龙的作文500字

篇一：龙

龙的作文

龙的作文（一）

龙，是一个神奇完美的“动物”，多少个日日夜夜，中国人传唱着那首《龙的传人》，多少个岁岁年年，中国人把自己叫做“龙的传人”。

人们都说，龙的故乡在中国，于是九州大地上留下了龙的传人，所以就有了龙口，龙潭，九龙坡，龙门寺??关于龙的地名，也铸就了不屈不挠的中华民族。

有关龙的传说数不胜数，下面我就讲一个关于龙的传说，“小白龙的>故事”：

泰山黑龙潭下边有个白龙池，据说小白龙从前住在这里。有一次，玉皇大帝叫小白龙下一场狂风暴雨，但他不忍心毁坏老百姓的庄稼，只下了一场牛毛细雨。这下激怒了玉帝，罚他到人间做苦工。小白龙到人间去做短工，并和一个姓崔的姑娘相爱结婚。有一年，赶上大旱，庄稼都快干死了，小白龙偷偷地显现龙形，帮助下了一场透雨。但它的原形还是让人发现了。它的妻子听到传闻后，不相信，追问丈夫，并让他现出原形给她看看，小白龙被逼无奈，现出原形，一下子把他的妻子吓死了。后来人们为了纪念小白龙为民浇地的好处，在泉边盖了一座白龙庙。

小白龙，不存在于现实，可这个故事赋予了小白龙以助人为快乐的品质。

我们是龙的传人， 不屈不挠的精神，拥有龙自由完美的能力。龙，虽然不存在于现实生活中，但他的精神值得每一个中国人学习！

龙，在中国人心中就是完美自由的代名词，让我们这一代，来赋予龙新的精神！让我们把龙的精神传播到，每一个角落！

龙的作文（二）

传说，中国人是龙的传人，只要你是一个中国人就会知道几个龙的传说。这是一种民族自豪！

在现在，元宵灯会都有龙，是因为传说有一年干旱，老百姓们种不了田，田地都干裂了，求皇上想办法，百姓们天天跪在太阳下请求老天下雨，这事感动了东海龙王，老龙王就上天找云神、风神、雷公让他们做好工作，最后请求雨神降雨。百姓们为了报答东海龙王就为他雕了龙头，将木凳连成一个金龙，成了活灵活现的龙。从此，民间有了一项娱乐活动，就是舞龙。等到正月十五元宵节，许多村庄都要舞龙。

龙的表演有两种，主要是单龙戏珠和双龙戏珠。不过每一种都离不开龙。

传说蛇是小龙，它与龙有很多相似，它们的身体可以弯曲，都是细长的，但有两点

不同，蛇无角，无足，古人称蛇为蛇龙。

有一座寺庙以龙闻名。据说白蛇与青蛇的后代称为笼子，生肖属相有一种蛇的说法为“小龙”这些都说明蛇是龙主要的部分。也有重要的融合。

龙的传说无数，而我们也只用知道一两个就足够了。

龙的子孙，龙的传人，我为自己是龙的传人而骄傲！

龙的作文（三）

提起工艺品，有人喜欢晶莹剔透的钻石，有人喜欢那纯洁无瑕的水晶，更有甚者青睐于价值不菲的翡翠。而我则独爱我的龙纹笔筒。

我的龙纹笔筒造型别致、凹凸分明、有棱有角、十分美丽。

你仔细看就能看出上面写着“>四季平安”四个大字。字旁边镀了两条飞龙。它们膘肥身健，体形匀称，它们那长长的脖子上面，长着一个威武的脑袋，它的头微微向前倾斜往左歪，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，眼睛目不转睛地凝视着前方；眼睛上有一双胡须随风飘动，胡须上的两只角弧形地往后弯，浑身的鳞甲闪闪发光，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，显得特别结构精致、古色古香。

