芦荟的散文

篇一：(最受学生喜爱的散文精粹)童心脉脉_芦荟流泪

文/李华伟

我有一个朋友在一所民办大学教新闻，她是一位很出色的老师，教的学生有不少应聘到报社电视台，成了那的骨干记者。和别人不一样的是，她有一个朴实的理念：新闻记者就像一支粉笔，随时都有被折断，甚至粉碎的危险，但是只要一息尚存，就要在黑板上留下正义之言，传递真理之声。这是她给新生上第一堂就要反复强调的，学生们闻所此言，往往热血沸腾，跃跃欲试。

由于经常在粉笔灰中穿梭，她的皮肤变得有些粗糙，冬天来临的时候，双手处处皲裂，裂痕处凝着细小的血痂。学生们非常爱她，就派代表到花鸟市场买来一盆嫩绿的芦荟送给她。她每天涂抹芦荟汁，双手不再开裂，粗糙的皮肤慢慢地细嫩起来。

在她的心里，芦荟不仅是一种植物，还代表着学生对她的一片纯净的爱。

后来，她跳槽到电视台做记者，因为不舍得那盆芦荟，便不辞辛苦地把它抱到办公室的阳台上，让它每天享受阳光和水的滋润。芦荟健康地生长，散发出鲜活的魅力，就像它主人一样，具有年轻的活力。她在芦荟的滋润下，采编了一则又一则新闻，在圈里迅速走红。

这天，办公室的同事看到阳台上的芦荟纷纷议论开来：“芦荟是个好东西，可惜市面上假货太多??”“市场里的芦荟杂七杂八什么都有，芦荟洗发液，芦荟营养液，芦荟美肤宝??据说都是借芦荟之美名，行假冒伪劣之恶行。”更让她心惊的话是：“听说很多芦荟产品都掺进了化工原料，伤人呢!”职业的敏感让她警然，聊天还在继续，她已带着暗访设备赶赴市场做调查。

节目出来之后，她接到一个陌生人的电话：“你就此罢手吧，你给我活路，我也给你活路。大家都不想看到鱼死网破的结局。只要你提条件什么都好谈。”她坚决地回答：“只要你不再做伤天害理的事，我什么都好谈，否则，我们将跟踪到底。”追踪报道对这些人来说，无疑是灭顶之灾。

不久，她在一次“偶然”的车祸中失去双腿，“芦荟事件”才告终。在交警的处理记录中，没有“谋杀”一说，但她的当记者的学生们都知道，谁是真正的凶手。

她住院的时候，作为同行的学生送来许多盆鲜嫩的芦荟，每一支芦荟都被掐了头，然后，挤绿汁涂抹在老师的手上。那新鲜的断头处，噙着浓绿的芦荟汁。当天多家报纸都刊文声援她，用的是同一个题目：芦荟流泪。

她享受芦荟之美，为了这种美她又遭到极悲惨的命运。那天我去医院看望她，眼前这满屋子流泪的芦荟，让我深深地明白：天下的芦荟都长成同样的嫩绿，世间的正义都喊出同一种声音。

篇二：散文1

中考散文阅读训练（一） 守候一株水仙 朱钟洋 那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。 忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜。”母亲久居乡下，不识得那盆花。那是年前妻在县城一家花店，特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香，让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今，已经是阳春三月了，水仙花期早过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光，赖以生存的根须已被掏空了养分。 我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长，它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完，我用手轻轻一提，水仙便从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。 我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实。 看着母亲执著的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾。 母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。 我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。 夏天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了。” 我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，即便水仙长出了绿叶，也是一株野草，不会再开花了。 果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象。 又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了！”我走近窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了——就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。 在我们这里种植的水仙不是不能开花吗？这株水仙是怎么开花的？我惊讶得张大了嘴巴，连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。 4. 4.一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。 守候一株水仙，它是不会让人失望的；守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？我们的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动；珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次…… 1. 选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文，从所给词语中选用最合适的三个填空。 放弃 惊叹 折腾 随便 呵护 不懈

