群英会散文

篇一：名著阅读1

1．下列关于名著内容及相关知识的表述，有错误的一项是 （）（2分） A. 《水浒》是中国第一部歌颂农民起义的长篇讽刺小说，作者施耐庵。

B.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、马国等地的经历。 C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称为“诗三百”，后被儒家尊为经典。 D．“史家之绝唱，无韵之离骚”，是鲁迅赞誉司马迁历史巨著《史记》的名言。 【答案】A 【解析】

试题分析：A中“讽刺”说法不合理。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

2．下列关于名著和文学常识的说法，正确的一项是 （ ）

A.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级的英雄形象。 B. 《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。

C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，他的作品有长篇小说《骆驼祥子》、《边城》和话剧《茶馆》等。

D. 《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。 【答案】B 【解析】

试题分析：这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就需要同学们在日常学习时注意积累背诵。A项《钢铁是怎样炼成 的》主人公是保尔?柯察金，奥斯特洛夫斯基是作者；C项中的长篇小说《边城》是沈从文的作品，《端午日》选自《边城》；D项“智多星”是吴用，宋江是 “及时雨”。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

3．下面关于四部中国古典名著的表述，正确的一项是（ ）

A.元代小说家施耐庵在《水浒传》中有诗句“不搽煤墨浑身嘿，似着朱砂两眼红。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。”描绘的是曾经大闹五台山的花和尚鲁智深。 B.“长坂桥杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。”这是元末明初罗贯中在《三国演义》中赞颂“单骑救主”后又“大闹长坂桥”的赵子龙的诗句。 C.在明代小说家吴承恩所著的《西游记》中.自幼为僧的玄领唐太宗旨意到天竺国取三藏大乘佛法，他发誓不到西天，不取真经，断不回国；送别时，太捻土入酒，叮嘱他“宁恋本乡一捻土，莫爱他乡万两金。” D.清代小说家曹雪芹在《红楼梦》第六十二回写宝玉过生日，与众女儿聚会大观园， 吃酒，行令，划拳，好不热闹。宝钗先是命婆子“将门锁上！”不教外人进入，其间 说了“这鸭头不是那丫头，头上那讨桂花油”的酒底，引得众人发笑、后来不胜酒力，醉卧于芍药花丛中，被一群蜂蝶闹穰穰的围着。

【答案】C 【解析】

试题分析：本题涉及中国四大古典名著的知识，仔细阅读各项表述的内容，抓住关键的信息回顾作品有关内容，比较判断正误。本题用反选排除法，A此诗赞叹的不是鲁智深，是李逵；B此诗赞叹的不是赵子龙，是张飞；D不是“宝钗”，是“湘云”。故答案为C。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

4．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是 A．《关雎》选自《诗经·周南》，《诗经》是我国第一部诗歌总集，内容分为“风”“雅”“颂”三部分。 B．《藤野先生》《孔乙己》和《故乡》都是鲁迅先生的作品，都选自小说集《呐喊》。 C．莎士比亚的《威尼斯商人》成功塑造了惟利是图、冷酷无情的高利贷者夏洛克和聪明机智、见义勇为的鲍西娅等众多鲜明的人物形象。 D．《骆驼祥子》通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实。 【答案】B 【解析】 试题分析：《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 5．名著阅读。（6分）

（1）下列对名著内容的表述有错误的一项是（2分） ( ) A．父亲北后，阿廖沙与母亲、外祖母乘船前往尼日尼，轮船行驶得很慢，在路上他们走了好多天，但在摩沙看来，这些天恰恰是充满了美的日子

B．保尔在筑路时，遭受到严寒的侵袭，患上了伤寒并发了肺炎，生命垂危，被送回家家，但他并没有性疾病夺去生命，终于第中次跨过死亡的门槛。

C．结婚后，祥子不愿闲着，还想拉车，虎妞一开始坚决不答应，后来得知父亲刘四弃她而去，她的计划全盘落了空，方才答应祥子买辆车位。

D．绍兴城的两位名医都替鲁迅的父亲看过病，他们用药平常但药引奇特．特别是陈莲河先生，每次所开的药引既买不到也,找不到，比如“经霜三年的甘蔗”。 （2）阅读《西游记》选段，在横线上补写原文中的名号。（1分）

