电视新闻写作技巧

篇一：电视新闻稿写作技巧

电视新闻稿写作技巧

电视新闻稿是配合电视新闻图像的播出、供电视新闻播音员播音的文字稿。它与新闻图像互相配合，构成呈现在观众面前的一条条既看又听的电视新闻。所以，电视新闻稿的写作既是一门为听而写的艺术，也是一门为看而写的艺术。“听”与“看”的结合，使电视新闻稿写作既不同于广播新闻的为“听”的特点，又不同于报纸新闻的为“看”的特点。因此，笔者认为，从事电视新闻工作的记者和编辑必须从掌握电视新闻的特点入手，正确处理好下列三方面的关系，真正体现电视新闻稿的“为听而写、为看而写”的写作特色。

一、力求口语化，避免书面化

电视新闻“听”的口语化特征决定了电视新闻文字稿在撰写的过程中，与报纸新闻稿不同；而须有广播新闻稿之突出特点，即口语化，播音员面向观众直接口播新闻内容。正因如此，人们形象地把电视比喻为“窗口”和“讲坛”，站在这一“窗口”或叫“讲坛”“讲学”的就是我们的播音员。所以，我们的电视新闻稿犹如一篇篇“教案”。这些文字稿（教案）要让播音员（教师）传授给观众（学生），不浅显明了、采用群众易于接受的大众化语言怎么行呢？不然，既妨碍观众“听”，也妨碍观众“看”，达不到预期的收视效果。这说明写稿应看对象，要根据受众谋篇布局。如对同一

内容的报道，电视新闻稿与报纸新闻稿的撰写是有区别的，试比较下面两段文字。

报纸体：“我们这次洽谈会，来的人非常多，对我们来讲出乎预料，虽然谈成不多，但是我们也感到非常高兴。”洽谈会负责人7月10日对我们说。

电视体：7月10号，洽谈会负责人对记者说，这次洽谈会来的人非常多，出乎他的预料，虽然谈成的不多，但他也非常高兴。

可以看出，同是文字形式，但电视新闻稿毕竟不是给人看的，而是要让播音员去说的。既然它的目的是说的、是让人听的，那么它必须直截了当地把内容表达出来。同时，要求语言比较简短，适合播音员配音；其次是应尽量采用口头语言，以适应受众的听觉习惯。这正是电视稿与报纸稿在语言风格上的差异。

二、拓宽报道面，莫看“像”作文

电视新闻片的构成是多方面的，但最主要的还是镜头和文字。有人把新闻片比喻成一条项链。那么，片中的一个个镜头就如一颗颗珍珠，文字稿就好像连接珍珠的金钱。如何拉好这根“金线”？这是摆在电视新闻工作者尤其是文字记者和编辑面前的一项重要课题。然而，在电视新闻稿中，我

们经常发现：有的记者把文稿写成一般的解说词，把镜头中的人物简介一番、场面内容介绍一下而已；有的文稿则写成单纯的解“像”文章，说说事物发生在什么地方、结果如何。这样处理，往往忽视了一个十分重要的问题。我们不妨想一想，当我们举起摄像机时，能拍摄到的镜头有多少。现实中，大量的新闻信息是镜头难以捕捉到的。如何处理这一“遗憾”（人们通常称“电视是一门遗憾的艺术”），自然而然地摆在文字记者的面前，而报纸、广播的新闻不存在这一不足。原因十分简单，文字可以反映过去、现在和未来的各种动态，而图像无法再现已过或未到的动态。所以，撰写电视新闻稿时必须发挥文字语言的特殊作用，进而拓宽电视新闻的报道面：把无法用画面传播的，诸如过去的、未来的、或难以用画面表现的，如政府部门的公告、科学技术成果、党的重大决策等，用文字语言表达出来，把这些情况如实地传播给观众。例如《我县基本完成晚造插秧任务》：

我县各地抓紧备耕，立秋前后大部分秧苗已插完，并迅速转入田管阶段。据悉，Ⅱ优3550、协优3550、华优86等优质高产常规良种占了晚造总面积的4成多，抛秧面积近6 万亩，比去年同期增加1000多亩。