母 亲： 执著守候——（① ）生命 水 仙： （② ）生长—— 绽放生命

“我”： 难信事实——（③）生命 2.选文运用对比，更加鲜明地表现了文章主题。请问全文作了哪些对比（至少列出两条）？

3.选文语言清新质朴，含义丰富。请结合语境按要求品味下列语句。

（1）就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。（品味修辞手法的表达效果）

（2）在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。（品味加点词语的表达作用）

选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点？为什么？

原来你离我那样近 安宁

①那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。

②她从没有去看望过父亲，亦无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，模糊知道他在一个新开发的工地上当民工，风餐露宿。每个月领了钱，父亲便会定时地打到她的卡上。

③她知道自己在心底，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕那些总能收到父母寄来的包裹或是打来电话的舍友，看她们故意大呼小叫地在她面前将漂亮的衣服、好吃的特产一股脑儿展示给她；或者听他们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，羞涩无比。她们与父母家人远隔千里，却如同近在咫尺；而她与父亲，明明同在北京，却好像远在天涯。常有舍友在挂掉电话后，漫不经心地问她：“你父母什么时候来看你？”她总是模棱两可地回答说：“他们忙呢。”

④这也是父亲曾给她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，应该是借了别人的手机。他只匆匆地说，很忙，记得自己照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来得及问及父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之后，电话那端便只剩下“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼，那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子，瞬间刺入她的身体。

⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，与她不会有相见的机会，除非回家。但没有想到，她与他却以一种难堪的方式，看到彼此。

⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，便让她在门口帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。就在她完成了所有工作打算回到座位上安心观看电影的时候，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人跑去围观，发现穿着制服的门卫正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候，门卫用力地将男人一推，男人一个趔趄，便重重地跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着的民工，一哄而上，试图反击。一片混乱的叫嚷声中，她渐渐弄清了事情的原委，原来这群在学校建筑工地干活的民工，听人说晚上礼堂里有免费的电影，便纷纷涌了过来；被门卫拉着的那个民工，假说找自己的女儿，试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩，几番争执，便有了她最初看到的一幕。

⑦礼堂里的灯渐次暗了下去。她转身要走，背后突然传来一个熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她觉得似乎被一根钉子给钉住了，她想要挪动脚步，却发觉所有的努力都是徒劳，而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛就来得愈是剧烈。

⑧最终，在人群的拥挤里，她没有回头，迅速地走开。但当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，她的泪水终于哗哗流了下来。

⑨从没有想到，父亲离她如此地近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地走到她的宿舍。可是，父亲却从来没有找过她。直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出她的名字。她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微;而父亲的躲闪，则是源自对她最深的爱。（有删节） 5.结合语境，解释文段③中的加点词语。

模棱两可：6.第⑤段在文章中起什么作用？结合文章作简要分析。

作

用：

分

析：7.从文找出与第⑨段画线句子相呼应的句子，结合文章谈谈这种写法的好处。

句

子：

作

用：

8.通读文章，谈谈你对“她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微;而父亲的躲闪，则是源自对她最深的爱”一句的理解。

在冬夜里歌唱的鱼

查一路

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。

②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。

③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二

姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。

⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。

⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)香氤氲的房间。

⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？

⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”

⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。

⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。 （选自《读者》，有删节） 9．简要概括文中“父亲”的形象特点，并举例分析。

10．“鱼”在文章结构和表现主题上，分别有什么作用？

11．结合上下文品析语言。

（1）咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。

（这句话在用词、修辞上都很有特点，请简要赏析。）

（2）眼前的景象是他的成就。（“成就”的含义是什么？）

12．“冬夜是我人生最初的一门课程”，“这门课程”教会了作者什么？对此你有怎样的感悟和思考？

中考散文阅读训练（一）

守候一株水仙 朱钟洋

那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。

忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜。”母亲久居乡下，不识得那盆花。那是年前妻在县城一家花店，特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香，让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今，已经是阳春三月了，水仙花期早过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光，赖以生存的根须已被掏空了养分。

我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长，它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完，我用手轻轻一提，水仙便从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。

我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实。

看着母亲执著的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾。

母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。

我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。

夏天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了。”

我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，即便水仙长出了绿叶，也是一株野草，不会再开花了。

果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象。

又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了！”我（2）示例：①表明时间之长久。 ②表现主人之执著。 ③表明水仙花得以绽放来之不易。 ④反映走近窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了——就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，了水仙在母亲呵护下的不懈努力。 如从天而降的仙女，超凡脱俗。 4.选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点？为什么？