每天我写作业的时候遇到难题，就抬起头看着它们，我十分喜爱它们，因为这两条龙象征着“勇往直前”，它们告诉我：只要做什么事情都不半途而废，不退缩，那么你一定能够成功。我的笔筒将永远陪伴我走过风风雨雨，将永远陪伴我通往成功的彼岸，永不退缩，永不服输。

这个工艺品设计精巧，意义非凡。我非常喜欢它。

篇二：我的作文500字

我的作文500字

我的作文500字（一）

我今年十一岁，是独生子。爸爸、妈妈的心肝宝贝。可我并没有发现自己比别的同学强在哪里面，我既没有两个深深的酒窝，身材也不算高，一句话，普普通通。

但是，我也有与别人不同的地方。这可以从我的两个雅号说起。有人说我是“书呆子”，有人说我是“幻想家”。对于这两个“雅号”，我很喜欢。

说我是“书呆子”，因为我特别爱看书。我回到家中，不论是白天，还是晚上，总捧着书看。当医生的妈妈，每天都为这件事说个没完，最后妈妈给我订了一个阅读课外书的时间表。

记得有一次，是一个寒假的晚上，妈妈看了看表，对我说：“东东，该睡觉了。”在妈妈的再三催促下，我无可奈何地躺进被窝里。可是，我心里仍然想着：杨虎城性命如何？我实在忍不住了，悄悄把书拿进被窝里，打着电筒，看了个通宵达旦。

至于说我是“幻想家”，这也不假。我曾经幻想过再过十年，街道会自动走路，商店里会有很多机器人，它们会给你们需要的东西。到那时月球改变满目荒凉的面目，成为一个生气勃勃的球体。听到这些，妈妈总说我想入非非。我可不这样认为，我认为只要经过努力，幻想定能成为现实。

人就是这样一个人，一个喜欢读书、充满幻想的少年。

我的作文500字（二）

是一个生龙活虎的男孩叫郝才荀。我有一双黑白分明的大眼睛，但因为我太爱读书了，没有注意用眼卫生，我的鼻梁上要架起一副小眼镜。虽然我以前是一个不爱看书、见书就扔的男孩，但是我现在已经变成了一个有书就看的小书迷。

以前，妈妈总是不厌其烦地叫我看书。我不仅不看书，而且把书扔在一边，依然自己做自己的事。这时妈妈就会大发雷霆，我害怕她生气，只得无可奈何地从书架上拿一本书，被动地看起来。如今，我虽然还一如既往的顽皮着，但却深深地爱上了看书，因为我发现看书能给我带来很多的乐趣。《三国演义》、《我能考第一》、《少年科技读物》??样样不少，我最最喜欢看历史方面的书籍。有一次，妈妈给我买了一本《Q版三国》，我接过书就“咚”地一下坐在椅子上津津有味地看起来。看到刘备三顾茅庐的时候，我哭了。因为他顽强不拔的毅力让我感动了。当我看到张飞过五关斩六将的情景，觉得他非常了不起。我最喜欢看的书是孔子的论语，它教会我要“仁”“恕”，他教会我交朋友要交品德好的人。

我爱看书，书让我知道了许多知识，如：中国的四大发明，有指南针、火药、活字

印刷、浑天仪。世界有八大奇迹如：埃及的金字塔、中国的长城、巴比伦的空中花园、柬埔寨的吴哥窟、法国的埃菲尔铁塔等等。

我以后要看更多的好书，更深刻的体会看书的乐趣，在知识的海洋里尽情遨游。

我的作文500字（三）

有一双黑豆似的小眼睛。眼睛小没关系，犀利呀，可自从安上两片厚厚的玻璃后，就再也犀利不起来了。

在妈妈眼里，我是个十足的捣蛋鬼。记得有一次，妈妈和她的牌友在我家“砌长城”。阿姨们带来的几个小朋友，缠着我，非要我陪他们玩奥特曼的游戏不可。申明一下，不是我要玩。我甩不掉他们，只好答应。我对着天空大喊一声：“吼！怪兽来也！奥特曼们拿命来！”说着冲向几个小孩子，一下把这个按在床上，一下把那个打翻在地。哼，我玩这个的时候，你们还在裹尿片呢。大家的笑声、叫喊声都可以把天花板掀破了。妈妈忍无可忍，发出狮子吼：“吴睿——这么喜欢捣乱啊！我都快输了！”大人就这样，输了怪小孩。没办法，谁叫咱小一辈呢。我只好乖乖去看电视。

