2016年长治十三中初二语文作文

篇一：2015-2016年初二语文下册期末复习资料 作文练习

八年级语文期末复习资料之四(作文)

一、话题作文

同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时说声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见??尊重也容易被人忽视；遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点??总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：1、除诗歌外，其他文体不限；2、文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3、字数600左右。

二、材料作文

阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。要求：不得出现真实人名、校名、地名。

一群年幼的沙鸥，无忧无虑地嬉戏绿色的湖水中。

一只勇敢的小沙鸥尝试着，挣扎着，试图展开翅膀，飞向蓝天，它一次次不停地扑摔着，挣扎着，失败着??突然间，那只沙鸥成功了，自由地翱翔于天际。

在那只会飞的沙鸥的引领下，第二只、第三只沙鸥开始了同样的尝试??突然有一天，所有的沙鸥都学会了飞翔。

三、半命题作文

.半命题作文:“想起了-----------”

在生命历程中，有晴天也有雨天，有顺境也有逆境，有“一日看遍长安花”的得意，也有“明朝散发弄扁舟”的失意??每个人的成长都不可能一帆风顺，步入人生最美丽的季节，我们也开始咀嚼人生的内涵，品味人生的况味，也渐渐的懂得人生艰难??此时，我们真真的感觉到人生不仅仅需要鼓励，掌声，提醒，同时也需要挫折、磨练??你认为在成长的过程中，人生需要 。请你从“鲜花”、“掌声”、“精彩”、“挫折”“坎坷”、“磨难”、“提醒”、“幸福”??任选一个词语，填在横线上。写一篇文章。

要求：1、要有真情实感，2、字数在600字左右；3、记叙、抒情、议论等多种表达方式综合运用。

四、命题作文

当你走进祖国的高山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁，当你放眼纷繁的社会，关注多彩的人生时，当你倾心人际的交往，漫步在丰富的生活中，当你走近灿烂的文学名著，沉醉于精彩的影视作品里，??你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就是那“润物细无声”的春雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，可以说生活就是一部大写的“语文书”。

请以“语文从我身边轻轻地走过”为题写一篇文章。

要求：①体裁不限。

②不少于600字。

③不得出现真实的地名、校名、人名。

五、亮点

1、题记2、开头、结尾 3、名言警句4、哲理性语句5、诗句6、多种描写

7、插叙 8、以小见大9、以物寓理

六、注意点

1、实事、实情2、有时代气息3、入题快 4、字数足、字迹清

篇二：2015-2016年度新人教版初二语文期末试卷及答案

北京市西城区2015-2016学年度第一学期期末试卷

八年级语文

试卷满分:100分考试时间:120分钟

一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后写在下面的．．

表格中。（共12分。每小题2分）

1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是

A．荒谬（miù） 藻井（zǎo）日薄西山（bó） ．．．B．拂晓（fú） 镂空（lóu）束手无策（shù） ．．．C．取缔（dì） 繁衍（yǎn）风雪载途（zǎi） ．．．D．脊椎（jǐ） 阻遏（è） 销声匿迹（nì） ．．．2．下列横线处依次填入汉字，全都正确的一项是

①转 抹角 ②五彩斑 ③大 广众 ④物天择 A. ①弯 ②斓③廷 ④竟B. ①湾 ②澜 ③廷 ④竟 C. ①弯 ②斓③庭 ④竞D. ①湾 ②澜 ③庭 ④竞 3．根据对下列汉字的解释，横线处应填的汉字都正确的一项是

① 巧妙绝 ②因地 宜 A.①抡：挑选；选拔 ②治：治理 B.①伦：同类；同等 ②制：规定 C.①伦：同类；同等 ②治：治理 D.①抡：挑选；选拔 ②制：规定

4．下列句子中引号的用法与其他三句不同的一项是 A. “卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 B. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 C. 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。 D. “双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。 5．为下面一则新闻拟标题，最准确恰当的一项是

京华时报讯 12月7日，由市教委主办的?纪念‘一二·九’运动北京市中学生红色经典诵读比赛?在北京四中举行。本次比赛是北京发布基础教育部分学科教学改进意见后，首个语文开放性学习活动，体现了语文学习新的方向。北京市教科院基教研中心相关负责人表示，随着《北京市中小学语文学科改进意见》的实施，学习语文不只是在课堂上学文章，而是通过组建学生社团、引入名家进校园等多种形式进行开放式、立体的学习。今后，在基础教育阶段的各个学科中，特别是文史政学科中，都将加强中华优秀传统文化教育和红色经典教育。