在我们这里种植的水仙不是不能开花吗？这株水仙是怎么开花的？我惊讶得张大了嘴巴，连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。 一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。 守候一株水仙，它是不会让人失望的；守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？我们的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动；珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次…… （选自《思维与智慧》2015年第9期） 1. 选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文，从所给词语中选用最合适的三个填空。 放弃 惊叹 折腾 随便 呵护 不懈 母 亲： 执著守候——（ ①呵护 ）生命 水 仙： （ ②不懈）生长—— 绽放生命 “我”： 难信事实——（③惊叹）生命 2.选文运用对比，更加鲜明地表现了文章主题。请问全文作了哪些对比（至少列出两条）？ 示例：①“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。 ②“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。 ③春天时节打蔫的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成对比。 ④水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。 ⑤水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。 ⑥“我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。 3.选文语言清新质朴，含义丰富。请结合语境按要求品味下列语句。 （1）就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。（品味修辞手法的表达效果） 1）示例：①运用比喻，生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美，同时表达出“我”的惊叹赞美之情。 ②运用拟人，用“恣意”一词生动形象地写出了水仙花任意、任性的特点，表现了它要展现自我价值的姿态和愿望，表达了作者惊叹赞美之情。（答出手法，讲明效果，意近即可。） （2）在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。（品味加点词语的表达作用） 示例：①“少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动” 这一观点引起了我的共鸣。因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。

②“珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……” 这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜生命中“所有的好”，才能让自己内心更阳光，精神更健康，懂得珍惜，懂得感恩。 料的父母，在校有精心培育的老师，他们时刻呵护着我们，让我们茁壮成长，我们永远感谢他们。（抓其它观点也可，原句长短不限。讲出观点，阐明理由，言之有理即可。） 原来你离我那样近 安宁 ①那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。

②她从没有去看望过父亲，亦无法找到他工作的地方。她只从父亲口中，模糊知道他在一个新开发

的工地上当民工，风餐露宿。每个月领了钱，父亲便会定时地打到她的卡上。

③她知道自己在心底，其实并不希望父亲能来看她。她羡慕那些总能收到父母寄来的包裹或是打来电话的舍友，看她们故意大呼小叫地在她面前将漂亮的衣服、好吃的特产一股脑儿展示给她；或者听他们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，羞涩无比。她们与父母家人远隔千里，却如同近在咫尺；而她与父亲，明明同在北京，却好像远在天涯。常有舍友在挂掉电话后，漫不经心地问她：“你父母什么时候来看你？”她总是模棱两可地回答说：“他们忙呢。” ④这也是父亲曾给她的理由。他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，应该是借了别人的手机。他只匆匆地说，很忙，记得自己照顾好自己，我会每月给你寄钱。她还没有来

得及问及父亲的情况，便听见那边有人喊：“55秒了，快挂！”之后，电话那端便只剩下“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼，那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子，瞬间刺入她的身体。 ⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，与她不会有相见的机会，除非回家。但没有想到，她与他却以一种难堪的方式，看到彼此。 ⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，便让她在门口帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。就在她完成了所有工作打算回到座位上安心观看电影的时候，门口突然传来一阵争吵。她

随着看热闹的人跑去围观，发现穿着制服的门卫正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候，门卫用力地将男人一推，男人一个趔趄，便重重地跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着的民工，

一哄而上，试图反击。一片混乱的叫嚷声中，她渐渐弄清了事情的原委，原来这群在学校建筑工地干活的民工，听人说晚上礼堂里有免费的电影，便纷纷涌了过来；被门卫拉着的那个民工，假说找自己的女儿，试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩，几番争执，便有了她最初看到的一幕。

⑦礼堂里的灯渐次暗了下去。她转身要走，背后突然传来一个熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她觉得似乎被一根钉子给钉住了，她想要挪动脚步，却

发觉所有的努力都是徒劳，而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛就来得愈是剧烈。

⑧最终，在人群的拥挤里，她没有回头，迅速地走开。但当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，④锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间她的泪水终于哗哗流了下来。 最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二

⑨从没有想到，父亲离她如此地近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地走到她的宿舍。姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有可是，父亲却从来没有找过她。直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱于在礼堂门口喊出她的名字。她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微;而父亲和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。 的躲闪，则是源自对她最深的爱。（有删节） ⑤不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样5. 结合语境，解释文段③中的加点词语。 了？母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在

