绿色的梦；友谊之桥（肖雨青）700字作文

精选作文:绿色的梦；友谊之桥（肖雨青）700字作文

E度网专稿 未经允许不得转载

绿色的梦

 

   我有一个绿色的梦，那就是在地球的各个角落，种上一颗绿色的植物。

   我有一个绿色的梦，那就是在每个阳台上撒下几颗绿色的种子，哪怕几根小草……

   我有一个绿色的梦，那就是我们要爱护啄木鸟,让它为各种各样绿色的大树治病。

   我有一个绿色的梦，那就是让我们共同爱护树木，不要去伤害它们。

   我们有一个共同的绿梦，那就是让绿色的旗子在我们每个人的心中飘扬。

   我有一个绿色的梦，一个不悔的绿色的梦。


                                       友谊之桥

 

    在一个晴朗的上午，小刺猬想去河对岸的公园里玩，小兔想去河对岸的森林里采果子，它们不约而同地来到了河两岸，可是河上的小桥不见了，这可怎么办呢？

    小白兔和小刺猬隔岸商量着怎样搭桥。这时，长颈鹿姐姐迈着优雅的步子向小刺猬这边走来，小刺猬想：“长颈鹿的脖子长，也许能帮上忙。”于是它赶紧迎上去问:“长颈鹿姐姐，您能帮我们搭桥吗？”长颈鹿姐姐晃了晃长长的脖子，说：“我可以帮你们，可是要搭桥的话，只能搭一半呀？”这时小白兔回头一看，远处小象也正在散步，它想：“小象的鼻子长，也许能帮上忙。”于是小白兔连忙跑过去问：“小象弟弟，你能帮我们搭桥吗？”小象爽快地答应了，跟着小白兔来到了河边。长颈鹿姐姐先把脖子伸到河中间，小象再把鼻子搭在长颈鹿的脖子上，一座“桥”搭成了。小白兔和小刺猬高兴地踏上了这座特殊的桥，顺利地过了小河。

    小白兔和小刺猬感激地对小象和长颈鹿说：“谢谢你们！”可它们却说：“不用谢，我们都是好朋友呀。你们回家时还过这座‘桥’！”小白兔感动地说：“我们给这座桥起个名字吧！”“就叫‘友谊之桥’吧！”大家异口同声地说。



           二里沟中心小学：肖雨青          指导教师：刘玉

 

绿色的梦;友谊之桥(肖雨青)

绿色的梦；友谊之桥（肖雨青）

我有一个绿色的梦，那就是在地球的各个角落，种上一颗绿色的植物。

我有一个绿色的梦，那就是在每个阳台上撒下几颗绿色的种子，哪怕几根小草 我有一个绿色的梦，那就是我们要爱护啄木鸟,让它为各种各样绿色的大树治病。

我有一个绿色的梦，那就是让我们共同爱护树木，不要去伤害它们。

我们有一个共同的绿梦，那就是让绿色的旗子在我们每个人的心中飘扬。

我有一个绿色的梦，一个不悔的绿色的梦。

友谊之桥

在一个晴朗的上午，小刺猬想去河对岸的公园里玩，小兔想去河对岸的森林里采果子，它们不约而同地来到了河两岸，可是河上的小桥不见了，这可怎么办呢？

小白兔和小刺猬隔岸商量着怎样搭桥。这时，长颈鹿姐姐迈着优雅的步子向小刺猬这边走来，小刺猬想：长颈鹿的脖子长，也许能帮上忙。于是它赶紧迎上去问:长颈鹿姐姐，您能帮我们搭桥吗？长颈鹿姐姐晃了晃长长的脖子，说：我可以帮你们，可是要搭桥的话，只能搭一半呀？这时小白兔回头一看，远处小象也正在散步，它想：小象的鼻子长，也许能帮上忙。于是小白兔连忙跑过去问：小象弟弟，你能帮我们搭桥吗？小象爽快地答应了，跟着小白兔来到了河边。长颈鹿姐姐先把脖子伸到河中间，小象再把鼻子搭在长颈鹿的脖子上，一座桥搭成了。小白兔和小刺猬高兴地踏上了这座特殊的桥，顺利地过了小河。

小白兔和小刺猬感激地对小象和长颈鹿说：谢谢你们！可它们却说：不用谢，我们都是好朋友呀。你们回家时还过这座‘桥’！小白兔感动地说：我们给这座桥起个名字吧！就叫‘友谊之桥’吧！大家异口同声地说。

二里沟中心小学：肖雨青 指导教师：刘玉

小学作文：绿色的梦想

;绿色的梦想

;

山东枣庄薛城双语实验小学五(2)种菲菲 邮编 277018指导教师 褚庆阳

传说拥有七色花的人能够实现七个愿望。

假如我是七色花。

我要到天上去，看看五光十色的彩虹，是用什么织成的，白云是不是像棉花一样雪白，

我要像神仙介绍人间的高科技，让他们从此羡慕人间。

假如我有七色花，我要把地球变绿，要消除空气中的污染，在城市与城市之间的上空架起特殊的轨道，将汽车变成太阳能汽车，让它在轨道上行驶。这样一来，汽车不但不需要消耗汽油，而且也不排放废气，大气层就不容易破坏了。

假如我有七色花。

我要做一名教师，我会耐心地给学生讲解每一道难题。

假如我有七色花。

我要长上一双翅膀，我会飞上太空，去中一颗太阳树，太阳树上结出许多小太阳，我会把它送到每一个寒冷和黑暗的角落。

假如我有七色花。

我会给大自然洗个澡。那时侯该多美啊，空气没有污染，小草小树都茁壮成长。小朋友们在其中歌唱。

假如我有七色花。

我会留下两个花瓣，一个送给他人，一个留给明天，让明天同样

充满希望。

三年级作文绿色的梦

问题一：你能说一说动漫里的故事吗？

提示：小杰一家去东湖边玩，有人乱扔垃圾，小杰捡起来把垃圾扔到垃圾箱。

问题二：乱扔垃圾有哪些危害？大家一起来说一说。

提示：破坏环境，影响出行，对人类的健康造成伤害??

