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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 20:17:27 体裁作文
搜索演讲稿体裁作文

篇一:声音搜索讲稿

声音检索

第一、什么是声音

声音是一种压力波:当演奏乐器、拍打一扇门或者敲击桌面时,他们的振动会引起介质——空气分子有节奏的振动,使周围的空气产生疏密变化,形成疏密相间的纵波,这就产生了声波,这种现象会一直延续到振动消失为止。

声音作为波的一种,频率和振幅就成了描述波的重要属性,频率的大小与我们通常所说的音高对应,而振幅影响声音的大小。声音可以被分解为不同频率不同强度正弦波的叠加。这种变换(或分解)的过程,称为傅立叶变换(Fourier Transform)。

因此,一般的声音总是包含一定的频率范围。人耳可以听到的声音的频率范围在20到2万赫兹之间。高于这个范围的波动称为超声波,而低于这一范围的称为次声波。狗和蝙蝠等动物可以听得到高达16万赫兹的声音。鲸和大象则可以产生频率在15到35赫兹范围内的声音。

第二、搜索的原理

网络爬虫是搜索引擎的下载系统,它的作用是内容的获取,手段就是在万维网中通过链接不断爬取收集各类网页。但是互联网的页面浩如烟海,而且每天不断有新的内容产生,根

据爬取目标和范围,可以将爬虫简单分为以下几类: 批量性爬虫:明确的抓取目标和范围,达到即停止

增量型爬虫:应对网页不断更新的状态,爬虫需要及时反应。通用商业引擎一般都是这类

垂直型爬虫:只针对某个特定领域的爬虫,根据主题过滤。 爬虫在爬取网页的时候,应该怎样确定下一步的目标呢?主要有以下策略:

宽度优先:最简单的方式,即将某个页面中的链接依次加入待爬取队列

局部PageRank:PageRank是一种网页重要性指标,这种方式根据一定时期内的局部PageRank值决定下一步爬取目标 OPIC:当下载当前网页后,将其重要性平均分给包含的链接,每次选取最重要的页面,不用迭代计算,速度较快

大站优先:思想很简单,以网站为单位衡量页面重要性。 接下来,简要介绍一下搜索引擎中的一个重要问题:暗网抓取。所谓暗网,是指常规方式很难爬到的网页,而在网络中,这样的网是大量存在的。有的网页没有外链,有的主要内容存储于数据库中(如携程网),没有链接指向这些记录。暗网挖掘是商业搜索引擎的一大研究重点,Google是这样,百度的“阿拉丁”计划也在于此。

第三、如何实现声音搜索

那么究竟是什么产生了音色呢?答案是谐波。我们知道声音是振动产生的,而一个物体来回振动,几乎不可能一直按照确定的周期振动的。也就是说一个物体发生的同时,会发出很多不同频率的波(谐波)。这许多不同频率的波由于相位差很小(也就是相隔时间很短),人是无法单独分辨的,所以这些波会混合起来一起给人一个整体的感受,而这个感受就叫做音色。正是由于不同的声音里所包含的不同频率的波的频率,响度,和分布都不同,才导致了我们能分辨各种声音。

你可能会有点糊涂。既然每一个声音都包含很多个频率的声波,那我们又是怎么分辨音调的呢?答案是,一个声音中某一个频率的相对量最大的那个频率决定了声音的音调。比如说一个声音里如果有3单位的444hz(la音),1单位222hz的频率,那么我们听其来就是la音。而有3单位的444hz,1单位的333hz的频率,那我听起来仍然是la音,只不过音色不同罢了。

如果一个声音中从1到20K赫兹频率的波都有,并且都是1:1的关系,即相对强度都相同。这样一个声音就称为白噪音,听起来就和收音机收不信号时的音色一样。这就是一个人造音色的例子(因为这种声音再自然界是不会有的)。 也就是说,如果我有2万只音箱,每一个音箱分别对应放从

1到20k赫兹不同频率的声波。那么我通过开关不同的音箱,调节每个音箱的音量,从理论上讲我就可以得到任何我想要的音色。不论是韩红的声音还是孙楠的声音,小提琴的声音还是汽车刹车的声音。

下面用数学的方法来分析一下你所提的例子(觉得头痛可以跳过数学部分)。

学过物理的人因该知道,我们可以用一个sin或者cos函数来描述一个声波如 coswt 其中w 就是声波的频率。 而我们知道,

任何一个声音fx都可以写成下面的形式; fx=a1coswt+b1sinwt+a2cosw2t+b2sinw2t+a3cosw3t+b3sinw3t+ …

这个式子中的 w1 w2 w3 … 就是一个声音所包含的各种分振动的频率,a b 就是分振动所占的分量。 一个声音所包含各种不同的w1 ,w2 ,w3 和不同的a b 就是形成音色的关键参数。一般的,如果w1,w2,w3… 分布没有规律,就成为噪声,而w1,w2,w3…成倍数分布,就成为乐音。