他是牛魔王的儿子，罗刹女养的。他曾在火焰山修行了三百年，炼成“三昧真火”，却也神通广大。牛魔王使他来镇守号山，乳名叫做 ，号叫做圣婴大王． （3）阅读《水浒传》选段，回答问题。（3分）

林冲叫扶上车子，便差三阮，杜迁、宋万选回山寨。其余十五个头领在寨中商议：“今番晁天王哥哥下山，不想遭这一场，正应了风折认旗之兆。我等只可收兵回去，这曾头市急切不能取得。”

①晁天王此次下山的原因和目的分别是什么？（2分） ②文品说“遭这一场”指什么事情？（1分） 【答案】 (1)D

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(2)红孩儿（1分）

(3)①原因：晁天王听说曾头市的史文恭和曾家五虎发誓与山寨势不两立，并要捉尽山寨头领，心中大怒。(1分，意思对即可)目的：捉拿史文恭及曾家五虎。（1分，意思对即可）②晁天王脸中毒箭。（1分，答出“中箭”即可） 【解析】

(1)试题分析：此题涉及的作品有《钢铁是怎样练成的》《骆驼样子》与《朝花夕拾》。D陈莲河先生开的药引最平常的是“蟋蚌一对”，芦根和“经霜三年的甘蔗”，他就从来没有用过。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 (2)试题分析：此题涉及的作品是《西游记》，圣婴大王即红孩儿。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 (3)试题分析：此题涉及的作品是《水浒传》，相关情节是第五十九回“公孙胜芒砀山降魔，晁天王曾头市中箭”。要对情节比较熟悉。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 6．选出下列对课外文学名著的说法有误的一项（）（2分）A．《西游记》中“大闹天官”这一情节最能表现孙悟空敢于反抗压迫的精神。B．《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后买了三辆车，最终因为各种原因都失去了。C．《鲁滨孙漂流记》的作者是英国小说家笛福。作品讲述了鲁滨孙因海难流落荒岛，坚强地度过28年孤独时光的故事。D．《格列佛游记》具有鲜明的童话色彩，但尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。 【答案】B 【解析】

试题分析：此题考查学生的名著中人物、情节的掌握，要求学生在阅读的过程中注意情节的把握，人物性格的分析。买了两次车。①车被大兵抢走了。②钱被孙侦探敲诈去了。③车为虎妞办丧事卖掉了。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 7．选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ）（2分） A．《骆驼祥子》中，当祥子遇见了忙碌一生却依然穷困潦倒的“老马”后，他对前途感到了失望，但最终使他彻底走向堕落的却是得知了小福子的死讯。 B．《西游记》中的沙悟净原是卷帘大将。他吃苦耐劳、任劳任怨，面对妖魔作战勇猛、不屈服妥协，但嫉妒心强、爱搬弄是非。 C．《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在二度前往非洲经商时，遇上了海盗．成为海盗头子的奴隶。后来他和另一个小奴隶佐立侥幸逃脱。 D．《格列佛游记》中，小人国的国王和大臣们都很贪婪、残忍，而且野心勃勃，党派之间相互倾轧，与邻国之间战火不断。 【答案】B 【解析】

试题分析：此题考查学生的名著中人物、情节的掌握，要求学生在阅读的过程中注意

情节的把握，人物性格的分析。《西游记》中的沙悟净比较憨厚,忠心耿耿,，他一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨,从不左顾右盼，谨守佛门戒律。故B项错误。 【考点定位】

8．下列有关名箸的表述有误的一项是（2分）（ ） A．“弱小的草呵！骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界”出自《繁星·春水》。 B．《三闽演义》中“群英会蒋干中计”刻画了周瑜机智多谋的形象。 C．得知虎妞难产，祥子在小福子的帮助下，立即将虎妞送往医院。 D．鲁滨孙救下的野人“星期五”，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。 【答案】C 【解析】