A． 北京市教委主办中学生诵读红色经典比赛B．北京市中学生诵读经典在四中礼堂举行C．本市学生参与诵读红色经典的热情高涨D．全市中学生举行红色经典诵读比赛等活动 6．下列作家、作品、朝代搭配不正确的一项是 A．陶渊明 《桃花源记》 东晋 B．苏轼 《记承天寺夜游》 宋朝 C．周敦颐 《陋室铭》 宋朝 D．杜甫 《石壕吏》 唐朝 二、语文积累（共10分） 7．默写（6分）

（1）单车欲问边，属国过居延。 ， 。（王维《使至塞上》）（2分） （2） ， 。烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春

望》）（2分）

（3）《陋室铭》中表现主人身居陋室，无世俗和公务缠身的语句是： ，

_。（2分）

8．名著阅读（4分）

《骆驼祥子》的作者是，主人公祥子是一个普通的人力车夫。小说同时还描写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有些心理扭曲的 ，一步步走向毁灭的 等等，为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。

三、语言运用（4分）

9.阅读下面一分钟小说《接电话》，谈谈你对小说中“儿子”的看法。（请选用备选词语中任意两个词语，写一段话，不超过100字） 备选词语：悠闲 愧怍疏懒焦灼惶恐接电话王文信

?喂，小王，你的电话！? ?这是谁呀！?小王刚刚抓起牌，?早不来晚不来，偏偏现在来电话。? ?喂，谁呀？? ?……?

?哦，是爸爸。? ?……?

?没，没事，正准备去上自习呢！? ?……?

?学、学习还行，不太紧张，还能赶上。? ?……?

?钱、钱收到了，已从邮局取回来了。? ?……?

?没事，爸，挂了。?

四、文言文阅读（共10分）

阅读《三峡》，完成第10-13题。

三峡 郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：?巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。?

10.解释下列句子中加点的字。（2分） （1）略无阙处 （） （2）虽乘奔御风（ ） ．．（3）每至晴初霜旦（） （4）属引凄异 （ ） ．．11.下列句子中“绝”字的意思完全相同的一项是（ ）（2分） A．率妻子邑人来此绝境 湖中人鸟声俱绝 ．． B．绝巘多生怪柏 会当凌绝顶 ．．C．哀转久绝佛印绝类弥勒 ．．D．沿溯阻绝夜久语声绝 ．．

12.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）自非亭午夜分，不见曦月。

翻译： （2）清荣峻茂，良多趣味。

翻译： 13.唐代诗人李白在《早发白帝城》一诗写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”本文在结尾处也提到了“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”同样是写三峡的“猿”，但作者表达的思想感情不同。请你简要说出这两者的区别。（2分）

答：

五、现代文阅读（共22分）

（一）阅读《忆厂甸儿》，完成第14-16题。（共16分）

忆厂甸儿

韩少华

①大凡是老北京人，该不会不记得厂甸儿吧。那是个传统的大集市，清代《帝京岁时记胜》里，就有?每于新正月旦至十六日，百货云集?的话。逛厂甸儿，曾是北京人过年的一件大事儿。

②一出和平门，顶打眼的是路旁的两溜儿暖棚，里头静雅得很，展销着国画、书法、挑山、横披、册页，棚角儿还摆着红木高几，碧桃、腊梅、迎春、水仙，悄悄地散着清香。顺南新华街往前，路两边儿就是卖吃食和玩艺儿的了。论吃食，从铜钱儿大的豆楂儿糕，到五尺长的大糖葫芦儿；从顶着胭脂点儿的江米爱窝窝，到香油和面、层层起酥的荤素油酥火烧；乃至灌肠、豆汁儿、粳米粥、八宝儿饭、煎春卷儿、炸松肉、串成佛珠状的大山里红，举凡北京风味儿小吃，干鲜特产，全有。玩儿的呢，那贴着金字红签儿，抖起来音响激越的单双空竹，由一个个彩纸风轮儿带动小椎儿、敲着一面面小鼓儿的各式风车儿，已经够人眼花的了；而那些大小?沙燕儿?，拖着彩绸尾巴的?龙睛?，活眼珠儿，活关节儿的?蜈蚣?，则展现了京派风筝的多姿多彩。面对这些别具风格的爱物儿，无论童叟，谁不神往呢？至于?面人儿汤?当场献艺，在半个核桃壳儿里捏的《十八罗汉斗悟空》，?葡萄常?亮出的绝活——那颤着枝儿、甩着蔓儿、挂着白霜儿的?玫瑰香?，?马奶子?，就更为人们所惊叹了。

③从十字路口往右，进西琉璃厂。荣宝斋的水印笺纸，德古斋的金石拓片，吸引着学者文人。往左呢，进东琉璃厂。信远斋的酸梅糕，戴月轩的狼毫笔，久已驰名了；而路北那座火神庙，则是个珠宝古玩市场。几进院落，都平地搭起两丈来高的蓝布罩棚，虽在白昼，却如夜市。明灯下，那些紫檀架、玻璃柜，宝气珠光，土花铜缘，夺目极了。说到那棚幕，似也另有妙用。除了借着大瓦数的电灯，显示其珠宝的光华，古玩的文彩之外，或许还大有助于遮美玉的瑕纹，掩珍玩的残迹，甚至鱼目混珠，也都自得其便吧，难怪清人咏厂甸的打油诗里头，就有?古董般般的是新?的句子。