下面看看,韩红和孙楠的问题。 我们知道,Do这个音的频率是261.6赫兹。也就是说他们如果都唱DO这个音的话,261.6这个频率的声音肯定是相对量最大的声音,所以听起来他们发出的声音都是DO。但是两人声音的其他频率又个不相同,所以我们能分辨出来是谁场的。

用数学表示就是:(设c=261.6)

f=a1cosct+b1sinct+a2cosw2t+b2sinw2t+a3cosw3t+b3sinw3t+ …

f=c1cosct+d1sinct+c2cosw2t+d2sinw2t+c3cosw3t+d3sinw3t+ …

其中 a1=c1 ,b1=d1 an!=cn ,bn!=dn ( n!=1)

注:“!=”为不等于

总之记住一句话,一个声音中相对能量最大的那个频率决定了音调,所有分频率的分布不同决定了音色,也就是我们能分辨不同声音的原因。

补充问题:关于语言的辨别。

这是很有意思的一个问题,充分说明了我们大脑的复杂程度。

首先说一下语言的机制。任何一个字或者是单词都可以分解成为辅音和元音。比如“他”就是由辅音“t"和元音“a(啊)” 由于辅音发生时声带不振动,所以没有音调,所以不存在你说的问题。而我们是如何区别元音的呢?同样是通过音色。不过这里有些不一样的地方。 你去翻一下学习音标的书,可以发现,所有的元音发声都建立在不同的口型(包括舌头的位置)上面。 也就是说区别不同的元音靠的是不同口型。口腔的形状决定了口腔内固有震动模式的频率,由声带所发

篇二:寻找身边人-演讲稿

爱岗敬业演讲稿--寻找身边的榜样

精彩导读:云也是我们学校的敬业典范,老师们都已经习惯的把她作为自己进取的标竿了,她的感动故事我信手拈来就能罗列许多!云刚来到我们学校的时候仅是一名家属工,一天只有三块钱的报酬。可是她从来就没有因为报酬的多少而在工作上打了折扣,从她身上我能真实的感受到,教育是神圣的,教育的价值是无法用金钱去衡量的……

人生就像在行走,在人生的旅途中,我们不妨驻足做片刻的停留,去欣赏一下路边绽放的花朵。它们美丽的在风中摇曳,散发出阵阵沁人的幽香。生活中我们往往崇拜自己心目中伟大的偶像,他们会时时激励我们并给予我们人生方向的指导。但毕竟偶像离我们相对有些遥远,多少让我们有种渴望而不可及的渺茫,露珠总是仰望星空,似乎有些好高骛远!不如我们俯视一下身边,你会发现我们人生最初的坐标、行为的榜样其实就真实的存在于我们的身边,这个榜样也许是你、也许是他、还极有可能是我……

能重复简单的工作把它每天做到最好就是不简单,不管做什么,一个人的工作做到别人没法替代的程度,就是伟大!

其实在我们周围,就有不少这样的不简单、有不少这样的无法替代。平凡中演绎着奉献的感动。

就拿我们学校来说吧,每一个工作日风总是早早的来到学校,从

他踏入校园的那一刻起,他就像上满了发条的钟表全身心的进入工作状态,不管你从哪个时间段,从哪个角度去审视他,他从不会离开自己的岗位,他给人的最熟悉的身影就是在办公桌前专注的备课、批改作业或跟同事交流一下对某个知识点的看法。而他唯一的休息方式就是由坐姿改为站姿,但手头的工作是绝对不会停下来的。风的另一个生动的工作剪影就是干脆把作业拿进教室,身边围了一群可爱的孩子,他边耐心的批改边指导学生。每次看到这个画面我都会由衷的感觉,孩子就是我们放飞的希望!风从教几年来,大家对他的工作是有口皆碑的好评。由此我认为在工作面前积极认真的态度、强烈的责任心比什么都重要!

云也是我们学校的敬业典范,老师们都已经习惯的把她作为自己进取的标竿了,她的感动故事我信手拈来就能罗列许多!云刚来到我们学校的时候仅是一名家属工,一天只有三块钱的报酬。可是她从来就没有因为报酬的多少而在工作上打了折扣,从她身上我能真实的感受到,教育是神圣的,教育的价值是无法用金钱去衡量的。当时云除了带班主任和语文教学外,还兼起了学校的音乐教学工作,工作量在全校是最大的。这样的低收入、这样大的工作量,云从来都是出人意料的高质量的完成每一项工作。为了能更好的胜任教学工作,她利用有限的课余时间,进修了师范专科学历,具备了小学高级教师的资格。她凭着自己一如既往的执着,成为我们学校的教学骨干,成为年轻老师学习的样板。从她的身上我体会到只要我们每个人心存一份对工作永远不变的热情,总有一些东西是无价的。

