富兰克林一雷电三年级上册作文

篇一：高考作文小故事1-10

十英镑的遗憾

蒸气机之于世界的作用是划时代的。有了它，大规模的机器便获得了强大的动力。正是由于蒸气机的出现，才导致了大工业时代的开始。

“1789年”，瓦特专利说明书上的这个时间是人们公认的蒸汽时代的元年。然而，这个时间本应该被提前。如果当时能有一位稍许宽容的绅士出现，人类就有可能在1689年便拥有初步实用化的蒸汽机技术。因为在这一年，法国人巴本发明了可以进行演示的蒸汽机。这位谨慎而又贫困的先生虔诚地向英国皇家学会申请区区10英镑的研究经费，用于改进和完善自己的发明。然而，刻薄的皇家学会认为为一个天真的想法提供资金，简直是对经费的随意挥霍，于是提出了一个探索者无法接受的条件：实验必须保证成功!正是由于宽容精神的缺失，交流和沟通的机会失去了，失误甚至错误中蕴含着的潜在价值遭到漠视，成功的机会便被无情地剥夺了。

分析：我们的确应该在宽容这个问题上多一些反思。宽容的美德有利于人们的交流和沟通，也有利于价值的体现。

话题：“宽容”“交流与沟通”“培植与扼杀”

科学家的价值

美国一位将军在他的《现在可以说了》一书中是这样评价著名的德同原子物理学家海森堡的：“得到海森堡这样的科学家，足以抵得上德国10个师的军队。”

20世纪50年代，美国海军次长金波尔阻挠钱学森回祖国，他给美国移民局的电报中称：“我宁可把这个家伙枪毙了，也不能让他离开美国。那些对我们来说至为宝贵的情况，他知道得太多了，无论在哪，他都抵得上五个师!”

分析：掌握了科学技术，就掌握了引领世界潮流的力量。因为科学是一种推动历史前进的力量。话题：“人才”“科技的力量”

把闪电关在瓶子里

在18世纪，人们还不能正确地认识雷电到底是什么_当时本杰明·富兰克林认为雷电是一种放电现象，它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但却受到了嘲笑。

富兰克林决心用事实来证明一切。1752年6月的一天，阴云密布，电闪雷鸣，一场暴风雨就变来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道，带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带;富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线，父子俩焦急地期待着，此时，刚好一道闪电从风筝上掠过，富兰克林用手靠近风筝上的铁丝，立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动，大声呼喊：“威廉，我被电击了!”随后，他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后，富兰克林用雷电进行了各种电学实验，证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说，在他自己的这次实验中得到了很好的证实。

分析：面对人们的指责，我们最好的回答就是用事实来证明一切。科学中没有懒惰，只有勤奋和严谨。话题：“真知来源于实践”“事实胜于雄辩”

达摩克利斯是希腊神话中暴君迪奥尼修斯的宠臣，他常说帝王多福，以取悦帝王。有一次，迪奥尼修斯让他坐在帝王的宝座上，头顶上挂着一把仅用一根马鬃系着的利剑，以此告诉他，虽然身在宝座，利剑却随时可能掉下来，帝王并不多福，而是时刻存在着忧患。人们常用这一典故来比喻随时可能发生的潜在危机。

缪斯是希腊神话中九位文艺和科学女神的通称。她们均为主神和记忆女神之女。她们以音乐和诗歌之神阿波罗为首领，分别掌管着历史、悲剧、喜剧、抒情诗、舞蹈、史诗、爱情诗、颂歌和天文。古希腊的诗人、歌手都向缪斯呼告，祈求灵感。后来，人们就常用“缪斯”来比喻文学、写作和灵感等。

斯芬克斯是希腊神话中以隐谜害人的怪物，埃及最大的胡夫金字塔前的狮身人面怪兽就是他。他给俄狄浦斯出的问题是：什么东西早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路?俄狄浦斯回答：是人。在生命的早晨，他是个孩子，用两条腿和两只手爬行;到了生命的中午，他变成壮年，只用两条腿走路;到了生命的傍晚，他年老体衰，必须借助拐杖走路，所以被称为三只脚。俄狄浦斯答对了。斯芬克斯羞愧坠崖而死。“斯芬克斯之谜”常被用来比喻复杂、神秘、难以理解的问题。

皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王。他憎恨女性，决定永不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙女像，并爱上了她。他像对待自己的妻子那样抚爱她，装扮她，并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神阿芙洛狄忒被他打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。“皮格马利翁效应”后来被用在教育心理学上，也称“期待效应”或“罗森塔尔效应”，比喻教师对学生的期待不同，对他们施加的方法不同，学生受到的影响也不一样。

