鲨鱼独特的细胞（王?之）450字作文

精选作文:鲨鱼独特的细胞（王?之）450字作文

    一次，几位专家意外的发现一条鲨鱼在和一只鳄鱼搏斗中肚皮被撕开了一个大口，肠子都露出来的鲨鱼却若无其事的游开了，而过了几天，他们惊奇的发现鲨鱼肚子上的伤口完全愈合了，而且伤口一点痕迹也没有留下。

    是什么让鲨鱼的自愈能力变得这么强呢？原来是由于鲨鱼长期生活在深海，所以身体的抗压能力很强，只要不是骨架严重碎裂的话，鲨鱼经过一段时间伤口就可以完全愈合。

    人的寿命只有73岁，这主要的原因是因为人随着年龄的增长，身体器官也随之老化，最后导致疾病发生，但鲨鱼动辄能活到100至300岁，这是为什么呢？因为鲨鱼的软骨里有一种叫“控制血液供给”的细胞，这种细胞的作用是阻止红细胞给癌细胞的供血，使得癌细胞不能在鲨鱼的体内分裂生长，可以有效的使鲨鱼远离疾病，尤其是癌症。

    后来科学家把鲨鱼的软骨磨成粉，给那些癌症早期的患者服用，发现肿瘤的生长都受到了抑制，而且在其他疾病的治疗上也有很明显的作用。

    既然鲨鱼的对癌细胞有很大的抑制作用，那么我们离彻底消灭癌症就不远了！


      

    作者：王?之        指导教师：孙丹颖

 

高考满分作文之经典语段

1.鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。

所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。（《谈合作》）

2.你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。

3.古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜，成就大业的根本，无论儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。而梁山上，那些英雄好汉，一诺千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进才子名著，感动着千百万读书人。

诚信是对别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺，背上“诚信”，我们便会感到一种责任感，那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊，背上它，我们便势必要面对一种可能，一种被抛弃，被欺骗，乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松，一片坦荡，一身磊落。（《难舍诚信》）

4.有了它，才有了“君子一言，驷马难追”的承诺，才有了五关之前“赤兔胭脂兽”的一骑绝尘，才有了“三分天下有其一”能坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因为诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，才将分号开遍大江南北，将半个中国的财富汇集一堂。同样是因为同广大人民群众的诚信之约，嘉兴南湖的微波，井冈山的星火终于汇成滔天巨浪，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地，一个年青政党走过了八十载的漫漫征程。（《千年的呼唤》）

5.人类之所以能走出蛮荒，摆脱愚昧，踏进文明，就是因为人类有不尽的希望。梁启超曾说“夫有希望者，人类之所以异于禽兽，文明之所以异于野蛮，而亦豪杰之所以异于凡民者也。”希望带给人们无穷的信心、勇气和力量，激励着人们去克服艰难和困苦。希望使人类战胜了自然，战胜了自我，带来了人类的光明，点燃了生命的火光。古希腊统治者亚历山大在远征前，把所有的金银财宝、土地庄园等皆赠给大将元帅，一大臣见状十分不解问道、“陛下，您把全部财产分掉了，那？把什么留给你自己呢？”亚历山大答道、“我把希望留给自己，它将给我无穷的财富！”亚历山大之所以赫然昭示于古今，是希望带给他无穷的力量。西汉张骞出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍怀希望，终排除万难，凯旋归汉；史可法、谭嗣同、秋瑾、李大钊、江姐……太多太多的英雄抛头颅、洒热血，鞠躬尽瘁，死而后已，又是希望幻化成的执著信念带给他们巨大的勇气和力量。是希望使人们在险境、绝境中勃然奋发，努力抗争；是希望使人类代代生生不息，永远在历史的大道上奋勇向前。（《论希望》）

6.我觉得语文是初升的朝阳，喷薄而出，霞光万道；语文是一颗草尖上久久不肯滴落

的露珠，晶莹剔透，清澈灵动；语文是黄昏天边如血的夕阳，映照旅人，染染红山川。

语文是古都洛阳国色天香的牡丹；语文是夜星下静谧的荷塘；语文是古道边长亭外无声的冷月；语文是那一双看清世界寻找光明的黑色眼睛。

语文就是青天里那一行白鹭；就是沉舟侧畔的千点白帆；就是秦皇岛一望无垠的大海中冲破万里玻璃皱的打鱼船。

语文是当阳桥张飞石破天惊的怒吼；语文是水浒好汉闯神州的风风火火；语文是林黛玉泪珠下飞红万点愁如海的片片花瓣。（2000，河北考生《最后一课》）

7.身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔，向我们蹒跚而来；衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌，向我们狂奔而至。古老的历史与文化的流程中，我们的民族曾有太多的辉煌与记忆。假如记忆可以移植，我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌，记住我们神色庄重的祖先，如何从绿草如茵的古黄河流域，踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程，以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明的中华儿女……（1999，湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌——假如记忆可能移植》）