模棱两可： 形容不表示明确的态度，含含糊糊，不愿说明真实的情况。 锅里，但仍挡不住渗出异香。 6.第⑤段在文章中起什么作用？结合文章作简要分析。 ⑥鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼

作用： 承上启下 肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。 分析： 承上总结了她以为没有机会见到父亲，引出下文她与父亲意外相见一⑦寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样事。获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故？ ⑧同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是7.从文找出与第⑨段画线句子相呼应的句子，结合文章谈谈这种写法的好处。 那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”

句子：礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然就传来一声熟悉的声音：我就是要找我女⑨另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎儿，她叫陈叶，学外语的。 成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最

作用：前文写了她听到父亲叫喊自己的名字，后文交代了父亲这样做的原因，这样写前后呼应，结初的一门课程。 构严⑩严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。 （选自《读者》，有删节） 谨。 9．简要概括文中“父亲”的形象特点，并举例分析。 清贫，沉默寡言，慈爱，有家庭责任感。 8.通读文章，谈谈你对“她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微;而父亲的躲10．“鱼”在文章结构和表现主题上，分别有什么作用？ 闪，则是源自对她最深的爱”一句的理解。 结构上:“鱼”是文章的线索，把等鱼、剖鱼、煮鱼、吃鱼、送鱼等材料组成一个有机的整体。

表现主题上：示例1：文章写了作者儿时，全家人在家道清贫的情况下享受一次烹鱼的过程，表达了对父母相隔咫尺而不去看女儿，是不愿意给女儿带来精神上的负担，是源自他对女儿深深的爱。(大意正确即的深情怀念和对幸福的理解。 可) 示例2：文章运用了象征手法“冬夜”象征清贫和苦难，而“鱼”象征温暖和幸福。

在冬夜里歌唱的鱼 11．结合上下文品析语言。

查一路 （1）咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。

①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过（这句话在用词、修辞上都很有特点，请简要赏析。） 一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我（1）“咕噜咕噜”是拟声词，使读者如闻其声，写出了孩子的期待，喜悦之情。“歌唱”使用了拟人和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。 的手法。“声部”是用了比喻的修辞，生动形象的写出了等待鱼被煮熟的幸福喜悦之情。

②父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲（2）眼前的景象是他的成就。（“成就”的含义是什么？） 微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几（2）“成就”指父亲卖鱼后，给全家带来的欢乐和幸福。 声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。 12．“冬夜是我人生最初的一门课程”，“这门课程”教会了作者什么？对此你有怎样的感悟和思考？

③我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整这门课程教会了作者：在困境中更能感受到温暖和幸福，这种温暖和幸福因传递给其他处于困境中条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温的人们而得以扩大。感悟和思考：示例一：幸福不一定富有，幸福在于人与人之间心灵的靠近。示例二：暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，幸福往往不在于占有，而在于付出。 忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。

篇三：芦荟的成分及应用

《化学信息学》论文

题 目： 芦荟的主要化学成分及应用

学 院： 化学与材料科学学院

专 业： 化 学（师范）

姓 名： 麻鹤

学 号： 105703020021

任课教师：郭 军

芦荟的主要化学成分及应用

摘 要：芦荟中含有蒽醌类化合物、糖类、氨基酸和各种有机酸、活性酶、矿物质与微 量元素等多种化学成分，具有对免疫系统、愈伤、抗癌保肝、抗菌、抗炎症、 抗胃溃疡、降血糖等作用，对其有效成分进行分离和提取，将为其工业化生产 提供理论基础，也可作为产品质量检测技术的参考，随着芦荟的化学成分及药 理作用不断被发现，以及人们的不断探索，其必将在医药、化妆品、食品及美 容保健等领域发挥重要的作用，给社会带来可观的经济效益。

关键词：芦荟 化学成分 探索研究 发展。

芦荟为百合科植物芦荟或同属植物的叶汁干燥品，别名老芦荟、新芦荟、肝色芦荟、透明芦荟、好望角芦荟；夏末秋初将叶自基部切断，收集流出汁液干燥可得1 。 现在芦荟分布几乎遍及世界各地，在我国沿江地区，也有野生状态的芦荟存在。芦荟中包含多种具有药理活性和生物活性的化学成分，性寒，味苦。具有清肝热，通便秘之功效。现在芦荟及其制品己在医药、美容、保健、食品和其它工业领域（如：染料、农药等）有广泛的研究应用。本文主要对芦荟的化学成分以及在实践生活中的应用。

