我一片天空话题作文

篇一：中考满分作文——我的那一片天空

我的那一片天空 原题回放

请以“我的那一片天空”为题写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限。

解题策略

题目内涵很宽广，要想写得精彩，构思时要打破思维定势，发散思维。此题的限制语是“我的”，中心词是“天空”。怎样理解“天空”呢？它的内涵大致

满分解密

2011滨州中考满分作文：我的那一片天空

我的那一片天空

静静地望着窗外那片蔚蓝的天空，夏日的阳光热热地晒在我的身上。 十六岁，本应是青春洋溢的花季，此时却只闪动着微弱的光芒。我感觉自己是只被暴风雨淋透的小鸟，筋疲力尽，疲惫不堪，渴望能够在父母的呵护下自由飞翔。

我的天空是自由的。父母从来不在乎我的想法，不在意我的一举一动。洒满星光的夜晚，我告诉他们我想要出去一晚上，竟一个回应我的也没有！任我走出家门，任我在寒风肆虐的夜里瑟瑟发抖。难道这就是所谓的“自由”吗？其实，我不想要自由，我想要的只是一个回应。“爸爸，帮我看看这道数学题吧。”我向老爸求援。“我不会。你这么大了，自己的事情还理不清？自己做。”爸爸虎着脸，继续上他的网。我快速回到小屋，不愿意看爸爸天天玩电脑的疯狂。“妈妈，给我100块钱。”我隔着窗喊。妈妈看着电视，头也不回，扔过100块钱，也不问我要钱干什么。是缴资料费，上网，还是买零食？我懊恼地把钱夹在语文书里，关上窗子。我不愿意看妈妈天天沉溺在电视里的萎靡。电脑，是爸爸的最爱。他除了赚钱，就是窝在家里打游戏聊天。电视，是妈妈的最爱。她除了上班、美容，就是躺在沙发上看没完没了的电视剧。

没有爸爸妈妈探照灯似的视线在身上扫射，我是自由的。同学们羡慕我的自由，可是有谁知道，我需要的不是自由，是爸爸妈妈的关爱。

为了寻找爱，我开始叛逆，嚣张地向他们表示我的不满，还逼自己长出一身的刺，拼命向他们要钱，然后随意夹在书里或者买一堆零食送给同学。我大声跟他们发火，毫不讲理地胡搅蛮缠，来证明我的存在。可是，他们依然沉浸在自己的世界里，似乎连训我也不屑一顾。

渐渐地，我变得桀骜不驯，蛮横，颓废。但是，我的心在流血。 在冷漠的家里，我得到的只是我不想要的“自由”。

我累了，痛了。我不要自由的天空。我只要将那锋锐的刺收起来，轻轻地告诉父母“我爱你们”；我只要我青涩的十六岁，有父母的呵护与关爱；我只要我的天空里，有父母陪伴的痕迹。

再次静静地仰望天空，呼吸着窗外清新的空气，期待着有奇迹发生。

【阅卷心语】

1．不一样的天空，赋予本文强烈的现实意义。读着此文，心情异常沉重。正是需要呵护的年龄，却碰到了一对不负责任的父母。一个沉溺电脑，一个沉迷电视，将最需要关怀的孩子放在了一旁。家庭教育中，对孩子干涉过多不宜，但也不能不管不问，父母应该怎样把握这个度？这正是本文带给我们的深刻思索。

2．不一样的叙述，带给读者难忘的阅读体验。三个典型事例，冷静翔实的描述，凸显了父母的极端不负责。细腻的心理描写，流露出缺少关爱的孩子的孤独、无助。开头、结尾的环境描写，极好地烘托了“我”的内心期盼：渴望父母关爱。

我的一片天空

“你嗓门太细了，今天在舞台上歌唱时，一点都不令人陶醉！”林芳直率的对我说道。

“我也有这么觉得，这次只不过班上是可以踊跃报名的，我觉得很有趣，就去试试了……哪知道会这么糟糕啊！”我自卑的说道。“下次别再去参加歌唱比赛了！”

“知道了，我以后再也不去了！这还真不是我的强项！”“那你觉得你的强项是什么？”

“我觉得是绘画，记得在以前，我绘画比赛拿了一等奖！”我得意洋洋的说道。

“那很刚好。我听班上的人说学校又会举办比赛，内容是绘画、书法、写作，你不如去试试绘画吧？”林芳建议道。

“是吗！那我可一定要报名参加！”

“那我就先祝你拿第一！”

我来到了教室。

“班长，老师有没有通知你说学校一周后有举办绘画之类的比赛？”

“有啊！你不知道吗？”