雨是20**年调入我们学校的,尽管在这之前没有任何的教学经验。但是这位老师却用她的一个个惊喜狠狠的让我们震惊了。首先是进校后实际工作的第二个月初,按照惯例学校要对新老师进行听课摸底,我对她的第一次听课印象非常深刻,从三尺讲台上的台风、到教案设计的条理、板书的大方流畅、还有师生之间的双边互动、教学的反馈效果,我都认为这是一个很有着教师潜质的年轻人。紧接着在接下来的金牌工人争夺中,她又一炮打响,勇摘金牌。这匹教育的黑马让许多接受过正规师范专业学习的老教师都肃然起敬。雨在学校工作已近4个年头了,经雨所带过的班级成绩一直保持在平均分高达95的神话,高年级知识结构相对复杂、学生程度更加的两极分化,能让每个学生都不掉队,能取得这么优异的成绩太难能可贵了,这在其他重点学校的重点班级也是很难能够达到的一个高度。我曾经多次问到她有什么绝招,她总是谦虚的说,哎,也没什么。是啊,我凝神仔细观察,也真的没有发现什么特别之处!如果有,那就是雨授课的高效,批改作业的神速,反馈给学生的及时、辅导上的耐心、工作中超旺盛的精力、不放弃每一个学困生的信念、从不缺课、从不请假的坚守。我觉得关注教育的每个环节、把每个环节都做到及至就是她一直能够保持神话的秘诀!

雪是一位充满了工作激情,勇于创新、非常有活力的老师。人说教育是一门艺术,教师是演员,是导演。这话一点不错,我们每天都在自己的舞台上尽情挥洒青春的风采。雪的课极具表现力和感染力,听她的课是一种享受。学生也深深的喜爱她,喜爱由她执教的课。一

个老师能让自己的学生喜爱,这本身就是成功了一大半。干教育工作久了,都有职业病,常常不论场合三句话就进入教师的角色。在家里也经常会自觉不自觉的谈论工作上的事,自己津津有味在那讲,讲完了,再自我解嘲的补充一句:哦,不好意思!在家不谈工作。其实这是在享受教育的过程,这也说明教师的工作并不伴随着八小时的结束而结束,也许她们在通勤车上、在吃午饭、或躺在床上就要入睡的时候她还在想某个学生心神不定的眼神、想白天里的那堂课还有哪个地方不够精彩、想最近班级内学生的情绪,……从这个意义上讲,教育工作没有终点,不分家校。为了力求上好每堂课,雪常常会把工作带回家,女同志背个包不奇怪,但只要细心的你就会发现,雪还时常提着

搜索演讲稿

一个绿色的学生似的小书包,里面装的可不是拿到单位来洗的衣服。打开就会发现里面的秘密,那里面是学生的作文、试卷、备课本、还有需要上网查找的一些资料的备忘录。由于学校目前不具备上网查找资料的条件,雪从不嫌麻烦,常常是晚上回家骑车到老公的单位借用他们的电脑去完成许多工作。其实在精彩的40分钟课堂的背后还有许多鲜为人知的,常人无法想象的辛苦。我们辛苦着,但又无比充实快乐着!

以上几位老师只是学校这个集体中的代表,其实老师们都各有所长,在平凡、琐碎的工作中不断的提升自己,积累了不少的绝招、绝活!这些招术来源与教育事业的热爱,来自于对人生准确的定位;来源于对培养他们的企业真情的回报。他们永远是我们学习的榜样,每天跟我们擦肩而过,我们没有必要把眼光放的太远,与其惊叹、感慨

偶像、伟人的至高尊贵,不如静下心来去欣赏、去惊奇的发现我们身边的美好,取人之长,补己之短,不断学习、谦虚容纳、这样在奉献岗位、回报企业的同时也成就了自己无悔的人生,不也很好吗?

篇三:我的演讲稿,(在烦恼中寻找幸福)

在烦恼中寻找幸福,没有比人更高的山

撰稿人:小饭团。 态度决定一切,我们的生活总有烦恼。

在生活中,无处不在的,有欢笑,有幸福,有温馨,有甜蜜,很多很多的,汇成了我们的五彩生活,当然,也有烦恼。人人都想要幸福,抛弃烦恼,可是大多数人实际上却一直被烦恼困扰着,形象的说,一直与烦恼同行,可是他们又有口号,说要在烦恼中寻找幸福。

有的人,在学习中遇到困难,花了很长的时间去想办法克服难题,却始终没有一点儿进展,他郁闷着,把书本丢到了一边;有的人,在工作中遇到挫折,出来差错,老板丝毫不听他解释,他烦闷了,烦恼陪着他;有的人,作为家庭主妇,处理琐碎的家庭事务,很枯燥,偶尔还要和别人因为一点儿小事儿争吵一下,抱怨着,生活怎么这么烦;有的人...... 各种各样、大大小小的烦恼总会充斥着我们的生活。人人都想要幸福,可是,现在看来,在这么多的烦恼中想要幸福,似乎有点儿难,是吗?

