小学二年级作文怎么做韭菜炒鸭蛋
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 12:51:56 小学作文
篇一:二年级作文起步教学
我把二年级作文起步教学定位在“新”字上,新思想、新方法、新体验。通过培养感觉、丰富积累、主动读书、下笔习作四个步骤,希望在一种全新的环境下让孩子快乐习作。
第1节课
1、培养感受:
给孩子们切了一个苦橘,品尝后,让孩子们说说各自不同的感受,有的说甜甜的,有的说酸酸的,有的说有点苦味,有的说很多水份,还有的说冰冰凉凉的。告诉孩子,对同一种事物每个人都会有不同的感受,从现在开始对任何事物都要多加留心,丰富自己的独特感受。
师:学习写作的时候大家可以不必叫我邢老师,大家可以给我起一个好听的名字,或者大家都喜欢的名字,一起来起个名字吧!
生:长头发的妈妈
生:大眼睛的妈妈
生:温柔的妈妈
师:都有妈妈二字,那就干脆叫邢妈妈得了,这样,大家一下子就有两个妈妈了,喜欢吗?
生:喜欢
师:这是第一次把老师不当成老师来叫吧,你有什么感受呢? 生:我觉得很有趣。
生:我觉得邢妈妈很爱我们。
生:我觉得邢妈妈很温柔。
生:我觉得这样我们之间就有互动了。
师:很好,孩子们很会体验,感受也很丰富。
2、丰富积累:
为了调动孩子的学习积极性,我自己掏钱买了一种小小贴身日记本作为礼物赠送给学生。当然礼物不能白拿,自然应当把它的作用发挥到极至。
作用1:这是老师送出的礼物,学生自然高兴。
作用2:一段时间后,学生要把这份礼物再返还给老师,换取第二本小礼物。
用法说明:刚才你吃了苦橘,有何感受用一句话写在小日记本上。今天你做了哪些过去没有做过的事,也请写在小日记本上。就这样,以后把这本小日记本随身带着,碰到新鲜的事或自己特别有感觉的事就随手记下,可以是一个词,也可以是一句话,可以是听到,看到的,当然还可以是想的。
其实这也是我一直以来的一个小习惯,随身记。因为有时听到的、看到的、想到的都可以在时间的河水冲淡,事隔多久,就被忘却了,再回想起来,不再那么鲜活,随时记下点滴,也许可以把某些印象以片断的形式记录下来,便于回忆,加工,也就积累了生活经验。
3、主动阅读:两年前接触到儿童文学,开始组建自己的萤火虫班级读书会,深深地领悟到儿童文学潜在的作用是无限的,我想要学会写作,首先应该学会阅读别人的文章,让孩子真正走进书里,从书中去
自然汲取习作的营养,比枯燥无味的写法指导应该更有趣。今天我和孩子的习作从绘本《妞妞和爸爸同岁》开始。
师:孩子们,今天,我们要读的书是作家张之路撰文、秦艾绘图本《妞妞和爸爸同岁》。
生:妞妞是小孩子,怎么会和爸爸同岁呢?
生:我觉得这本书名好奇怪噢!
生:我想书里的内容一定很有意思。
生:一定很奇怪吧!
生:是不是妞妞是一个大人,妞妞是她的小名呢?
生:妞妞是大人,那她的爸爸也应该很老了,怎么样也不会同岁啊! 生哈哈大笑。
师:到底怎么回事呢,请听邢妈妈慢慢讲来。
师读第一页内容。
(妞妞的爸爸很威严。他之所以威严,是因为他有值得威严的资本。他既不会哭,也不会笑,他那威严的脸上似乎永远写着:正在思考,请勿打扰。
当然,他决不思考吃饭、穿家、睡觉之类的小事情。他想的只有人类的命运、彗星的轨道或是宇宙的前途。
另外,爸爸从来不吃零食。妞妞非常惊异地看到面对一盘盘让人咽口水的杏话梅、奶油瓜子、五香花生米,爸爸居然不咽口水,甚至连看都不看一眼。他自己一不吃,也不让妞妞吃,这可馋坏了妞妞。)
生听着故事哗然。
师:为什么你们会发出这样的声音,有什么感受吗?
生:妞妞好可怜。
生:妞妞的爸爸好可怕,我爸爸可没有这么凶。
师:看看第2页的图,你觉得图中谁是爸爸,谁是妞妞呢?
生:狮子是爸爸,小兔是妞妞。
生:爸爸是凶恶的狮子,妞妞是可怜的小野猪。
生:爸爸像是穿黑衣的巫师,妞妞被这巫师变成了小动物。
师:如果让你也想出一种东西来形容你的爸爸,你的爸爸是什么样的?