试题分析：根据各项中作品的提示，回顾作品情节，梳理有关内容，比较判断正误。C错，虎妞难产时，小福子曾建议祥子去找医生，但后来因为没钱所以医生没有来。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。 9．文学常识与名著阅读。（6分） （1）以下表述不正确的一项是（ ）（3分） ．．．A．《童年》是作者以自身经历为原型创作的一部自传体小说，通过叙述“那些铅一般沉重的丑事”，生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 B《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉霎那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。 C．《名人传》中的贝多芬在生命末日写出了不朽的《欢乐颂》。罗曼·罗兰直到临终前几天还站着塑像，终于留下了传世朽的杰作，托尔斯泰则在生命最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。由此可见，他们是在超越了常人的磨难之后才成为伟人的。 D．《公输》和《生于忧患死于安乐》分别选自《墨子》和《孟子》。这两部作品产生于春秋末至战国时期。当时社会发生急剧变动，各种流派提出了各自的思想观念和政治主张，形成了“百家争鸣”的局面。 （2） 根据提供的材料，回答问题。（3分）

“你怎么这么粗心大意呢？别生气了现在骂也没用了。重新开始吧。”[来源:Z&xx&k.Com]

“哪能不气愤呢英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！” 列杰尼奥夫极力安慰他。

一切不得不重新开始。列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机 打出来。一个半月之后第一章又脱稿了。

“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他又怎样的性格特征？“六个月心血的结晶一下子给偷去了”指的是什么事件？ 【答案】 （1）C （2）、保尔柯察金（保尔）；为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质；保尔柯察金（保尔）花了六个月写的中篇小说《暴风雨的儿女》的手稿被邮局弄

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丢了。 【解析】

（1）试题分析：此题考查学生的对《名人传》相关人物及文学常识的掌握，罗曼罗兰是《名人传》的作者，另一位是意大利画家、雕塑家米开朗琪罗。故C项错误。 【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

（2）试题分析：此题考查学生对名著《钢铁是怎样炼成的》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

10．名著阅读（4分）

A.皇帝以及全朝官员站在岸边，等待这一次伟大冒险行动的结果。他们只看见船形成一大半月形向前推进，却看不到我的人，因我在水中，水已没过我的胸脯。当我到达海峡中心时，他们就越发愁闷了，因这时的水已没及我的脖子。皇帝断定我是淹死了，半月形的敌舰队正在向我们发动进攻。

B.当我们正争先恐后挤上平台时，另外两根须瓜，从空中打过来，缠在了船长面前的水手身上，猛地把他卷走??多么惊心动魄的场面啊!那个不幸的水手，被触须缠住，被吸盘吸住，被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去。他喘息着，他透不过气，他叫喊着：“救救我！救援我！”这几句话，是用法语喊出来的，这让我感到震惊！船上竟然有我的一个同胞，或许还有好几个！这撕心裂肺的叫声，我将一生铭记！?A段中的“伟大冒险行动”是指。B段中“惊心动魄的场面” 是指。 ?A段文字选自《格列佛游记》，尖锐深刻的 艺术是这部作品的灵魂。B段选文中的“我”是。

【答案】?格列佛潜水拖回敌舰。遭遇章鱼袭击。?讽刺 生物学家阿龙纳斯 【解析】

试题分析：此题考查学生对名著《格列佛游记》中的重要人物的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。 【考点定位】识记文学名著内容。能力层级为识记A。 11．名著阅读

阅读下面一段文字，完成下题。（8分）

我多祝福你能常在我的身旁！我真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化??还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！??我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？

本段文字选自法国作家 写的《名人传》。上文中“我”的名字是：。《名人传》中的另外两个名人分别是：和

。

【答案】罗曼·罗兰贝多芬 米开朗琪罗 列夫·托尔斯泰 【解析】

试题分析：要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里应了解罗曼罗兰的《名人传》的相关内容。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 名著阅读（10分） 12．《钢铁是怎样炼成的》的主人公是 ，他是在 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。

在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 的精神，的意志，的高贵品质。（5分）

13．祥子的人生可以用“三起三落”来概括，请用简洁的语言介绍其中的“一起一落”。（字数在100字以内）（5分）

【答案】

12．保尔·柯察金、朱赫来、为理想而献身、钢铁般的、顽强奋斗（8分） 13．略（见课本名著导读）。 【解析】 12．

试题分析：名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。此处学生应了解有关《钢铁是怎样炼成的》中的人物和情节。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 13．

试题分析：要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应了解老舍和《骆驼祥子》。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 14．阅读下面语段，回答问题。（4分）

