行走与跌倒话题作文

篇一：“行走与跌倒”话题例文

1、最容易跌倒的人

爱迪生所在的实验室后面有一片空地，爱迪生思考问题时常来这里散步。这片空地坑坑洼洼，爱迪生行走间常常跌倒。

一天，爱迪生一边散步，一边琢磨如何改进灯芯的材料，由于想得入神，一路上，他跌倒了五六次。当时，同事斯诺正坐在台阶上，见后哈哈大笑。爱迪生站了起来，拍拍身上的尘土问：“笑什么？你知道什么人最容易跌倒吗？是行走的人。”

“行走的人最容易跌倒”，多么朴实无华的一句话，却蕴涵着深刻的人生哲理。

坐立与行走是两种存在方式，但却有着许多的区别，最本质的区别就是，坐立的人不会跌倒，而行走的人却常常跌倒。

人生的路途上，人们都会面临选择，究竟是继续行走，还是停下来？两种不同的选择会有两种截然不同的结果：停下来意味着不再经受痛苦与折磨，对于一些人来说，这是十分符和他们意思的，所以他们选择了停下，这样的选择使他们不再经受痛苦但他们却永远都看不见成功，体验不到成功的喜悦，这种人就是失败者；另一种人选则继续行走，而继续行走便意味着迎接更多的困难，但他们却有着勇于拼搏的精神，因此困难便变得微不足道了。而最终的结果，行走的人成功的跨越了困难，得到了成功，看到了风雨之后最美丽的彩虹。 坐立的人虽然不会跌倒，但他只能停留在原地；行走的人虽然可能跌倒，但每一次跌倒，他便离目标近了一步。面对这样的选择，我们应该选择继续，虽然会困难重重，但我们会达到最终的目标。所以让我们做勇于跌倒的人吧。

2、成长路上的跌倒

雏鹰，在风雨中历练双翅，总有被树干划破的时候；小海燕，在风浪中如何矫健，也总有被骤雨打湿羽翼的时候。成长中的我们，总会遇到坎坷，总会摔在地上，面对家长的期望，学校的焦灼，社会的责任，我们应该怎样做？

我们要学会勇敢面对，学会克服困难，在失败中学会成长。

还记得“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗仙李白吗？记得他大呼“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信吗？记得他高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”时的不屑吗？

面对困难，我们要拥有象李白那样的自信去面对困难，面对生活中的挑战，赢得成功。还记得“竹杖芒鞋轻胜马”的行者吗？还记得那个在赤壁之上写下“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的苏东坡吗？他豁达，他大度，他用平淡去面对愁苦的人生，让愁苦从他悟性非凡的心中只作穿行而从不停滞。

面对困难，我们要拥有苏东坡一样超然的智慧，要用平常心去面对，以不变应万变的心灵去接受上帝的赠予——苦难。

还记得那个让整个中华为之感动的邰丽华吗？对于她来说，生活是苦的，苦不堪言，但她从容面对，她将痛苦掩埋，掩埋在无声的世界中，然后用微笑去面对苦难，用坚强去追求梦想。

舞台在佛光之中绽放美丽，一个无声的女子，将生命舞到了极致。

面对困难，我们要拥有邰丽华一样的从容不迫，让成功之花在困苦的土壤绽放光彩！是谁说，苦难是上帝对人类最伟大的赠予。

是的，苦难是把双刃剑，他让坚强的人踏着荆棘走向成功，却让懦弱的人永远跌进失败的深渊。

成长中的我们要珍惜每一次路上的摔倒，从中学会长大，学会从容。

用自信，用平淡，用从容去面对苦难吧！泰戈尔说：只有经历地狱般的磨练才能炼出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱，让人生在苦难中起舞吧！