生:我的爸爸是一只大羊,我是一只小羊,我们一起去吃草。 师:这么说,你和爸爸就像是一对——
生:好朋友。
生:我爸爸是小兔,我是大灰狼, 在家里,爸爸怕我。
生:我爸爸是太阳,我是白云,太阳温暖地照着我。
生:我爸爸是老鼠,我是面包。
生:我是小兔,爸爸是小狗,我们是好朋友。
师:说的很好,对于爸爸,你们都很了解,说明你们非常爱自己的爸爸,那就把这样的爸爸写下来。
4、下笔习作:
(1)把刚才你眼中的爸爸写下来。
(2)你的爸爸高兴的时候是什么样的呢?请大家一起来做选择题。
微笑() 哈哈大笑() 抿着嘴笑( )
拍手笑( )边说边笑( )
(3)你爸爸高兴时还有什么表现?
(4)另起一段写一写
(5)生朗读作品,采用扩句和质疑的方法,引导孩子把句子补充得更完整一些。
第2节课
1、培养感受:
师:今天看见邢妈妈时,与前天见到邢妈妈时有不一样的感受吗? 生:前天邢妈妈穿的是白衣服,今天穿的是蓝色的衣服。
生:今天我见到邢妈妈比昨天更兴奋。
生:前天的邢妈妈头发是扎着的,今天是披肩发,更漂亮了。 生:前天的邢妈妈有更多的笑容,今天好像更严肃一些。
生:今天桌椅的摆法与前天不一样。
师:对比观察这也是一种很好的方法。昨天一天,有碰到什么新鲜的事吗?或者有什么新的体验吗?
生交流小日记本的记录。
生:昨天刚要过马路,一辆小车从我身边飞快地串过去,吓了我一跳。 生:今天我去贝贝姐姐家玩,姐姐家窗外的风景真优美。
生:爸爸请我和妈妈去吃大餐。
篇二:小学二年级看图作文
1、小熊扫落叶
2、 秋天到了
3、过生日
4、送伞
5、小鸭子得救了
6、上学路上
7、帮妈妈做家务
8、自我保护
9、我的暑假计划
10、给老师的心里话
11、搭桥
12、蚂蚁搬家
13、上学路上
14、植树
15、爱惜粮食
16堆雪人
17、钓鱼
18、小小蘑菇伞
19、动物音乐会
20、过河
21、妈妈生病了
目 录
1、小熊扫落叶
秋天,小熊在森林里散步。走着走着,他低头一看,哇!好多落叶呀!小熊自言自语地说:“怎么那么多落叶呀?那么多落叶,其它动物一跑就会很容易摔跤的!”说完,他飞快地跑回家,拿来扫把在森林里扫起落叶来。小熊东扫扫,西扫扫,前扫一下,后扫一下,把森林里的落叶扫得干干净净的。小熊拿着扫把回家了。第二天,小熊获得“动物王国最好清洁工”的称号呢!小熊心里美滋滋的。因为他做了一件好事。
2、秋天到了
秋天到了,天空蓝得像一块透明的蓝玻璃;一群大雁往南飞,它们一会排成“人”字,一会排成“一”字。
公园里,菊花姐姐正迎着秋风开放;地上的小草东一块,西一块,不像春天那样茂密,也不像夏天一样碧绿;旁边的池塘里,荷花妹妹早已消失了;来到公园里游玩的小朋友,都穿上了毛线衣。果园里,果实累累。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄的大柿子像一盏盏小灯笼挂在树上。田野里,小青菜穿着草绿色的军装,样子挺神气;可爱的大豆在豆荚里伸出圆圆的小脑袋向外望;一望无边的稻穗像大海的波浪,时起时伏。
啊!金色的秋天,我爱你!因为你给人们带来了丰收的欢乐。
3、过生日
今年的4月1日是我7岁生日。那天我真高兴啊!天上的太阳公公好像在对我微笑呢!妈妈那天一大早就带着我去订了一个大蛋糕,我心里激动极了!好不容易等到了放学后,我的朋友们都到家里来了,他们每个人手里都拿着给我精心准备的礼物,我蹦蹦跳跳地把他们迎进了屋,心里比吃了蜜还要甜。
玩了一会,妈妈拿出了蛋糕,蛋糕可真美!只见上面有各种各样的水果,还有我最爱吃的巧克力。妈妈把蛋糕切成了几小份,我们每人拿了一份,我和小伙伴们一起分享着蛋糕,大家都吃的津津有味的。
这真是开心的一天啊!