客厅显得很阴暗。一小堆乏人照看的火在炉中微微燃着。房间里的瞎眼主人，头靠高

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高的老式壁炉架，俯身向着火炉。他的那条老狗派洛特躺在一边，离得远远的，卷曲着身子，仿佛担心被人不经意踩着似的。我一进门，派洛特便竖起了耳朵，随后汪汪汪，呜呜呜叫了一通，跳将起来，窜向了我，差一点掀翻我手中的托盘。 ——（夏绿蒂《简爱》）

（1）文中的“瞎眼主人”是 ，（1分）他的眼瞎了的原因是： 。（2分） （2）“我”找“他”的目的是什么？（1分）

【答案】?罗切斯特、为救放火的梅森太太（3分） ?嫁给他。（1分） 【解析】

试题分析：文学及名著一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 15．名著阅读《水浒传》（5分）

①鲁提辖的姓、名以及出家后的法号中都巧妙地隐含着他的性格特征：“鲁且达而又智深”，请在“鲁”“达”“智深”中任选一个，结合《鲁提辖拳打镇关西》相关情节简析他的性格特征。3分

②“他完全是一条莽汉，每有战斗，赤膊上阵，抡起板斧排头砍去”；“打虎英雄，本领高强，为兄报仇，有胆有识，光明磊落，复起仇来毫不留情”。以上情节所说的梁山英雄人物分别是谁？2分 【答案】①（3分）示例一：“鲁”，鲁提辖听到金氏父女哭声后乱扔碟盖，表现其“粗鲁急躁”的性格。示例二：“达”，鲁提辖倾尽钱财帮助金氏父女，表现其“豁达大度”的性格。 示例三：“智深”，鲁提辖三拳打死了镇关西，却说郑屠诈死，然后迅速离开（鲁提辖在金氏妇女走远后才离开客店），表现其“智慧深思（粗中有细）”的性格。（性格1分，情节2分）②（2分）李逵；武松。 【解析】

试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生了解《水浒传》的相关内容。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 《钢铁是怎样炼成的》

16．你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗？（10分）

17．我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？（10分）

【答案】 16．“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧，高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中

和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

17．保尔身上体现出他敢于向命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。 【解析】 16．

试题分析：学生能理解标题的手法，明确标题的风格特点和作用。此处“钢铁”更是信念、意志、毅力的象征。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 17．

试题分析：学会抓住人物的各种刻画手法来分析。学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。 考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 18．以下内容出自《海底两万里》，其中与尼摩船长有关的几则材料是（ ）（2分） (1)用连接在金属梯子上的电挡住土著人进入诺第留斯号。(2)手刃了一条凶恶的巨鲨。(3)遇到什么事物总是认真地分类。（4）搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。（5）向人们详实地介绍海洋生物。（6）用诺第留斯号的冲角击沉一艘战舰。（7）诺第留斯号到达挪威海岸时，他不辞而别。 A．（1）（3）（6）B．（2）（4）（7） C．（3）（5）（7）D．（1）（4）（6） 【答案】（2分）D 【解析】

试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应了解《海底两万里》有关尼摩船长的信息。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 19．名著阅读（3分）

当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存： “好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 上面这段文字节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔因而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在别人影响下逐步走上革命道路。

所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他 的性格。文中“一条道路”具体指的是 。

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【答案】（3分）补考时，把烟末撒在神父家的面团里（或：与神父闹矛盾，或：反抗【品味童年】 神父对他的不公正待遇）坚强乐观从事文学创作（或：写作） 【答案】（2分）①外祖父（1分） ②吝啬 【解析】 【解析】 试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应了解《钢铁是怎样炼成的》的相关内容。 这里学生应了解《童年》中相关内容。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 20．名著阅读。（10分） 22．名著阅读。（共4分） 13.填空。（4分） (1)读《朝花夕拾》，在鲁迅深情的笔下，我们认识了下面两位先生：他们分别是 1、《童年》的作者是20世纪前苏联俄罗斯的（ ）。《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，坚强勇敢正直的 ，慈祥善良的___，贪婪恶毒的以及执着的“好事情”。 2、主人公在成长过程中经历了不少痛苦,请选一件你最难忘的事加以简要叙述.(6分) 【答案】13.填空。（1）高尔基、阿廖沙、外祖母、外祖父（4分）) （2）例：一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。 2)阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因为继父的虐待和流言，使阿廖沙在学校抬不起头来。 3）阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。小小年纪就享受不到父爱和母爱，只能寄居在外祖父家里，遭千般折磨。 【解析】 试题分析：这是对文学文体及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应了解高尔基和《童年》。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 21．【阅读童年】 下面是高尔基小说《童年》中的片段，读后请你回答问题.（2分） 茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶， A 惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?” 他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道： “你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” 他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。 “喝(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。 他看了看茶壶，说道： “好吧，喝最后一杯!”