其实,不然,亨利·门肯说过:“人活着总是有趣的,即使是烦恼也是有趣的。”烦恼既然是可以有趣的,那看来,即使在生活中有那么多的烦恼,我们的幸福还是有着落的。只要我们能发现烦恼中的那种有趣,或许我们就能幸福了。有人反驳,道:诗仙太白有云:“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”如此的烦恼,让诗仙抽刀断水继而举杯消愁都无法平复,怎能说是有趣呢,怎么又能说能发现幸福呢?其实,诗仙的愁似乎很深远,让人难以平复心中的苦闷,可是,

我们不难发现,这诗中的那一缕愁,实在不缺乏一种有趣,为了消愁而抽刀断水,这不能说是一种有趣?或许诗仙在举杯畅饮之时早已不为烦恼所困,他这一杯酒,或许不为消愁,只是一种豁达的心境。继而兴尽之余赋诗一首以纪念。你的烦恼或许真的让你很难受,但是,其实幸福就在这苦闷,这烦恼之中,要你用心去发现,用心去寻觅。

态度决定一切,用心去寻觅幸福。

罗曼·罗兰说过:“人生是艰苦的,在不甘于平庸无俗的人,那是莫把烦恼放在心上,免得白了少年头,莫把烦恼放在心上,免得未老先丧生。”烦恼的事儿,或许真的很多,但是你的态度很关键。人生就像是是漫长的旅途,在这样一段路途上,你会看到很多东西,你会经历很多事情,你会有很多的失去,也会有很多的收获。或许,有绝望,或许,有折磨。但是,我们很多人经历了,但是仍然固执的走下去,为的是什么?有的人说,为的是,自己的梦想;有的人说,为的是,自己人生的意义;有的人说,为的是,自己一生的幸福。烦恼很多,我们要寻找幸福。

那我们,为什么不在烦恼中去寻找幸福呢?生活里,很多人面对烦恼,在追梦的路上选择了放弃,从此总是患得患失,因为一个小小的事情烦恼一整天,碌碌无为;有的人面对烦恼,没有放弃,矢志不渝,坚持着为梦想奋斗,为梦想拼搏,可是心中只有那遥远的目标,生活的琐碎和苦恼总会让他停滞不前,他的追梦航程,历经艰辛,或许却始终到不了他的幸福彼岸。

当然,我们不应该随便放弃,不能被烦恼打败。而且,在山顶一

览众山小的感觉固然很好,但是山路上的风景有怎能说是很差的呢?虽然在寻梦的路上,我们常常被烦恼包围着,但是我们又何尝不可换种心态去面对烦恼,小小的幸福其实就在你身边,烦恼的时候,出来散散步,或许那烦恼就会自己长了翅膀,不知飞到哪里去了。用一颗乐观的心在烦恼中寻找那一份值得你快乐的幸福。

态度决定一切,没有比人更高的山。

No mountain that is too high to climb,????No road that is too long to cover.

人是一种伟大的生物,知道进取,知道拼搏。我们每个人来到我们的梦想殿堂,来到了师院。我们在此处追梦。在此处拼搏。我们的生活很忙碌、很辛苦,但是我觉得,很幸福。我们在攀登梦想高峰的时候,会有曲折,会有艰辛。但是我们要知道:没有比人更高的山,我们自己便是那巍峨的山峰,在我们的面前,没有高峰是不能逾越的。当我们充满信心去追求,去奋斗,一步步向梦想走进的时候,我们生活中的小烦恼有有什么好纠结的呢?而且,路上的点滴艰辛,路上的痛苦波折是我们人生无穷的财富,我们还有什么抱怨的呢?我们的生活多么幸福!

因烦恼而止步不前、半途而废,你的生活总不会幸福,因为你缺乏发现幸福的眼睛;如果你不为烦恼所动、你坚持不懈,你的追梦路途上一定是满是幸福,山顶的幸福离你也就是咫尺之间!

我们怀揣一个梦想同在师院,我们共顶一片蓝天同在师院,我们一同挥洒汗水,努力学习。在这里,我们共同追梦,我们共同拼搏,

我们一起创造辉煌。

生活的烦恼不应该成为我们的成功的绊脚石,我们要学会在烦恼中寻找幸福,我们每个人都是巨人,我们相信我们比任何一座山都要高,我们没有跨不过的坎。

让我们一起努力,一同铸就我们的辉煌,一同绘出我们未来的绚丽蓝图!抛弃烦恼,创造幸福,加油!

COME ON , EVERYBODY!

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