④说到南新华街与东西琉璃厂相交的十字路口，以及路口近旁的海王村公园么，虽是厂甸儿的中心地区，可惜，那儿却像是市面儿常见的各色商品的抽样儿综合陈列，反倒没什么厂甸儿自个儿的神气了。

⑤厂甸儿是很有吸引力的。清人《厂甸记》曾这样记载着：?平时空旷，人迹罕至；而正月则倾城士女，如荼如云，车载手挽，络绎于道?。听一位住在火神庙后院儿的老管理员说，抗战之后，厂甸儿已是?残灯破庙?景象了；可游客每日仍过万。半月累计，约二十万人次。而当时北京人口，也只百万人上下。

⑥论游人，且不说那些显宦宿绅，名儒大贾；鲁迅寓京期间，就很爱逛厂甸儿。在有日记可查的十三个春节里，是每年必逛的。1913年，开市的半月间，竟去了七回，算起来，

篇三：初二期中语文2015-2016

北 京 私 立 君 谊 中 学

BEIJING SILI JUNYIZHONGXUE

2015～2016学年度第一学期期中考试初二语文2015.11班级：姓名： 分数：

一、基础积累（23分）

1、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 提防

B.眼花缭乱 名福其实 触目伤怀 泄气

C.锐不可挡 月明风清 转弯抹角 覆灭

D.不可名状 独一无二 丰功伟绩 惊骇

2.下列加点字注音全对的一项是（）（2分）

A遗憾（hàng）威慑（sha） 褪色（tuì）尴尬（gà）．．．．

B卜问（pù） 时辰（chen）脸颊（jiá）感慨（kǎi） ．．．．

C.歼灭（jiān） 笃志（dǔ） 屏息（bǐng） 铭记（míng） ．．．．

D.阻遏（a） 须臾（yí） 嘈杂（zǎo）截然（ji?） ．．．．

3.下列文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）

Α消息一般有时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五个部分。

Β《芦花荡》的作者是孙犁，他笔下(来自:WWw.zW2.CN 爱作文网)的”老头子”是一名自信、自尊的抗日志士。 С《背影》的作者是著名作家冰心。 D雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》。

4、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）

A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能提高写作水平的关键。

B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。

D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。

5、下面加点的字解释有误的一项是（ ）（2分）

A.老王也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深（深刻，表程度）的不幸。 ．

B.父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深（颜色浓）青布棉袍。 ．

C.这本书很深（深度），初学的人不容易看懂。 ．

D．对于遭受战乱，饱经不幸的伊拉克人民，我深（很，十分）表同情。 ．

6.下列语句中标点使用错误的一项是（ ）（2分）

A．人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可挡。另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。

C．豫皖苏区、豫西区、陕南区、桐柏区现已联成一片，没有敌人的阻隔。

D．老头子站起来，拾起篙，撑了一下。

7.名著阅读填空。（4分）

1

当他躺在手术台上，手术刀割开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而保尔的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：

“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”

保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。

上面这段文字节选自小说《》，该书的主人公因 而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层保守折磨和侮辱，后来在别人的影响下逐步走上了革命道路。

所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他 的性格。文中“一条道路”具体指的是。

8．默写。（7分）

（1） ，家书抵万金。(杜甫《春望》)（2）杜甫的《望岳》中表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气的诗句是：_____________ _____，___________。

（3）刘禹锡的《陋室铭》中写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： _________ ___，__________________。

（4）为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像莲那样“

“。（请用《爱莲说》中的名句填写）

二、阅读下面的文段，完成后面的题目。（37分）

（一）阅读下面文言文，完成后面的问题。

桃花源记（11分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出 2

酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

9.解释加点词在文中的意思。（4分）

(1)阡陌交通：(2)便要还家： ．．．

(3)无论魏晋：(4)处处志之： ．．．

10.翻译句子。（4分）

(1)率妻子邑人来此绝境。

(2)黄发垂髫，并怡然自乐。

11.研读第二段，作者是从哪几个方面对桃花源中的人们进行描写的?（3分）

（二）善意（10分） (二)阅读下面文章，完成后面问题。

（1)搬新家后，黄昏将近时我喜欢倚在阳台上，看街道上人群熙攘，每一张脸上都写满了即将归家的松弛和喜悦。

(2)很是偶然地看到对面阳台上的目光，干净剔透，有些许寂寞掺杂，像年幼的鸟儿，落单在荒原，找不到将要飞去的方向。

(3)那双眼睛刚能露在阳台的玻璃上，如果她努力跳了一下，那一定是楼下的孩子们发出了快乐的叫喊，她想看清自己不曾拥有的欢乐，跳完之后，她的嘴角会微微上扬，眼神飞快跌回寂寞。她的眼睛让我的心颤了一下，那种眼神不是她该拥有的，她那么小，看上去不过五岁左右的样子。

