,置之,反于坐。未几,众人窃窃私语也,师怒,吼曰:“静。”满坐寂然,无敢哗者。俄顷,师又复讲焉。

篇二:学生剧荆轲刺秦王剧本改编

小品《荆轲刺秦王》剧本

黄宏:大家过年好。送盒饭的,给剧组送盒饭的,这剧组不得了,历史大戏荆柯刺秦,这戏拍出来肯定好看。这段历史我了解,想当初荆轲刺杀秦始皇,秦始皇左右躲闪不急,拔出宝剑砍向荆轲,到后来横扫六国,一统天下。

邵峰:哎呀,你在这喊什么喊,这里边拍戏呢。

黄宏:你不是当副导演吗,你咋还扮上了呢?

邵峰:群总演员不够,工作人员得凑。

黄宏:你咋这样说话呢

邵峰:我演的是太监。

黄宏:哎呦妈呀太像了,吃饭了,到点吃饭。

邵峰:吃什么吃,就知道吃,真是的。

黄宏:咋的,拍摄不顺利?

邵峰:哎呀,演秦始皇的群众演员到现在还没到,导演说了,拍不完皇上这场戏,谁都不能吃饭。

黄宏:这不是皇上不急太监急吗?

邵峰:爹,你干什么?

黄宏:天冷,一会儿饭得凉了

邵峰:你把你破大衣拿了,人家演员说了,吃你这盒饭都有股大衣味。

黄宏:那我大衣上还有盒饭味呢。

邵峰:就你那破大衣有股盒饭味,那等于喷了香水了。

黄宏:你还有我这爹啊。怎么跟长辈说话的这是?什么孩子这是。

邵峰:爹,群众演员不到,这是我副导演的责任,来,爹你把这穿上,别冻着。你说这群总演员怎么还不来呢?哎,哈哈哈和哈哈。(看着黄宏)

黄宏:什么毛病这是。

邵峰:爹,你帮我个忙。

黄宏:我能帮你什么忙?

邵峰:你帮我演皇上呗

黄宏:你拉倒吧,秦始皇啊?我一个送盒饭的,你这不逗吗,我能演秦始皇吗? 邵峰:你怎么不能演呢?上部戏,一扫地的太太都能演娘娘。你怎么不能演秦始皇呢,再说了这历史你不是经常跟我们讲么,我们这个戏荆轲是主角,秦始皇是配角,一场戏,就三句话。

黄宏:故事我能讲,演戏我不行。

邵峰:你演不演?你不演,以后你这盒饭也别送了。。

黄宏:这与送盒饭有什么关系?

邵峰:因为我是副导演,才用你来送盒饭。咱家盒饭12块钱一盒,人家有10快的我都没定。

黄宏:12块钱货真价实啊!四菜一汤,两个笨鸡蛋。

邵峰:说什么都没用,导演把我炒了,你还送什么盒饭。

黄宏:我演不了。

邵峰:你听我说,只要在导演面前别说是送盒饭的,别说是我爹就行。

黄宏:不能说是送盒饭的,不是你爹。

邵峰:记住导演说了算。记住了吗?

黄宏:记住了,可我不行啊。

邵峰:秦始皇到了,皇上,请。

黄宏:我说我演不了这个。

邵峰:别走,你别慌。

沙溢:都听好了,我最后重申一遍,皇上这场戏拍不完,谁都别想吃饭。

黄宏:导演脾气真是挺大。

邵峰:是,要不说他是爹,来跟我来,导演我给你介绍一下,这位就是演秦始皇的演员,这是导演。

黄宏:爹。沙溢:叫我什么?

邵峰:这位老师跨着戏呢,上个戏演儿子,叫谁都爹。

沙溢:入戏了。剧情都了解了吗?

黄宏:了解了,我儿子都跟我说了。

沙溢:什么? 黄宏:导演我还演了另一部戏,看到谁都叫儿子。

沙溢:价都谈好了吧?

黄宏:12块钱一盒。 邵峰:12块钱一天。

沙溢:价压得挺低,哪的?

邵峰:省话剧团的。 沙溢:省话的呀!

黄宏:导演你怎么知道我是省话的,退休好几年了。

沙溢:演过皇上没?