8.假如记忆可以移植，那我要三毛流浪天涯的洒脱；要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情；要鲁迅先生的一身傲骨，“我以我血荐轩辕”的决心与勇气；还要张海迪的生命力，诸葛亮的智慧……（1999，陕西考生《假如记忆可以移植》）

9.“人是不能被打败的，你可以把他消灭，但你却不能打败他。”

每每看到这句名言，我的脑海里便浮现出这样一幅画面、汹涌澎湃的大海上，一只小渔船，一只由一位老渔民驾驶的渔船。老人正用他古铜色的身躯，铁一般的臂膀，挥动着船桨，与鲨鱼搏击。溅起的浪花，洒在老人的身上，射出落日的余辉。

这就是桑提亚斯——海明威笔下的响当当的铁骨。（《我要扼住命运的咽喉》）

10.

同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……（2000，四川考生《回答》）

13.风是春使。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柔柳轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春的绿意。是谁把春带到这里？作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。

风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情，更与何人说？”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词，“千种风情”，使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的、“你是风儿我是 沙，缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。（2000，河南考生《文学与多彩风》）

14.王维，少有诗才，17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇。早年尊崇宰相张九龄，然而张九龄受到李林甫排挤，他也不免有些失意。后遭贬官，就隐居山林，他的诗的伟大成熟从此开始。一首《竹里馆》，把你带入他的陋室，听着他的琴声，感受着他的淡泊宁静。“明月松间照，清泉石上流”使你迷入他的境界，流连忘返。“空山不见人，但闻人语响”引出了多少诗词佳话。“诗中有画，画中有诗”雕刻出他的“诗佛”的称号。（2000，河南考生《诗人的答案》）

15.如果没有空间和时间的限制，我会背上一个旅行包，与王维一起去“明月松间照，清泉石上流”的人间佳境，与他“行到水穷处，坐看云起时”；我会与李清照登上那叶诗的扁舟，在黄昏后共饮一杯酒，分担她“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思忧愁；我会与苏东坡一再游赤壁，看“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的激狂壮观景色；我会与李白“举杯邀明月”，在花园里痛饮。（2000，河南考生《你想做什么》）

16.创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；只有敢于跋涉，登上峰顶，才能领略山川的壮丽风光，才能体会创造的欢欣快乐。钱三强的人生最美丽，因为他领导制造了中国

朵祥和的白云飘浮在天空，一切都是那么明朗。初秋的风迎面吹来，像母亲湿润而又柔婉的手从脸上滑过，爽快温馨极了，真是天凉好个秋哇！（2000，河南考生《美是丰富多彩的》）

19.汉语是什么？汉语是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》，是执过羊鞭者的兵法，是受过宫刑者的《史记》，是为求一字捻断的数茎须，是“推敲“不定的月下门——受正统文化熏陶的学究如是说。（2000，河南考生《答案是丰富多彩的》）

20.在神圣的文学殿堂里，我也可以感受到恬美空灵的自然之息——我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”——在文学里融入自然会感到别有一番风味。

在文学的殿堂里，我可以朝

谒曹子建，拜访李太白；悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城，扬鞭策马驼铃古道，玉扇踯躅杏花南——人类那永恒的美、悲壮的爱，在历史长河中闪烁，在我的心灵中升华。

我还可以欣赏战国诸子蜂起、百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，唐的繁华与宋的儒雅，元的四海归一以及明清的肃穆庄严。

book 7 unit3 作文教学

Unit 3 Writing

一、话题议写 议一议(discussion)

1.What are the reasons for the decrease of fishes?

2.What should be done to protect fishes?

3.Why is it important to protect fishes?

写一写(writing)

1.以约30个词概括课文的主要内容；

2.然后以约120个词就“鱼类保护”发表你的看法，内容包括：

⑴ 捕鱼的人认为鱼越来越少了；

⑵ 鱼数量减少的原因；

⑶ 我们应如何面对。

课文摘要:

The passage tells us that Tom, a killer whale, led and helped the whalers kill a whale and that Tom saved a whaler who was washed off the boat in a rough sea.

