小学一年级作文我心目中最美老师

篇一：我心目中的最美老师

我的老师

万盛区万盛小学六(2)班赵智阳

我们班有着一位看似平凡的语文老师－－刘老师，同时她也是我们的班主任，刘老师一直用着一台普通的手机，一直穿着比较普通的衣服，可这样看似平凡的老师，却幽默风趣、有想法。

平时上课，刘老师总会用一些幽默风趣的话来调节课堂上的紧张气氛。比如，让我们拿书时，总会找出几个动作慢的，然后说：“大家看，XXX同学只用了几秒就搞定了，而XXX＇蜗牛＇还在拿!”一般听到这话，大家都会迅速拿出书来。如果学完了，但还没到下课时间，老师就会与我们闲聊，小到生活见闻，大到国家新闻，始终没有人讲话，连班上几个“调皮鬼”都会专心致志地听，就好似在听故事似的。

我们的刘老师不仅是个幽默的人，还是个有想法的人，有一年，学校组织春游以后，大家抱怨不过瘾，老师便想出来一新规矩——每个星期六带一个大组去郊游，平均每人只要三十元左右，只有一个前提，就是要老师管得住，不让人讨厌。老师还把综合实践课拿来让我们去劳技室炒菜，炒饭，煮面，包饺子??，刘老师还突发奇想，自己排版，照相，整理，出书，复印了一本由她原创的“综合实践”书。

俗话说，人无完人，金无足赤，我们的刘老师也有一个小缺点，那就是有点健忘，有时上课，中途招呼了一下纪律，然后就问我们“咦，我刚才讲到哪儿了？”

这就是我的老师，看似平凡却很特别的老师-------刘老师。

篇二：我心目中最美的老师

我心目中最美的老师

------献给金彧蕾老师

老师是知识的化身，把无知的孩子领进知识的海洋；老师是慈爱的母亲，用无私的爱心温暖孩子幼小的心田；在我们的理念中，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，应该正是对老师崇高精神的一种写照。

记得大二班我们迎来了金老师，金老师的声音很特别，孩子们也非常喜欢她。喜欢她绘声绘色地讲故事，一字一句地教词语，手把手地教画画、剪纸、折纸??我的孩子有一次收到了金老师折的精美的纸蝴蝶，回家后小心翼翼地收藏了起来，从此对折纸也产生了浓厚的兴趣。金老师用着欣赏的眼光来赏识每个孩子，深信他们之中就有牛顿、就有瓦特，还会有钱学森、袁隆平，那每天的教学教育工作一定是极其主动的、极其自豪的！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。金老师还特别能走进孩子的心里，能体会到孩子在关注什么，探究什么，思考什么，并顺着孩子的心思，给他一点点助力，加速着孩子的成长。

教育无需刻意而为之，它就融合在生活的点点滴滴中。金老师就像父母一样细心的照顾孩子的衣食起居，如果没有爱心，很少有人能做到自始至终的始终如一，并做到公平、公正、公私分明。记得有一次放学去接孩子的时候，孩子有点感冒打了个大大的喷嚏，金老师很自然地给孩子擦了鼻涕。这一小小的举动，正是爱的力量，把学生当成了自己的孩子，才能做得那么的自如。有了爱心才会发觉孩子的可爱之处、长处，从而开发孩子的潜能，引导孩子健康成长，让所有孩子都能获得充分展示自己的机会。 金老师的一句温馨赏识的话语、一个亲切和蔼的微笑，都能让孩子感到幸福与感动。金老师唱着她心中最动人的颂歌——爱着她的学生，爱着她的事业，执著着她的追求。

对于孩子来说，爱的浇灌和人性的感召，永远胜于其他形式,可爱不是一朝一夕能够建立起来了，就像一棵小树长成苍天大树一样，成长的过程需要用心浇注、耐心等待。每每周一早上铺被子的时候，我们总能看到孩子围着金老师在学习，或是搭积木、或是游戏等等，操场上游戏中总会有一个大个子朋友，总是能听到大家最开心的笑声。孩子在幼儿园快乐自信地健康成长着。金老师深得孩子

的喜爱，真正成了孩子的良师益友，成了孩子们心目中最美的老师！

孩子是天真可爱的，让我觉得欣慰的是每天回家看到从幼儿园回来的孩子，她总是充满着快乐、兴高采列、不知道疲倦地给我们讲幼儿园里发生的快乐事情。可想而知，我们的最美老师在撒播着心血和汗水的同时也收获了感动和幸福。她有自己热爱的工作，有欣赏她的领导，有信任她的家长， 有活泼可爱的学生朋友??

一年又一年，金老师在那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。也许金老师所做的一切很普通，但在我看来，越是平凡，越是伟大。她用实际行动，诠释了对学生的深爱和对教育事业的忠诚，彰显了一个优秀教师的伟大师魂，点燃了孩子们的心灵，照亮了孩子们前行的道路??您是我心目中最美的老师！

2014年3月

陆慕中心幼儿园大一班

篇三：我心目中最美老师

我心中最美的老师

学校：克拉玛依市第二小学

班级：六年级二班

指导教师：李芳

作者姓名：刘旖璐

联系电话：13689988660

“刘某某带队在操场上跑三圈。”他就是我的体育老师，每一节课的第一句话都是如此，这句话也在我耳边回荡了五年。老师既随和，又很严厉。他不仅教会我遇到困难要勇敢往前冲，还教会了我更多做人的道理，做一个有担当的好孩子，我很感谢我的体育老师——雒老师。

老师已经给我们带了五年的体育课。时间飞快五年一晃而过。却给我留下了许多难忘的记忆，这五年来他不但是我的老师还是我的朋友，有时又像个大哥哥，有时又像父亲一样关心我，给我讲人生道理，在我考试成绩不理想时，他也是第一个为我着急的人。在很多时候给了我鼓励和帮助。如果没有他也许就不会有我今天这开朗的性格；我的体育也就不会这么好，也不会有我现在最爱的轮滑，是他把我带到轮滑场上，开始了正规的训练。虽然很辛苦但我却从未放弃，因为老师一直在鼓励我，支持我，所以我在坚持。

说起轮滑，记得有一次的小学生轮滑比赛，我是第一小组第一个起步的，当时弯道、直道、都非常漂亮，爆发力也不错，可是快到终点时我却摔了一跤。可能是因为我太紧张了，腿上血当时

就流了出来。但那时却起来忍着痛坚持比完了赛。下场后我就哭了，很伤心不是因为痛；而是因为这场比赛肯定没有了成绩。老师是最着急的了，我似乎看到他手足无措的样子，他向旁边的人借了药水和棉签小心翼翼的为我涂着药，还一直安慰我：“老师知道摔了很疼。但你要坚强点，即使摔倒了，也要豪迈地笑。你的表现已经很好了，老师为你骄傲。”听到这些话我心里舒服了很多。当天下午我带着伤，在另一轮比赛中拿了奖，可老师却因发烧没有到场。不过他在第一时间打来电话祝贺我，他说我能拿到奖，他最高兴了。

我为自己有这样的老师感到无比开心，也很幸福，因为他传授给我的都是正能量，让我受益匪浅，真希望(转 载于:wWw.zW2.cn 爱作文 网)它一直是我的体育老师，是我心里最美的老师。

教师评语：由跟老师日常接触中印象最深刻的一句话开始回忆与老师相处的点点滴滴，并且抓住一次比赛来写老师对于自己无私的关爱和真挚的关心，紧扣主题，是一篇不错的习作。