大漠残阳，一种辉煌绽放，天涯路，风和着马蹄声响！在成长路上，自信，从容，永远是最好的选择！

3、跌倒了，爬起来

“唉呀”，随着一声叫声，我已跌倒在地，哇哇的哭了起来，这时爸爸的脸色变的好快，由笑变成了严肃。他说：”自己跌倒的还哭，自己往起站。”我很害怕，因为当时的我只有一岁，所以我只好自己站了起来。在那时的同龄人当中可能大都是爸爸妈妈去扶，但我却不是。我当时很讨厌爸爸妈妈的做法，觉的他们一点都不关心我，但现在想来，他们似乎是对的。因为正是他们的做法才能使我不怕困难，不怕失败。知难而进，迎难而上，从哪儿倒了从哪儿爬起来。因为有句话说的好：”不经过风雨怎能见彩虹”，没有失败就不知道成功的喜悦。所以不要怕跌倒，只要跌倒了还能爬起来就是好样的。谁没有失败的时候，谁没有跌倒的时候？发明大王爱迪生一生共获得1，000多项发明专利，难倒他就没有失败的时候吗？不，在他发明电灯时，他将失败过无数次，但他不气馁，不怕跌，反而积累了更多的知识，最终皇天不负有心人，爱迪生成功的发明出了电灯，为人类的进步做出了卓越的贡献。跌倒了，再爬起来。胜不骄，败不馁，是中华民族的美德。如果我们中华民族没有这种精神，我们中国还怎样毅立于世界民族之林。所以我们中国人必需有不怕跌的精神，这样我们中国才不会被世界所淘汰，才会越来越强盛不衰。所以我们必需有不怕跌的精神。让我们跌倒了再爬起来吧！

篇二：“行走”为话题作文指导

作文训练

作文要求：人的一生都在行走。行走不仅是双腿走路，也是一种生活姿态，一种精神历程。请以“行走”为话题，写一篇作文。

作文指导： 联系生活实际，围绕“行走”这一话题，写出自己独特的感悟，题目自拟，整篇文章要围绕“行走”来写，不可偏离。 字数不少于600字。书写必须认真。作文范文（一） 行走在青春的路上

记得老师曾经反复给我们讲这样一个道理：上学的道路就像搭车，没到你停靠目的地时，你看到外面繁花如锦幛，柳絮因风起的美好情境，你被这种虚境迷惑了，随后你控制不住这种诱惑，下了一个站点，心想我体会一下这种春意盎然的美景再返回列车，你越来越沉醉，嘴里哼着流行歌曲《醉清风》，你甚至连列车起动的声音都丝毫没有听见，火车开始了新的征途，这时你陶醉完了，再回头一看，只剩下一条长长的轨道，周围只是几朵破野花和半死不活的柳树，其他的什么也没有了??，你的伙伴和列车永远抛弃了你??

生活就是这样，如果你不抓住机会，机会就会一去不复返，我们要抓住机会的手，紧紧地握住列车的门，不要被外面的风景所陶醉，想一想你的下一站要比这美得多，未来是无止境的，我们要永远赶上这趟车，它会带着我们去世界的另一边，让我们品味生活，体验幸福。 我们行走在青春的道路上，我们不要让青春去流浪，好好地珍惜它，它会给你一个好的终点站的。 我们正是早晨八九点钟的太阳，正是小草破土而出的那一瞬间，也是花朵绽开的那一辉煌时刻，捉住机会和时间，不要让它们在你的指间轻轻溜走。

在理想的征途上，我们放飞梦想，在现实的生活中，我们努力奋斗，在征腾的道路上，我们全力以赴去冲刺，这就是我们——年轻活力、充满抱负理想的血性青年。

不要把时间浪费在衣着打扮上，不要把时间浪费在手指弹动手机、电脑键盘的那一刻，不要把时间浪费在追求时尚、搞些非主流的活动上，更不要让70后、80后的人看扁我们90后新一代，我们既不是啃老族，也不是奔奔族，我们是crazy族。让我们携手走在青春的道路上。

作文范文（二） 爱在雨中行走

有人问我，爱是什么？我说，爱是受伤时一剂抚慰心灵的良药。有人问我，爱是什么？我说，爱是跌倒时一双扶持有力的手。有人问我，爱是什么？我说，爱是迷茫时一盏指引方向的灯。爱，这个温暖而又贴心的字眼，总能勾起我记忆中那件发生在盛夏时节的事。