——2000年8 月11日饶平电视台《饶平新闻》

三、挖掘其深度，谨防一般化

新闻要求准确、快速地反映社会生活和社会事件，电视新闻更是如此。因而，有些记者急于求成，对一般消息的处理容易出现程序化、模式化，如会议消息往往按照某某部门在什么地方、举行什么会议、提出了什么要求、参加会议的是什么人员几方面撰稿，活动消息又常常按照某某单位在什么地方、举行什么主题活动、结果如何几个要点组稿。

然而，我们应当知道，新闻传媒的作用不只是传声筒或放录机这么简单，它的权威性在于，它所体现的意识永远高于社会大众平均意识，经它传播的事实和观点，往往带有强烈的引导和教化作用，这也正是新闻传媒的立足点和生命力之所在。电视新闻的画面由于受到其具体图像的限制，缺乏对事物进行分析、综合和评论的功能。我们都有这样的体会，仅仅看电视新闻图像，对新闻的印象比较肤浅，而文字语言具有很强的综合分析和评论事物的能力，它可以恰到好处地弥补图像未能表达之不足，起着代替图像完成综合分析评论新闻事件的任务，使电视新闻报道达到一定的深度。例如《占路为市 交通混乱——县城市容和环境综合治理见闻》：

据了解，每晚11点半左右，长廊两岸还成了摊点大摆酒席的“好地方”。粗略统计，两岸长廊景点周围布满大大小小摊点有89处，其中小炒、夜宵的摊档就有35处之多。有人说，在长廊景点饮酒赏月，乐在其中。然而，一夜过后，

留给人们的是一串串的思考：在现代文明的今天，有的人为了赚钱而不顾公共环境和交通秩序；又有的人口口声声埋怨政府和有关职能部门但自己又在不断地糟蹋公共环境和破坏交通秩序，制造脏乱差现象？——2000年7月3日饶平电视台《饶平新闻》

文稿在综合有关材料之后，提出了一连串的让人深思的话题，旨在唤起人们重视周围环境的整洁和卫生，并积极配合政府有关部门整治市容市貌，创造良好的环境和井然的交通秩序。这样的议论，容易引起观众的共鸣。随着各种传播媒介，特别是报纸、广播和电视等新闻媒介的激烈竞争，电视新闻更要发挥自己的优势，除了提高摄像技巧之外，还应在文字方面下点功夫，使播出的新闻有一定的深度。

电视新闻文字稿的撰写还涉及到标题、导语、主体、背景、结尾等的方方面面，本文仅就电视新闻稿撰写中的一些问题谈点个人的粗浅见解。

篇二：电视新闻写作基础与拍摄技巧

电视新闻写作基础与拍摄技巧

电视新闻写作基础与拍摄技巧

什么是新闻

1、新闻的定义（大约有两类）

一类是不成文的新闻定义（19世纪70年代，美国《纽约太阳报》编辑部主任约翰.博加特（John B．Bgart）在1882年不经意间对一个青年记者说的一句话，“狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻”）(3个”W”：女人、金钱、坏事)（猎奇）

另一类，学者界有四种，我们目前说得较多的是“认为新闻就是新近发生的事实报道”（陆定一《我们对于新闻学的基本观点》）；“新闻就是经报道（或传播）的新近事实信息”（复旦大学新闻学院宁树藩教授）。

“新近”是指新闻的时效，现实生活中正在发生和将要发生的变化或潜在的变化，是构成新闻事件的重要因素；新闻是“易碎品”，今天的新闻就是明天的旧闻，因此，新闻必须及时，特别是在当今新媒体（互联网、），新闻的时间用语“昨天”等，已被“今晨、今天上午、今天晚上、刚刚发生”等所代替，而广播电视的现场卫星同步直播（卫星连线）、3G时代、电话连线等，更是赋予了新闻实效新的涵义。比如“现在看到、正在进行等（例如今年“5.6”特大风雹暴雨灾害央视和重视的直播。播放视频资料） “事实”就是新闻的真实性。

