关于公园写景的作文

篇一：描写公园景色的作文

描写公园景色的作文

描写公园>景色的作文（一）

暑假的一天傍晚，我和妈妈来到山前公园，一边划船，一边观赏公园景色。

远处，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，一轮红艳艳的夕阳正徐徐下降。天空下，有着几座绿茵茵的高山，非常壮观。

岸上，有几棵松树，高大挺拔，枝繁叶茂，深绿深绿的，像一把把绿色的大伞，还像一支支绿色的大毛笔。知了在树上，此起彼伏地叫着，像在开演唱会。还有几簇小树，矮矮的、圆圆的、翠绿翠绿的，像一把把绿色的大伞，还像一个个绿蘑菇。一群小鸟飞来，在小树丛中一会儿飞进，一会飞出，像在开>运动会。草坪上有许多盆花，有五颜六色的月季花，雪白雪白的栀子花，红艳艳的一串红。花的香味引来了一群蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡”的叫着，像在和花儿说悄悄话，花的美丽引来了一群蝴蝶，蝴蝶扇动着彩色的翅膀飞来飞去，像在和花儿比美。

山前湖的湖面水平如镜，倒映着蓝天、白云、红日、青山、绿树，像一幅美丽的风景画。我轻轻划动船桨，湖水起了鱼粼似不波浪，倒影时儿变大，时儿变小，时儿变胖，时儿变瘦，就像在照哈哈镜。湖中有几株荷花，粉红粉红的，花瓣大大的，荷叶碧绿碧绿的，圆圆的，像大玉盘似的浮在湖面上。荷梗高高的，就像一个穿着粉红色的上衣，绿色裙子的小姑娘亭亭玉立在湖面上。一阵风吹来，荷花左右摆动，像“荷花姑娘”们在翩翩起舞。几只青蛙在荷叶上“呱呱”地叫着，像在和知了一起唱歌，又像在为小鸟的运动会比赛叫加油，还像在为荷花姑娘跳舞伴奏。

我和妈妈情不自禁地赞叹：“山前公园夏天景色真美啊！”

描写公园景色的作文（二）

今天，我校的鲁中晨刊小记者去游览了莱芜美丽的西海公园，也就是莱芜的母亲河――汶河。

一到达西海公园，急忙跑下车，首先映入映入眼帘的是一个帆船模样的雕塑，它象征着一帆风顺鹏程万里。

听导游说，汶河原来不是这样的。那是什么样的呢？我心中充满了疑问。不要急听我慢慢讲，原来汶河在很早以前人们乱向河里排水，乱挖沙，乱砍伐树木，导致汶河成了一条垃圾河。让人总结 了5个“了”。河水黑了；河沙走了；河岸秃了；母亲河哭了；河沙让挖沙的人挖走了。2005年莱芜打响了治理汶河的第一枪。投入了许多资金，用了许多办法，本打算用三年时间治理好的汶河，却用了一年半的时间把汶河治理成了现在的样子。如今汶河向一条珍珠项链缓缓西流。

真是泱泱汶河水，滚滚溪流去啊！它寄托着我们对莱芜的美好祝愿。

描写公园景色的作文（三）

星期五，我们三年级段去儿童公园>秋游。一路上，我们有说有笑。特别是我们女同学，有的还唱起了歌，背起了诗，真像一群自由的的小鸟。不知不觉中，我们已经走到了儿童公园。

儿童公园的风景真迷人呀！常青树一年>四季都是这么碧绿，枫树的叶子就像我们的手掌，微风轻轻一吹，像手掌一样的红枫树叶落了下来，那里的湖水是这样的明亮，真像一面大镜子，在阳光的照耀下闪闪发光。儿童公园不但风景优美，而且有许多好玩的游乐活动，有碰碰车，有高空缆车，还有高架自行车。

我最感兴趣的是高架自行车，想玩自行车的人很多，所以排了一条很长的队伍，等了很长时间，终于轮到我了，我和>小伙伴们上了车，坐在中间。开始了，我两旁的同学飞快地蹬了起来，而我呢，显得无所事事，就悠闲地吃起了零食。就在转弯的时候，车子好像倾斜了，感觉快要掉下去了，我心里不禁直打哆嗦，好险哪！快要到终点了，大家一鼓作气，快速骑到了终点。等到了终点，我们才发现自己已是大汗淋漓。哦，骑高架自行车真刺激！

这次秋游，我玩得特别开心。

篇二：描写公园四季美景的作文

描写公园四季美景的作文

星期六下午，阳光明媚，太阳高照。我和妈妈到左岸公园散步，一进门就闻到一阵阵清香，如果你们再走远一点就能看到一(转载于:www.Zw2.cN 爱 作 文 网)条五光十色的西南涌。