5.文中的A是 ，这个片段表达了作者对他 的性格的尖锐讽刺。

第9页 共62页 ◎和藤野先生。（1分）“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”“黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。” (2)金圣叹评鲁达： “鲁达自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗卤处，他也有些租卤；论精细处，他亦甚是精细。 ”请结合《水浒传》中的一个相关情节，简要分析鲁达的“精细” 。(3分) 【答案】 （1）寿镜吾先生（1分） （2）示例一：《鲁提辖拳打镇关西》中，鲁达此时已经打死了郑屠，“拔步走”以及回头指着已经死掉的郑屠故意大声说“你诈死”，装模作样地“一头骂，一头大踏步去了”等言语动作表现鲁达粗中有细的性格。示例二：《大闹野猪林》中，林冲发配沧州时，鲁智深看出两个官差不怀好意，于是悄悄跟踪在3人后面，在官差对林冲突施杀手时暴起在野猪林救了林冲，表现鲁达粗中有细的性格。（相关情节2分，分析“精细”1分。意对即可。3分） 【解析】 （1）试题分析：此题考查学生对《朝花夕拾》中对鲁迅本人影响的两位老师。一位是《三味书屋》的老师“寿镜吾”，一位是“在仙台”的“藤野严九郎”。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 （2）试题分析：此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物“鲁智深”的了解，并分析出人物性格特点，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。 考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。 23．阅读下面的连环画，完成（1）-（2）题。（共6分） （1）根据画面和文字，在第二幅画的横线处填上恰当的人名。祥子的噩梦中出现这些人的原因是②。（3分） （2）第6幅是连环画的结局。1955年《骆驼祥子》再版时，老舍曾做了删改，删去旧版第23章的后半部分与第24章的全部。1982年起恢复旧版原貌。下面的连环画是根据1955年版创作的。两个结局相比，哪个更好？请说明理由。（3分）第10页 共62页

篇二：我心中的语文作文

我心中的语文作文

我心中的语文作文（一）

语文如一泓清泉滋润了我干涸的心，让我如花儿般绽放；语文如一缕微风吹拂我丝丝的长发，让我如彩蝶般翩翩起舞；语文如一米阳光>温暖我冰冷的手，让我有足够的力量把握现在。语文如诗，如画，如酒。我心中的语文，就是在生活的海洋中诗意地栖居。

细雨初下，绵绵的雨在遥远的天际形成一处灰蒙蒙的雾，远方的景在飘渺的雾中若有若无。这时，伏在家里最明亮的窗子旁，品一杯清茗，手释一卷汪国真的诗词，我开始欣赏远方神秘的天穹。遥远的天空啊，似乎也如我一样经历了世间的坎坎坷坷，浮云无力地漂浮、流浪，与悲伤的我遥相呼应。我开始对生活失望，对生活淡漠。但是，当我翻开《汪国真诗选》，我被诗人朴实无华，娓娓道来的诗风吸引了。“我要飞翔，哪怕没有坚硬的翅膀；我要歌唱，哪怕没有人为我鼓掌”一句朴实但又激昂的话语深深激荡了我的心。是的，我要飞翔，我要努力地绽放。谢谢您，汪国真，抚慰了我的心；谢谢您，语文，让我认识了汪国真。

春风送暖，而天空却是透明伤感的蓝，像裸露着伤口的孩子，彻心彻肺地疼痛。我的思绪回到了《春天，十个海子》。海子，最让我心痛的诗人。“从明天起，做一个>幸福的人。劈柴、喂马、周游世界”这个愿望他真的实现了吗？带着些许的遗憾和无奈，他义无反顾地走了，不曾回头。背后，我的泪悄然滑下，落在了“亚洲铜”上，为他叹息。语文，让我理解了海子，却挽不回他那颗毅然决然的心。