在弟弟眼里，我是一个爱捉弄他的哥哥。

那天，我放学回家，一把抢过弟弟的玩具，假装把玩具扔到马路上，其实是把玩具装进了自己口袋里。弟弟见玩具“没”了，放声大哭。妈妈闻声而来，打了弟弟两巴掌，丢下一句：“你太吵了！”就离开了。看见弟弟脸上印了两个巴掌印，又泪流满面，我心里过意不去，急忙把玩具“变”了出来，弟弟破涕为笑。

妈妈呀，我爱捣乱，是因为我天性活泼嘛。至于小弟，老哥保证再也不会平白无故让你脸上“长”手印。

篇三：龙小作文

原来如此

华阳实小 3·3班龙钰锦

今天早上，我一走进教室就看见冯老师在黑板上一笔一画地写着几个数字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0.我一看就蒙了，不知老师葫芦里卖的是什么药。冯老师写这些数字干嘛呢？她是不是转行当数学老师了？还有的同学说：“冯老师一定是帮数学老师代课了。”······面对我们一双双好奇的眼睛，冯老师却是微微一笑，一句话也不说。冯老师越是这样，我们越是好奇。

上课了，我们觉得冯老师一定会告诉我们这是怎么回事了。果然，冯老师问：“同学们，我写在黑板上的东西是汉字还是数字？”我一听到这个问题，差点笑出声来，这么简单的问题还用问吗？当然是数字呢！老师又问：“这是什么数字呢？”同学们异口同声地回答：“阿拉伯数字。”老师又追问：“这些数字是谁发明的呢？”同学们自信满满地说：“既然叫阿拉伯数字，当然是阿拉伯人发明的啰。”我想：既然老师把这个问题提出来，答案肯定不简单。班上闹哄哄的，大家正议论纷纷。一会儿后，老师拍拍手，示意大家安静下来，同学们好奇到了极点，教室里顿时鸦雀无声，老师很郑重向我们公布答案：“是印度人发明的。”我立马反问道：“阿拉伯数字是印度人发明的，那应该叫印度数字，干嘛叫阿拉伯数字？”我旁边的同学一惯爱耍小聪明，他高声叫道：“我知道，我知道，是一个在阿拉伯的印度人发明的。”老师冲他笑了笑，我明白他又自作聪明了。老师开始查找资料，同学们七嘴八舌地议论开去，教室里像炸了锅似的。冯老师查到资料，将它们投射道大屏幕上：公元七世纪时，阿拉伯人渐渐地征服了周围的其他民族，建立起强大的萨拉森大帝国。到后来，这个大帝国又分裂成为东、西两个国家。由于两个国家的历代君主都注重文化艺术，所以两国的都城非常繁荣昌盛。这样，西来的希腊文化，东来的印度文化，都汇集于此。阿拉伯人将两种文化理解并消化，形成了新的阿拉伯文化。大约在公元750年左右，有一位印度的天文学家拜访了巴格达王宫，把他随身带 的印度制作的天文表献给了当时的国王。印度数字1、2、3、4??以及印度式的计算方法，很快就被阿拉伯人所接受了，并且逐渐地传播到欧洲各个国家。在漫长的传播过程 中，印度创造的数字就被称为“阿拉伯数字”了。同学们看了，都恍然大悟。

原来这么普通的数字背后隐藏着这么大的秘密，真的是学无止境呀！

于此。阿拉伯人将两种文化理解并消化，形成了新的阿拉伯文化。