邵峰:演过,康熙皇上、雍正皇上、道济和尚。

黄宏:不是皇上,演的是和尚。

沙溢:这老师挺幽默,各部门都听好,咱们老师是老演员,一会儿争取一条过。我也扮上。

邵峰:来人给皇上扮上。

邵峰:给皇上扮上,我跟你说这戏,你演秦始皇,导演演荆轲,我演太监。我说使者觐见。你说第一句话,你说下站者何人,荆轲说:燕国使者荆轲拜见大人,你说第二句话,燕国来降可有诚意。荆轲说:有燕国的地图在此。你说第三句话请荆轲呈上来,耶。 黄宏:耶。

邵峰:爹,别说你这一扮真像。我教你的台词你记住了吗?

黄宏:记住了 邵峰:咱们再从复一遍。

黄宏:第一句:下站着何人,第二句:燕国来降可有诚意?第三句请荆轲呈上来, Yeah。 邵峰:没有Yeah。

黄宏:第一句:下站着何人,第二句:燕国来降可有诚意?第三句请荆轲呈上来, 没有Yeah。 邵峰:没有Yeah。

黄宏:是没有Yeah啊

邵峰:没有Yeah。

黄宏:到底有没有Yeah?

邵峰:Yeah不用说。

黄宏:不用说告诉我干啥,你这不捣乱吗你这是,就三句,完了就开饭。

邵峰:好。坐龙椅上。

沙溢:各部门注意了。争取一条过。预备,那个饭来了没有?

黄宏:导演饭来了来了,四个菜一个汤,两个笨鸡蛋都是新下的,真的,没有假鸡蛋

沙溢:预备,开始 邵峰:使者见进见。

黄宏:下蛋者何人? 沙溢:停

邵峰:你下什么蛋?

沙溢:老师,没关系,第一条,我们就当什么也没说。

黄宏:谢谢导演。

沙溢:站,记好,站。黄宏:好。

沙溢:各部门注意,再来一条。

邵峰:站。 黄宏:站。

沙溢:预备开始。 邵峰:使者进见。站。

黄宏:站着下蛋着何人,跪着下蛋者何人,趴着下蛋者何人?

沙溢:老师,我很像一只鸡吗?

黄宏:导演你不像鸡,但是这个姿势确实像下蛋,一看你就生活中养过鸡,趴着下蛋就对了,站着下蛋就碎的。

邵峰:导演。 沙溢:这你找来的? 省话的

邵峰:对。 省话的。

沙溢:省话剧团的,多少钱一天?

邵峰:12块钱一盒。不是,12块钱一天,就一盒盒饭钱。

沙溢:各部门注意,再来一条。

黄宏:我说我来不了,我满脑子都是盒饭,我演不了这个。

邵峰:爹,求你别想盒饭,只要不想盒饭就能演好

邵峰:使者进见。

黄宏:下站者何人?

沙溢:燕国使者荆轲叩见大王。

黄宏:燕国来降可有诚意?

邵峰:有燕国地图在此,

黄宏:好,只要燕国归降,朕就可以横扫六国,一统天下。

邵峰:停。

沙溢:哎呀。你错了。

黄宏:到底谁错了。

邵峰:你乱加词。

沙溢:这词加的多好,不是省话能加出这词儿吗?老师,加钱,一天两盒盒饭钱。 邵峰:祝贺你涨价了。

黄宏:我跟你说啊,再不端上来,盒饭都凉了。

沙溢:老师,这样前面的戏咱过了,现在我给你搭一句,有燕国地图在此,你说请荆轲呈上来,明白吗?各部门注意,预备开始。有燕国地图在此。

黄宏:请把荆轲端上来。

邵峰:你还把荆轲端上来,是呈。

黄宏:请荆轲盛好了,端上来。

沙溢:停,老师,我明白,我不是一只鸡呀,我是一卖盒饭的我,我还承好之后端上来。

黄宏:导演我错了,再来一次,再给我一次机会。我一定能演好。

邵峰:预备开始,使者进见。

黄宏:请荆轲呈上来。

沙溢:过,就这样吧

黄宏:好了,该开饭了

沙溢:你等会,等会。还有两句,排完以后再吃饭。

邵峰:还有两句。

黄宏:啊?还两句

邵峰:还有两句很简单,第一句,啊,第二句啊。(互相重复)

黄宏:这是秦始皇还是乌鸦。

沙溢:老师这么回事儿,图从匕首见,我展开图,拿出匕首你惊讶,啊。 邵峰:然后刺向你。

黄宏:这段戏我知道,那我的宝剑呢? 邵峰:不用。

沙溢:各部门注意,听我的命令,预备开始。

黄宏:啊,哎呀。沙溢:停,你老躲什么?