参考范文：

There is a saying “there’s as good fish in the sea as ever came out of it.” But nowadays，most fishers say it is not easy for them to fish in the sea, for the fish population is decreasing at a great rate.

There are several main reasons for it. To begin with, modern fishing technology has been applied to fishing, which endangers the fishes very much. In the second place，the sea condition is getting worse and worse due to pollution.

We know，every day huge amounts of waste is being discharged into the sea, which disturbs the fishes’ circumstance or damages their food. Thirdly, over-fishing is endangering fishes. In order to chase the biggest profit，some fishers try every means to fish. They catch fishes, big or small. Fourthly，the leakage of fuel pollutes the sea，which does harm to the animals and plants.

Facing the situation, we human beings should reflect on ourselves whether we leave sound space for fishes to survive in nature. Our government should shoulder the responsibility for the fight against sea pollution. For another, the government should make sure that the fishing is slowed down and take measures to protect them. Citizens should be aware that the sea is part of our life and love it with our care. If we take too much from the sea, we will be punished one day.

翻译原文：

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基础写作

假如昨天老师组织我们到广州观看海底世界，请用英语写一篇短文。

［写作内容］

所见鱼种：

海豹、鳗鱼、大海龟、蓝色的海星、黄绿相间的鹦鹉鱼，还有白色和桔黄色相间的小鱼。

鱼的活动：

1. 在波动的细长的海藻间游动；

2. 它们紧贴我们游过，好像并不介意我们观看、谈论和指点；

3. 长着坚硬牙齿的鲨鱼突然跃出水面，然后又坠进水里，把我们差点吓死。

观看表演：

1.“人豚共舞(dancing with the dolphin)”，给我留下印象最深；

2. 如鱼样的海豚随着指导员做各种各样的动作，引来游客的阵阵掌声。

解题过程:

close to us that they didn’t seem to mind us watching, talking and pointing to them. again, which almost scared us to death. What impressed me most, however, the performance, dancing The fish-shaped dolphin all kinds of movements following the guide, which caused visitors to applaud warmly.

三、◆ 语言知识语篇运用

1. 昨天我校举行了一年一度的化妆舞会。(masquerade, annual)

2. 我们目睹了一个“恐怖”场景， 一个“鬼”从丛林深处走来，把我们吓得要死。(witness，deaths，scare sb.to death)

3. 我被“鬼”的扮相吸引住了，全身的细胞都激活了。(every cell ...wake up)

4. 室友Mary 把我拉到一边。(drag away)

5. 我正要离开时，这时我注意到一个打扮成蝙蝠侠的男孩靠墙倒立，在思考的样子。(be aware that，upside down，reflect on)

6. 同学们都不间断地表演，这次活动的目标是要呼吁学生为无家可归的人捐款。(without pause ，target，urge，donate sth.to sb.)

7. 处在困境中的人都喜欢有人帮助。(like being done)

8. 由于大家的通力合作，我们成功筹集了5，000元钱。(teamwork)

参考范文：

（1）.Yesterday our school held the annual masquerade，in which we witnessed a “horrible” scene，with a “ghost” coming from the of the forest，(或During yesterday’s annual masquerade in our school，we witnessed a horrible scene，in which a “ghost“ coming from the depths of the forest )which the style of the ghost’s clothes，but my

（3）.I was about to leave when I became aware of a boy dressed as the batman who ，（4）.Students performed homeless people，（5）.As a result of our

高考作文主题预测系列(10个)[1]

2015年高考作文主题预测系列（10个）

目录

2015年高考作文主题预测一：成长

2015年高考作文主题预测二：个性

2015年高考作文主题预测三：智慧

2015年高考作文主题预测四：追求

2015年高考作文主题预测五：文化

2015年高考作文主题猜想六：责任

2015年高考作文主题猜想七：教育

2015年高考作文主题猜想八：对话

2015年高考作文主题预测九：尊严

2015年高考作文主题预测十：创新

2015年高考作文主题预测一：成长

命题猜想

阅读下面的文字，根据要求作文。

美国最古老的纳尔逊中学的大门口，有两尊黑色大理石雕

塑，左边的是一只苍鹰，右边的是一匹奔马。左边的苍鹰代表的是一只饿死的鹰。它为了实现飞遍世界的远大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，它是在踏上征途的