2、 新闻价值

新闻价值是指新近发生的事实在传播过程中所履行的能满足人们知

晓、认识、教育、审美等多种需要的功能。（对新闻价值有“素质说”、“标准说”、“效果说”和“功能说”），有了新闻价值才有报道价值，传播价值。

“新近发生的事实”不一定都具有新闻价值。如每天上班、吃饭、睡觉等琐事，是新近发生的事实，但没有新闻价值。

新闻的价值体现在以下四种需要：

知晓需要 ：满足知晓需要是判断新闻价值的首要依据。

认识需要 ：是受众评判新闻价值的另一标准。新闻是生活中的百科全书，如科学上的新发现。

教育需要 ：受众从新闻中理解新事物，获取新知识的同时还希望从中受到教育，获得鼓舞，引起警醒。如先进人物、不良社会风气等

审美需要：美丽的自然景物、优秀的文化艺术，生活中的逸闻趣事等。 新闻价值的要素：真实性、新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性

3、 新闻和信息的区别

信息和新闻既有联系又有区别，他们都是客观事物的情况、特征和运动状态的表征及其在人脑中的反应。信息并非全都能构成新闻，有的只是一般常识。比如说我告诉你一个信息：普顺镇政府大院有一颗百年黄桷树，不是新闻；如果说这棵黄桷树长虫或倒了就有新闻价值了。

新闻除了事实，必须有新意。（新情况、新经验、新事物、新动态、新人物等）如：《地球三分钟 净增500人》

二、电视新闻写作

（一）什么是电视新闻

“电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生的事实的报道。”所谓电视新闻，就是运用现代电子技术，通过电视屏幕，形象地向观众传递新闻信息的一种手段，既传播声音又传播图像。具体地讲，它是通过电视摄像、记者采访、镜头设计、拍摄、剪辑。写解说词、配音这几个程序来完成。

（二）、电视新闻的特点：

1、传播迅速。虽然它没有网络、报纸、广播等制作简便，但电视的传播速度同样惊人尤其是现在的卫星直播、连线，3G同步直播，有着报纸网络不可替代的优势。比如：今年的“5.6风灾”重庆台和中央台的卫星直播报道。

2、声画结合，形象直观。图、声、字是电视传播的三大元素。图像与文字作用于眼睛，语言、音乐、音响则首先作用于耳朵。在多数情况下，电视的这种立体作用效果，易为人们接受。

3、篇幅短小，传播内容丰富。电视具有最宽宏的度量，它兼容天下事，凡涉及人类应该了解而尚未知晓之事，一概纳之无误

4、线性流程，时效性强。电视传播拥有与时间同一的流逝特征，它也是顺时序的“一次过”，缺乏贮藏性和复显性，它“过时不候”，无法返回。 电视新闻语言（镜头语言和解说词）的特征：感性：通俗质朴、爽口悦耳、形象生动。经济报道、成果报道, 大量数字的表达相当繁复,这些都很难在画面中形象地表现出来，这就要借助解说词，如在《某学院出新招 刷卡节水好》片子中,写到“到目前为止,每年学校用水由原来的102900吨下降至2300吨,节约十万余吨水。”我们续写成“十万吨水相当于每天把水龙头开

到最大流两个小时。”这样写就会变的形象起来；再如形容铜梁养鸭多：“一只一只依次排队，可以排到北京城”。理性：真实准确，凝炼概括、提高升华。

（三）、电视新闻的分类：

由简到繁可分为：字幕、口播、电话连线、影像

1、按报道体裁可分为：消息报道（短消息：1分30秒以内、长消息1分30秒至4分钟以内）、系列报道、连续报道、专题报道、直播报道、新闻评论等。新闻特写、

2、按性质不同分：突发新闻和预知新闻独家新闻和共有新闻

硬新闻和软新闻

3、按题材不同分： 时政新闻 社会新闻经济新闻 文体新闻

4、按报道的内容分：事件消息、动态消息、经验消息、综合消息等。

（四）、电视新闻的结构：通常分为标题、导语、主体、结尾几部分。有时，还包括背景材料，有时还有尾导语(简单的述评) 标题：标题是整条新闻的眼睛，是对新闻内涵的概括和浓缩。题好一半文，电视新闻的标题要力求简练、准确、生动，起到提示新闻主题的作用。标题不同，报道角度也不同。标题取大了有无病呻吟之嫌，让人反感。取偏了会导致文不对题，观众看完新闻之后会有种上当的感觉。标题过于平淡（如用一般会议名称做新闻标题），很难引起观众的注意。标题太夸张又有失新闻的真实与客观。