那天，爸爸妈妈有事，很早就出门了，外婆在家里照看我和弟弟。我见外婆脸色憔悴，便让她进屋里去休息，信誓旦旦地保证会照顾好弟弟。然而，就在我和弟弟玩游戏时，发生了一点小口角，谁又曾想会越演越烈，弟弟冲上前来，在我的手臂上咬了一口，我下意识地推了他一把并，没有用多大的劲，他摔了，跌坐在地上，嚎啕大哭。外婆连忙赶来，训斥我道：“你怎么能欺负弟弟呢？太不像话了。”“我，我没有。”见被外婆误会，我连忙解释道。“行了，做错事就要承认。”外婆依然用质问犯人的口吻对我说。心中的怒火上升到了极点，我对外婆吼道：“我根本就没有欺负他，不相信就算了。”说完，便破门而出。

跑了好久好久，终于跑不动了，一个不小心，踩到了石头，脚一滑，身子立刻软了下来。没错，真的很倒霉，我不幸扭伤了脚。我不停地抽泣，呻吟，想过要回去，但那一股的傲气却把我这个想法打碎了。我忍着疼痛，慢慢地走着。都说“祸不单行”，果不其然，正巧了，天公做怪，转眼间黑云边上镶着白云，“哗啦”的大雨从天而降。成了落汤鸡的我，依然在雨中走着，哭着，此时此刻，只感觉到无助??

我慢慢地走着，好不容易走到了一户人家的屋檐下，轻轻地敲了门，没有人回应，我想，主

人应该不在家吧。好在屋檐下有一张摇椅，我躺在上面，觉得舒服多了。但心里一直在不停地问自己：我为什么要出来呢？为什么要怄气呢？想着想着，不一会就被睡魔勾走了。不知过了多久，我醒了。起来揉了揉惺忪的眼睛，接着又躺在摇椅上。哎，怎么有有声音啊？突然发现一个人在雨中艰难地行走着，很是吃力。雨太大，听不到在叫什么。我再次揉揉眼睛，终于看清楚了那个熟悉的身影。没错，她就是我的外婆。外婆似乎看到我了，往我这个方向走来。外婆看着扭伤脚的我，很是心疼，示意让我爬到背上，我摇了摇头，外婆再次要求，我只好不情愿地爬上去。背上我的外婆在雨中行走显得更吃力了，但是外婆并没有说埋怨，只是静静地走着。那一瞬间，泪水划过眼角，我伸手去擦拭，却不知它早已沁湿了衣裳??

硕果金秋，我漫步在大街上，微风拂过大地，聆听枫叶的歌唱，仰望雁儿的飞翔。走到那户人家的屋檐下，脚步情不自禁地止住了。脑海中便会闪现出外婆对我的照顾，此时此刻，我又看到了，爱在雨中行走。

作文范文（三）行走在岁月的旅途中

夜，落下了帷幕。白杨树下低眉蹙眉的我，时常在圆月的朦胧之夜仰望星空，深蓝色的苍穹中是那样的奥妙与旖旎。点点星光扑闪着那妩媚而又嫣润似的月亮，围绕着天边的一角。流星划过了夜空的寂静，给予了我一束希望的曙光；我双手合一虔诚的祈祷：如果愿有来生，我将不再虚度年华，不再逃避现实的枷锁，我愿成为白杨树一样，保护祖国的边疆。迎着风的方向，扬帆起航。用最坚强的自己面向坎坷的远方。

岁月的消逝，生命的飞扬，我将轻声叹息将往事回顾。静默在岁月的原野里，光阴种植在这片土地里，盛开的是魂牵梦萦的回忆，发散的是回忆的香醇。可人去楼空，我却独自黯然踟躇，徒留在苍凉的格调城；把无尽的眷恋和深沉的期盼遗留在岁月的旅途中，继续宿命的轮回。“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已”经历过风雨飘摇的岁月，激情澎湃过后，都在风雨中散尽，留下流年的棱角。挥手告别往事的朝朝暮暮。褪去一时的浮华。领略尘世的喧嚣，拍(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)下快乐无华的写真集：当以是年越古稀。我愿拾下岁月的余温。来谱写岁月的浮华。