(4)我与小女孩的目光相遇，她先是怔怔地看我，我把手竖在耳朵上，做个小白兔蹦跳的姿势，她的眼睛笑了，像雨后的花瓣，璀璨明媚。我趴在阳台上和她对望，彼此隔了些距离，说话很费力，我就用手势逗她玩，她看着我静静地笑，看得出她的手势表达不是很好，总是一伸手，又羞涩地缩了回去。

(5)后来，她母亲到了阳台上，大约是叫她进去吃晚饭，我冲她扬了扬手，表示再见，她别着小小的脑袋 [甲] (A．恋恋地；B．傻傻地：C．恨恨地)望着，忽然地扬起了手，向我表示再见，虽然她的手被妈妈 [乙] (A．缓缓地；B．飞快地；C．勉强地)捉了回去，可是，我还是看见了她没有拇指的右手。

(6)我的心，忽然地疼了一下，手就那么扬着，久久地没有收回。

(7)对面阳台的门砰地关上，隔着玻璃，还是能看到她母亲冷漠、倔强的脸色。我瞬间明白了许多……

(8)从那以后，我总忍不住想去看对面阳台上的眼神。黄昏时，面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手，目不斜视地穿过住宅小区的花园，遇到相熟的街坊，亦不肯停下来 3

打招呼，拽着对街上的热闹无限留恋的女儿上楼，然后，小女孩的眼睛便出现在对面阳台上。

(9)看见我时，小女孩依旧会顽皮地做个鬼脸，我的心怅怅的，她总会长大的，总要独自面对人生的风雨，那时，她的自尊还能像在母亲的保护下那样倔强站立么?

⑽周末，女儿潇潇从寄宿幼儿园回来，我带她去海边，远远看见小女孩和她的母亲在离人群较远的沙滩上玩。我忽然有点冲动：“潇潇，想不想交个新朋友?你看，那位小朋友就住在我们家对面，很可爱的。但是，小朋友的右手没有拇指，做朋友时，不能盯着她的右手看，也不能表示好奇。”潇潇很奇怪，问：“为什么?”

⑾“因为小朋友没有拇指已经很伤心了，或许在很久以前丢掉拇指的事她已经忘了，伤心也成为过去了，问她，等于提醒她记起丢了拇指的事，她会很伤心的。”

⑿潇潇似懂非懂地点了点头，奔向小女孩。

⒀在这个世界上，善意有很多种表达方式。譬如，不是所有的沉痛往事都需要安慰，不是所有暂时的贫穷都需要施舍，亦不是所有肢体残缺的人都需要同情或怜悯。因为，某些不合时宜的善意表达，只会伤害到他们的自尊。有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵。

⒁小女孩面对潇潇伸出去的手，怯怯地看了看母亲。潇潇亦回头张望我，我用微笑鼓励她。显然，那母亲认出了我，冲小女孩勉强点了点头，小女孩终于伸出了左手，潇潇拽起她，玩起了堆城堡的游戏。

⒂那天，小女孩和潇潇玩疯了，她的母亲望着她兴奋得通红的小脸蛋，眼里盈满了泪光……

12. “小女孩的眼睛”始终牵扯着“我”敏感的心。揣摩第(3)段的“我的心颤了一下”，第(6)段的“我的心，忽然地疼了一下”，第(9)段的“我的心怅怅的”这三处语句，联系上下文分别指出产生这些心理的具体原因。

13. 结合语境，揣摩语言：

(1)从第(5)段的括号内选择恰当的词：[甲] [乙]

(2)第(8)段“面目冷清的母亲总是严严攥牢她小小的右手”一句中有动词“攥”。结合你对“母亲”这个形象的理解，联系上下文说说这个动词有何表达效果。

14.作者认为“有时，忽略是表达善意的更好方式，它远要比及时伸出所谓援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵”。你认同作者的看法吗?结合你的阅读感受或生活体验，具体说说你的理由。

（三）园林建筑的空间美感(16分)

宗白华

①园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。

②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和 4

园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。

③宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。

④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。

⑤明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。

⑥这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。

⑦不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。

⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并说这亭子本身就是画，说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”

⑨概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。

15．在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循足 的要求。

16．阅读文章第③段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？

17．说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用？

18．根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林？

19．请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。

20．积累链接：在小学时，我们曾经学过杜甫的一首《绝句》，其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果，请你默写出相关诗句。

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