黄宏:我不躲你扎我。

沙溢:我就得扎你,不得扎你,我得扎死你。

黄宏:演这还有危险?

沙溢:我不是扎你,我扎秦始皇。

黄宏:等会。他把秦始皇扎死了?

邵峰:对呀。一剑就把他扎死了。

黄宏:那到后来谁统一的六国啊。 邵峰:荆轲呀

黄宏:这不胡说八道吗,这是。

沙溢:老师,我们这部戏,新就新在这是一部穿越剧。荆轲刺死了秦始皇以后,每个朝代都穿越了一遍。 最后血战上海滩。

邵峰:穿越穿越,征服一切。也

黄宏:这不俩傻子吗,对不起,就你这部戏我不演了。

沙溢:你站住,专业演员能这么干吗?

黄宏:谁是专业演员啊我是送盒饭的。

沙溢:你不是省话的吗?

黄宏:对呀,我省化肥厂的,简称省化。有

荆轲改写

错吗?

沙溢:副导演,怎么回事儿?

黄宏:你别问他,他是我儿子

沙溢:爹?黄宏:你过来。(拉邵峰)

邵峰:爹!(皱眉)

黄宏:“我告诉你,荆柯刺秦这个故事,我从小就们从小就学习过。你们这么折腾,到头来播出来,学生们还以为课本上讲的是假的呢?”

邵峰:诶呀,我-------”

黄宏:“盒饭吃不好,顶多闹几天肚子,拍戏这玩意整不好,坑害的是几代人。”所以作为学生的我们要还原真正的历史。

谢幕。

篇三:《荆轲刺秦王》学案参考答案一改 (1)

《荆轲刺秦王》学案参考答案 【知识梳理】

通假字:

秦王必说见臣说,通“悦”,yuè,高兴。

日以尽矣 以,通“已”,已经。

而燕国见陵之耻除矣陵,通“凌”,凌辱。

今日往而不反者 反,通“返”。

请辞决矣 决,通“诀”,诀别。

燕王诚振怖大王之威振,通“震”,震慑。

故振慑同上。

图穷而匕首见见,通“现”。

荆轲奉樊於期头函 奉,通“捧”。

秦武阳奉地图匣 同上。

奉之 同上。

以其所奉药囊提轲 同上。

卒起不意 卒,通“猝”,cù,仓促,突然。

卒惶急无以击轲 同上。

卒惶急不知所为 同上。

秦王还柱而走还,通“环”,绕。

古今异义:

秦王购之金千斤金:古代指金属总称,用于流通货币时,先秦指黄金,后来指银,文

中指铜。今义:特指黄金。

樊将军以穷困来归丹 古义:走投无路,陷于困境。 今义:生活贫困,经济困难。

丹不忍以己之私,而伤长者之意 古义:品德高尚之人,此指樊将军。今义:年长之人。 秦之遇将军,可谓深矣古义:对待。 今义:遇到,碰以。

古义:刻毒。 今义:有深度,与“浅”相对。

仰天太息流涕 古义:眼泪。今义:鼻涕。

今有一言,可以解燕国之患 古义:可以用它来,为“可以之”的省略。 今义:表能够、许可。 将军岂有意乎 古义:有心意,此引申为同意、愿意。 今义:故意。

樊於期偏袒扼腕而进 古义:袒露一只臂膀。今义:袒护双方中的某一方。

于是太子预求天下之利匕首 古义:在这时。 今义;表顺承关系或另提一事。

终已不顾古义:不回头。 今义:不照顾,不考虑不顾忌。

左右乃曰古义:皇帝周围的侍卫人员。今义:表两种方向;或表大体范围;有

时亦有控制之义。

诸郎中执兵 古义:宫廷的侍卫。今义:称中医医生。

乃引其匕首提秦王 古义:投击。 今义:拿着。

断其左股古义:大腿。 今义:量词(用于成条的东西)