1、芦荟的化学成分

芦荟的化学成分十分复杂，据有关研究资料报道，到目前为止被测知的化学成分已超过160种。其化学成分又常因产地不同和品种不同而在成分的数量方面表现出差异性，不同的保存条件和加工方法，对芦荟的化学成分也有很大影响，其化学成分主要有：

1.1 蒽醌类化合物

蒽醌类化合物是芦荟有机活性成分中的最主要部分，在渗出液的干燥物中约占9％—30％。它包括芦荟大黄素甙，也称芦荟素、芦荟大黄素、芦荟大黄酚、蒽酚等20余种，其中绝大部分属于大黄素型蒽醌，即羟基分布在两侧的苯环上的蒽醌2 。它是最基本的成分之一，芦荟中大量存在，不是很苦，有致泻作用，但致泻性较弱，只有当芦荟大黄素甙被氧化并转化为芦荟大黄素时，不但其苦味增加，而且致泻功能也明显增强。芦荟大黄素能促进大肠部位蠕动，而对小肠无影响，发挥其刺激性泻下作用，该作用对便秘和痔疮有特殊疗效，特别是对老年性便秘，治疗效果明显。

1 .2 糖类

糖类是芦荟凝胶部分除去水分外的主要成分，芦荟凝胶干燥后所得固形物中有大约一半是糖类。其中大部分是具有重要生物活性作用的多糖，经分析还含有一些单糖如甘露糖、阿拉伯糖、鼠李糖、果糖、葡萄糖等3。据有关资料报道，芦荟多糖对癌症和艾滋病的防治都有一定作用，它主要是通过提高人体免疫功能而发挥作用的。

1.3 氨基酸和各种有机酸

研究表明：以干物质计算，在芦荟叶片中蛋白质含量约为9.5，芦荟蛋白质

经水解后可产生19种氨基酸，其中有些氨基酸如精氨酸、亮氨酸、苏氨酸、赖氨酸等是人体不能合成的，必须通过食物供给的必需氨基酸。而芦荟叶汁中的各种氨基酸含量的组成却比较平衡，因此芦荟被人们誉为21世纪最有希望的保健食品。 在芦荟的根、茎、叶中，含有多种有机酸: 苹果酸、柠檬酸、酒石酸、丁二酸、辛酸、壬烯二酸、月桂酸、十二烷酸、十三烷酸、肉豆蔻脂酸、十五烷酸、十七烷酸、硬脂酸、油酸、亚油酸、花生四烯酸和棕榈酸等。这些有机酸大多与钾、钠、钙等离子或生物碱结合，以盐的形式存在。芦荟所含的有机酸是脂肪和蛋白质代谢的中间产物，是芦荟进行碳水化合物、脂肪和蛋白质三者代谢联系的重要环节。

1.4 活性酶

芦荟鲜汁中，含有多种活性酶。如: 过氧化氢酶、淀粉酶、氧化酶、纤维素酶、脂肪酶、植物凝血素等。植物凝血素能附在人体细胞上，激活人体细胞中天然的生长因子，刺激细胞内部反应，促进细胞生长和分裂，加快受伤组织康复和愈合，增强淋巴细胞功能，从而提高人体抵抗各种疾病的能力，提高人体抗感染能力 。白介素是芦荟中的一种重要多肽，其本质也是一种酶，催化免疫系统的生化过程，可促进免疫功能的恢复，增强对多种疾病的抵抗能力，促进身体康复。

1.5 矿物质与微量元素

在芦荟生叶汁中检测出多种矿物质与微量元素。已发现并加以确定的有钾、钠、钙、镁等大量元素以及锌、铜、钡、镍、锗等微量元素，这些元素中，钙、锌、磷、锗特别丰富6。而芦荟中的锗是以有机态的形式存在的，从芦荟叶汁中提取的抗癌剂A（羟己基锗三氧化物）对于肺癌、肝癌、子宫癌、血液病、肝硬化等都有神奇的效果，世界上有数以万计的癌症患者应用有机锗后，病情得到不同程度的缓解，因此芦荟中的有机锗在国外被称为21世纪的“救世主”。