“不知道，自从歌唱比赛过后，我都没面子了！”

“呵呵，你要报名吗？我帮你登记下。”

“恩。”

过了一周后，学校举办了有关绘画的比赛。

“你这次可要赢得绘画的冠军啊！我会在舞台下为你加油的！”“恩。这是属于我的一片天空，我会的！”

比赛开始了，广播里传出比赛的要求是想象：一片草原，上面有许多的牛、马。

大家听到后非常诧异，便开始接头交耳的讨论起来，唯独只有我一个人在慢慢的想。

我先想象有一片绿色的大草原，再想象草原上有一只马，再按照一只马继续想象牛，不知不觉间，我拿起了手中的颜料笔从容不迫的在纸上开始画起来。十分钟……二十分钟过去了，我画的杰作就完成了。在经过评委的审看下，我拿到了一等奖。

“哈哈哈，林芳，我拿到一等奖了！”

“哇！刚才在舞台上你表现的太棒了！我都看呆了！”

“呵呵，所以说：我的歌声虽然不悠扬动听，但在宣传界里，我绘画的能力是很强的，它可以让大家大开眼界！这就是我的一片天空！”

“恩，这是属于你的一片天空！”

“哈哈哈……”那笑声回荡在了温馨的宿舍里。

篇二：以天空为话题作文

め任雨霏霏な

[学妹

]

思路：

天空 从天空颜色的不断变化入手编一则故事，反映应试教育使得学习生活单调、枯燥的事实。

小红走在上学的路上，天好蓝好蓝，像大海一样，但她只看了一眼又匆匆走路。第二天，天是毫无感情的灰白，小红仍旧只是望了一眼便低头走路。第三天，天黑沉沉的，想下雨的样子。小红拎着伞走在上学路上。她想：如果我的生活也能像天空那样有点变化就好了!

宽广的天空 通过记叙一件事情，来赞美人们宽广的心胸。 

小时候奶奶常对玲玲说，人应心胸宽广，就像天空一样，玲玲似懂非懂。后来玲玲来城里上学，奶奶来看她，她嫌弃奶奶土气，不讲卫生，对奶奶很冷淡。奶奶走后，妈妈批评玲玲，讲了很多奶奶疼爱玲玲的往事，玲玲非常愧疚，便趁周末回乡下向奶奶认错。奶奶见到她高兴得不得了，早把不愉快忘到了脑后。玲玲这时忽然想起小时候奶奶常对她说的话：人应该有天空般宽广的心胸......

太阳和月亮 虚构故事，通过太阳与月亮的故事说明人与人之间有距离才有美。

从前，天上的太阳和月亮是好朋友，但她们却动不动就吵架，把老天爷惹烦了，就让她俩一个白天出来，一个晚上出来。开始还好，后来她俩各自想起对方的种种好处，便想再回到一起。但老天爷不允许，太阳只好每天早早起床看一眼将要休息的月亮，月亮也只好每晚早早

爬到天上看看将落的太阳，趁这短短的时间说几句知心话，再也不吵架了。

例文：

充盈着“书香”的天空

在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！在书香的天空下，我知道了生命的意义与人生的价值，我也开始渐渐懂得我们这个世界是真善美与假丑恶不断抗争的空间，但我也更加坚信，人性闪烁的美丽是宇宙中永不褪色的光辉。

初叩“书香”的大门，是妈妈指引的。妈妈教我背唐诗，呤宋词，还给我讲故事。童年最美的画面就是妈妈牵着我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”；最难忘的一句话，就是妈妈在讲人鱼公主的故事时，最后人鱼公主变成泡沫消失在茫茫大海上，妈妈看着我流泪的眼睛说：“人鱼公主一直想变为人，但她并不知道，在她为别人的快乐而舍弃自己的生命时，她已是最美好的人了。” 进入“书香”的大门，已是几年以前的事了。我放弃了不少玩耍的时间，选择了读书。我一直恋恋不舍的是黛玉的葬花词，“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜”；我难以忘却苔丝的温柔与三毛的细腻；我也对《家》《春》《秋》的结局难以释怀……当我与母亲去秦淮河时，我仿佛看见了朱自清笔下那桨声灯影里的秦淮河，那积淀六朝历史的沉沉的绿，是六朝金粉所凝的吗？我常想，那剑桥大学的康河柔波的映衬下，是否还有一位诗人吟着：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”……撒哈拉大沙漠中，是否还有一个坚强女人在