犹大是《圣经》中耶稣基督的亲信子弟12门徒之一。耶稣传布新道虽然受到了百姓的拥护，却引起犹太教长老司祭们的仇恨。他们用30个银币收买了犹大，要他帮助辨认出耶稣。他们到客马尼园抓耶稣时，犹大假装请安，拥抱和亲吻耶稣。耶稣随即被钉死在十字架上。人们用“犹大的亲吻”比喻可耻的叛卖行为。

出自《圣经》。上帝对人类所犯下的罪孽非常忧伤，决定用洪水消灭人类。诺亚是个正直的人，上帝吩咐他造船避灾。经过40个昼夜的洪水，除诺亚一家和部分动物外，其他生物都被洪水吞没。后被用来比喻灾难中的避难所或救星。

出自《圣经》。上帝在东方的一片富饶的平原上开辟了一个园子，里面有果树和各种飞禽走兽。上帝让亚当看守园子。为排解他的寂寞，上帝从亚当的身上取出一根肋骨，造成一个女人——夏娃来陪伴他。他们过着无忧无虑的日子。人们用伊甸园比喻人间的乐园。

篇二：青少年必读书系(小学生必知的历史人物(下))_富兰克林：化解雷电的勇士

生平简介

1706年，美国物理学家、社会活动家本杰明·富兰克林生于美国的波士顿。其父原是英国染匠，1685年为了逃避宗教的迫害，从英格兰远渡重洋移居到北美，以制造蜡烛和肥皂为职业。父亲为人善良，能歌善画，是一个虔诚的新教徒。

富兰克林是家中十个孩子中最小的一个，由于家庭贫困，哥哥们都被送去学习各种手艺了，惟独富兰克林很小就学会了读书，并且聪明伶俐，父亲的很多朋友都一致认为如果送小富兰克林上学，他一定会成为一个优秀的学者。正因为如此，富兰克林才得以在8岁时进了文法学校学习。在不到一年的时间里，他的学习成绩逐渐由中等上升为优等，并且还跳了级进入了二年级。后因他的父亲意识到接受这种教育的人将来生活大多贫困潦倒，于是，他的父亲便又改变了初衷。让他离开文法学校，进了学习写和算的私学。一年后，终因家里人口众多，负担沉重，父亲无力提供教育费用而辍学，从10岁多一点开始，富兰克林便被父亲领回了家，帮助父亲干制造蜡烛和肥皂的生意。

1723年，17岁的富兰克林告别了故乡波士顿，踏上了新的人生征途，自己去闯路子了。他先后在纽约、费城，后来又到英国伦敦搞印刷工作。1726年10月，富兰克林和朋友合伙在费城开设了一个印刷厂，年轻的富兰克林开始了自己的事业。1729年，在两位挚友的资助下，富兰克林开始独自经营印刷厂，工作十分顺利。第二年，24岁的富兰克林和丽达结婚。丽达性格温柔，品德贤淑，成了富兰克林事业上的得力助手。

21岁时，富兰克林组织了青年自学团体“共读社”，社友们每星期五在旅馆里集会，每人轮流提出问题，展开讨论，内容范围极广，涉及科学、政治、文学、哲学等。富兰克林成了该社的领导人物。这种样式的讨论大大地扩展了富兰克林的知识面。25岁那年，富兰克林又倡导并创办了北美第一个图书馆——费城图书馆。

40多岁时，富兰克林放弃了印刷商的成功之路，当上了费城的邮政代表。他整顿邮务，改革市政，成立救火会，关心社会的福利事业，政绩斐然，也就是在这时，他对科学产生了兴趣，并开始了他的科学技术研究生涯。

在以后的岁月里，富兰克林在科学上取得一系列的成就。1790年4月17日，富兰克林与世长辞，享年84岁。

历史业绩

富兰克林最早的科学活动是发明新式火炉。这种火炉结构新颖，使空气进入炉堂前先经过预热，因而可以提高炉温，节省燃料。

1734年，富兰克林在费城创办了美国第一个科学团体——北美增进有用知识哲学会，他的科学活动从此进入鼎盛期，他对科学的最大贡献是他的电学研究。

1745年后，经过不到十年的刻苦钻研，富兰克林确立了电的正负性质，提出了著名的电荷守恒定律，证明了闪电和电之间的关系，阐述了莱顿瓶的作用，发明了电容器。在研究过程中，由于缺乏专门术语，富兰克林还创造了许多电学用语，这些专业词汇至今在现代电学中仍然使用，例如，正电、负电、电池、电容器、充电、放电、电击、电枢、电刷、导体等等。

