金丝猴英语作文

篇一：小学生作文-——盘羊和金丝猴

盘羊和金丝猴

前卫路小学 五、三班郑亚燮

听说西双版纳的盘羊像影子一样与金丝猴形影不离，可以说有金丝猴的地方就有盘羊，有金丝猴的地方就有盘羊。这是为什么呢？

有人说是因为它们都爱吃香椿叶，香椿树又直又高，金丝猴毫不费力攀上高高的枝干，骑在树杈上，两个前爪左右开弓，捋下香椿叶往嘴里塞，这种吃法极其浪费，往往是吃一半掉一半，树下的盘羊就可以坐享其成了。果真是这样吗？

听一位有经验的老猎人讲的故事后我才知道了真正的答案。 在一次集体狩猎中，猎人们发现了十几只盘羊，大家偷偷摸过去，还没有达到有效射程时树冠上突然响起了尖锐刺耳的猴叫声，猎人们还没搞清怎么回事，盘羊和猴子已经都逃跑了。猎人们气坏了，原来猴子在给盘羊报信。有经验的猎人观察地形后，决定给猴子们一点教训。他们把猎队分成三组：一组守南面的公路，一组守西面的峭壁，一组在森林外点火放烟把猴子逼出来，东北面是流沙河的卵石滩，这样的地形特别不适合猴子逃窜，就算它们逃到这里，猎狗也会很快追上它们的。果然，一放烟猴子被熏出来，它们真朝卵石滩逃去，就在猎狗齐追就快围住它们的时候，只见刚才那群盘羊不知何时从哪里窜了出来，快速来到猴子旁，一只猴子骑在一只盘羊背上，一溜烟地不见了。

到这里我才知道，动物间原来真有这样深厚的友谊，那我们人类呢？

篇二：(英语作文)大马猴是不是比别的猴子耐看？

大马猴是不是比别的猴子耐看？

最近几天义务改作文，稍过了下rater的瘾。细看了十来篇，发现很多同学的作文有共同的问题。如果他们能修正这些，本来能有更好的结果。而这些毛病其实也并不难克服的。同时，俺也体会到rater的一些辛苦，下面说说。

首先，俺想说rater也是人。虽然ETS很贱地把GRE阅读的句子糅杂，但是反过来，GT作文的rater都喜欢看简明易懂的语言。对于使用第二语言写作的学生来说，采用简单明了的写作风格几乎是在30分钟内完整论述一个观点的唯一方式。

rater不是office软件，不能指望他们数数你的字数，在错单词的地方给你画个红杠杠，在错语法的地方给你画个绿杠杠，看看没有大碍就给你个高分。rater不可能眼睁睁看着你开头拉出一个150词的重型万金油，而且还不皱眉头。很多同学绕来绕去，非要糊弄出几十个词来才扭扭捏捏说几句切题的话。而rater是计件收费的，人家会说：“姑娘，您俺萍水相逢，您吞吞吐吐这么长时间还犹抱琵琶半遮面，俺都看不到您的一个中心两个基本点，俺咋知道您琵琶后面是不是个疤拉眼儿哩？”

rater首先要看的是你的观点，他们不可能容忍你把两个毫不相干的东西硬用“所以”连起来。rater看的是你有没有跑题，立场是不是坚定，说话是不是开门见山，逻辑上有没有纰漏，举的例子是不是能说明问题。官方的checklist里，前面六条反复说的都是观点观点观点观点。后面五条才是语言方面。孰重孰轻一目了然。下面把这个表列一下。有哪些同学在写作文的时候就前面六条拷问过自己？

扯远了，回来说大马猴。如果写一篇关于大马猴的作文——Do you agree with the following statement: 大马猴比别的猴子耐看. Use specific example and details to support your opinion.——可能出现那些问题呢？

* 不看清题目就写，开头就跑题。比如不停地说“大马猴怎么怎么聪明我们应该保护动物”，别人没问你这个。更糟的是，如果开头稀里糊涂，后面发现好的点之后是没有办法加进去的 ——如果开头没想好，可以最后再写

* 另一种跑题，是只说大马猴怎么怎么好。比如两个中心反复说“大马猴表情丰富，看着好像赵本山到郭德纲家串门；大马猴屁股红，红得好像花儿开在春风里”

——这样说粗看起来没有错，但是别的猴子也都像你说的这样，你没有说出大马猴这个品种自身的特点。题目问的是大马猴比别的猴子好看在哪里。所以这个也是跑题。

* 汉语想明白意思了，但是落到纸面上有不会表达的地方。结果编个废话填上，说“猴子真有意思闹哄哄一紧张就彼此cuddle真好玩我也要养”

——换成

* 主段落的第一句话没有说明全部意思。很多人第二段说“我爱贝克汉姆。贝克汉姆有一双棕色眼睛。大马猴也有一双棕色眼睛”

——这句话一定要开宗明义，给rater一步到位的享受

（第一句）“首先，大马猴有一双棕色眼睛，正如我爱的贝克汉姆”