竭力地描绘着她的“梦中小屋”……

厚积而薄发，我终于漫步在书香的天空下，我相信，只要坚持下去，我会用笔描绘出一个更美的世界。

时代赋予我的天空

小鸟有蓝天可以飞翔，小鱼有大海可以遨游，骏马有草原可以奔驰，而我呢？……

我带着疑问迷迷糊糊地进入了梦乡，朦胧间我感觉仿佛有人在轻轻地敲着我。我揉了揉迷糊的眼睛，一位穿着长衫的人站在我的面前。“这不是孔乙己吗？”我不禁叫了出来，他点了点头。我好奇地追问道：“你不是已经……”孔乙己叹了口气，略带忧伤地说：“我是死了，被那些冷漠麻木的人害死了。这也怪我自身的迂腐，不过幸好周公收留了我，不至于让我像孤魂野鬼一样。”孔乙己叙述完了自己的遭遇后，便问起我。我不好意思地垂下了头说：“其实我在想一个问题。”“什么问题”孔乙己好奇地问。“我的一片天空。”我脱口报出。

“天空？”孔乙己的眼神又暗了许多，“?我的一片天空?？可惜我没有自己的天空啊！在八股取仕的考场上我名落孙山，在那个社会我没有自己的天空，又因为我穿长衫，那些短衣帮们也与我格格不入，我哪有自己的一片天空啊？”

听了孔乙己伤感的叹息后，我不禁想到如今的社会，我的天空是多么广阔。我的思绪如泉涌般喷射出来，我一边拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一边向他讲述着我的那一片天空。“学校是我的天空，在学校里我可以尽情施展自己的才华，我既有机会站在演讲台前公开地竞选大队委，又可以在考场上奋力拼搏理想的名次；我既可以在学校的周刊上豪情满怀地发表议论，又可以在运动场上展示我体育健将的英姿。我的天空是多么的广阔。我可以在广阔的天空中不断地追求和拼搏，获得成功和喜悦。”

孔乙己听了我的肺腑之言后，羡慕地望着我说：“如果我身处你们这个社会多好啊！我也可以拥有自己的一片天空，我也可以在这广阔的天空中尽情地展现自己，去争取美好的生活！”

孔乙己摇摇头走了，我的梦也醒了，不禁感慨万千。确实，孔乙己的话很有道理。我正因为生活在这样一个美好的社会，才会有这样一片属于我自己的天空。这是时代赋予我的天空，我会去倾尽全力地珍惜他，爱他到永远！

我的“C”天空

“C”是什么？“C”就是“computer”（电脑）。电脑就是我的天空，飞翔其间，真“让我欢喜让我忧”。

我家的曜，天庭饱满，大腹便便，带点绅士风度。初识它时，倒也老实，做事一丝不苟；但是，自从上回一个警告框，祸事便接连不断。

首先，DOS列表突然失踪，整个office干脆一边凉快去了。最不能容忍的是，D盘数据离奇丢失，好几个游戏不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技术还属“菜鸟”级，手上的兵器，又借人使用权了，无可奈何，只有带毒上阵。精神固然可佳，然而几个回合，便败下阵来。到底病毒打哪儿来，这倒不得而知，反正是光盘包藏祸心。（唉！“盗版”害死人呀！）不管怎么说，毒是要杀的。一个电话，哥们带着“金山”、“瑞星”、“KV”等杀毒名将，风尘仆仆赶来，顷刻刀光剑影，病毒被杀得片甲不留。

“C”的天空中有乌云，也有晴朗的时候。电脑最大的好处，就是在于它可以替人干事。作文是件苦恼的事，打个草稿，左改右划，乱七八糟，自己都不认识。电脑就帮了我的大忙。开个“wps”或者word ，在界面上任你“狂草”。有兴趣，再开个winnap 塞耳机，听着自己喜欢的明星“现场演唱”；再漫不主地写上几行文字，有宽再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那种感觉是无论什么时候，都感不到的。

手持鼠标，眼观屏幕，耳听音响，飞翔在“C”的天空，真是悠哉游戏，欢乐无限！（愿下辈子还有台电脑可以使唤。）

我的天空很平常

河水静静的流淌，静静地……

门前月季拚命绽放着，似乎要把花蕾绽破似的。

门内院中种着花草，长得圆圆实实，院子打扫得干干净净。

这就是我的家，平凡而又恬静。

家是这样，我的爸爸妈妈也是这样，平凡而又老实。

爸爸妈妈是我生命生命旅程上的向导。

在闲来无事的时候，我总喜欢端一张小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本书，边欣赏院中的花，边漫游在书中，融入作者的思想里。而爸爸在厨房里做饭，妈妈在门前洗衣，这一切都是那么和谐美好。吃晚饭时，爸妈总喜欢问我学校里的事情，鼓励我在学习上多用心，一切都是那么平凡平静。