料少。最后它带给一位皮匠，在那儿什么活也没有，饲料也多，可是，没几天，它的皮就被剥了下来。

请你就其中的一尊雕塑的寓意（也可兼顾），自定立意，

自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章

观点导引

1．在实现远大理想前，首先得掌握生存之道。

2．知识、技能的学习不能脱离实际。

3．只知索取而没有付出，下场是可悲的。

4．危机隐藏于安逸享乐中。

素材宝库

1．荒岛生存奇迹

鲁宾逊·克鲁索。他不屑守成，倾心开拓，抛开小康家

庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，面对荒无人烟、缺乏最基本的生活条件，他孤身一人，克服了许多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还自己摸索着做桌椅，做陶器，用围巾晒面做面包。在岛上的

2，欲征服海洋，先拥有鲨鱼的颌

谈起史提芬·史匹堡的电影《大白鲨》，美国人至今心有余悸。大白鲨凭一张嘴称霸海洋，一龇牙就能咬碎猎物，令海洋众生望风而逃。在人们印象中，鲨鱼如此厉害，全赖它一口锋利的牙。最近，美国的研究人员研究表明，鲨鱼的牙固然是其利器，而颌部巨大才是它咬定猎物的关键所在。换句话说，这个大腮帮子的家伙，厉害在哪?答案是，就厉害在它的大腮帮子上。华盛顿的研究人员通过研究得出结论，狮子和老虎的牙要比鲨鱼锋利数倍，而咬劲却比鲨鱼弱了许多。如此，鲨鱼称霸海洋的原因已呈于目下，鲨鱼咬住目标，这跟所有啮齿动物追逐猎物没什么区别。区别在于鲨鱼有巨大的颌部，颌部有强劲的肌肉，肌肉收缩产生强大的力，将目标牢牢地固定。欲征服海洋，先要拥有鲨鱼的颌。同样，欲实现远大理想，必先拥有强大的生存能力。

佳作示例

学会生存

余益

美国最古老的纳尔逊中学的大门口的苍鹰雕塑，是一只饿死的鹰。它为了实现飞遍世界的远大理想，苦练各种飞行本领，结果忘了学习觅食的技巧，在踏上征途的

对学子们语重心长的一句话——“要学会生存”。

温总理的嘱托不无缘由，因为不会觅食而被饿死的鹰并不少见。“神童”魏永康就是其中的一只，他17岁考上中国科学院的硕博连读。但19岁时却因生活自理能力太差而被退学。近年来，香港大学也有内地两个学生因为不适应香港高校的生活而退学。“天之骄子”们尚未展开翅膀即坠落下来，这样的事例令人扼腕。

学会生存，而后才能施展才华，实现理想。“一屋不扫，何以扫天下？”古人的忠告，令人深省。联合国教科文组织在1972年发布了一份对世界教育改革发展具有重要指导意义的文献——《学会生存:教育世界的今天和明天》。学会生存，是每位学子成长道路上的一堂必修课。

崇尚理想，还是注重生存，折射的其实是观念问题。中日夏令营的较量，已成为一块伤痛沉淀在民族的记忆中。而2005年中美高中生在中央电视台《对话》栏目的“巅峰对决”，更是映照出中国学生务实能干、理性精神的阙如。双方团队各自合作完成“援助全球贫困儿童计划”。中国学生用古筝、钢琴、箫等配乐朗诵的方式，提出了义演募捐、建立希望小学、选派志愿者任教等设想；而美国学生却将计划分为“健康”和“教育”两部分，并具体提出了 如何确保提供干净的饮用水、如何建立医疗学校，为当地培训医护人员、如何防止艾滋病在母婴间的传播、甚至如何教育当地妇女正确避孕等方案。中国的

理想主义，在美国的实用主义的映照下，显得格外苍白乏力。

学会生存，从自立、自强做起。小说《鲁宾逊飘流记》中的主人翁鲁宾逊来到孤岛上，面对的是饥饿、寒冷和凶猛野兽的威胁??是放弃希望，还是学会生存?最终他学着垦荒种地、开沟引水、砸石取火，结果从死亡线上重获新生，他学会了生存，获得了生存!