词类活用:

名词活用:

进兵北略地 方位名词作状语,向北。

樊於期乃前曰方位名词活用为动词,走上前。

前为谢曰 方位名词作动词,走上前。

左右既前 同上。

秦兵旦暮渡易水 名词作状语,早晚(很快、马上)。

函封之名词作状语,用匣子。 发尽上指冠 名词作状语,向上。 乃朝服名词作动词,穿朝服。 箕踞以骂曰 名词作状语,象簸箕一样。

动词活用: 使使以闻大王动词使动用法,使??听到。

形容词活用: 其人居远 形容词活用作名词,远方。 太子迟之 形容词意动用法,以??为迟。 群臣怪之 形容词意动用法,以??为怪。

数词活用:无

一词多义

重要实词——略(见课件)

重要虚词:

为:

为父母宗族,皆为戮没介词,被,表被动

为之奈何 介词,对

乃为装遣荆轲动词,整理

乃令秦武阳为副 动词,担任

为变徵之声 动词,发出

又前而为歌曰动词,作

嘉为先言于秦王曰 介词,替

愿举国为内臣动词,做

而:

荆轲和而歌 连词,表修饰关系

又前而为歌连词,表承接关系

秦王惊,自引而起,绝袖 连词,表修饰关系

而秦武阳奉地图匣,以次进 连词,表并列关系

乃:

太子丹恐惧,乃请荆卿曰 连词,于是

乃今得闻教副词,才

家祭无忘告乃翁 代词,你的

樊将军以穷困来归丹 介词,因为

丹不忍以己之私介词,为了

今有一言,可以解燕国之患 介词,凭借

使工以药淬之 介词,用

不敢兴兵以拒大王 连词,表目的,来

以次进 介词,按照

特殊句式

判断句

此臣日夜切齿拊心也 今日往而不反者,竖子也

仆所以留才,待吾客与俱事所以不成者,乃欲以生劫之??

被动句

父母宗族,皆为戮没

燕国见陵之耻除矣

宾语前置

则秦未可亲也

状语后置

常痛于骨髓 ( 介宾短语后置 )

嘉为先言于秦王 (介宾短语后置 )

燕王拜送于庭 ( 介宾短语后置 )

使毕使于前 ( 介宾短语后置 )

定语后置

太子及宾客知其事者 ( 定语后置 )

群臣侍殿上者 ( 定语后置 )

秦王购之 ( 以 ) 金千斤,邑万家 ( 介宾短语后置,数量词作定语后置 )

省略句

秦王购之 ( 以 ) 金千斤 ( 省略介词“以” )

取之 ( 以 ) 百金 ( 省略介词“以” )

欲与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 省略介词宾语和谓语 )

待吾客与 ( 之 ) 俱 ( 往 ) ( 同上 )

皆 ( 穿 ) 白衣冠以送之 ( 省略谓语 )

其人居远未来,而为 ( 之 ) 留待 ( 省略介词宾语 )

嘉为 ( 之 ) 先言于秦王曰 ( 同上 )

乃 ( 穿 ) 朝服,设九宾 ( 省略谓语 )

见燕使者 ( 于 ) 咸阳宫 ( 省略介词 )

使 ( 之 ) 毕使于前 ( 省略兼语 )

群臣侍 ( 于 ) 殿上者,不得持尺兵 ( 省略介词 )

献 ( 于 ) 秦王 ( 省略介词 )

比 ( 于 ) 诸侯之列 ( 省略介词 )

而 ( 按 ) 秦法?? ( 根据文意省略 )

皆陈 ( 于 ) 殿下 ( 省略介词 )

固定结构

臣乃得有以报太子 ( “有以”,意为:有用来??的办法 )

而卒惶急无以击轲 ( “无以”,意为:没有用来??的办法 )