导语：是新闻的先导，当然位于最开头。用最少的语言传达尽可能丰富的信息，要求有实质内容，不要空洞无物。因此，要尽量将最有新闻价

值、最有吸引力的事实写进导语。

主体：主体是新闻的主干。总的要求：与导语相辅相成，内容充实，材料典型，层次清楚，手法灵活，富有新意。

结尾:特指能够深化新闻主题的最后一部分。根据新闻内容或报道角度的不同，消息结尾的写法多种多样。大体分为：评论式、总结式、启发式、展望式、引用式、背景式、数字式、补充式等形式。

背景：背景是指对新闻事件产生的相关条件和有关知识、政策法规等所作的必要的交代和介绍。目的是帮助观众理解新闻内容或延伸思路，深化主题，再或者是为了丰富内容，增加趣味。

背景的写作必须紧扣主题，言简意赅，有滋有味。特别强调一点，新闻写作时常常要用到一些资料，它通常是背景材料的一种，运用恰当，会为新闻增色，增加报道深度。但记者一定要咀嚼材料，吃透精神，融会贯通。切忌照搬照抄，滥用材料。

（五）、电视新闻的要素：指新闻事实的主要构成因素。何时（WHEN)、何地(WHERE)、何人（WHO）、何事(WHAT)、何故(WHY),后来增加了一个要素：如何（HOW），用英文字头简称“5W1H”，被人们称为新闻六要素。过去强调前面的五要素，一个都不能少。现在更为灵活了。有时，电视新闻报道中可以省略某些要素。比如一般性会议报道，不用写在哪里（几楼、几会议室等）开会。

（六）、把握新闻采写的特点：记住五句话。

1、敏于捕捉：新闻工作者要炼就一双火眼金睛，要注意观察，善于发现。要增强新闻的敏感性，才能发现并抓住身边的好新闻。获取新闻的途

篇三：电视新闻写作提高技巧

电视新闻写作提高技巧

中国传媒大学 和平讲授

*中国新闻奖电视消息参评标准：

1、长度控制在4分钟内

2、新闻要素完整、时效性强、角度新颖、内容充实、信息量大、结构清晰、语言文字精炼、报道准确。

3、连续性系列报道，主题鲜明。

第一部分：电视新闻写作基本规范

一、 写作前提：

1、 齐备的画面素材：

A、 看素材，记镜头地址和场记单，选择将使用的镜头；

B、 最先设计的是开头、结尾两个画面；

C、 注意画面表现的形象性和可视性；

D、 有画面表现和支撑的可能性。

（更实用的经验，先不忙扒素材，而是先沉淀，搭建全盘结构，精心构思。）

例：北京公交卡发行，第一个画面肯定是从小人物入手，邓大爷公交上使用的感受，市民的反应，街景等，而不是会场。结尾要有提升和评论，不要虎头蛇尾.