1.6 奇异的“滑水”

除了上述数十种无机和有机物质之外，在新鲜芦荟叶子中还有一种不应被忽视的重要成份，这就是“滑水”。芦荟鲜叶中，水的含量占芦荟鲜叶的96.0-96.5。据研究，这种水与众不同，它沿着管壁流动时比普通水流速快一倍，是一种“滑水”，在普通水里溶入极少量聚乙烯氧化物极相似的水溶性高分子物质。“滑水”使芦荟鲜叶中有效成分粘多糖得以被人体迅速吸收，帮人体加速细胞分裂，促进组织代谢，因此药学家们推测，这也许是芦荟能治百病的重要原因之一。

2 芦荟的药理作用

2.1 对免疫系统作用

芦荟具有免疫刺激活性，能增强小鼠对单核细胞增多性李司忒氏菌感染的抵抗力。芦荟中的抗新体多糖也有免疫调节作用，芦荟大黄素则有免疫抑制作用。此外，芦荟中某种成分能提高艾滋病患者的免疫能力，并能阻断人类免疫缺陷病毒的扩展。

2.2 愈伤作用

芦荟胶可用于治疗创伤，促进损伤组织的再生，新鲜芦荟胶液能加快老鼠身上的创伤愈合，并缩短结疤时间。其作用机制是芦荟胶增加胶原蛋白之间的交联以提高其抗张强度。用 50%乙醇提取的芦荟某种成分，其沉降液能促进伤口愈合。

2.3 抗癌保肝作用

芦荟中蒽醌衍生物抗肿瘤活性，从芦荟中提取羟基蒽醌衍生物和蒽酚衍生物，体外实验证明，对不同肿瘤细胞具有强大杀伤作用。从芦荟中提取蒽醌类物质，对肿瘤细胞有显著杀伤活性，为芦荟在临床上治疗各种癌症提供了可靠的理论依据。另有实验结果表明，蒽醌衍生物对小鼠P388白血病有抑制作用。蒽醌类化合物对白血病P388细胞和DNA、RNA蛋白质合成有一定抑制作用，对金黄色葡萄球菌和艾氏腹小癌细胞呼吸，均有明显抑制作用，对白血病P388细胞DNA可能影响细胞呼吸，影响供能系统，从而达到抗癌作用。 实验证明，芦荟煎剂对酒精性肝病具有能恢复肝功能、降低甘油三酯、改善肝脏脂肪变性的作用。而芦荟中的大黄素和大黄酸可通过对肝线粒体呼吸链电子传递和呼吸链复合体以及对琥珀酸脱氢酶和氧化酶的抑制，使肝细胞糖原及RNA含量明显上升，促进肝血循环，改善肝的供血供氧功能，促进肝细胞的恢复和再生。

2.4 抗菌、抗炎症作用

实验证明，芦荟的提取物对大肠杆菌、金**葡萄球菌、酿酒酵母米曲霉和木酶等均有抑制作用，且与蔗糖、食盐存在协同抑菌作用。田兵等通过考查芦荟抗菌作用与蒽醌化合物的关系，得出芦荟苷的抗菌活性明显高于芦荟大黄素，糖基配体的存在能够显著提高芦荟苷的抗菌活性，芦荟苷是芦荟中的主要抗菌活性成分之一。利用扫描电镜技术进一步证实了芦荟苷能够改变菌体形态和破坏菌体结构的功能。芦荟具有明显的抗炎症活性。芦荟素A的抗炎症活性通过治疗大鼠关节炎的角叉菜胶诱发和水肿而得以证实，库拉索芦荟还对糖尿病引起的炎症有治疗作用。

2.5 抗胃溃疡作用

芦荟多糖对拘束水应激性溃疡、消炎痛及乙醇引起溃疡有明显的抑制作用。芦荟素A 按 10mg/kg 静脉给药时， 对 能抑制幽门结扎大鼠胃液分泌和胃蛋白酶活性， shay 溃疡和消炎痛诱导的胃损伤具有显著的抑制作用，还能明显地抑制幽门结扎大鼠水浸应激性 11胃损伤 。