* 主段落的第二句开始匆匆举例：“比如，上次我去马戏团看大马猴，就像看到了贝克汉姆” ——你可以设法把第一句扩展为三个彼此相连的句子，第二三句对第一句形成支撑。这个是OG里提到的写法，俺个人很喜欢这个办法。如果T作文有啥秘诀，俺觉得这个就是秘诀了。比如，你可以说这双眼睛为什么好：

（第二句）“这双眼睛，清澈而明亮，Jay Chou般的单眼皮下是深邃的目光，散发着无穷的智慧，仿佛能读懂我心中的一切”

（第三句）“如果这双眼睛对我说谎，我必然无力抵挡”

（第四句，这里才开始举例）“比如，上次我去马戏团看大马猴，就像看到了贝克汉姆” 可以看到二三句对主题句的支撑形成一个强论点，接下来的举例，即使浅陋也不会影响得分。这就是checklist里所说的：观点的演进。

* 主段落二的论点和主段落一一样或有重叠。不只一个人写过：“此外，大马猴的右眼也非常美丽”

——换个点写：“大马猴一身金黄的毛发也好过别的猴子，黄得好像布拉德皮特那一头金毛，随着微风忽飘忽落”

* 话说不利索。正常的论述应当是123，456，一句是一句。他来个123，234：“大马猴的尾巴长，尾巴比别的猴子长的大马猴是我所喜欢的，我喜欢大马猴的尾巴，因为这尾巴比别的猴子长”

——删掉无用的句子和从句。习惯后，直接在脑袋里删掉，这样就节省了时间。

* 用绝对化语气论述：“大马猴一定是猴子里最勤劳的”。如果一定要“一定”你需要很充分的论证这一点。但是这通常只是你的结构里的一个小点，不值得化这等功夫。

——“一定要”凑字数的话，“一定要”多用probably，慎用obsolutely、definitely。

* 对反方论述过于充分。“当然，也有人喜欢金丝猴。金丝猴群栖高山密林中，吃东西时总是吧哒嘴显得那么香甜。金丝猴是很美丽的：天蓝色的面孔上嘴大而突出，因其鼻孔极度退化，即俗称“没鼻梁子”，因而使鼻孔仰面朝天，所以又有“仰鼻猴”的别称。金丝猴的尾巴和身子差不多长，瘦长的身体上长着柔软的金色长毛，最长可达三十多厘米，披散下来就像一件金黄色的“披风”，十分漂亮。但是，...”

——“但是”太晚了。OG提到过，论述对方观点为何不成立，可以构成很强的argument，于是好多人用“正正反”或者“反正正”的论述结构。但是对对立面的观点论述不要过。一些同学的作文反段落长度超过任何一个正段落，是需要反省的。例如用反正正，第一段写得太长，结果写到第三段没有时间了，结果就是整篇文章发育不良，立场不够鲜明，严重影响分数。“当然，金丝猴的鼻子和长毛也挺好看，但是金丝猴的优点和大马猴的缺点加起来，都拼不过大马猴的优点”

* 逻辑不通。“我爱劳动者；大马猴的尾巴特别长，所以它们都是勤劳的猴子；勤劳的猴子最美”。平时没有人这样说话，但是T作文里，类似的问题反复出现。口语里不会犯的错误，笔头上也不要犯。尤其不要以为别人会专注于你的复杂句式而忽略你的逻辑。

——看看自己的“因为所以”前后到底能不能对上。

* 糊弄一个结尾，本来好好的一篇文章，像兔子尾巴一样戛然而止了。“综上，因为大马猴

的眼睛美屁股红尾巴长，它比别的猴子耐看。”

——这个倒不是什么大问题。只不过无意义的结果不会加分，反而耽误了时间。有这个时间，还不如发展一个谈金丝猴不好看的反向论证段落。可以考虑养成不写结尾的好习惯。或者你可以写个复杂点的：“大马猴的毛发好像一望无际的大森林，塌塌的鼻子好像横断山，两只眼睛好像淡水湖咸水湖。啊！我爱祖国的大好河山，我也爱祖国的大马猴。”

篇三：《金丝猴与盘羊》读后感

《金丝猴与盘羊》读后感

我读了《金丝猴与盘羊》后，有一些感想。

金丝猴和盘羊是不挨边儿的两种动物。但有金丝猴的地方都有盘羊，因为，金丝猴爱吃椿树的叶子，盘羊也挺爱吃的。金丝猴吃叶子时总要掉一半，盘羊就可以大捡便宜了。

有一次，在森林里的十多只盘羊。猎狗来了，大多数羊都跑了。有一只小羊跑不动，这时，树上下来几个橙色的东西，把小羊抱了上去。看！这些橙色是金丝猴。

又有一次，猎狗包围了金丝猴在绝壁中。随着老猴一声长啸，盘羊一转眼出现在金丝猴群中，驮起猴子们飞奔逃出绝境。

真是，大千世界，无其不有！我真不敢相信，为了生存打败共同的天敌，在动物的世界里也有像人类一样的配合与互助。