当别的同学为父母禁止看电视而苦恼时，我却一点也不担心，因为我的爸爸妈妈理解我体贴我，他们从来不阻止我看电视，因为他们知道我不会玩物丧志。

相反，他们还会鼓励我看电视。爸爸妈妈都喜欢主持人王小丫。王小丫主持的节目丰富多彩、生动有趣，节目中提问的问题对我的学习很有帮助。于是每期节目，爸爸妈妈都陪我看，还让我记下一些有益于我学习的题目；有时，我不在家爸妈还会帮我记下题目，待我回家，他们来考我。这就丰富了我的历史、地理等到方面的知识。一切都是那么有意义。

即将中考时，许多家长都来学校问班主任关于自己孩子的学习情况，因为我了解父母，他们是不会来的，他们工作忙。

可是有一天我改变了看法，在无意中，我看见远处班主任正和我熟悉的两个身影在交谈，我认出了那是我的爸爸妈妈……

一切都是那么无私。

爸爸妈妈是我生命旅程上的向导，他们为我创造出一片蔚蓝的天空，任我自在飞翔。

呵呵~~希望以上资料能对你有帮助，但文章还是自己写的好！

加油！！！

以我的一片天空为话题的作文

悬赏分：0 - 解决时间：2009-3-23 20:26

不少于600字

提问者： sxn1997212 - 试用期 一级 最佳答案一个风和日丽的星期天，我和爸爸妈妈来到旱冰场，去学滑旱冰，可是我不敢。爸爸好像出了我的心思。爸爸对我说；“想学旱冰吗？”我挺自信地说：“想啊！”

“可别来个狗啃泥。”爸爸风趣地逗我。妈妈说：“什么事不是天生就会的，只要经过一番努力才能学会。不要怕摔跤和摔跟头。” 在妈妈的鼓励下，我租了一双旱冰鞋，穿了起来。慢慢地扶着栏杆，慢慢地扶着滑起来。没想到，一不小心摔倒在了地上，哭起来。后来我忍住了，这么大了可不能哭啊，会被人家笑话的。于是我就忍着疼，揉着屁股又站了起

来，再次扶着栏杆又开始滑起来。料，我有再一次摔倒，这下子我可真忍不住了，坐在地上，一边哭一边对妈妈说：“不学了，不学了，真难学！”妈妈跑过来把我扶起来，严厉地对我说：“唉，你可不能半途而废啊，站起来好好学。

我听了妈妈严厉的教训之后：“又努力地滑，这时妈妈也穿上旱冰鞋，带着我滑。这下子我滑得很顺利，也没有摔跤过了。妈妈对我说：“你看，你这一下，不是滑得挺好的吗？”“是呀，妈妈，怎么你一扶我，我就不会摔倒呢？”“那是因为你刚刚没有自信心呀！”不知什么时候，妈妈早已把手放开，我还在那里兴奋地滑着，我一看，妈妈没有在身旁，我一害怕，我将要摔倒在地上，还好我急中生智，扶住了前面的栏杆。过了二十分钟，我已经行不扶着栏杆滑旱冰了。已经行在人群中穿梭了，我好快乐啊，像一只自由的小鸟在天空中洒脱地飞翔着。

每个人都有属于自己的天空,而那片天空可以任我们在高空翱翔.

人生的意义在于丰富多采,晴空的背后也有黑云密布,细雨朦胧,这正是它的魅力所在。我亦如此,也有我的另一片天空。 日常的功课总给人紧张烦闷的感觉,而它的另一面却是轻松有趣的课余生活,就像生活的调味剂,使生活多姿多彩更具活力。 在休闲之际,我喜欢投身于书海,做一个勇敢的探索者漂泊在书的海洋里。我会为诸葛亮的聪明才智所折服；我会为岳飞的精忠报国而敬佩；也会为令狐冲的洒脱飘逸而神往。我在阳光下读泰戈尔的温情；在昏灯下读鲁迅的深沉；在风声雨声中读辛弃疾的悲壮豪迈。我的另一片天空下充满了睿智的光芒。 我也喜欢带上耳机漫步林间小路,感受古音古韵,青春激情,时代经典。时不时落叶旋舞在眼前,牵动了我的心,情不自禁放歌起来,纵情后又怯怯的环视四周生怕被人注意.我的另一片天空里谱写着音乐的空灵. 我更热衷于登山,在饱含艰苦辛劳之后站在山之顶峰,不禁让我热情澎湃,激情的火焰燃烧在胸膛,真是“会当凌绝顶,一览众山小.”也让我深切体会到“登山则情满于山,临海则意溢于海”，任豪情的狂风掀起我的刘海,一切烦恼皆成空。我的另一片天空亦注释着“凌绝顶”的豪迈、豁朗。 我的另一片天空色彩斑斓,丰富多采,在她的记忆中没有烦恼的痕迹,只有快乐。 在现实的天空里隐藏着活泼无忧的灵童，时时有微笑跳跃,那就是—我的另一片天空。我爱我的这片天空,因为它让我更加坚强,让我的业余生活如此精彩。