富兰克林最重要的科学成就就是研究大气中的电。风筝实验是他一生中最光辉的篇章。1752年7月的一天，在隆隆的雷电声中，富兰克林和他的儿子把丝绸风筝放上了天空，风筝上绑了一根细铁丝，和风筝相连。开始没有什么感觉，等雷电闪过之后，富兰克林拿着麻线的手突然有麻木的感觉，他赶紧用丝绢把手里的麻线裹起来，因为丝绢不易导电，这样危险就小一些。在麻线下端连着细铁丝系了一个金属的钥匙，只见钥匙上有火光穿了过来。伟大的预言被证实了！闪电确实是一种放电现象，从而打破了电是“圣火”之类的神话，科学地说明了：雷的成因是电造成的。

富兰克林的风筝实验不仅破除了人们对雷电的迷信和畏惧的心理，而且还促使富兰克林发明了避雷针。避雷针的发明，是电学史上首次重要的应用，当时也是惟一的应用。

在随后的岁月里，富兰克林继续着他的科学研究，他一生的贡献是多方面的，除电学外，他在光学、化学、热学、植物学方面也都有所建树，在天文、地质、地磁、气象、化工、机械、直至钟表、乐器等方面都有所发现和发明。有人曾统计过，富兰克林的科学研究活动达19个领域之多。尤为难能可贵的是，这一切都是业余进行的，而且走到哪里就搞到哪里。

富兰克林的一生是勤奋的一生，卓有成就的一生。他的谦虚，他的勤奋，他的好学以及他为捍卫科学而不惜牺牲生命的奋斗精神都是永远值得我们后人学习的。

篇三：富兰克林揭开雷电之谜

富兰克林揭开雷电之谜

轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在天空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。在现代人看来这只不过是一种自然现象罢了，可我们的祖先却对此难以理解，他们想象天上一定有种神秘的力量支配着这一切。

中国人传说这是雷公电母在惩治邪恶，后来的欧美人又把雷电和上帝联系起来，说是上帝主宰雷电。

随着人类的进步和发展，许多人都想用科学的方法揭穿雷电的秘密。第一个做这种实验并取得成功的人是美国人富兰克林。

１７５２年７月，富兰克林做了一次震惊世界的实验。他在大雷雨即将到来之前，把一只大风筝放到天空，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见，这时大雨倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木，紧接着，挂在风筝线下端的铜铃碰动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了！成功了！”富兰克林扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。

其实，富兰克林早就在思考雷电的问题，１７４９年他就曾写报告给英国皇家学会，建议用尖端金属杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆同地面连接起来，这样就可以把天上的电引到地下，防止房屋遭到雷击。但他的建议却遭到皇家学会的“科学家们”的讥讽和嘲笑。富兰克林相信自己的想法是对的，就写信告诉一个法国朋友。那个法国人用一根铁杆直立在屋顶上，在雷雨时真的把天空中的闪电引到了地下，这就是富兰克林发明的避雷针，我们至今还在使用。

后来，富兰克林通过进一步研究，了解到电是会流动的，它还可以分为正电和负电。富兰克林是电学原理的创始人之一。

此外，富兰克林还有许多科学发明，并进行了多种科学研究，为自然科学做出了巨大贡献。比如，他发明了能节约燃料四分之三的新式火炉——富兰克林炉；发明了老年人用的双光眼镜，既可看远，也可看近；发明了医学上使用的具有伸缩性的导尿管；试验了物体发热的灵敏度；测出了液体蒸发时热量散失的情况；研究了北极光的性质和原理等等。１７５２年，他被选为英国皇家学会会员，英国的爱丁堡大学、圣安德大学、牛津大学都先后授予他博士学位。

本杰明·富兰克林，１７０６年出生于波士顿一个手工业者家庭。他幼年时家里很穷，只上过两年学，１２岁就到印刷厂当学徒。但他非常勤奋，或者向亲朋借书，或自己攒钱买书，靠刻苦自学，获得了丰富的知识。

富兰克林不仅是一位伟大的科学家，而且是一位杰出的政治家，卓越的外交家，美国独立运动的领袖之一，为建立美利坚合众国做出了不可磨灭的贡献。

美国独立战争爆发后，富兰克林毅然断绝了同英国的一切联系，把自己的财产支援革

富兰克林运用他渊博的知识和在学术上享有的崇高声誉，首先在法国取得了广泛的同情和支持。他利用英国和法国之间的矛盾，对法国政府施加压力，同法国政府签订了《美法友好商务条约》和《美法同盟条约》，并争得了法国远征军赴北美参战。后来，他以出色的外交手段又争得了西班牙、荷兰公开参加对英战争；以俄国为首的其他欧洲国家也相继宣布中立，这样，英国陷于空前孤立，而美国却利用有利的国际条件逐步扭转战争初期的被动局面，并取得最后的胜利。独立战争胜利后，富兰克林又肩负同英国和谈的重任。通过一年多的艰苦努力，

终于迫使英国在１７８３年签订了美英和约，正式承认美国独立。

１７９０年４月，富兰克林与世长辞，为他送葬的人群达２万多人，美国人民永远不会忘记他的巨大功绩。