2、 整体的声画思维

电视新闻写作是电视传播过程中口语的撰写和组合。

声画思维——准确进行声音和画面的组合。

A、说到相应问题应有相应画面；

B、让人物说与他身份相符的话。

例：“校车”司机说车辆的碰撞试验，检测性能如何好就不妥。

*电视新闻写作的内容构成

单篇消息 新闻节目

1、导语 1、开场白

2、正文（解说、采访、实况同期声）2、串联词

3、结尾 3、结束语 *电视新闻文本的特殊作用

1、信息的传递与补充

首要功能：交代新闻5要素和基本事实。（有的要素只有解说词才能介绍清楚。）

注意：文字稿不要重复画面已经明确的信息，而应该补充、深化画面，告诉观众看不到的信息。

&先进人物报道

例：巨晓林：陕西“小巨人”改写中国铁路电气化施工教科书（非常规高、大、全人物形象，有人性化、兴趣、爱好等。后期加入音乐、动画，结尾用配乐诗朗诵。）

优点：对比式导语（1.6米个儿，只有初中文化程度的“小巨人”），开头是用一个具体的事例（同期声）来说明人物，而不是空洞的

文字解说，注意拍摄时抓细节，用工友同期声充当画面解说词，现场没有的画面，找当年的笔记本、照片等丰富信息的表达，调集过往资料补充。

缺点：标题太长，将小人物放得过大，标题中放入过于庞大、空泛的信息。只说一件事，如：袁隆平超级稻突破900公斤。观众只记得住不超过12个字的标题。工长的采访空洞，对“小巨人”的发明带给工程的省时省工没有前后的对比和具体的佐证。

2、叙事的整合与过渡

讲故事的艺术：叙事学内容，怎样铺垫矛盾，引发冲突、高潮，跌宕起伏。

文字稿在故事中艺术地安排叙事时间，使故事中的各个事件形成一个因果逻

在结构上，艺术安排叙事时间，解说词承上启下，担负起蒙太奇的特殊作用。

取材于新闻发布会，经过策划，做出可视性很强的消息。长标题停留时间应加长，除了主标题，还有子标题不断飞出，停留时间延长，大量背景音实况做铺垫（音量有控制），增强现场感，标题引发收视兴趣。袁隆平报道标题不如改为“90后专家袁隆平怎样怎样”更吸引人。

3、多义的分辨与引导

文字擅长表现间接信息，表现过去和未来，抽象的数字或

心理体验。电视新闻写作要发掘画面背后的深层涵义，揭示画面难以表达的信息，与画面相辅相成，达到声画结合的最佳效果。电视新闻稿要求运用准确语言解说。

4、主题的揭示与深化

运用文字概括性强、思辨性强的特点提炼新闻事实的价值和意义，用简短的语言在导语中把意义进行概括。

——言论立台（记者现场点评，记者的出镜是经过缜密的思考和策划的。在信息传达之后阐明信息背后的价值，信息的价值是什么，是帮助大家去思考，是记者的工作。通过理性的分析和思考，而不是空洞的口号进行主题的揭示和深化，增加节目的厚度与精彩，体现和彰显媒体的力量。）

图像通过文字的提升充满观念和思想的内涵，文字通过图像的生动感人使观念和思想变得具体、深入人心。

用纪录片方式提问：“你幸福吗？”真实纪录各种反应。（测试）1995年，纪录片《北京的风很大》，让老百姓说话，打造了一片亲民风。

*电视新闻写作的人本要求

1、讲究准确与客观（一切让事实、画面、同期声说话。重要的事实、人名、地名、相关数字、涉及的概念要准确，写作时要注意“最”字的使用，要有限制范围，什么地方的“最”，要有权威部门认定。）

2、注重人文关怀（但不要 在解说中加入过多的感情充沛的描述、

诱导、感叹、赞美等主观因素来试图引导观众情感。）

3、简单通俗口语化

（避免使用生僻难懂的词汇、注意语音清晰、尽量使用双音词、使用短句、写完朗读检验是否顺耳。）

4、做好数字化和术语的翻译

5、控制使用被动句、倒装句、否定句

第二部分 电视新闻写作的提高技巧

一、电视新闻写作突破的视角

1、投身会议“逮”住好新闻

。是否一定要按照既定模式做新闻？

可以跳出会议来做，抓住一点（亮点）来做。

例：《县委书记直陈统计数据漏洞》

《野象肇事 保险买单》

《省委书记向官员支招如何与媒体打交道》

《集装箱国标有了“中国声音”》（技术委员会第16次会议） 《水费价格听证会上的“惊天一抛”》

。会议有没有百姓想看的内容？

。地市新闻联播要不要八成都是会议？

。会议新闻能不能和民生新闻嫁接？

《荆州新闻联播》、《遵义新闻联播》11月8日报道18大对比。 荆/现场音做背景，开幕切入，接近性，从赴京的荆州代表切入，