篇三：作文我的另一片天空

列两题，请任选一题作文。

题一：

在班级里，你的成绩也许并不起眼，然而，在操场上，你的球技却能让人大开眼界；在舞台上，你的歌声也许并不悠扬，然而，在宣传橱窗里，你的书法却令人赞不绝口……生活中，每一位同学都有自己的独特世界，自己的个性特长或爱好。请以“我的另一片天空”为话题，结合自己的生活实际，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选，标题自拟；②500字以上；③不得在文中出现真实的校名、地名和人名。

【思路点拨】

这个题目使我想起了西方一句很有哲理的话“上帝在为你关上一扇门的时候，一定为你留着一扇窗子”。我们也说失去了阳光，还有月亮；失去了月亮，还有星星，失去了星星，我们即将拥有黎明。所以，我们大可不必为自己学习成绩的低差而苦恼，为自己在某一方面技不如人而伤心；因为我们还有“另一片天空”。你的“另一片天空”是什么？体育，美术，音乐还是舞蹈？写应考作文，还是搞文学创作？是考古，还是发明？是家庭生活，还是社会生活等等，可写的实在太多。这篇作文题目十分开放，为每个考生都打开了一扇成功的天窗。但我们在写作中要注意，切不可盲目而为之。因为我们很多同学都会把目光投向题目所列举的体育、艺术、书法等方面。如果大家都写这些，势必会出现撞车，无新意，况且并非我们每个人在这几方面都有特长。如果勉强而为之，必然缺乏真情实感。因此，我们不妨把目光转向身边的环境、人物，写出的东西一定有他人所不及的新空间、新素材，这样自然就创新了。

【满分例文赏析】

人生三趣

2005年海南省一考生

没有兴趣的人生是一潭没有涟漪的死水。我想我的人生应该是一潭灵动的水……泱泱中华，物华天宝，什么才是我的最爱？鄙人不才，有三大“高雅”之趣。 古韵之趣

夜阑灯下，案前几本书，头倚着藤椅，把头往后一仰，打开复读机，换掉摇滚，装上古典而妙曼的乐曲，一份惬意和轻松在心中缓缓流淌。《梁祝》让我陶醉在美妙的情感之中，《高山流水》让我品味着那流水潺潺而引发的恬然闲适，《枉凝眉》让我在悲伤中与黛玉一同葬花，一同吟叹“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”，《二泉映月》让我走进阿炳那悲壮而不悔的岁月……

古韵中，我与古人一同神游，精神在乐曲中升华。

诗词之趣

忙里偷闲之时，品品古诗新词，那滋味就像老酒一般香醇。我喜欢读李白的诗，因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”教我直面人生的困境；喜欢读苏轼，因为“但愿人长久，千里共婵娟”教我惦挂亲人；喜欢李清照，那“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的情调让我体会到人间的离愁怨苦；喜欢徐志摩，“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩，”让我领悟到情爱的迷蒙…… 品些诗与词，丰富了我的情感，为生活增添了色彩，也让我学习做人。“不是

清泉，而是天上虹。”

茗茶之趣

清闲午后，落日黄昏，手捧一杯香茶，轻呷一口，几番苦甜甘涩，悟到人生如茶。总喜欢不断改变杯子与水壶的距离，听着茶与水在不同高度所撞击的声音，犹如在倾听生命。都说酒是纵横江湖的侠客，而茶则是隐逸山林的高人。确实，茶与人生有相近之处。茶之韵，源远流长……

此是鄙人的三大生活之趣。这些构成了我多彩的人生。

【细细品味】

文章“风头”亮丽，语言优美。引出人生三趣，自然、贴切。

一趣：古乐之韵

总写：惬意而轻松

分写：不同的乐曲，不同的心情。

《梁祝》的美妙

《高山流水》的恬然闲适

《枉凝眉》的悲伤

《二泉映月》的悲壮

作用：精神得到升华

二趣：诗词香醇

总写：品诗词感受：香醇

分写：不同诗词教会做人的各种道理。

李诗：教会直面困境

苏词：教会惦记亲人，