栖居在诗意的海洋中，语文让我懂得了生活，享受了生活，更学会了生活。语文，始终如一地完美了生活。

我心中的语文作文（二）

从幼稚园开始接触语言这类童书，上面简短的文章，读起来琅琅上口，生动有趣，从此我便爱上语文。步入小学，语言改为语文。五颜六色、各式各样的插图、妙趣横生的对联，精彩的寓言>故事，富有哲理的文章，小学六年的语文，为我展现了一幅多姿多彩、生动有趣的文学世界。使我明白；语文不仅仅是书上的内容，而是整个世界，生活处处有语文。走在大街上，商店名‘情有独钟’一个成语是语文，‘钟’写出了商店商品，新颖别致。春节期间，家家户户张贴对联；五福临门事事顺，吉星高照步步高。对偶的手法，整齐顺口。生活处处有语文。

语文是阳光、雨露，我们是颗颗嫩芽，沐浴着阳光，润吸着雨露茁壮成长，语文是导师、严师，我们是对社会不懂得学生，聆听着教导，明白了人间的是是非非，真恶善美，语文是打开世界的窗口，我们是足不出户的宅女，在书的海洋中遨游。

语文是人类文化的财富，是人类的精神食粮，是人类迈向世界的大门，是走向未来的铺路石。我爱语文。

语文抒发感情；举头望明月，低头思故乡。是李白对家乡的思念。

我心中的语文作文（三）

语文是一门艺术，懂得语文的人，将会是一个很好的艺术家。我喜欢语文，喜欢它的丰富多彩，喜欢它的变幻莫测，喜欢它的神秘诱人。对语文，我有一种说不清道不明的向往。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。星期六，星期日，泡上一杯淡茶，坐在椅子上，捧着书，那一篇篇优美的散文，让我体验人生哲理，畅游语文词海，走向华丽殿

堂。伴着清茶，慢慢咀嚼，果然唇齿留芳。

语文是绚丽多彩的画卷，让人心驰神往。翻开语文书，我总会被那动人的情节那美丽的词藻所吸引，一口气读完文章后，慢慢品味，发现它是那样的多姿多彩，变幻无穷，令人神往。

语文是浩瀚无边的大海，让人尽情遨游。枯燥无味的暑假里，不妨拿本名着，一头钻进书中，在108将中看好汉在三国群英会中看智慧在孙悟空驱除妖魔中看正义在金陵十二钗中看人生。一部部名着，栩栩如生的人物数不胜数，靠你细细品味，才会读懂。浩瀚无边的大海啊，你可以尽情遨游。

语文是连绵起伏的高山，让人百看不厌，一本书，一篇故事，每看一便，就会有新的见解，就会有新的感触，故事情节高低起伏，用文笔体现出来，让人看了又看，百看不厌。

语文是充满神秘的金字塔，让人不懈探索。小说中的精品，总会是很含蓄的表现某一中东西，而又不明确的说出来，给人无限遐想的空间。这就像充满神秘的金字塔，让人不懈探索。

语文就是这样善变，我喜欢它的变，因为变，才有活力。它诱使人们去努力寻找，探索，使语文造诣更上一层楼。这，就是我心目中的语文。

篇三：古代文学常识

2015陕西社区招聘考试备考资料：古代文学常识

古代文学常识

1、春秋时期

《诗经》，是我国第一部诗歌总集，由孔子编辑。分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴达手法，有影响的篇目有《伐檀》、《硕鼠》.

《论语》，记载孔子和他的弟子的言论和行动，由孔子弟子编纂。孔子(公元前551——479)，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时代的思想家、教育家、儒家学派的创始人。《侍坐》、《季氏将伐顓臾》等为《论语》名篇。

《左传》，我国第一部叙事比较详细的编年史，记载了春秋各国的政治、军事、外交等方面的大事，相传是左丘明所作，有影响的篇目有《曹刿论战》、《崤之战》。

2、战国时期

《庄子》，庄周及其弟子所作，道家学派著作，有影响的篇目《庖丁解牛》。

《孟子》，记录了孟子的言行，为孟子及其弟子所著。孟子(约公元前372——289)，名轲，字子與，儒家代表人物之一。有影响的篇目有《齐桓晋文之事》、《鱼我所欲也》、《庄暴见孟子》。 《荀子》，作者荀况，战国时代的思想家、教育家。有影响的篇目《劝学》等。