我无法企及隔空相望的期盼，对未来的可望而不不可触及，是那样的遥远。岁月拂去无痕，年华却掷地有声。那些发自内心的天籁之声。徘徊在我的耳畔，如斑驳的树影摇曳在我的梦里，叙述着毕世的纯真和欢乐，散发着淡雅的芳香。人言回忆过去，不如奋斗将来。我行走在岁月的旅途中。缓缓走过，路旁旖旎的风景诱惑着我，试图羁绊我的双脚。我微微闭眼。右手低垂，挽起那萌生的叶，清晰地叶纹预示着我命运的曲折。我无敢向往，拂去了浓浓的回忆，“等来年春风起，徒留绿叶袭满城”。

我独自转身，等待着下一季，春风又绿江南岸。期待属于我的春天。而往事的回忆如落幕的烟花过客，匆匆与我拂袖而过，回头看着以往事物。我在昏暗的灯光下翻阅着岁月的笔录。这些清澈如水的记忆，安静的淌过心之巷陌，略带一点点的模糊。朋友们，如果我们的心累了，放下记忆的束缚，寻一处广阔的海岸，来实现最初的追求。

行走在岁月的旅途中，在一个山花烂漫的春天，提起岁月的俊笔，来谱写岁月的征程。寄给远方一片希望。

朋友们，今年花胜去年红，更喜明年花更好。让我们行走在岁月的旅途中，和谐与共。 行走在童年的巷子

透过钴蓝色的玻璃可以看见里面一格格的，像柔软甜蜜气泡一般，充满七彩童年的小吃，小小的椰子糖，彩色的足球泡泡糖，软软的棉花糖，戴着红领巾的小学生，笑着露出两颗被蛀黑的门牙，眯着眼睛笑着。在口袋里掏出皱巴巴的五角钱。对老板熟练地指着这个那个，灰头土脸的孩子趴在地上，打着彩色弹珠，一个洞、两个洞、三个洞，口袋被琉璃塞得有些变形了，膝盖处

的裤子被磨破，黄色的泥巴沾满衣裳，鼻涕挂两行，指甲塞满黑色污垢，专心瞄准，自得其乐地陶醉在弹珠世界，赢了便欢呼，输了也不沮丧。在我们脸上，多久没有看见那样满足的笑了，当我们已经找不到那种简单的快乐，当我们已经无法专注不计代价地为自己寻找简单的快乐。

篇三：课题：话题作文的写作及要求

语文学科 公开课教案

课题：话题作文的写作及要求

授课教师：语文科组

授课班级：2012级40班（12级高考班） 授课课时：共2 课时 讲授第1课时

【教学目标】

认知：1．学会对所读材料习惯性的去分析。

技能：2．掌握并学会运用快速读书的方法去阅读分析材料，找出自已最敏感的几个话题。 情感：3．能联系自己的生活经历与材料相联系，从而写出思想内容较深的文章，与读者产生共鸣。 【教学重难点】

1．学会审题，选择好话题作文的切入点。 2．学会依据材料及自身，选择恰当的写作文体。 3. 依据材料及自身，拟定醒目、有吸引力且简洁的标题。

教学课时第1课时

教学过程

第1课时

以上这个表格显示，对2014年的高职高考说，写作部分就加强对材料话题作文的训练，文体

在记叙文，议论文和说明文方面都要加强。

因此，我们要先来看看，研究一下什么是话题作文，它与我们常见的命题作文有什么不同！以及如何写好材料话题作文。

二、 讲授新课

（一）什么是话题作文

话题作文就是在一定事理或意境材料的基础上，用一段提示性的话语，提出一个人们十分熟悉并感兴趣的话题，围绕这一话题，考生可以直接描述或展开论说。 话题作文的特点：话题是作文的核心。

考生只需根据话题的要求，不受提供材料的限制而自由行文。因此，自由立意、自行拟题、自选文体，是话题作文的主要特点。

（二） 话题作文与命题作文的区别

1

2材料展开，材料要用。

3．话题作文的写作范围远远大于命题作文。话题作文是“发散性思维，材料只不过是考生展开话题的一个“由头”，行文不受材料限制，可随意发挥；而命题作文多为“线性思维”，需花大量的时间、精力进行审题、选材、构思、立意上，以达到“扣题”的要求。