2.6 抗糖尿病作用

芦荟用于糖尿病的防治已有较多的文献记载，其抗糖尿病作用机制包括通过刺激细胞合成或释放胰岛素，对糖代谢酶的调控来平衡葡萄糖代谢，以及增强肌体的免疫力等。芦荟能增强糖尿病患者和糖尿病大鼠的葡萄糖耐受性，对正常大鼠也有降血糖作用，且降血糖作用缓和而持续时间长。此外，芦荟还具有改善糖尿病并发症的神经、肾脏病变及促进伤口愈合等作用12。 表1 芦荟多糖对正常小鼠血糖水平的影响（x±SD） （n10） 组别 剂量 血糖水平（mU/L） 高剂量组 160 4.40±0.44? 中剂量组 80 4.96±0.78? 低剂量组 40 5.60±0.59‥ 阴性对照组 2u/kg 4.06±1.01? 空白对照组 等体积生理盐水 6.62±0.62

注：与空白组比较‥P＜0.01? P＜0.001 实验结果表明，三个剂量组对正常小鼠血清葡萄糖的降低作用呈剂量依赖性。高、中、 经统计学 t 检验， 低三个剂量组与空白组比较， 差异均有极显著性；阳性对照组与空白组比较差异极显著。

2.7 抗衰老作用

自由基介导性损伤不仅是众多疾病的发病基础或相关因素，其导致的脂质过氧化也是机体细胞衰老的重要标志。王莉等研究报道，芦荟多糖ACM对内毒素化大鼠和正常高龄大鼠血清及肝组织过氧化脂质产生影响，其具体实验是将各实验组动物连续灌胃 30天，给予不同剂量 ACM，于实验开始的第 20 天起连续 10 天腹腔注射 K03 肺炎杆菌内毒素LPS，5ug/kg诱发大鼠过氧化脂质产生，对照组均给予生理盐水，测定各实验组动物血清及体内代谢产物丙二醛MDA水平，结果表明口服 ACM 10ug/kg 和 50ug/kg 均能显著降低内毒素化大鼠和正常高龄大鼠血清及肝组织的水平，说明 ACM 具有一定的抗脂质过氧化作用。 芦荟中不仅多糖抗衰老，其有效成分黄酮类也有抗衰老成分，据报道，芦荟的抗氧化活性较 a-生育酚强，且 3 年生芦荟抗衰老活性最好。

2.8 其他作用

此外，近年来许多研究表明，芦荟还具有泻下、解毒、带血液以及止血活血等多方面作用，是一类应用广泛的天然药用植物。3 芦荟的毒副作用 作为一种保健佳品，芦荟也具有毒副作用。芦荟所致的中毒症状主要有恶心、呕吐、腹痛、腹泻、出血性肠炎、里急后重、血便、结肠黑变病、流产等。此外，也不乏尿少、蛋白尿、血尿等肾脏损害。如服用芦荟过程中出现上述症状应立即停药，症状严重的应立即洗胃，也可用鸡蛋清或活性炭解毒治疗。

4、芦荟有效成分的提取和分离方法

4.1 分离

由于芦荟化学成分的多样性复杂性，而且很多化学成分的性质是非常相近的，因而分离的难度较大，经典的分离方法如有机溶剂分级沉淀法、有机溶剂萃取法等很难分离得到纯净的物质。现代分离技术如膜技术、色谱方法、电泳法等的出现，使得芦荟有效成分的深度分离成为可能，如有研究人士利用毛细管电泳法和高效液相色谱法以碳酸钠-乙腈缓冲溶液和含有磷酸二氢钾和甲醇的线性梯度溶液为流动相分离并鉴定了 12 种蒽醌类化合物。 对于芦荟体内的生物大分子化合物如多糖和酶类的分离，普遍采用的是凝胶色谱法。如 QZH 等通过纤维素酶酶解、透析、乙醇分步沉淀、凝胶色谱法从巴巴多斯芦荟中分离纯化得到一种具有抗辐射功效的多糖。

4.2 提取

芦荟有效成分的提取，一般采用水提法或醇提法。这两种方法各有优缺点，水提法可以把水溶性的成分与脂溶性的成分（如叶绿素）分开，从而简化了后处理，但得到的提取液很容易变质。醇提法（常用甲醇和乙醇）对脂溶性成分的提取效果良好，而且提取液不易变质，但对其中的多糖等水溶性的有效成分的提取