《韩非子》，韩非和汉人所作，法家的作品。韩非，荀子的学生。有影响的篇目《扁鹊见蔡桓公》、《智子疑邻》、《五蠹》。 《吕氏春秋》，秦相吕不韦集合门客编辑而成，杂家的代表作，以儒家、道家思想为主，吸收了墨家、法家等各名家的思想。有影响的篇目《察金》、《察传》。

《列子》，相传是战国时列御寇所作。有影响的篇目《愚公移山》。 《战国策》，记载战国时代各国游说之士丹策略，作者不可考，由汉代刘向整理而成，共33篇。有影响篇目有《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》、《冯谖客孟尝君》、《荆轲刺秦王》。 《楚辞》，西汉刘向收集屈原、宋玉等人的作品汇集而成，共17篇。屈原(约公元前340——278年)，楚国浪漫主义爱国诗人，《离骚》为代表作，《涉江》为其中之一。

3、汉朝

贾谊，西汉的政治家、文学家，代表作为《过秦论》、《论积贮疏》。

《淮南子》。西汉刘安及其门客编辑，为杂家著作，有影响的篇目《赛翁失马》。

《史记》，我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝长达3000年度政治、经济、文化历史。作者司马迁(约公元前145——?年)，字子长，西汉杰出的史学家、文学家、思想家，继承父业任太史令。有影响的篇目有《廉颇蔺相如列传》、《鸿门宴》、《屈原列传》、《信陵君窃符救赵》。

《汉书》，纪传体史书，东汉史学家班固受诏编写，未完，死于狱中，后由班昭、班虎等完成，有影响的篇目有《苏武》。 《孔雀东南飞》，是保持下来的最早的长篇叙事诗，大约产生于汉代末，最早见于南朝陈代徐凌编的《玉台新咏》。

4、魏晋南北朝

曹操(155——220)，字孟德，政治家、军事家、诗人，代表作有《短歌行》、《观沧海》《龟虽寿》。

诸葛亮(181——234)，政治家、军事家。代表作有《出师表》。 曹植(192——232)字子键，曹操的第三子，代表作有《七步诗》。

《搜神记》，笔记体志怪小说，作者东进文学家、史学家干宝，《干将莫邪》是其中之一。

陶渊明(365——427年)东晋诗人，字元亮(一说字潜，字渊明)，存留120多首诗，其中20多首田园诗，开辟五言诗的新境界。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》、《饮酒》。

《水经注》，作者郦道元，北魏地理学家、散文家。《水经》是古代一部记载我国河流水道的书，郦道元为之作注。《三峡》是其中有影响的名篇。

《后汉书》，南朝史学家范晔所著，与《史记》、《汉书》合称“三史”。

《木兰诗》，民间叙事诗，北朝乐府民歌中最杰出的作品。 吴均，南朝人，代表作为《与朱元思书》。

5、唐朝

唐初文坛四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。王勃名作为《送杜少府之任蜀川》。

王之涣，诗人，歌咏边塞的诗歌最著名。名作为《凉州词》、《等鹳雀楼》。

孟浩然，擅长山水田园诗，与王维并称“王孟”。名作为《春晓》、《过故人庄》。

王昌龄，擅长七绝，主要写边塞诗和宫怨诗，代表作《芙蓉楼送辛渐》等。

王维，字摩诘，曾官至上书右丞，故世人称“王右丞”，其诗有诗、画、音乐合一的特色。代表作《观猎》、《鸟鸣涧》、《送元二使西安》等。

李白(701——762年)，字太白，号青莲居士，杰出的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，感情奔放，形象雄奇，语言瑰丽活泼，擅长乐府和绝句，许多诗成为千古绝唱。存诗近千首。有《静夜思》、《送友人》、《秋登宣城谢眺北楼》、《望天门山》、《秋浦歌》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》等流芳百世。

杜甫，(712——770年)，字子美，杰出现实主义诗人。曾任工部员外郎，后世称为“杜工部”。其诗感情真切，思想深刻，意境深沉，语言准确，存诗1400多首。代表作有《闻官军收河南河北》、《江畔独步寻花》、《江南逢李龟年》、《石壕吏》、《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《兵车行》。

白居易(772——864)，字乐天，号香山居士，晚唐现实主义诗人。其诗深刻反映现实，反映民众的疾苦，感情充沛，语言通俗、雅