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初中作文我后悔了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 18:19:12 初中作文
初中作文我后悔了初中作文

篇一:中考满分作文我不为那件事后悔

我们的成长,并不是一帆风顺的。不是每一次的尝试都能成功,也不是每一次的付出都有收获。但是,我们却从每一次的经历中,增长了智慧,也体验到了很多人生的道理。

小学的时候,家里穷。每当下雨的时候,我总是拿着一把破旧的雨伞。雨小还好,若是大了,我就是打着伞也还是淋成个落汤鸡。有一天,母亲说,要给我一个惊喜。当我看到缩在小油纸袋里的那把漂亮的伞时,兴奋之情溢于言表。

那把伞,蓝底白花,水汪汪的。一转,就像花手帕一样,太漂亮了。于是,每次下雨,我都拿出那把伞,美美地打着,再也不怕雨淋了。

有一天,雨整(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)整下了一天,放学时,依然没停。我拿出提前准备好的雨伞,走进了雨中。听着雨滴噼里啪啦落在伞上的声音,我的脚步也愈发轻快了。

忽然,眉眼扫过之处,我发现有一个抱小孩的妇女,正在雨里急急的走着。那个小孩被母亲紧紧地抱在怀里,头顶上蒙着一方头巾。而孩子的母亲,浑身已经湿透了。

我的步子慢了下来。我不知道那位孩子的母亲,是什么原因,只身抱着孩子在雨里行走,或许是为了早点赶到家,或许是孩子病了急需打针吃药------

犹豫了片刻,我还是把自己钟爱的伞,递到了那位母亲的手中。她的眼里泛着泪花,激动地问我,家在哪里?我说了地址便一溜烟地跑了。

不知道是不是雨太大了,那个母亲没听清楚我的具体地址,还是另有原因,总之,以后我就再也没见过那把带给我快乐的小花伞了。

然而,我从来都不后悔。若是今天还遇上那样一位在雨中抱孩子急走的母亲,我会把伞递上,并说:伞,不用还了。

篇二:初一作文:那一次,我真后悔

初一作文:那一次,我真后悔

初一作文:那一次,我真后悔

每当我回想起那件发生在我三年级末尾时的事,总会不由的低头。

那天下午,我依旧早早地到了学校,但看到班级的门还锁着,只能和几个同学在楼道等。有个男同学等得不耐烦了,就和我们提议“剪刀石头布”谁输了谁从窗户上爬进去拿钥匙。那时的我特别好动,也因为还小不懂事,不知道后果是怎样,就兴冲冲地和他们玩了。“剪刀石头布!”第一局平“剪刀石头布!”我一点也不惊讶地看着我们的手,果不其然,我输了。

“作案开始”,于露婧(力气很大、个子很高的一个女生)把我抱起来,我用手一撑,就蹲到窗台上了。接下来就是跳进去,我找准下面的桌子,再用手撑住窗台,纵身一跳,安全着陆!我赶紧去找钥匙,翻了一遍,没有!再翻一遍,还是没有,妈呀!没带钥匙啊!我爬到窗口说了一句:“没带钥匙,怎么办?”外面的同学说:“那你出来吧。”

我站在桌子上用手一撑窗台,没撑起来,反复又试了几次,依旧没撑起来,毕竟那个时候才8岁。“我出不去了!”我用哭腔对外面喊道,从窗口上看到楼道的人渐渐多了起来。“那你搬出来个凳子。”外面的同学回应。我随便搬了一个板凳从窗口递出去,又有几个同学爬了进来。

过了一分钟,门突然打开,是班主任!我们呆呆地望着她内心简直就是热锅上的蚂蚁——团团转。冯老师把我们带到办公室。在办公室里,我们都低着头沉默不语,谁都不敢看老师。冯老师用她从没有过的严厉的语气对我们训斥道:“教室门没开可以等老师来了再开,就那么急?为什么还要翻窗户进去呢?万一摔了怎么办?就算窗台很低,但这是给班级抹黑的表现!你们谁先进去的?”旁边的同学指了我一下,“郭静怡,你说说你怎么进去的?”