4、送伞
星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。
篇三:小学二年级看图作文范文
看图写话一:
堆雪人
冬天到了,天上下起了鹅毛大雪,雪花像花儿一样纷纷飘落。
看着窗外飘舞的雪花,小明想:可以堆雪人了。于是他穿上了厚厚的棉袄来到屋外,他先滚了二个球,一个大球和一个小球,大球做雪人的身体,小球做它的头,纽扣做它的眼睛,胡萝卜做它的鼻子,画上嘴巴,戴上长长的围巾和暖和的帽子,不一会儿需而就做好了,真漂亮。
第二天,太阳公公出来了,雪人慢慢地融化了……
看图写话二:
小猴过河
有一天,小猴摘了许多桃子,它要到河的对面去看望生病的奶奶。
可是河面上没有桥,怎么办?小猴正在发愁,这时一只大象走了过来。大象问小猴:“你要过河吗?”小猴说:“是的,你能帮我吗?”大象说:“到我背上来吧。”于是,小猴高兴地跳上了大象的背,一箩筐的桃子顶在头顶上。大象一步一步慢慢地走着,安全地过了河。
后来,大象和小猴成了好朋友。
看图写话三:
上学路上
一天早晨,小明去上学。
忽然,下起了大雨,小明马上向学校跑去。
突然,雨停了,再往身后一看,他的同学小红帮自己用伞挡住了雨。小明说:“谢谢你。”小红说:“不用谢,同学之间互相帮助是应该的。”于是他们一起高高兴兴向学校走去。
看图写话四:
花伞借给谁?
示例一:
一天,青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡到好朋友小山羊的家里去做客。忽然,天上飘来一片乌云,马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。
小动物们经过小花猫的家时,小花猫正好看见它们冒雨走过,连忙进屋拿出一把雨伞。可是,这把雨伞该给谁呢?小花猫心里想:青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨,因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是,小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡,大公鸡很感动。
就这样,小动物们顺利地到达了小山羊的家。
示例二:
一天,小猫想出门买东西,突然下大雨了,小猫拿着雨伞刚想出门就看见了
青蛙、乌龟、小鸭子、大公鸡淋着雨从自家门前经过。
小猫对青蛙说:青蛙弟弟你需要雨伞吗?青蛙说:“我不需要雨伞,因为我
喜欢在水里游泳。”小猫对乌龟说:“小乌龟,你需要雨伞吗?”乌龟说:“我不需要雨伞,因为我喜欢在水里散步。”小猫对小鸭子说:“小鸭子,你需要雨伞吗?你的羽毛都湿透了。”小鸭子说:“谢谢你小花猫,我不需要雨伞,我最喜欢在雨中
玩耍了。”小猫又对浑身湿透的大公鸡说:“大公鸡,你需要雨伞吗?”大公鸡说:“啊!太谢谢你啦!我可不像它们三个,我最讨厌下雨了,把我美丽的羽毛都淋湿了,小花猫你谢谢你!”
看图写话五:
上学路上
一天早上,小兰背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶装梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了,她有没有多余的袋子,小兰看了看自己的书包,也没
有可以装梨的袋子。就在这时,小兰想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
小兰捡完梨后说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。 就这样,小兰捧着梨,把老奶奶送回了家。跟老奶奶道别后,小兰心里美滋
滋地向学校走去。
看图写话六:
送 伞
星期天早晨,小明正在家里认真地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他穿好雨衣,换好雨鞋,拿起一把雨伞,就向菜场走去。
外面的雨下得真大呀,雨点密密麻麻的,地上到处是水。他走到15路公交车站等妈妈。因为,他知道妈妈买好菜要在这个车站下车的。一会儿,妈妈果然拎了满满的两大袋菜从公交车上下来了。小明连忙递上雨伞说:“妈妈,你的雨伞。”妈妈看到小红给她送雨伞来了,高兴地说:“真是懂事的孩子,我正愁没有雨伞呢。” 小明和妈妈快快乐乐地打着雨伞往家走。
看图写话七:
春天是播种的季节,小兔拿着锄头去挖土,到了晚上小兔拿着箩筐去播种,一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水,小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
秋天到了,它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去,这时在天上的月亮看见了笑了。
有一句话说:“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。
看图写话八:
观猴
星期五的早上,天气温暖,阳光灿烂。202班的小朋友们去动物园参观。 他们先来到了猴山,忽然有个小朋友在说:“看那里有猴子,那里有猴子。”小朋友们就顺着那个小朋友说的方向看去,真的看到了好多猴子。看那一只猴子在玩倒挂金钩,另外一只猴子坐在山顶在吃苹果,望着远处就像猴子观海,还有一只猴子在帮另外一只猴子抓虱子;还有一只猴子在望着我 们好像在说:“今天怎么有这么多的小朋友来看我们啊!”看了一会小朋友们开开心心的离开的猴山去看另外的动物了。
看图写话九:
小学作文