4．话题作文允许自己拟作文的题目；命题作文不允许，只能用指定的题目。

（三）如何写好话题作文

? 1、选择好话题作文的切入点。

所谓选好切入点，就是要选好一个写作角度。这是写好文章的关键。根据提示，从自己最熟悉，最能驾驭的材料中，选好话题的切入点，深入挖掘，写出新意。如2002年全国高考卷以“心灵的选择”为话题写一篇作文。有篇高分作文叫《昭君的选择》。 ? 2、选择好话题作文的文体。

话题作文的特点之一是“不限文体”，但要注意，“不限文体”不是“不要文体”。选择最擅长的文体来写作，记叙文或议论文。 ? 3、写出真情实感。

“文贵真实有情”。因为有真情实感的文章，才会感人，才会使人有“眼前为之一亮”的新鲜感。要写出真情实感的文章，最关键的一条是必须写出自己亲身经历、体验、感受过的事

情才行，才会产生感人的力量。

收集写作材料：留心观察身边发生的一切（最好能把每天感受最深的人或事，写成日记，注意写出自己的真实感受）；每天看报，看电视节目“新闻联播”或“新闻眼”。

（四）、写作指导

一）、审题

1、注意审读材料的顺序：话题———材料———引导语———要求。

2、注意理解话题的意义：“诚信”一词只能理解为“诚实守信”。不是“诚恳” 、“自信” ；“忠诚”、“信任”也勉强。 3、注意背景材料的隐含信息。

4、注意引导语中的限制性、启发性文字：话题的引导语一般在选材范围、写作重心、写作走向、思路扩展上给话题加以指导、限制。

5、注意写作要求 ：写作范围、角度、文体、篇幅等 二）拟定题目（基本要求）

? 命题作文：不可更改题目 ? 话题作文：不用话题作为题目。

人们常说“书看皮，报看题”，是因为题目是读者的“第一印象”。题目是文章的眼睛，古人把拟题叫“点睛”，可见题目的重要。俗话说“题好一半文”。因此，拟好一个能让阅卷老师“一见钟情”的作文题目，对作文获得高分是至关重要的第一步。 ? 标题以醒目、有吸引力、简洁者胜。

拟题技巧

? ①妙用歌词

歌曲的歌名及歌词大多脍炙人口、有魅力、富有哲理、极富思想性、思辨性化、人情味。直接用歌词拟题或灵活化用歌词入题就能像磁场一样吸引读者。

如：以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》《我想唱歌不敢唱》《最近比较烦，比较烦》；

又如：以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》等。 ? ②化用诗句

引用、活用诗句拟题，也能使人有一种新鲜感。

如“诚信”话题，可改造诗句拟为《若为人生故，诚信不可抛》； 又如：以“同学”为话题，《长相忆》《别时容易见时难》； 写老师晚年，《夕阳无限好》作题。

? ③巧用修辞

运用比喻、拟人、夸张、对比等修辞方法拟题，可使文章题目生动形象，富有文采。 如“诚信”为话题，《诚信是桨》、《岂可弃我》、《如果我走了，你还会爱我吗》、《一生弄懂的两个字》；

以“音乐”为话题，《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》。

? ④逆向拟题

运用多角度思维，把一些公认的常理作反向思考构成文题，往往能收到奇效。 如《近墨者未必黑》、《常在河边走就是不湿鞋》、《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》。 这些标题一反人们的思维定势，它能引发人们的思考，激起读者的阅读欲望。

注意：

不能用话题作为作文题目。

实在不会拟题，也要以话题加减几个字构成。

练习：

话题作文真题

? 2010年话题作文：阅读下列短文，根据要求作文。（60分）

? 爱迪生常到实验室后的一片空地上边散步边思考问题，因地面坑洼不平，爱迪生行走间常会跌倒，当同事笑他时，爱迪生说：“你知道什么人容易跌倒吗？是行走的人。”正是这个行走中容易跌倒的人，一生中有1100多项发明，为人类作出了卓越的贡献。安坐和站立的人虽然不会跌倒，但他永远只能停留在原地；行走的人可能常常跌倒，但他却能不断地向目标迈进。

? 请以“行走与跌倒”为话题，写一篇不少于700字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。