我一直支支吾吾说不出话,我偷偷看了一下冯老师,她的眼神是那样的严厉,一向和蔼的她竟然还会有这样的眼神。“说话啊!??”

那次,冯老师训了我们很久,因为我从没有受到过这样的批评,竟一直沉默着,最后泪水浸满了眼眶。

冯老师是交流到我们学校的,那件事发生时还有几个月就该回原来的学校了。她从

一年级开始就对我特别好,从没有骂过我。每每想起那次在办公室的训斥,我就特别惭愧,特别后悔。冯老师让我们每人写2000字检查,并取消我当时所有的职务,取消了儿童节要颁发的“四好少年”奖状。

回到家后,我一直闷闷不乐,爸爸妈妈问,我只好一五一十告诉他们了。爸爸非但没有责怪我,还说了一句“两千字而已,没什么大不了的,知道错误改正就好了。”我心里确实好受多了,但其实想的是:两千字啊!我可从来没写过检查,何况还那么多!最终在我和爸爸的“不辞辛苦”下,完成了检查,同时也深刻的认识到了自己的错误。

那件事成为我成长中的一个警示,虽说是儿时的淘气,但终究是件错事,并不能把年幼无知当做原谅的理由。每当想起那件事,我真的很后悔。

篇三:这样做,我不后悔 初中作文

这样做,我不后悔

人生长河静静地流淌。行走于河岸,我俯身掬起一朵细小的浪花。于是,思绪又飘回到那个夏日的午后,虽然结果有点遗憾,但这样做,我不后悔。

一个闷热的夏日,我们坐在微格教室里上语文公开课,课文时鲁迅先生的《风筝》。课进行地非常顺利,字词积累、文学常识······。老师又带领我们读了一遍课文,然后问到:“那位同学能说说本文的中心思想是什么?”教室里鸦雀无声,同学们努力地思考着。半分钟,一分钟,两分钟······仍然没有同学举手。老师又补充道:“说错了没关系,只要谈谈自己的理解就行。”一直胆小的我觉得自己有点理解了文章,想举手,却又怕说错。窗外的蝉儿“知了,知了”地叫着,似乎在鼓励我。我鼓足勇气抬起头,正迎上老师那温柔的、满怀鼓励的目光。刹那间,似有一朵美丽的烟花在我心头绚丽地绽放。自信与勇气支撑着我颤巍巍地举起了手。

“很好,请你说说你对文章主旨的理解。”老师鼓励的话语响起。 “我···我认为这篇文章表达了鲁迅先生对儿时破坏小弟弟玩具的悔恨之情。”我怯生生地小声说道。

“就这些吗?还有别的吗?”能听的出来,老师的语音夹杂着一丝失望。望着老师殷切的目光和同学们热切的眼神,我绞尽脑汁地想,却一无所获。最终,我轻轻地摇了摇头,我恨不得地上有一条地缝让我钻进去。

“请坐。”我缓缓地坐下,教室后面听课老师们的窃窃私语声钻

入耳畔,我呆呆地坐着,脑子里一片空白,脸红到了脖子根。老师讲课的声音?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路鹣Я耍皇O挛叶亲映两诳嗝浦小K坪豕思竿蚰辏驴瘟迳畔炱稹?/p>

虽然这件事已过去了好几年,但它却一直深深滴=地铭刻于我的记忆中。这样做,我并不后悔。因为这最初的尝试,包含着多少的勇气与自信啊! 虽然没有得到赞赏与肯定,但它使我增加了勇气,使我能够自信地昂起头大声地回答问题。它使我原本灰暗的生活现出一抹亮色,使我能够勇敢地为目标而奋斗。

这样做,我不后悔,每次我在课堂上自信,声音洪亮地回答问题时,望着老师赞许的微笑,我的脑海中总会浮现出这初次勇敢尝试的画面。

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