将奈何 表疑问,怎么??。下文“为之奈何”“既已无可奈何”意同。

荆轲有所待 意为:有??的人 ( 东西 ) 。“所”后常跟动词组成“所”字结构,作“有”的宾语。 将军岂有意乎 表反问,是否??呢。

荆卿岂无意哉 表反问,难道??吗。

仆所以留者 复音虚词“所以”常引出表原因、手段等的分句,译为:??的原因。

事所以不成者?? 同上。

【热身训练】

1.AB“怯懦(ruò)”应为“nuò”;C“淬火(cù)”应为“cuì”;D“创伤(chuàng)”应为“chuāng”

2.CA反,通“返”;B还,通“环”,绕;D卒,通“猝”,仓促,突然。

3.BA涕——古义:眼泪。今义:鼻涕。C穷困——古义:走投无路,陷于困境。今义:经济困难。

D提——古义:投击。 今义:拿着。

4. C ①名作状,②名作动,③名作状,④意动,⑤使动,⑥名作状;⑧形作名。

5.B ①②为定语后置;④为被动句,③中的“被”为“受”的意思。

【课文解读】

一、1.全文分为五个部分。

第一部分(1):故事的引子。交代故事发生的背景。

第二部分(2):故事的开端。荆轲请求刺杀秦王以报太子。

第三部分(3—8)故事的发展。荆轲出发前的准备工作。

第四部分(9—16):故事的高潮。荆轲到秦国刺杀秦王。

第五部分(17—18):故事的结局。荆轲刺杀秦王不成被杀。

2. 荆轲三问樊於期,首先从秦王的刻毒残忍说起,动之以情,进行初步试探;进而从“解燕国之患,而报将军之仇”方面晓之以义,引而不发,进一步观察反映;在樊将军急于知晓得情况下,他才和盘托出行刺打算,征询意愿。荆轲胆大心细,自知知人,对樊有着深刻的了解。荆轲舍生取义的精神,更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。樊将军自刎献身,既表达了他的义勇刚烈,也表现了对荆轲的理解与信任。 二、1. ①抓住重点。对送行者的描写,“白衣冠”;在众多的人物中,重点写荆轲;“既祖,取道”略写,重点写慷慨悲歌;②顾及全面。太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及到,而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目,发尽上指冠”渲染凄凉悲怆和同仇敌忾的气势;③音乐描写。“击筑”、“和而歌”、“变徵之声”、“慷慨羽声”,渲染悲壮气氛;④结合写景。“风萧萧兮易水寒”,给人以身临其境的感觉。

2. ①通过斗争双方的动作描写,展示生死搏斗的曲折过程:荆轲“取—奉—发—把—持—逐—提”,主动进攻未遂,仍进行最后一次努力;秦王“惊—引—起—拔—走—击”,由惊慌失措转为有效反击,动作描写,层次分明。

②通过语言、神态、表情描写,栩栩如生地刻画人物形象。荆轲“顾笑武阳,前为谢曰”,“知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂”,读之使人如见其形,如闻其声。

③运用间接描写的方法渲染气氛,衬托荆轲的英雄形象。写“年十二”就杀人的秦武阳“色变振恐”,衬托荆轲的镇定自若;写秦王“恐急”,“群臣惊愕”,“尽失其度”,“不知所为”,衬托荆轲英雄虎胆,威慑秦廷;最后荆轲事败身亡,秦王仍“目眩良久”,这寥寥数语,从反面衬托了荆轲的威武壮烈。

3. 思想:为国分忧,雪耻报仇,报效太子。

性格:深沉,刚毅,慷慨。准备信物,深谋远虑。迟发见疑,他怒叱太子。取道易水,慷慨悲歌。 才能:工于心计,善于言辞。事前周密策划,义激樊於期。临危从容不迫,遮掩搪塞,机智过人。 精神:不畏强暴、不避艰险,不怕牺牲、视死如归的大无畏精神。明知“一去不复还”,仍然一往无前,“终已不顾”。行刺不就,身受重伤,仍拼死一搏,英雄气概,值得称道。

4.荆轲刺秦王,是反抗强暴的正义行动。他不畏强暴,不怕牺牲,不避艰险的精神和气概还是值得称道的。而秦统一六国是历史发展的趋势,这是个人或少数人的愿望改变不了的,荆轲不懂得以一人之力难以挽狂澜于既倒的道理,也不懂得秦帝国统一是历史发展的必然趋势,所以只能以悲剧结局而告终。荆轲刺秦王就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲,这场斗争具有合理性;就整个历史发展进程来讲,它有着很大的历史局限性。

【迁移演练】

1.A(怨恨)

2.C(①⑤不能表现,③是间接表现。)

3.D(“防范严密”无依据。)

4.(1)可是我之所以这么做,是因为要使天下后世的那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧!