问题三：同学们，在你的生活中，有哪些破坏环境的行为？

提示：学生结合自己的生活简单地说一说。

问题一：这是哪种天气现象？你的城市有过这种天气吗？你的感受是怎样的？

提示：雾霾天气，我居住的城市有过这种天气，感受很不舒服。

问题二：为什么会出现雾霾天气?给人类带来了什么思考？

提示：

因为我们破坏环境，造成的这样的后果。怎么破坏环境，可以引导学生

说得细致一些，比如：树木的大量砍伐，水土的流失。工厂污染烟雾的大量排

放??

问题三：绿色的梦能实现吗？怎样才能实现？说一说你的建议。

提示：引导学生拓展思路，找出写作素材，先举出哪些事物受到了污染，然后提

出相应的建议去治理这一污染，还一个绿色的梦。

三、佳作印象（5分钟）

提示：老师可根据课堂需要设置2——3个问题。

四、（4分钟）

长途跋涉 悬崖峭壁 皑皑白雪 无与伦比 飞蛾扑火 夕阳西下

皓月当空 苍翠欲滴 层峦叠嶂

连线：

五、（3分钟）

写作指导

1.写出身边环境问题的严重性和保护环境的迫切性。

2.写出你对改善身边环境的方法和建议。

3.你的绿色梦是什么？把你绿色的梦描绘出来。

写作要求

1.请以“绿色的梦”为内容写一篇作文。

2.题目自拟。如《绿色天堂》《环保你我他》《保护家园》《绿满地球》

《我是环保小达人》

3.写出你对改善身边环境的方法和建议，你自己打算怎么去做。

4.字数在300字左右。

六、（3分钟）

寸草不生 不毛之地 山穷水尽 漫天黄沙

植树造林 节能减排 绿色环保 乌烟瘴气

饮水思源 惜水如金 青山绿水 鸟语花香

生态平衡 绿树成荫 绿草如茵 空气湿润

1.绿色是生命的色彩，绿色给花朵增添了美丽，绿色给大地穿上了新衣，绿

色是环保的标志，让我们人人动手创造更多的绿吧！

2.梦境是美好的，美好的梦境能让人努力奋进。亲爱的同胞们，让我们携手共进，

提倡环保，宣传节能减排，圆地球一个绿色的梦吧！

3.麦浪，在缭绕的魂梦中经常出现这种绿色的波浪，这种波浪的翻滚能使人感到

平和、安静。麦浪不是海浪，没有拍岸的惊涛，没有隆隆的响声，没有海水的咸

腥，只有一种细微的沙沙声。

五、板书设计

绿色的梦

鸟语花香、万紫千红 、生机勃勃我们的家园现在：穷山恶水、寸草不生、乌烟瘴气从小做起

未来：

？从现在做起

结尾：呼吁人类保护地球

六、作业布置

七、教学反思（不少于60字）

绿色的梦 燕文静 作文

绿色的梦

西刘桥实验学校 六年级五班 燕文静

我有一个梦，在梦里，遍地的花草包围着我，一望无际，蓝天白云，空气里弥漫着花香，鸟儿欢快的歌唱，小动物们快乐的生活着，一切是多么美妙啊！只可惜，这只是一场梦，梦醒来是现实的社会，大烟筒包围着我们的住房，窗外是刺耳的鸣笛声，我多么希望这场梦是真的啊！

现在中国的科技很发达，人们住着楼房，看着电视，玩着电脑，出门开着车……享受着现代科技带来的好处，但却没发觉到它的坏处！

我的家乡是山东省东营市广饶县，这儿的空气已经被许多大烟筒污染了，我们整天生活在乌烟瘴气的环境里，身体健康也受到了威胁！蓝天白云对我们来说已经遥不可及，但这个狠心破坏环境的人竟然是生活在地球上、吮吸着地球的乳汁的人类！对于环境的污染，他们全然不知，只是一心想着让祖国强大，科技更发展。又有几个人会懂：地球毁灭了，祖国强大了，科技发展了有什么用！

想起老一辈人说村子里的瑙河，那儿曾经是他们童年的乐园。瑙河就像他们的好朋友，他们在河中嬉戏，欢乐无穷。可现在，科技发达了，村民们过上好日子了，也渐渐淡忘了这个陪他们度过童年的这个朋友。

现在的人们都抱怨工厂，说他们厂子里排出的废水，垃圾，污染了空气，但这只是其中的一方面。现在的许多人不知道爱护花草，植

物是大自然的保护伞，一旦没有了植物，土地就会沙漠化，到那时，地球上遍地是荒原，人类根本无法居住下去！

地球是我们的母亲，我们生活在地球上，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数子孙后代，可是，无知的人类却把她搞得晕头转向，痛苦不堪！她每天都在痛苦的呻吟，在哭泣，可人类却好像是无视她的存在，弃她与不顾！

现实是残酷的，而梦是美好的，我多么希望梦不会醒，我怕醒来之后看到这个世界是多么的令人失望！可是事实就摆在我面前，我没有理由退缩，也没有理由不接受！

其实，搞好环境并不难，只要你有心，我们就可以把这个绿色的梦变成现实的世界！

体裁作文