美国纳尔逊中学门口的那尊苍鹰雕塑，应该放在所有学校的门口。

2015年高考作文主题预测二：个性

命题猜想

阅读下面的文字材料，根据要求作文。

东晋的王羲之是举世闻名的大书法家。人们赞誉他的字“飘若浮云，矫若惊龙”。王羲之对字体的结构、间架和气势研究精深。他的传世名作《兰亭集序》中全篇二十多个“之”字，各具形态，无一雷同。

请自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

观点导引

（1）个性是以融通与娴熟为基础的。

（2）有个性才能创新和发展。

（3）“和而不同”，勿迷失自我。

（4）个性张扬与规则遵守。

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2015年高考作文预测及范文点评20题(2)

2015年高考作文预测及范文点评20题(2) 2015年高考作文预测及范文点评20题(2)皖北风淮河情

2015年高考作文预测及范文点评20题(2)

2、“水族箱与鲨鱼的大小”材料作文指导及范文点评

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有个旅客参观海洋水族馆，问身旁的海洋管理员：“这只鲨鱼能长多大?”海洋管理员指着水族箱说：“要看你的水族箱有多大。”

旅客又问：“会跟水族箱一样大吗？”管理员仔细地说：“如果在水族箱，鲨鱼只能局限几公尺的大小。如果是在海洋。就会大到一口吞下一只狮子。”

要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；不要脱离材料内容及含意的范围。

【导写指津】

这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。旅客和海洋管理员一开始的问答——“这只鲨鱼能长多大?”“要看你的水族箱有多大。”——很清楚地表明了这一点。

换句话说：有什么样的环境，有什么样的人。近似于“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”的意思。以此可有以下立意：

要想有一个理想的发展，必须选择一个理想的环境。

环境对人的发展有很重要的影响。

人是环境的产物。

谈论的话题，可以是个人成长方面的，也可以是人才培养方面的，也可以是人才使用方面的。

如果能考虑到“水族箱”的象征性，我们可把“水族箱”理解为阻碍或束缚人成长和发展的东西，如心灵的枷锁，心理定势，某种僵化的观念。当然，也可指某种具体的“束缚”或“牢笼”。身在这样的“水族箱”里，我们只有摆脱它，打破它，冲破它，才能得到真正的自由发展。其实换一种思维来看，大海也是一个“水族箱”，只不过是一个大的“水族箱”罢了。

【佳作展示】

环境影响人生

赵文倩

有时我们会抱怨生活给了我们太大的压力，有时我们会感谢生活给了我们太多的欣喜。我们每天生活在各种各样的环境中，养成了一些这样或那样的习惯。殊不知，环境也会影响我们的人生。

古人有云：“近朱者赤，近墨者黑。”环境的好坏与否对我们的影响是不同的。环境的影响不容小觑。

当我们处在一个和谐向上的环境中时，我们自身也会受这种环境的影响，成为一个积极向上的人;当我们处在一个消极的环境中时，我们自身也会染上恶俗。《孟母三迁》的故事是我们从小就熟知的。当孟母把家安在市集时，孟子学会了骂人等恶习，但当孟母把家安在学堂旁时，孟子学会了很多知识，养成了勤奋刻苦的良好习惯。最终，孟子成为儒家学派的奠基人，被人尊称为“亚圣”。环境并非是决定我们人生的关键因素，但环境对我们一生的影响却是巨大的，甚至会影响我们的成败。只有拥有了良好的环境，看到了这个世界的斑斓色彩，我们才会拥有彩色的人生。

但当我们生活在一个消极的环境中时，我们的人生或许就会变成另外一个光景。在13年的春晚中，“李云迪”这个名字双重新被中国人所熟知。但很多人不知道的是，这个曾被

称为“钢琴王子”，让外国人领略了中国人弹奏钢琴的美妙的少年，曾经一度沉醉于纸醉金迷、灯红酒绿的日子里。好莱坞的奢靡生活让他迷失了自己，再也不是当初勤奋上进的好少年。好在，在母亲的教导下，他由重新弹起了钢琴，抚摸着他曾无比熟悉的黑白键。由此可见，环境对人的影响是巨大的。消极的环境不但会影响我们现在的生活，甚至会让我们曾经所取得的成就变成过眼云烟。

或许，正如中央电视台著名节目主持人白岩松所说：“一个人所处的环境有多大，他的未来就有多大。”一个人所处的环境是好是坏，决定了他的未来是繁绣花似锦还是暗淡无光。

环境影响着我们的人生，美好的环境会许我们一个灿烂的明天。消极的环境会使我们攻败垂成。面对环境，为了我们的未来，请谨慎选择。

【点评】

题目即观点，强调“环境对人的影响”——好的环境对人有利，坏的环境对人不利。采用正反对比论证，思路清晰，语言流畅。不足之处：

小学作文