(2)至于智伯,他把我当作国士看待,所以我就像国士那样报答他。

附译文:

豫让,是晋国人,过去曾经侍奉范氏和中行氏,但是没什么名声。(后来)他离开他们去奉事智伯,智伯非常尊重宠幸他。等到智伯攻打赵襄子时,赵襄子和韩、魏联合谋划灭了智伯;消灭智伯以后,三家分割了他的国土。赵襄子最恨智伯,就把他的头盖骨漆成饮具。豫让潜逃到山中,说:“唉呀!男儿应该为了解自己的人去死,好女子应该为爱慕自己的人梳妆打扮。现在智伯是我的知己,我一定替他报仇,献

出生命,来报答智伯,那么我就是死了,魂魄也没有什么可惭愧的了。”于是更名改姓,伪装成受过刑的人,进入赵襄子宫中修整厕所,身上藏着匕首,想要用它刺杀赵襄子。赵襄子到厕所去,心一悸动,拘问修整厕所的刑人,才知道是豫让,?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路锩婊贡鹱爬校ト盟担骸拔乙嬷遣ǔ穑 笔涛酪钡羲O遄铀担骸八且迨浚医魃餍⌒牡鼗乇芩褪橇恕?銮抑遣篮竺挥屑坛?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyurenzuowen/" target="_blank" class="keylink">人,而他的家臣想替他报仇,这是天下的贤人啊。”最后还是把他走了。

过了不久,豫让又把漆涂在身上,使肌肤肿烂,像得了癞疮,吞炭使声音变得嘶哑,使自己的形体相貌不可辨认,沿街讨饭。就连他的妻子也不认识他了。路上遇见他的朋友,辨认出来,说:“你不是豫让吗?”回答说:“是我。”朋友为他流着眼泪说:“凭着您的才能,委身侍奉赵襄子,襄子一定会亲近宠爱您。亲近宠爱您,您再干您所想干的事,难道不是很容易的吗?何苦自己摧残身体,丑化形貌,想要用这样的办法达到向赵襄子报仇的目的,不是更困难吗?”豫让说:“托身侍奉人家以后,又要杀掉他,这是怀着异心侍奉他的君主啊。我知道选择这样的做法是非常困难的,可是我之所以这么做,是因为要使天下后世的那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧!”

豫让说完就走了,不久,襄子正赶上外出,豫让潜藏在他必定经过的桥下。襄子来到桥上,马受惊,襄子说:“这一定是豫让。”派人去查问,果然是豫让。于是襄子就列举罪过指责他说:“您不是曾经侍奉过犯氏、中行氏吗?智伯把他们都消灭了,而您不替他们报仇,反而托身为智伯的家臣。智伯已经死了,您为什么单单如此急切地为他报仇呢?”豫让说:“我侍奉范氏、中行氏,他们都把我当作一般人看待,所以我像一般人那样报答他们。至于智伯,他把我当作国土看待,所以我就像国土那样报答他。”襄子喟然长叹,流着泪说:“唉呀,豫让先生!您为智伯报仇,已算成名了;而我宽恕你,也足够了。您该自己作个打算,我不能再放过您了!”命令士兵团团围住他。豫让说:“我听说贤明的君主不埋没别人的美名,而忠臣有为美名去死的道理。以前您宽恕了我,普天下没有谁不称道您的贤明。今天的事,我本当受死罪,但我希望能得到您的衣服刺它几下,这样也就达到我报仇的意愿了,那么,即使死了也没有遗恨了。我不敢指望您答应我的要求,我还是冒昧地说出我的心意!”于是襄子非常赞赏他的侠义,就派人拿着自己的衣裳给豫让。豫让拔出宝剑多次跳起来击刺它,说:“我可用以报答智伯于九泉之下了!”于是以剑自杀。自杀那天,赵国有志之士听到这个消息,都为他哭泣。

体裁作文