西南涌的水很清澈，可是我听妈妈说：“以前西南涌的水很脏很臭，因为附近的工厂排出了一些很脏的污水，这些污水流进了西南涌。水乌黑乌黑的，加上居民不讲卫生乱扔垃圾，小鱼儿都死了，小鱼儿浮上水面白茫茫一遍，真让人心痛。有些居民路过这里都要捂住鼻子快点走。后来西南政府投入大量资金整改河涌，就变成了现在美丽的河涌。水很清很清，小鱼儿都游上水面，有的小鱼儿在游戏，有的在说悄悄话。旁边的灯光照射在水面闪闪发亮，左岸公园一年四季的景色很美。”

春天，左岸公园里姹紫嫣红。瞧！在远处那一片枯黄的草地上，一些无名草不知什么时候偷偷地从地底下探出头来，从远处望像铺上了一床巨大的绿色地毯。花朵争奇斗艳，春暖花开美丽极了。

夏天，树木长得郁郁葱葱，花坛里的花长得更加美丽，花朵随风舞动，招引来许多蝴蝶停在花朵上，好像在说：“今天的天气真好啊！”

秋天，果实累累，树上的苹果红彤彤的，你挤我碰，争着要人们去摘了。菊花争奇斗艳，白的、红的、紫的、黄的......

冬天，树叶黄了，纷纷的落下来，像一只只黄蝴蝶漫天飞舞然后落在地上像铺上了金灿灿的地毯，树都枯黄了，只有松树还是那么粗壮、挺拔，就像是一个个哨兵，守卫着美丽的左岸公园。

我爱我的家乡！更爱美丽的左岸公园！如果有时间，那就和你们的父母一起去看看吧！

篇三：公园写景

半秒变“达人”

半秒？肯定会有人问：“半秒钟能干什么?”但四（1）班同学们会异口同声地告诉你：“抢橡皮！”昨天下午，我们就进行了半秒一局的“抢橡皮”比赛活动。

既然是比赛，那就一定会有比赛规则。我们的比赛规则是这样的：同桌两个同学都必须将双手交叉抱在胸前，在老师发出“1！2！左手！”或1！2！右手！口令后，同时伸出左手或右手去“抢”一块放在课桌当中的橡皮。先抢到橡皮者获胜。但是，如果谁出错左右手，即使“抢”到橡皮，也算失败。

比赛即将开始了，我把一块伤痕累累的小橡皮从我的文具盒里拿出来，它原本又白又方的身子已被我折磨的千疮百孔、又黑又圆了。再一瞧，那上面还沾着无数黑黑的橡皮屑呢！这些橡皮屑就像老人脸上一条条的皱纹，诉说着岁月的沧桑。

第一局开始了，老师拉着长音喊：“1----2-----”班里顿时安静下来，仿佛掉一根针都能听见。此时，我的手掌心已渗出汗来。“左手”老师的话音刚落。我的手在空中划出一道完美的弧线，以风驰电掣般的速度飞向橡皮领先同桌1分，顿时，教室沸腾起来，同学们有的大声喊我赢了，有的向输的学生做着可笑的鬼脸，有的甚至离开座位跳起“倍儿爽”舞蹈。。。。。。

第二局开始了，老师大声地说：“1！2!右手！”我以迅雷不及掩耳的速度“抢”到橡皮，又领先同桌1分。这时，教室再次沸腾起来，过了几分钟，教室安静下来，同学们期待第三局的开始，老师面带微笑地说：“连续两次赢的同学，能否将你的秘诀分享给大家。”王宇涵快速站起来自信满满地说：“眼睛盯着橡皮，耳朵全神贯注听老师口令，手“抢”橡皮速度快，做到这三点保准能赢。”“好，说的非常棒！”老师说，“其他同学还有秘诀吗？”我们不约而同地说：“没有了！”

第三局开始了，老师怕前两局输的学生失去信心，就让同桌交换位置。我屏气凝神，以12分精神投入到比赛中，只听见老师大声说：“1！2！左手！我以烈马奔跑般的速度去抢橡皮，可是没想到出师不妙，我的手一下碰到桌子边上，哎！这一局我输了。虽然我这一局输了，但总分比对手高1分。最终我被评为本次活动的“达人”

半秒变“达人”！这真是一场即兴奋、又紧张、又好玩的活动！不管是输家，还是赢家，我们玩起来都非常开心。欢迎大家也来试着玩玩这个游戏。

五（1）班王震跃指导老师 霍占梅